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COMO ABORDAR A PERSONAS CON TEA

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LIC EN PSICOLOGIA MARIELA GAVRANIC, gavranic@gmail.com

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COMO ABORDAR A PERSONAS CON TEA

  1. 1. Charla TEA TREINTA Y TRES Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 1
  2. 2. DESDE EL AÑO 2013 Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 2
  3. 3.  Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 3 Experta en TEA, Estudiante de Psicología.
  4. 4. QUE ES T.E.A:  Son alteraciones en tres grandes áreas en el desarrollo neurológico del cerebro Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 4
  5. 5. ALTERACIONES EN : Interacción social Comunicación y lenguaje Intereses restringidos, repetitivos y/o conductas estereotipadas Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 5 Psicología.
  6. 6. ALTERACIONES QUE: Pueden estar presentes en distinta magnitud en las personas con TEA.( o también llamadas “personas con autismo”, con TGD o con síndrome de Asperger) Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 6
  7. 7. INTERACCION SOCIAL No se interesa por otros niños Prefiere jugar solo o estar con adultos No utiliza los juguetes en forma convencional Contacto visual diferente o escaso Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 7
  8. 8. INTERACCION SOCIAL No presta atención o presta demasiada No comprende los turnos y las colas de espera Deambula Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 8
  9. 9. COMUNICACIÓN Y LENGUAJE  Puede no responder al nombre  A veces no sabe decir lo que quiere  Alteraciones o retraso en el lenguaje  No sigue consignas y limites  No saluda o saluda a todos  No señala Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 9
  10. 10. INTERESES RESTRINGIDOS y CONDUCTAS ESTEREOTIPADAS • Repite las actividades una y otra vez • Alinea objetos y los clasifica por forma o color • Hace berrinches si le sacan algo • Habla siempre de lo mismo • Realiza movimientos raros o rituales • Ecolalias Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 10
  11. 11. LO SENSORIAL • Puede hacer berrinches • O taparse los oídos por: las luces, fuegos artificiales perros o ruidos de la casa explosión de globos • Pueden caminar en punta de pie • Pueden hamacarse Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 11
  12. 12. CAUSAS: • Las causas exactas del TEA todavía no se conocen, pueden ser múltiples • Los factores genéticos son primordiales • Se asocia con una variedad de problemas en el desarrollo del cerebro y está en estudio la asociación con factores medio ambientales • No es una enfermedad • 1 niña cada 5 varones, 1 en 68 personas Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 12
  13. 13. SI SOSPECHA DE TEA : • Concurrir al medico • Buscar profesional experto • Insistirle que le haga el diagnostico • Exigir atención integral y rápida • Buscar si hay asociaciones de padres Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 13
  14. 14. P. E. R. P España /2007 Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 14
  15. 15. PARA LA DOCENCIA… Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 15
  16. 16. Si no lo hacemos podría pasar esto… Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 16
  17. 17. CONTEMPLAR EN EL NIÑO O EN EL JOVEN:  Sus gustos y preferencias  Sus temores  Sus costumbres  Sus habilidades  Sus dificultades  Sus experiencias previas  Elaborar un proyecto educativo en equipo entre todos Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 17
  18. 18. MAESTRO O PROFESOR • Adecuar el ambiente escolar • Saber las Fortalezas y Habilidades • Escuchar a los padres • Usar agendas visuales • Colocar el mobiliario de acuerdo a la actividad • Minimizar distracciones • Próximo al maestro o profesor Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 18
  19. 19. En el Caif, Escuela o Liceo/UTU:  Explique que son los TEA y las fortalezas y debilidades del niño o joven a TODO EL PERSONAL  La figura del ACOMPAÑANTE TERAPEUTICO es necesaria en la mayoría de los casos Pueden ser estudiantes o técnicos con interés por TEA y voluntad de ayudar Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 19
  20. 20. EN CLASE EXPLICARLE: Como debe comportarse Como lo hago ?... • Con pictogramas y todos los días se los mostramos Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 20
  21. 21. PICTOGRAMA Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 21
  22. 22. PICTOGRAMAS (símbolo) • Un cuaderno viajero y dibujarle • Una hoja de garbanzo para hacer una agenda y señalar lo que hace día a día • Recortar fotos del diario, de revistas Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 22
  23. 23. AGENDAS VISUALES Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 23
  24. 24. RECORDAR: • Darle mas tiempo para copiar sus tareas • Para guardar y organizar sus cosas • Situarlo lejos de las ventanas y zonas de distracción • Permitir que se retire de clase en alguna oportunidad pautada • Disculparlo de concurrir a paseos, actos, salidas didácticas, exámenes Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 24
  25. 25. EN LA CALLE… • Anticiparle previamente el lugar y las personas que van a interactuar con él • Usar fotos o pictogramas que anticipen y planifiquen lo que ocurrirá Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 25
  26. 26. EN LA CALLE…  Elaborar un plan B para sus actividades, por si falla el A  Si tiene miedo a ciertos ruidos hay que mostrarle que son, de donde provienen, para que sirven con dibujos o con cantos( por ejemplo canciones del disco Villa Azul) Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 26
  27. 27. HACER CONTACTO Y FELICITAR Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 27
  28. 28. En la adultez: • No hay una cura para el TEA • Se desarrollan con buena salud • Algunos deben tener cuidadores durante toda la vida • Otros logran independizarse y adquirir herramientas para su vida cotidiana • Pocos casos logran tener una vida plena, casarse, trabajar y estudiar. Un ejemplo de esto son las personas con el Síndrome de Asperger Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 28
  29. 29. INSERCION LABORAL • Pueden trabajar con sus familias • En empleos con apoyo • O en Talleres Protegidos en donde produzcan algún producto ( por ejemplo, alfajores, etc.) La ONU reclama a partir de este año incluir a personas con TEA en los trabajos Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 29
  30. 30. LIBRO RECOMENDADO (Argentina) Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 30
  31. 31. DISCO RECOMENDADO Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 31
  32. 32. Muchas Gracias a Treinta y Tres… y a seguir hablando del Autismo ! Psic.Mariela Gavranic. Programa de apoyo a padres de hijos con TEA 32

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