SlideShare a Scribd company logo
1 of 65
Conf. univ. dr. MARIN VLADA,
Universitatea din București,
coord. al proiectelor de e-Learning CNIV & ICVL
http://prof.unibuc.ro/vlada/,
marinvlada[at]fmi.unibuc.ro
Întrebare steguleț ROINFO
Prin ce ALGORITM de grafică
se poate realiza figura ce este
Background pentru SIGLA
CNIV ?
 Unul va fi primit gratis de
prof. Bogdan Pătruț (Programare cu
răbdare)
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
M. Vlada, Diplome în informatică
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
M. Vlada, Diplome în informatică
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Personalități – zona Bacău
CULTURĂ & SPORT
Vasile Alecsandri (1821 - 1890), poet, dramaturg, membru fondator al
Academiei Române
George Bacovia (1881 -1957), poet de talie europeană
Radu Beligan (1918-2016, Galbeni, Bacău), actor, poet, eseist, memorialist
Olga Tudorache (1929, Oituz - 2017), actriță
Nadia Comaneci (1961, Onești) – gimnastă „Zeița de la Montreal”
George Apostu (1936, Stănișești, Bacău -1986), sculptor de faimă
internațională
ȘTIINȚĂ & TEHNICĂ
Solomon Marcus (1925-2016), acad. , matematician și informatician
Gheorghe Vrănceanu (1900, Valea Hogei - 1979), acad., matematician
Constantin Climescu (1844 - 1926), acad. matematician, rector
Univ. Iași, în anul 1883, a fondat revista de matematică „Recreații
științifice”
Vasile Pârvan (1882, Huruiești – 1927), acad., istoric
Ioan Borcea (1879, comuna Buhoci - 1936), zoolog, prof. univ.,
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
S. Marcus, Gh. Vrînceanu, C. Climescu, V.
Pârvan
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Romanian Informatics (RoInfo) –
INFORMATICA ÎN ROMÂNIA. Oameni, organizații, evenimente,
rezultate și tehnologii
Proiectul na ional ROINFO dedicat Centenarului Mariiț
Uniri: "Realizări române ti în domeniul Informaticiiș "
http://c3.cniv.ro/?q=2018/ro-info
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
CUPRINS, o excursie prin gândirea proprie
Schimbări- învățare, gândire, cunoaștere, evoluție
Conceptul de Algoritm, definiția modernă
Exemple de probleme. Raționamente de rezolvare “cu
răbdare”
Lecție de istorie/informatică/computer
vision/modeling/learning? – Computer Vision
Eratosthenes Experiment, învă area pe bază de proiectț
Întrebări – cine greșește, OMUL sau Calculatorul?
Exemple de enunțuri și rezolvări de probleme- Grafice
de funcții, Aria unui domeniu poligonal, Hanoi,
Călugăr
Concluzii: Discuții & FeedbackPROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
SCHIMBĂRI-Învățare și evoluție
Se schimbă lumea, se schimbă mintea noastră,
mintea copiilor noştri se schimbă şi ea, se schimbă
ştiinţele, teoriile, metodele şi tehnicile de investigare,
educaţia noastră se schimbă mereu, profesiile şi
locurile de muncă ale oamenilor sunt într-o continuă
schimbare, se schimbă mentalităţi, religii şi filosofii,
se schimbă mijloacele de transport şi de comunicaţii,
se schimbă infrastructura şi natura, se schimbă
OMUL. E bine sau e rău? (M.V. – CNIV 2011)
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
Book: A whole new mind by Daniel Pink
http://www.danpink.com/whole-new-mind
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Exemple diverse
Definițiile și conceptele sunt într-o continuă
dinamică
Ex. MAMA este ...? Ex. Un LEU este ....? Un
Algoritm ...?
Algoritm-origine, Mu ammad ibn Mūsāḥ al-
Khwārizmī (780-850 d.H)
M. Vlada, 2003, 2004, 2015, ab. modernă,
https://gazeta.info.ro/conceptul-de-algoritm-
abordare-moderna-i/
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
ALGORITM – Definiția modernă
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Algoritmul este sistemul virtual
A = (M, V, P, R, Di, De, Mi, Me),
ce poate fi considerat ca un “sistem de calcul” virtual (arh.
John von Neumann) având componentele de bază: M-
memorie virtuala/internă, V-variabile, P-procesor, R-
rationament rezolvare, Di, De- date Input/Output, Mi,
Me-medii Input/Output
Etapele parcurse de un proiect informatic/program
Sursa: Gazeta de Informatică, 2004
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Exemple de probleme
Raționamente de rezolvare “CU RĂBDARE”
Problema 1: Determinarea lungimii unei infășurări
(mosorel cu ață, tambur cu conductor, etc.)
Problema 2: [pornită de la ȘTIRE falsă] Curiozitate!
Ani ce încep şi se termină cu DUMINICA: 1989, 1995,
2006 , 2017, 2023 , 2034, 2045
http://mlada.blogspot.com/2009/12/curiozitate-ani-
care-incep-si-se.html - program Pascal, în GM, 1995
Problema 3: CORECTITUDINEA algoritmului pentru
suma unor valori.
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Exemple de probleme
Raționamente de rezolvare “CU RĂBDARE”
Problema 3: CORECTITUDINEA algoritmului pentru
suma unor valori.
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Corectitudinea algoritmului:
Corectitudinea parțială – pentru Di, se calculează
De cerută
Corectitudinea totală – pentru Di, algoritmul se
termină
Demonstrație/Argumente – corectitudinea parțială
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Schimbarea metodelor, tehnicilor de rezolvare
Raționament de rezolvare “CU RĂBDARE”
Problema lui Gauss: anii 1935/1936 (W. Lorey și A.
Walther), 1959 (G. Sudan), 1995 (M. Vlada, GM)
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Modelarea matematică
Raționamet matematic
Universitatea de Vest Timi oara, FMI, 31 Oct. 2015ș
Modelarea algoritmică și programul EXCEL
Algoritmul de calcul în limbaj
pseudo-cod  program
Universitatea de Vest Timi oara, FMI, 31 Oct.ș
2015
Rezulate: program + Excel
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Învățare – Gândire – Cunoaștere
Educaţia, Cultura şi Tehnologia transformă
gândirea şi atitudinea oamenilor. Neînţelegerea
conceptelor şi termenilor conduce la o învăţare
superficială. M. Vlada, 2012
“Learning is evolution of knowwledge over
time” Roger Bohn, 1994
„Thinking is evolution of learning over time”
M.V., 2014
“Knowledge is evolution of thinking and
languages over time” M. V., 2015
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
ȘTIINȚE & CUNOAȘTERE
MOTTO: Ştiințele sunt modele şi reprezentări virtuale ale
cunoaşterii (M. Vlada, CNIV 2011).
 Informatica este una din cele patru stiinte exacte:
MATEMATICA, FIZICA, CHIMIE, INFORMATICA (Ref.:
studii universitare de licență, 2005)
