SlideShare a Scribd company logo

eTwinning-formation-22 nov 2023.pptx

Marie-Hélène Fasquel
Marie-Hélène Fasquel
Marie-Hélène FasquelEnglish and American Literature teacher, Author and Speaker

Diaporama qui accompagnera mon intervention le 23 novembre.

eTwinning-formation-22 nov 2023.pptx

1 of 17
Download to read offline
La collaboration sur eTwinning
Marie-Hélène Fasquel
Lycée Raoul Dautry, Académie de Limoges.
DYNAMISER AUTREMENT SON ENSEIGNEMENT
Témoignage
PAF
22 novembre 2023
Création de podcasts
internationaux.
• 4 écoles, 3 pays (Italie, Allemagne,
France)
• Temps de crise (2020-2021) – besoin de
travailler autrement afin de stimuler :
• Motivation,
• Collaboration,
• Autonomie,
• Travail d’équipe (international),
• Créativité…
Explorer 2 sujets :
Le COVID & l’apprentissage à distance
• 2 sujets qui ont touché nos élèves (COVID et apprentissage en ligne),
• Qui ont été sources de fake news,
• Ce qui nous a permis de donner une voix à nos élèves,
• Et d’échanger sur des sujets difficiles pour eux (période de repli sur soi
obligatoire/confinement),
• Et d’interviewer 10 experts afin d’obtenir les informations à la source sans
filtre, sans média, sans fake news!
• Cartes mentales des interviews.
Créer une chaîne de podcasts et
partager de VÉRITABLES
informations !
• Créer des podcasts à partir des interviews
en équipes internationales (au minimum
un élève de chaque lycée par groupe),
• Avec partage des tâches (recherche,
questions posées à l’expert, montage, choix
et ajout de la musique, mise en ligne,
création d’un logo…),
• Cartes mentales lors de l’écoute des
podcasts et discussion des autres podcasts.
Quelques outils
• Spreaker
• SoundCloud
• SoundCloud tutorial
• Answer Garden (brainstorming)
• Google doc and Hyperdoc
(collaboration)
• Groupes WhatsApp (pour
échanger sur les différents
podcasts)
• Zoom, Google meet, Jisti meet
(visio, interviews des experts)
• Padlet (ressources, partage des
travaux des élèves)
• Issuu (création d’ebooks)
• More tools (autres outils) et ici.
Ce que nos élèves ont apprécié
(extraits) :
« Interagir avec des étudiants
étrangers. » (tous les étudiants)
« J'aime échanger avec des
étudiants italiens et allemands et
élargir ma culture. » (Clara)
« J'ai apprécié le projet qui m'a
permis de découvrir beaucoup de
choses sur l'Italie et l'Allemagne
ainsi que sur les principaux sujets
que nous avons étudiés. » (Cléo)
« Nous avons adoré les appels d'experts et
étudier avec d'autres étudiants. » (Eloi,
Martin)
« Nous pouvons parler de nos différences, de
nos préférences, avec des étudiants d'Italie et
d'Allemagne. » (Mané)
« C'était vraiment incroyable de connaître
tant de gens de toute l'Europe et tout le
processus derrière un podcast. Il a également
été très intéressant d'interroger les experts
qui ont clarifié nos doutes sur la vaccination
COVID-19 et l'apprentissage à distance. »
(Silvia C.)…

Recommended

Projet Podcasting-Fake news- Conférence Nationale eTwinning 2023.
Projet Podcasting-Fake news- Conférence Nationale eTwinning 2023.Projet Podcasting-Fake news- Conférence Nationale eTwinning 2023.
Projet Podcasting-Fake news- Conférence Nationale eTwinning 2023.Marie-Hélène Fasquel
 
Le podcasting & la création en anglais
Le podcasting & la création en anglais Le podcasting & la création en anglais
Le podcasting & la création en anglais Marie-Hélène Fasquel
 
Le podcasting - la création en anglais
Le podcasting  - la création en anglaisLe podcasting  - la création en anglais
Le podcasting - la création en anglaisMarie-Hélène Fasquel
 
Le podcasting - la création en anglais- réunion 30 janvier 2013.
Le podcasting  - la création en anglais- réunion 30 janvier 2013.Le podcasting  - la création en anglais- réunion 30 janvier 2013.
Le podcasting - la création en anglais- réunion 30 janvier 2013.Marie-Hélène Fasquel
 

More Related Content

Similar to eTwinning-formation-22 nov 2023.pptx

Diaporama Plan National de Formation -- Fasquel
Diaporama Plan National de Formation -- FasquelDiaporama Plan National de Formation -- Fasquel
Diaporama Plan National de Formation -- FasquelMarie-Hélène Fasquel
 
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants InnovantsFlipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants InnovantsMarie-Hélène Fasquel
 
Coopérer à l'échelle européenne : le projet SoNetTE
Coopérer à l'échelle européenne : le projet SoNetTECoopérer à l'échelle européenne : le projet SoNetTE
Coopérer à l'échelle européenne : le projet SoNetTEShona Whyte
 