 Tezaurul științific al unei știinte se formează și se
păstrează de la o generație la alta prin intermediul
teoriilor, experimentelor, limbajelor și mediilor de stocare
a cunoașterii.
 Piloni ai CUNOAȘTERII:
Limbaje;
Teorii-Metode-Tehnici;
Medii de stocare;
Învățarea.
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
LIMBAJE & ÎNVĂȚARE
LIMBAJE
Mediile din natura sunt guvernate de limbaje. Omul a inventat
calculatorul, limbajele si stiintele pentru cunoastere: rezolvarea
problemelor, evolutia si stocarea cunosterii. Prin intermediul
calculatorului (computer) se prelucreaza informatiile (IT- Tehnologia
informatiei). Pentru reprezentarea si prelucrarea informatiilor
calculatorul utilizeaza limbajele artificiale. Acest fapt dovedeste
faptul ca limbajele au fost inventate nu numai pentru comunicarea
informtiilor, ci mai ales pentru prelucrarea (procesarea) informatiilor.
Observatie: Aparitia microprocesorului (in anul 1972) a determinat
performante mari ale prelucrarii informatiilor: viteza de calcul, timp de
executie a programelor, interactivitatea in utilizarea calculatorului.
MEDII DE STOCARE
 Evolutia cunoasterii este infuentata de natura si performanta reprezentarii si
stocarii: hartie (carti si reviste), suport magnetic, suport optic etc.
ÎNVĂȚARE
 Societatea umană se dezvoltă prin Cunoaştere şi Învățare. Dacă Dezvoltarea şi
Cunoaşterea se moştenesc, Învățarea nu se poate moşteni.
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Limbajelesuntinstrumente/uneltealegândirii:Gândireaalgoritmică
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
DEZVOLTAREDEZVOLTARE
ÎNVĂŢAREÎNVĂŢARECUNOAŞTERECUNOAŞTERE
Mediul FizicMediul Fizic
Mediul VirtualMediul VirtualMediul VirtualMediul Virtual
Tezaur ce NU se
poate conserva
Tezaur ce NU se
poate conserva
Tezaur ce se
poate conserva
Tezaur ce se
poate conserva
Matematica și Calculatorul
Calculatorul– mijloc de formare a unei noi viziuni asupra
educaţiei, cercetării şi inovării.
Dacă Matematica nu ar fi fost “nimic nu ar fi fost”: nici
zero şi nici fizica, chimia sau arhitectura, nici roata şi nici
calculatorul, nici tiparul şi nici telefonul, nici Informatica
şi nici Cibernetica. Dar, faţă de toate aceste entităţi
materiale inventate de om, şi faţă de universul
cunoştinţelor acumulate, Cunoaşterea îl ajută pe om să
gândească toată viaţa, să creeze şi să-şi imagineze, să
iubească natura şi pe semenii săi, să fie emotiv şi curajos,
să fie consecvent şi ordonat, să viseze şi să fie fericit.
(M.V., 31.01.2010);
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Referința: Tudorel FĂTU, Alexandru ȚUGUI, Universitatea ”Al. I. Cuza”, Iaşi
[Boar B.H., The Art of Strategic Planning for Information Technologies, 2nd edition, John Wiley, 2001]
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
ÎNTREBĂRI NON Stop!
CE ÎNVĂȚĂM ?
CUM ?
CÂT ?
PENTRU CINE ?
UNDE ?
CÂND ?
CU CE ?
CU CINE ?
DE CE ?
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
"Ne naştem cu nevoia de a învăţa şi
cu ea trăim pe tot parcursul vieţii.
Este pentru fiinţa umană ceea ce
este respiraţia pentru corpul uman."
acad. Solomon Marcus (1925-2016)
“Cine nu înțelege, e contra."
acad. Grigore C. Moisil (1906-1973)
Un adevăr ce este înțeles la un moment
dat de orice om! Așa să fie?
De la Cibernetică & Informatică la Proiecte & Management
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
THE HUMAN GENOME (1990-2005)-THE HUMAN GENOME (1990-2005)- http://mvlada.blogspot.com/2011/07/professor-http://mvlada.blogspot.com/2011/07/professor-
sorin-istrail.html (iulie 2011) (Prof. Sorin Istrail)sorin-istrail.html (iulie 2011) (Prof. Sorin Istrail)
1971-Proiectul GUTENBERG1971-Proiectul GUTENBERG:: http://www.gutenberg.orghttp://www.gutenberg.org,, primaprima
şi cea mai mare colecţie de cărţi electronice gratuite (eBooks). Fondatorulşi cea mai mare colecţie de cărţi electronice gratuite (eBooks). Fondatorul
proiectului Gutenberg Michael Hart (proiectului Gutenberg Michael Hart (din anul 1971din anul 1971) continuă să inspire) continuă să inspire
crearea de cărţi electronice şi de noi tehnologii in acest domeniu;crearea de cărţi electronice şi de noi tehnologii in acest domeniu;
1981-1981-Proiectul japonez (1981-1990Proiectul japonez (1981-1990):): Deceniul 8 al secolului XX-lea aDeceniul 8 al secolului XX-lea a
fost unul al marilor succese în domeniul Inteligenţei artificiale, alfost unul al marilor succese în domeniul Inteligenţei artificiale, al
dezvoltării reţelelor de calculatoare şi al răspândirii limbajelor dedezvoltării reţelelor de calculatoare şi al răspândirii limbajelor de
programare moderne (limbajul Prolog si siteme inteligente/expert);programare moderne (limbajul Prolog si siteme inteligente/expert);
1991-Proiectul Linux:1991-Proiectul Linux: o premieră mondială în elaborarea unuio premieră mondială în elaborarea unui
proiect (sistem de operare); dezvoltarea sistemului a fost posibilă prinproiect (sistem de operare); dezvoltarea sistemului a fost posibilă prin
contribuţiile aduse de mii de programatori din întreaga lume care aucontribuţiile aduse de mii de programatori din întreaga lume care au
utilizat mediul Internet pentru a dialoga prin grupuri de ştiri (newsgroups)utilizat mediul Internet pentru a dialoga prin grupuri de ştiri (newsgroups)
ăn vederea transmiterii de informaţii şi rezultate;ăn vederea transmiterii de informaţii şi rezultate;
1996-Proiectul Google1996-Proiectul Google: tehnologii de căutare (motor de cautare) in: tehnologii de căutare (motor de cautare) in
domeniul stocărilor Web de pe Internet;domeniul stocărilor Web de pe Internet;
2002-2013-Proiecte europene (FP6, FP7):2002-2013-Proiecte europene (FP6, FP7): Programe cadru alePrograme cadru ale
Uniunii Europene, cele mai complexe programe de cercetare, dezvoltareUniunii Europene, cele mai complexe programe de cercetare, dezvoltare
şi inovare.şi inovare.
The Sequence of the Human Genome, Science, vol 291, pp.1145-1434, 2001
http://cs. brown.edu/~sorin/pdfs/venter2.pdf
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Lecție de istorie/informatică/computer
vision/modelare/learning ?
Versailles, from Louis XIII to the French
Revolution - The Versailles 3D projects
https://www.youtube.com/watch?v=X235vpOToVU
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Computer Vision - Robotică
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
COMPUTER VISION
Conf. univ. dr. Marius Leordeanu – IMAR & UPB
Marius Leordeanu este cercetător tiin ific la Institutul deș ț
Matematică al Academiei Române (IMAR), unde lucrează
împreună cu cercetători, studen i i profesori pe diverseț ș
probleme din Computer Vision (vedere artificială) iș
Machine Learning (învă are automată).ț
Conf. dr. la Universitatea Politehnica Bucuresti
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
BOOK
http://www.computervisionm
odels.com/
A Quick Introduction To
Computer Vision Using C#
https://www.c-
sharpcorner.com/article/a-
quick-introduction-to-
computer-vision-using-c-
sharp/
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Eratosthenes Experiment, învă area pe bazăț
de proiect
M. Vlada, CNIV , http://c3.cniv.ro/?q=2019/erat-exp
 Bibliografie
1. I. Ciubuc, I. Traşcă, M. Lili Badea, Elevi: Moise Al., Troană A., Ciobanu
Al., T rnăcop D., Dobre I. A., Experimentul Eratosthenes – un proiectȋ
internaţional eTwinning model pentru abordarea transdiciplinară şi
integrarea unor noţiuni şi concepte n curriculum, volumul CNIV 2016,ȋ
pag. 125-131,
online: http://c3.icvl.eu/papers2016/cniv/documente/pdf/sectiuneaC/sectiun
eaC_lu...
2. M. Vlada, A. Adăscăliţei, Metoda învăţării pe bază de proiect:
Experimentul ştiinţific „Eratosthenes”, volumul CNIV 2015, pag. 120-121,
online: http://c3.icvl.eu/papers2015/cniv/documente/pdf/sectiuneaC/sectiun
eaC_lu...
3. M. Garabet, I. Neacşu, Experimentul „Eratosthenes” - o activitate
atractivă şi relevantă pentru elevi, Volum CNIV 2015, pag 227-230,
online: http://c3.icvl.eu/papers2015/cniv/documente/pdf/sectiuneaD/sectiun
eaD_lu...
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Cine greșește, OMUL sau
Calculatorul?
Program de ADMITERE-
IULIE 2009 -UB- Facultatea de Litere: Rezultate
greșite la ADMITERE (Omul este de vină, nu
programul, nu calculatorul!)
http://mvlada.blogspot.com/2009/07/ub-facultatea-
de-litere-rezultate.html
Calculul 2^n, n >= 100
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
n=36
68719476736
CORECT!
https://web2.0calc.com
/
n=37 1,37439 E+11 GRESIT!
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
2^300 folosind
https://www.wolframalpha.com/examples/mathematics
20370359763344860862684456884093
7816105146839366593625063614044935
4381299763336706183397376
Ce algoritm de calcul este folosit, știe
cineva?
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
2^300 folosind
https://www.wolframalpha.com/examples/mathematics
2037035976334486086268445688409378161051468393
665936250636140449354381299763336706183397376
ÎNTREBĂRI GENERALE
Cine a inventat cifrele o, 1, ... ?
grecii, arabii, indienii, romanii ...
Cât a costat calculatorul american IBM 360 /30 (în
anul 1968) cu care a fost dotat Centrul de Calcul al
Universității din București (CCUB) – fondat de Gr.
Moisil în anul 1962, de la Facultatea de Matematică?
1. 000 USD, 10.000 USD, 500.000 USD, 1.000.000 USD ?
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Exemple de enun uri i rezolvări de problemeț ș
Graficul funcției f(x) = sin (x) folosind programul Excel
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Marin Vlada, Grafica pe calculator in limbajele PASCAL și
C, 1992, Editura Tehnică, Vol. II
Teoria fractalilor, Grafica TURTLE , Aplicații ale curbelor
Detalii
https://www.scribd.com/document/320540443/Grafic
a-pe-calculator-vol-II-by-Marin-Vlada-and-others
Marin Vlada, 1992, Editura Tehnică, Grafica pe
calculator in limbajele PASCAL și C. Implementare și
aplicații, EDITURA TEHNICĂ (1992), vol II, Aplicații,
249 pag. (în colaborare cu A.Posea, C.
Constantinescu, I. Nistor). (ISBN 973-31-0408-6)
Copyright: © All Rights Reserved
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
http://www.mathcurve.com/courbes2d/archimede/archime
de.shtml
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Aria unui poligon oarecare.
Aria unui suprafețe poligonale.
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
M. Vlada, CNIV 2006
De la teorema lui Green la geometria computațională,
Conferința Națională de Învățământ Virtual, ediția a IV-a,
2006
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Problema “Turnurile din Hanoi”
Cine cunoaște enunțul CORECT?
Cine poate explica structura codului?
Ref.:
http://old.unibuc.ro/prof/vlada_m/docs/2011/apr/11_1
5_48_17met_BACKTRACKING.pdf
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Problema călugărului.
Sursa imagine: Taktsang – Lăcașul Tigrilor (Bhutan), sec.8
Problemă.
Un călugăr trăie te într-oș
mănăstire din vârful unui
munte. Periodic, diminea a -ț
la o anumită oră, trebuie să
coboare pe un drum, într-o
localitate de la poalele
muntelui, unde va înnopta.
Diminea a următoare, laț
aceea i oră din ziuaș
precedentă, acesta se va
întoarce la mănăstire pe
acela i drum. Să seș
demonstreze că există un loc
de pe drumul parcurs de
călugăr, prin care trece la
aceea i orăș , la ducere i laș
întoarcere.
(© M. Vlada, 2016)
Update: 26.10.2016; Enunț Anul 2013 Gabriel Ursan -
https://www.gabrielursan.ro/probleme-de-logica-mai-
provocatoare/ ; Anul 2016 Vlad Negara
http://www.hotnews.ro/stiri-magazin-20980559-provocarea-
logica-saptamanii-calugar-trei-maestri-logicii.htm
Mănăștirea Arnota din Vâlcea http://www.lumeacredintei.com
CNIV & ICVL 2016, Universitatea Craiova 29 oct.
2016
Noi abordări în rezolvarea problemelor -
exemple
CNIV 2016, Universitatea din Craiova
http://c3.icvl.eu/papers2016/cniv/documente/pdf/sec
tiuneaA/sectiuneaA_lucrarea4.pdf
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
CONCLUZII/discuții - Feedback
CE SUBIECT a fost mai provocator?
Ce voiați să aflați și nu ați aflat?
Va fi nevoie în continuare să vă schimbați atitudinea?
CE GREȘELI AȚI CONSTATAT CĂ AȚI FĂCUT PÂNĂ
ACUM?
Ce vă este mai utilă, Matematica sau Informatica?
Ce vă este mai utilă, învățarea prin memorare sau
învățarea prin înțelegere, demonstrație, testare etc.?
Care sunt aspectele inutile din manualele de
informatică?
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
INVITAȚIE la CNIV
www.c3.cniv.ro
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada,
6.04.2019
Vă doresc succes !
http://unibuc.ro/prof/vlada_m/
vlada[at]fmi.unibuc.ro
PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019