Diapo final
Diapo final Diapo final
Diapo final laurienna
 
23 oct 2013 memento inscription rech partenaires
23 oct 2013 memento inscription rech partenaires 23 oct 2013 memento inscription rech partenaires
23 oct 2013 memento inscription rech partenaires Cécile Gouzée
 
Présentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
Présentation eTwinning Plus par Najoua SlatniaPrésentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
Présentation eTwinning Plus par Najoua SlatniaNajoua Slatnia
 
Livres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleLivres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleMarie-Hélène Fasquel
 
Heure des génies pour vos cours en français
Heure des génies pour vos cours en français Heure des génies pour vos cours en français
Heure des génies pour vos cours en français MmeNero
 
Classe inversée cyber-langues rennes 201
Classe inversée   cyber-langues rennes 201Classe inversée   cyber-langues rennes 201
Classe inversée cyber-langues rennes 201Marie-Hélène Fasquel
 
Journée européenne des langues 25 septembre 2013
Journée européenne des langues  25 septembre 2013Journée européenne des langues  25 septembre 2013
Journée européenne des langues 25 septembre 2013Marie-Hélène Fasquel
 
Projets lycée Giraux Sannier - anglais
Projets lycée Giraux Sannier - anglaisProjets lycée Giraux Sannier - anglais
Projets lycée Giraux Sannier - anglaisMarie-Hélène Fasquel
 
Carnet de route pour élaborer un projet d'échange à distance eTwinning
Carnet de route pour élaborer  un projet d'échange à distance eTwinningCarnet de route pour élaborer  un projet d'échange à distance eTwinning
Carnet de route pour élaborer un projet d'échange à distance eTwinningBen Larbi Wajih
 
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISE
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISELa "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISE
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISEMaëva Tordo
 
Projet environnement -- Cyber-langues 2013
Projet environnement -- Cyber-langues 2013Projet environnement -- Cyber-langues 2013
Projet environnement -- Cyber-langues 2013Marie-Hélène Fasquel
 

Similar to eTwinning-formation-22 nov 2023.pptx (20)

Diaporama Plan National de Formation -- Fasquel
Diaporama Plan National de Formation -- FasquelDiaporama Plan National de Formation -- Fasquel
Diaporama Plan National de Formation -- Fasquel
 
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants InnovantsFlipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
 
Coopérer à l'échelle européenne : le projet SoNetTE
Coopérer à l'échelle européenne : le projet SoNetTECoopérer à l'échelle européenne : le projet SoNetTE
Coopérer à l'échelle européenne : le projet SoNetTE
 
Pédagogie-de-projets-12 01 24.pptx
Pédagogie-de-projets-12 01 24.pptxPédagogie-de-projets-12 01 24.pptx
Pédagogie-de-projets-12 01 24.pptx
 
Diapo final
Diapo finalDiapo final
Diapo final
 
Diapo final
Diapo final Diapo final
Diapo final
 
Etwin nabeul
Etwin nabeulEtwin nabeul
Etwin nabeul
 
23 oct 2013 memento inscription rech partenaires
23 oct 2013 memento inscription rech partenaires 23 oct 2013 memento inscription rech partenaires
23 oct 2013 memento inscription rech partenaires
 
Présentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
Présentation eTwinning Plus par Najoua SlatniaPrésentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
Présentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
 
Livres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleLivres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationale
 
Heure des génies pour vos cours en français
Heure des génies pour vos cours en français Heure des génies pour vos cours en français
Heure des génies pour vos cours en français
 
Rome08 (2)
Rome08 (2)Rome08 (2)
Rome08 (2)
 
Classe inversée - 5 mai 2014- lpm
Classe inversée  -  5 mai 2014- lpm Classe inversée  -  5 mai 2014- lpm
Classe inversée - 5 mai 2014- lpm
 
Classe inversée cyber-langues rennes 201
Classe inversée   cyber-langues rennes 201Classe inversée   cyber-langues rennes 201
Classe inversée cyber-langues rennes 201
 
Journée européenne des langues 25 septembre 2013
Journée européenne des langues  25 septembre 2013Journée européenne des langues  25 septembre 2013
Journée européenne des langues 25 septembre 2013
 
Projets lycée Giraux Sannier - anglais
Projets lycée Giraux Sannier - anglaisProjets lycée Giraux Sannier - anglais
Projets lycée Giraux Sannier - anglais
 
Carnet de route pour élaborer un projet d'échange à distance eTwinning
Carnet de route pour élaborer  un projet d'échange à distance eTwinningCarnet de route pour élaborer  un projet d'échange à distance eTwinning
Carnet de route pour élaborer un projet d'échange à distance eTwinning
 
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISE
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISELa "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISE
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISE
 