More Related Content

Similar to M. Vlada, PPT Bacau, 2019

N. Ghimpu : Diseminarea informaţiei despre resursele, serviciile şi produ...
N. Ghimpu :  Diseminarea  informaţiei  despre  resursele, serviciile şi produ...N. Ghimpu :  Diseminarea  informaţiei  despre  resursele, serviciile şi produ...
N. Ghimpu : Diseminarea informaţiei despre resursele, serviciile şi produ...DIB ULIM
 
Proiectul național 2018 sau mișcările tectonice ale domeniului bibliotecono...
Proiectul național 2018  sau mișcările tectonice  ale domeniului bibliotecono...Proiectul național 2018  sau mișcările tectonice  ale domeniului bibliotecono...
Proiectul național 2018 sau mișcările tectonice ale domeniului bibliotecono...Biblioteca Națională a Republicii Moldova
 
Promovarea creativității prin utilizarea Resurselor Educaționale Deschise
Promovarea creativității prin utilizarea Resurselor Educaționale DeschisePromovarea creativității prin utilizarea Resurselor Educaționale Deschise
Promovarea creativității prin utilizarea Resurselor Educaționale DeschiseGabriela Grosseck
 
FII printre primii …și după 25 de ani
FII printre primii …și după 25 de aniFII printre primii …și după 25 de ani
FII printre primii …și după 25 de aniSabin Buraga
 
CNIV 2008, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2008, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2008, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2008, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaMarin Vlada
 
CNIV 2014, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2014, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2014, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2014, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaMarin Vlada
 
CNIV 2012, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2012, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2012, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2012, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaMarin Vlada
 
E-invatamant
E-invatamantE-invatamant
E-invatamantSebi Popa
 
Granturi mici pentru susţinerea iniţiativelor democratice
Granturi mici pentru susţinerea iniţiativelor democraticeGranturi mici pentru susţinerea iniţiativelor democratice
Granturi mici pentru susţinerea iniţiativelor democraticeDaniela Munca-Aftenev
 
Newsletter ed maramures martie 2012
Newsletter ed maramures martie 2012Newsletter ed maramures martie 2012
Newsletter ed maramures martie 2012Margareta Capilnean
 
Proiectul international Agenda Europa 2010 2011
Proiectul international Agenda Europa 2010   2011Proiectul international Agenda Europa 2010   2011
Proiectul international Agenda Europa 2010 2011dvasile
 
Raport de activitate -Primar 2165
Raport de  activitate -Primar 2165  Raport de  activitate -Primar 2165
Raport de activitate -Primar 2165 Naghi Elisabeta Edit
 
Resurse educaționale deschise și Cursuri online masive deschise. Cum le pot f...
Resurse educaționale deschise și Cursuri online masive deschise. Cum le pot f...Resurse educaționale deschise și Cursuri online masive deschise. Cum le pot f...
Resurse educaționale deschise și Cursuri online masive deschise. Cum le pot f...Carmen Holotescu
 
Etică și cibernetică
Etică și ciberneticăEtică și cibernetică
Etică și ciberneticăMirela Vasluian
 
Prezentare CERED-2019
Prezentare CERED-2019Prezentare CERED-2019
Prezentare CERED-2019Dana Craciun
 
CNIV 2016, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2016, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada CNIV 2016, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2016, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada Marin Vlada
 

Similar to M. Vlada, PPT Bacau, 2019 (20)

N. Ghimpu : Diseminarea informaţiei despre resursele, serviciile şi produ...
N. Ghimpu :  Diseminarea  informaţiei  despre  resursele, serviciile şi produ...N. Ghimpu :  Diseminarea  informaţiei  despre  resursele, serviciile şi produ...
N. Ghimpu : Diseminarea informaţiei despre resursele, serviciile şi produ...
 
Proiectul național 2018 sau mișcările tectonice ale domeniului bibliotecono...
Proiectul național 2018  sau mișcările tectonice  ale domeniului bibliotecono...Proiectul național 2018  sau mișcările tectonice  ale domeniului bibliotecono...
Proiectul național 2018 sau mișcările tectonice ale domeniului bibliotecono...
 
Raport Les metiers.pptx
Raport Les metiers.pptxRaport Les metiers.pptx
Raport Les metiers.pptx
 
Promovarea creativității prin utilizarea Resurselor Educaționale Deschise
Promovarea creativității prin utilizarea Resurselor Educaționale DeschisePromovarea creativității prin utilizarea Resurselor Educaționale Deschise
Promovarea creativității prin utilizarea Resurselor Educaționale Deschise
 
FII printre primii …și după 25 de ani
FII printre primii …și după 25 de aniFII printre primii …și după 25 de ani
FII printre primii …și după 25 de ani
 
CNIV 2008, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2008, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2008, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2008, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
 
CNIV 2014, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2014, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2014, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2014, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
 
CNIV 2012, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2012, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2012, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2012, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
 
Raport Les metiers.pptx
Raport Les metiers.pptxRaport Les metiers.pptx
Raport Les metiers.pptx
 
E-invatamant
E-invatamantE-invatamant
E-invatamant
 
Granturi mici pentru susţinerea iniţiativelor democratice
Granturi mici pentru susţinerea iniţiativelor democraticeGranturi mici pentru susţinerea iniţiativelor democratice
Granturi mici pentru susţinerea iniţiativelor democratice
 
Newsletter ed maramures martie 2012
Newsletter ed maramures martie 2012Newsletter ed maramures martie 2012
Newsletter ed maramures martie 2012
 
Proiectul international Agenda Europa 2010 2011
Proiectul international Agenda Europa 2010   2011Proiectul international Agenda Europa 2010   2011
Proiectul international Agenda Europa 2010 2011
 
Raport de activitate -Primar 2165
Raport de  activitate -Primar 2165  Raport de  activitate -Primar 2165
Raport de activitate -Primar 2165
 
Resurse educaționale deschise și Cursuri online masive deschise. Cum le pot f...
Resurse educaționale deschise și Cursuri online masive deschise. Cum le pot f...Resurse educaționale deschise și Cursuri online masive deschise. Cum le pot f...
Resurse educaționale deschise și Cursuri online masive deschise. Cum le pot f...
 
Etică și cibernetică
Etică și ciberneticăEtică și cibernetică
Etică și cibernetică
 
Prezentare CERED-2019
Prezentare CERED-2019Prezentare CERED-2019
Prezentare CERED-2019
 
CNIV 2017
CNIV 2017CNIV 2017
CNIV 2017
 
CNIV 2016
CNIV 2016CNIV 2016
CNIV 2016
 
CNIV 2016, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2016, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada CNIV 2016, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2016, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
 

More from Marin Vlada

”Cinstim memoria Profesorului Moisil” by prof. dr. Stelian Nuculescu, 2019
 ”Cinstim memoria Profesorului Moisil” by prof. dr. Stelian Nuculescu, 2019 ”Cinstim memoria Profesorului Moisil” by prof. dr. Stelian Nuculescu, 2019
”Cinstim memoria Profesorului Moisil” by prof. dr. Stelian Nuculescu, 2019Marin Vlada
 
Grigore C. Moisil omagiat în Amf. S. Haret - 2019
Grigore C. Moisil omagiat în Amf. S. Haret - 2019Grigore C. Moisil omagiat în Amf. S. Haret - 2019
Grigore C. Moisil omagiat în Amf. S. Haret - 2019Marin Vlada
 
Problema calugarului
Problema calugaruluiProblema calugarului
Problema calugaruluiMarin Vlada
 
Bricul "Mircea" by prof. dr. Garabet Kümbetlian
Bricul "Mircea"  by prof. dr. Garabet KümbetlianBricul "Mircea"  by prof. dr. Garabet Kümbetlian
Bricul "Mircea" by prof. dr. Garabet KümbetlianMarin Vlada
 
La 300 de ani de la moartea lui Leibniz by dr. Eufrosina Otlăcan
La 300 de ani de la moartea lui Leibniz by dr. Eufrosina OtlăcanLa 300 de ani de la moartea lui Leibniz by dr. Eufrosina Otlăcan
La 300 de ani de la moartea lui Leibniz by dr. Eufrosina OtlăcanMarin Vlada
 
eLSE 2016 - paper by M. Vlada and A. Adascalitei
eLSE 2016 - paper by M. Vlada and A. AdascaliteieLSE 2016 - paper by M. Vlada and A. Adascalitei
eLSE 2016 - paper by M. Vlada and A. AdascaliteiMarin Vlada
 
CNIV 2013, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2013, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2013, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2013, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaMarin Vlada
 
eduVision2020, Bucharest, 2011 Palace of the Parliament by Marin Vlada
eduVision2020, Bucharest, 2011 Palace of the Parliament by Marin VladaeduVision2020, Bucharest, 2011 Palace of the Parliament by Marin Vlada
eduVision2020, Bucharest, 2011 Palace of the Parliament by Marin VladaMarin Vlada
 
CNIV 2009, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2009, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2009, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2009, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaMarin Vlada
 
CNIV 2007, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2007, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2007, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2007, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaMarin Vlada
 
CNIV 2005, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCniv 2005...
CNIV 2005, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCniv 2005...CNIV 2005, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCniv 2005...
CNIV 2005, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCniv 2005...Marin Vlada
 
CNIV 2004, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2004, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2004, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2004, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaMarin Vlada
 
CNIV 2003, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2003, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2003, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2003, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaMarin Vlada
 
Gheorghe Mihoc (1906-1981) by Marin Vlada
Gheorghe Mihoc (1906-1981) by Marin VladaGheorghe Mihoc (1906-1981) by Marin Vlada
Gheorghe Mihoc (1906-1981) by Marin VladaMarin Vlada
 

More from Marin Vlada (14)

”Cinstim memoria Profesorului Moisil” by prof. dr. Stelian Nuculescu, 2019
 ”Cinstim memoria Profesorului Moisil” by prof. dr. Stelian Nuculescu, 2019 ”Cinstim memoria Profesorului Moisil” by prof. dr. Stelian Nuculescu, 2019
”Cinstim memoria Profesorului Moisil” by prof. dr. Stelian Nuculescu, 2019
 
Grigore C. Moisil omagiat în Amf. S. Haret - 2019
Grigore C. Moisil omagiat în Amf. S. Haret - 2019Grigore C. Moisil omagiat în Amf. S. Haret - 2019
Grigore C. Moisil omagiat în Amf. S. Haret - 2019
 
Problema calugarului
Problema calugaruluiProblema calugarului
Problema calugarului
 
Bricul "Mircea" by prof. dr. Garabet Kümbetlian
Bricul "Mircea"  by prof. dr. Garabet KümbetlianBricul "Mircea"  by prof. dr. Garabet Kümbetlian
Bricul "Mircea" by prof. dr. Garabet Kümbetlian
 
La 300 de ani de la moartea lui Leibniz by dr. Eufrosina Otlăcan
La 300 de ani de la moartea lui Leibniz by dr. Eufrosina OtlăcanLa 300 de ani de la moartea lui Leibniz by dr. Eufrosina Otlăcan
La 300 de ani de la moartea lui Leibniz by dr. Eufrosina Otlăcan
 
eLSE 2016 - paper by M. Vlada and A. Adascalitei
eLSE 2016 - paper by M. Vlada and A. AdascaliteieLSE 2016 - paper by M. Vlada and A. Adascalitei
eLSE 2016 - paper by M. Vlada and A. Adascalitei
 
CNIV 2013, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2013, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2013, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2013, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
 
eduVision2020, Bucharest, 2011 Palace of the Parliament by Marin Vlada
eduVision2020, Bucharest, 2011 Palace of the Parliament by Marin VladaeduVision2020, Bucharest, 2011 Palace of the Parliament by Marin Vlada
eduVision2020, Bucharest, 2011 Palace of the Parliament by Marin Vlada
 
CNIV 2009, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2009, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2009, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2009, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
 
CNIV 2007, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2007, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2007, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2007, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
 
CNIV 2005, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCniv 2005...
CNIV 2005, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCniv 2005...CNIV 2005, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCniv 2005...
CNIV 2005, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCniv 2005...
 
CNIV 2004, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2004, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2004, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2004, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
 
CNIV 2003, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2003, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCNIV 2003, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
CNIV 2003, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin Vlada
 
Gheorghe Mihoc (1906-1981) by Marin Vlada
Gheorghe Mihoc (1906-1981) by Marin VladaGheorghe Mihoc (1906-1981) by Marin Vlada
Gheorghe Mihoc (1906-1981) by Marin Vlada
 

M. Vlada, PPT Bacau, 2019

  • 1. Conf. univ. dr. MARIN VLADA, Universitatea din București, coord. al proiectelor de e-Learning CNIV & ICVL http://prof.unibuc.ro/vlada/, marinvlada[at]fmi.unibuc.ro
  • 2. Întrebare steguleț ROINFO Prin ce ALGORITM de grafică se poate realiza figura ce este Background pentru SIGLA CNIV ?  Unul va fi primit gratis de prof. Bogdan Pătruț (Programare cu răbdare) PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 3. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 4. M. Vlada, Diplome în informatică PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 5. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 6. M. Vlada, Diplome în informatică PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 7. Personalități – zona Bacău CULTURĂ & SPORT Vasile Alecsandri (1821 - 1890), poet, dramaturg, membru fondator al Academiei Române George Bacovia (1881 -1957), poet de talie europeană Radu Beligan (1918-2016, Galbeni, Bacău), actor, poet, eseist, memorialist Olga Tudorache (1929, Oituz - 2017), actriță Nadia Comaneci (1961, Onești) – gimnastă „Zeița de la Montreal” George Apostu (1936, Stănișești, Bacău -1986), sculptor de faimă internațională ȘTIINȚĂ & TEHNICĂ Solomon Marcus (1925-2016), acad. , matematician și informatician Gheorghe Vrănceanu (1900, Valea Hogei - 1979), acad., matematician Constantin Climescu (1844 - 1926), acad. matematician, rector Univ. Iași, în anul 1883, a fondat revista de matematică „Recreații științifice” Vasile Pârvan (1882, Huruiești – 1927), acad., istoric Ioan Borcea (1879, comuna Buhoci - 1936), zoolog, prof. univ., PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 8. S. Marcus, Gh. Vrînceanu, C. Climescu, V. Pârvan PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 9. Romanian Informatics (RoInfo) – INFORMATICA ÎN ROMÂNIA. Oameni, organizații, evenimente, rezultate și tehnologii Proiectul na ional ROINFO dedicat Centenarului Mariiț Uniri: "Realizări române ti în domeniul Informaticiiș " http://c3.cniv.ro/?q=2018/ro-info PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 10. CUPRINS, o excursie prin gândirea proprie Schimbări- învățare, gândire, cunoaștere, evoluție Conceptul de Algoritm, definiția modernă Exemple de probleme. Raționamente de rezolvare “cu răbdare” Lecție de istorie/informatică/computer vision/modeling/learning? – Computer Vision Eratosthenes Experiment, învă area pe bază de proiectț Întrebări – cine greșește, OMUL sau Calculatorul? Exemple de enunțuri și rezolvări de probleme- Grafice de funcții, Aria unui domeniu poligonal, Hanoi, Călugăr Concluzii: Discuții & FeedbackPROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 11. SCHIMBĂRI-Învățare și evoluție Se schimbă lumea, se schimbă mintea noastră, mintea copiilor noştri se schimbă şi ea, se schimbă ştiinţele, teoriile, metodele şi tehnicile de investigare, educaţia noastră se schimbă mereu, profesiile şi locurile de muncă ale oamenilor sunt într-o continuă schimbare, se schimbă mentalităţi, religii şi filosofii, se schimbă mijloacele de transport şi de comunicaţii, se schimbă infrastructura şi natura, se schimbă OMUL. E bine sau e rău? (M.V. – CNIV 2011) PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 12. Book: A whole new mind by Daniel Pink http://www.danpink.com/whole-new-mind PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 13. Exemple diverse Definițiile și conceptele sunt într-o continuă dinamică Ex. MAMA este ...? Ex. Un LEU este ....? Un Algoritm ...? Algoritm-origine, Mu ammad ibn Mūsāḥ al- Khwārizmī (780-850 d.H) M. Vlada, 2003, 2004, 2015, ab. modernă, https://gazeta.info.ro/conceptul-de-algoritm- abordare-moderna-i/ PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 14. ALGORITM – Definiția modernă PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019 Algoritmul este sistemul virtual A = (M, V, P, R, Di, De, Mi, Me), ce poate fi considerat ca un “sistem de calcul” virtual (arh. John von Neumann) având componentele de bază: M- memorie virtuala/internă, V-variabile, P-procesor, R- rationament rezolvare, Di, De- date Input/Output, Mi, Me-medii Input/Output
  • 15. Etapele parcurse de un proiect informatic/program Sursa: Gazeta de Informatică, 2004 PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 16. Exemple de probleme Raționamente de rezolvare “CU RĂBDARE” Problema 1: Determinarea lungimii unei infășurări (mosorel cu ață, tambur cu conductor, etc.) Problema 2: [pornită de la ȘTIRE falsă] Curiozitate! Ani ce încep şi se termină cu DUMINICA: 1989, 1995, 2006 , 2017, 2023 , 2034, 2045 http://mlada.blogspot.com/2009/12/curiozitate-ani- care-incep-si-se.html - program Pascal, în GM, 1995 Problema 3: CORECTITUDINEA algoritmului pentru suma unor valori. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 17. Exemple de probleme Raționamente de rezolvare “CU RĂBDARE” Problema 3: CORECTITUDINEA algoritmului pentru suma unor valori. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 18. Corectitudinea algoritmului: Corectitudinea parțială – pentru Di, se calculează De cerută Corectitudinea totală – pentru Di, algoritmul se termină Demonstrație/Argumente – corectitudinea parțială PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 19. Schimbarea metodelor, tehnicilor de rezolvare Raționament de rezolvare “CU RĂBDARE” Problema lui Gauss: anii 1935/1936 (W. Lorey și A. Walther), 1959 (G. Sudan), 1995 (M. Vlada, GM) PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 20. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 21. Modelarea matematică Raționamet matematic Universitatea de Vest Timi oara, FMI, 31 Oct. 2015ș
  • 22. Modelarea algoritmică și programul EXCEL Algoritmul de calcul în limbaj pseudo-cod  program Universitatea de Vest Timi oara, FMI, 31 Oct.ș 2015
  • 23. Rezulate: program + Excel PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 24. Învățare – Gândire – Cunoaștere Educaţia, Cultura şi Tehnologia transformă gândirea şi atitudinea oamenilor. Neînţelegerea conceptelor şi termenilor conduce la o învăţare superficială. M. Vlada, 2012 “Learning is evolution of knowwledge over time” Roger Bohn, 1994 „Thinking is evolution of learning over time” M.V., 2014 “Knowledge is evolution of thinking and languages over time” M. V., 2015 PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 25. ȘTIINȚE & CUNOAȘTERE MOTTO: Ştiințele sunt modele şi reprezentări virtuale ale cunoaşterii (M. Vlada, CNIV 2011).  Informatica este una din cele patru stiinte exacte: MATEMATICA, FIZICA, CHIMIE, INFORMATICA (Ref.: studii universitare de licență, 2005)  Tezaurul științific al unei știinte se formează și se păstrează de la o generație la alta prin intermediul teoriilor, experimentelor, limbajelor și mediilor de stocare a cunoașterii.  Piloni ai CUNOAȘTERII: Limbaje; Teorii-Metode-Tehnici; Medii de stocare; Învățarea. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 26. LIMBAJE & ÎNVĂȚARE LIMBAJE Mediile din natura sunt guvernate de limbaje. Omul a inventat calculatorul, limbajele si stiintele pentru cunoastere: rezolvarea problemelor, evolutia si stocarea cunosterii. Prin intermediul calculatorului (computer) se prelucreaza informatiile (IT- Tehnologia informatiei). Pentru reprezentarea si prelucrarea informatiilor calculatorul utilizeaza limbajele artificiale. Acest fapt dovedeste faptul ca limbajele au fost inventate nu numai pentru comunicarea informtiilor, ci mai ales pentru prelucrarea (procesarea) informatiilor. Observatie: Aparitia microprocesorului (in anul 1972) a determinat performante mari ale prelucrarii informatiilor: viteza de calcul, timp de executie a programelor, interactivitatea in utilizarea calculatorului. MEDII DE STOCARE  Evolutia cunoasterii este infuentata de natura si performanta reprezentarii si stocarii: hartie (carti si reviste), suport magnetic, suport optic etc. ÎNVĂȚARE  Societatea umană se dezvoltă prin Cunoaştere şi Învățare. Dacă Dezvoltarea şi Cunoaşterea se moştenesc, Învățarea nu se poate moşteni. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019 Limbajelesuntinstrumente/uneltealegândirii:Gândireaalgoritmică
  • 27. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019 DEZVOLTAREDEZVOLTARE ÎNVĂŢAREÎNVĂŢARECUNOAŞTERECUNOAŞTERE Mediul FizicMediul Fizic Mediul VirtualMediul VirtualMediul VirtualMediul Virtual Tezaur ce NU se poate conserva Tezaur ce NU se poate conserva Tezaur ce se poate conserva Tezaur ce se poate conserva
  • 28. Matematica și Calculatorul Calculatorul– mijloc de formare a unei noi viziuni asupra educaţiei, cercetării şi inovării. Dacă Matematica nu ar fi fost “nimic nu ar fi fost”: nici zero şi nici fizica, chimia sau arhitectura, nici roata şi nici calculatorul, nici tiparul şi nici telefonul, nici Informatica şi nici Cibernetica. Dar, faţă de toate aceste entităţi materiale inventate de om, şi faţă de universul cunoştinţelor acumulate, Cunoaşterea îl ajută pe om să gândească toată viaţa, să creeze şi să-şi imagineze, să iubească natura şi pe semenii săi, să fie emotiv şi curajos, să fie consecvent şi ordonat, să viseze şi să fie fericit. (M.V., 31.01.2010); PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 29. Referința: Tudorel FĂTU, Alexandru ȚUGUI, Universitatea ”Al. I. Cuza”, Iaşi [Boar B.H., The Art of Strategic Planning for Information Technologies, 2nd edition, John Wiley, 2001] PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 30. ÎNTREBĂRI NON Stop! CE ÎNVĂȚĂM ? CUM ? CÂT ? PENTRU CINE ? UNDE ? CÂND ? CU CE ? CU CINE ? DE CE ? PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 31. "Ne naştem cu nevoia de a învăţa şi cu ea trăim pe tot parcursul vieţii. Este pentru fiinţa umană ceea ce este respiraţia pentru corpul uman." acad. Solomon Marcus (1925-2016) “Cine nu înțelege, e contra." acad. Grigore C. Moisil (1906-1973) Un adevăr ce este înțeles la un moment dat de orice om! Așa să fie?
  • 32. De la Cibernetică & Informatică la Proiecte & Management PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019 THE HUMAN GENOME (1990-2005)-THE HUMAN GENOME (1990-2005)- http://mvlada.blogspot.com/2011/07/professor-http://mvlada.blogspot.com/2011/07/professor- sorin-istrail.html (iulie 2011) (Prof. Sorin Istrail)sorin-istrail.html (iulie 2011) (Prof. Sorin Istrail) 1971-Proiectul GUTENBERG1971-Proiectul GUTENBERG:: http://www.gutenberg.orghttp://www.gutenberg.org,, primaprima şi cea mai mare colecţie de cărţi electronice gratuite (eBooks). Fondatorulşi cea mai mare colecţie de cărţi electronice gratuite (eBooks). Fondatorul proiectului Gutenberg Michael Hart (proiectului Gutenberg Michael Hart (din anul 1971din anul 1971) continuă să inspire) continuă să inspire crearea de cărţi electronice şi de noi tehnologii in acest domeniu;crearea de cărţi electronice şi de noi tehnologii in acest domeniu; 1981-1981-Proiectul japonez (1981-1990Proiectul japonez (1981-1990):): Deceniul 8 al secolului XX-lea aDeceniul 8 al secolului XX-lea a fost unul al marilor succese în domeniul Inteligenţei artificiale, alfost unul al marilor succese în domeniul Inteligenţei artificiale, al dezvoltării reţelelor de calculatoare şi al răspândirii limbajelor dedezvoltării reţelelor de calculatoare şi al răspândirii limbajelor de programare moderne (limbajul Prolog si siteme inteligente/expert);programare moderne (limbajul Prolog si siteme inteligente/expert); 1991-Proiectul Linux:1991-Proiectul Linux: o premieră mondială în elaborarea unuio premieră mondială în elaborarea unui proiect (sistem de operare); dezvoltarea sistemului a fost posibilă prinproiect (sistem de operare); dezvoltarea sistemului a fost posibilă prin contribuţiile aduse de mii de programatori din întreaga lume care aucontribuţiile aduse de mii de programatori din întreaga lume care au utilizat mediul Internet pentru a dialoga prin grupuri de ştiri (newsgroups)utilizat mediul Internet pentru a dialoga prin grupuri de ştiri (newsgroups) ăn vederea transmiterii de informaţii şi rezultate;ăn vederea transmiterii de informaţii şi rezultate; 1996-Proiectul Google1996-Proiectul Google: tehnologii de căutare (motor de cautare) in: tehnologii de căutare (motor de cautare) in domeniul stocărilor Web de pe Internet;domeniul stocărilor Web de pe Internet; 2002-2013-Proiecte europene (FP6, FP7):2002-2013-Proiecte europene (FP6, FP7): Programe cadru alePrograme cadru ale Uniunii Europene, cele mai complexe programe de cercetare, dezvoltareUniunii Europene, cele mai complexe programe de cercetare, dezvoltare şi inovare.şi inovare.
  • 33. The Sequence of the Human Genome, Science, vol 291, pp.1145-1434, 2001 http://cs. brown.edu/~sorin/pdfs/venter2.pdf PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 34. Lecție de istorie/informatică/computer vision/modelare/learning ? Versailles, from Louis XIII to the French Revolution - The Versailles 3D projects https://www.youtube.com/watch?v=X235vpOToVU PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 35. Computer Vision - Robotică PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 36. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 37. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 38. COMPUTER VISION Conf. univ. dr. Marius Leordeanu – IMAR & UPB Marius Leordeanu este cercetător tiin ific la Institutul deș ț Matematică al Academiei Române (IMAR), unde lucrează împreună cu cercetători, studen i i profesori pe diverseț ș probleme din Computer Vision (vedere artificială) iș Machine Learning (învă are automată).ț Conf. dr. la Universitatea Politehnica Bucuresti PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 39. BOOK http://www.computervisionm odels.com/ A Quick Introduction To Computer Vision Using C# https://www.c- sharpcorner.com/article/a- quick-introduction-to- computer-vision-using-c- sharp/ PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 40. Eratosthenes Experiment, învă area pe bazăț de proiect M. Vlada, CNIV , http://c3.cniv.ro/?q=2019/erat-exp  Bibliografie 1. I. Ciubuc, I. Traşcă, M. Lili Badea, Elevi: Moise Al., Troană A., Ciobanu Al., T rnăcop D., Dobre I. A., Experimentul Eratosthenes – un proiectȋ internaţional eTwinning model pentru abordarea transdiciplinară şi integrarea unor noţiuni şi concepte n curriculum, volumul CNIV 2016,ȋ pag. 125-131, online: http://c3.icvl.eu/papers2016/cniv/documente/pdf/sectiuneaC/sectiun eaC_lu... 2. M. Vlada, A. Adăscăliţei, Metoda învăţării pe bază de proiect: Experimentul ştiinţific „Eratosthenes”, volumul CNIV 2015, pag. 120-121, online: http://c3.icvl.eu/papers2015/cniv/documente/pdf/sectiuneaC/sectiun eaC_lu... 3. M. Garabet, I. Neacşu, Experimentul „Eratosthenes” - o activitate atractivă şi relevantă pentru elevi, Volum CNIV 2015, pag 227-230, online: http://c3.icvl.eu/papers2015/cniv/documente/pdf/sectiuneaD/sectiun eaD_lu... PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 41. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 42. Cine greșește, OMUL sau Calculatorul? Program de ADMITERE- IULIE 2009 -UB- Facultatea de Litere: Rezultate greșite la ADMITERE (Omul este de vină, nu programul, nu calculatorul!) http://mvlada.blogspot.com/2009/07/ub-facultatea- de-litere-rezultate.html Calculul 2^n, n >= 100 PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019 n=36 68719476736 CORECT! https://web2.0calc.com / n=37 1,37439 E+11 GRESIT!
  • 43. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 45. 2^300 folosind https://www.wolframalpha.com/examples/mathematics 2037035976334486086268445688409378161051468393 665936250636140449354381299763336706183397376 ÎNTREBĂRI GENERALE Cine a inventat cifrele o, 1, ... ? grecii, arabii, indienii, romanii ... Cât a costat calculatorul american IBM 360 /30 (în anul 1968) cu care a fost dotat Centrul de Calcul al Universității din București (CCUB) – fondat de Gr. Moisil în anul 1962, de la Facultatea de Matematică? 1. 000 USD, 10.000 USD, 500.000 USD, 1.000.000 USD ? PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 46. Exemple de enun uri i rezolvări de problemeț ș Graficul funcției f(x) = sin (x) folosind programul Excel PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 47. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 48. Marin Vlada, Grafica pe calculator in limbajele PASCAL și C, 1992, Editura Tehnică, Vol. II Teoria fractalilor, Grafica TURTLE , Aplicații ale curbelor Detalii https://www.scribd.com/document/320540443/Grafic a-pe-calculator-vol-II-by-Marin-Vlada-and-others Marin Vlada, 1992, Editura Tehnică, Grafica pe calculator in limbajele PASCAL și C. Implementare și aplicații, EDITURA TEHNICĂ (1992), vol II, Aplicații, 249 pag. (în colaborare cu A.Posea, C. Constantinescu, I. Nistor). (ISBN 973-31-0408-6) Copyright: © All Rights Reserved PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019 http://www.mathcurve.com/courbes2d/archimede/archime de.shtml
  • 49. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 50. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 51. Aria unui poligon oarecare. Aria unui suprafețe poligonale. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019 M. Vlada, CNIV 2006 De la teorema lui Green la geometria computațională, Conferința Națională de Învățământ Virtual, ediția a IV-a, 2006
  • 52. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 53. Problema “Turnurile din Hanoi” Cine cunoaște enunțul CORECT? Cine poate explica structura codului? Ref.: http://old.unibuc.ro/prof/vlada_m/docs/2011/apr/11_1 5_48_17met_BACKTRACKING.pdf PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 54. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 55. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 56. Problema călugărului. Sursa imagine: Taktsang – Lăcașul Tigrilor (Bhutan), sec.8 Problemă. Un călugăr trăie te într-oș mănăstire din vârful unui munte. Periodic, diminea a -ț la o anumită oră, trebuie să coboare pe un drum, într-o localitate de la poalele muntelui, unde va înnopta. Diminea a următoare, laț aceea i oră din ziuaș precedentă, acesta se va întoarce la mănăstire pe acela i drum. Să seș demonstreze că există un loc de pe drumul parcurs de călugăr, prin care trece la aceea i orăș , la ducere i laș întoarcere. (© M. Vlada, 2016) Update: 26.10.2016; Enunț Anul 2013 Gabriel Ursan - https://www.gabrielursan.ro/probleme-de-logica-mai- provocatoare/ ; Anul 2016 Vlad Negara http://www.hotnews.ro/stiri-magazin-20980559-provocarea- logica-saptamanii-calugar-trei-maestri-logicii.htm
  • 57. Mănăștirea Arnota din Vâlcea http://www.lumeacredintei.com CNIV & ICVL 2016, Universitatea Craiova 29 oct. 2016
  • 58. Noi abordări în rezolvarea problemelor - exemple CNIV 2016, Universitatea din Craiova http://c3.icvl.eu/papers2016/cniv/documente/pdf/sec tiuneaA/sectiuneaA_lucrarea4.pdf PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 59. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 60. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 61. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 62. CONCLUZII/discuții - Feedback CE SUBIECT a fost mai provocator? Ce voiați să aflați și nu ați aflat? Va fi nevoie în continuare să vă schimbați atitudinea? CE GREȘELI AȚI CONSTATAT CĂ AȚI FĂCUT PÂNĂ ACUM? Ce vă este mai utilă, Matematica sau Informatica? Ce vă este mai utilă, învățarea prin memorare sau învățarea prin înțelegere, demonstrație, testare etc.? Care sunt aspectele inutile din manualele de informatică? PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 63. INVITAȚIE la CNIV www.c3.cniv.ro PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 64. PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019
  • 65. Vă doresc succes ! http://unibuc.ro/prof/vlada_m/ vlada[at]fmi.unibuc.ro PROGRAMARE CU RABDARE, M. Vlada, 6.04.2019