Projets e twinning 21 mai 2014
Projets e twinning 21 mai 2014Projets e twinning 21 mai 2014
Projets e twinning 21 mai 2014
 
Projet environnement -- Cyber-langues 2013
Projet environnement -- Cyber-langues 2013Projet environnement -- Cyber-langues 2013
Projet environnement -- Cyber-langues 2013
 

Recently uploaded

L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numériqueL’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numériqueSKennel
 
La fille de son père.pptx. Film français tourné en France
La fille de son père.pptx. Film français tourné en FranceLa fille de son père.pptx. Film français tourné en France
La fille de son père.pptx. Film français tourné en FranceTxaruka
 
calendrier 12.02.2024
calendrier 12.02.2024calendrier 12.02.2024
calendrier 12.02.2024frizzole
 
mise en place de service dns sous ubuntu.pdf
mise en place de service dns sous ubuntu.pdfmise en place de service dns sous ubuntu.pdf
mise en place de service dns sous ubuntu.pdfEmed Lesi
 
Newsletter SPW Agriculture du sud-Hainaut du 09-02-24
Newsletter SPW Agriculture du sud-Hainaut du 09-02-24Newsletter SPW Agriculture du sud-Hainaut du 09-02-24
Newsletter SPW Agriculture du sud-Hainaut du 09-02-24BenotGeorges3
 
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptxpresentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptxsiemaillard
 
Module 1 Histoire du trading - finance . 2024
Module 1 Histoire du trading - finance . 2024Module 1 Histoire du trading - finance . 2024
Module 1 Histoire du trading - finance . 2024taharahmed11
 
Découvrir le métier d'archiviste
Découvrir le métier d'archivisteDécouvrir le métier d'archiviste
Découvrir le métier d'archivisteArchivesdeLyon
 
mise en place de wordpresss sous Ubuntu 22.04
mise en place de wordpresss sous Ubuntu 22.04mise en place de wordpresss sous Ubuntu 22.04
mise en place de wordpresss sous Ubuntu 22.04Emed Lesi
 
SQCDP.Etudiants.pptx
SQCDP.Etudiants.pptxSQCDP.Etudiants.pptx
SQCDP.Etudiants.pptxTouhemiSyrina
 
Poetry Prison Comoro, Railings All Around
Poetry Prison Comoro, Railings All AroundPoetry Prison Comoro, Railings All Around
Poetry Prison Comoro, Railings All AroundEditions La Dondaine
 
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptxMARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptxMartin M Flynn
 

Recently uploaded (16)

Échos Burkina Faso 101
Échos Burkina Faso 101Échos Burkina Faso 101
Échos Burkina Faso 101
 
l'approche actionnelle.pptx
l'approche actionnelle.pptxl'approche actionnelle.pptx
l'approche actionnelle.pptx
 
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numériqueL’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
L’ingénierie de l’éducation à l’ère du numérique
 
La fille de son père.pptx. Film français tourné en France
La fille de son père.pptx. Film français tourné en FranceLa fille de son père.pptx. Film français tourné en France
La fille de son père.pptx. Film français tourné en France
 
RÉSILENCE ET GESTION DE CRISE SUR LE MARCHÉ DE LA LOGISTIQUE MARITIME
RÉSILENCE ET GESTION DE CRISE SUR LE MARCHÉ DE LA LOGISTIQUE MARITIMERÉSILENCE ET GESTION DE CRISE SUR LE MARCHÉ DE LA LOGISTIQUE MARITIME
RÉSILENCE ET GESTION DE CRISE SUR LE MARCHÉ DE LA LOGISTIQUE MARITIME
 
calendrier 12.02.2024
calendrier 12.02.2024calendrier 12.02.2024
calendrier 12.02.2024
 
mise en place de service dns sous ubuntu.pdf
mise en place de service dns sous ubuntu.pdfmise en place de service dns sous ubuntu.pdf
mise en place de service dns sous ubuntu.pdf
 
Newsletter SPW Agriculture du sud-Hainaut du 09-02-24
Newsletter SPW Agriculture du sud-Hainaut du 09-02-24Newsletter SPW Agriculture du sud-Hainaut du 09-02-24
Newsletter SPW Agriculture du sud-Hainaut du 09-02-24
 
Principales ressources cartographiques et statistiques Centre GéoStat (2024)
Principales ressources cartographiques et statistiques Centre GéoStat (2024)Principales ressources cartographiques et statistiques Centre GéoStat (2024)
Principales ressources cartographiques et statistiques Centre GéoStat (2024)
 
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptxpresentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
presentation parents_orientation_en-ligne_3e_phase-provisoire2024(1).pptx
 
Module 1 Histoire du trading - finance . 2024
Module 1 Histoire du trading - finance . 2024Module 1 Histoire du trading - finance . 2024
Module 1 Histoire du trading - finance . 2024
 
Découvrir le métier d'archiviste
Découvrir le métier d'archivisteDécouvrir le métier d'archiviste
Découvrir le métier d'archiviste
 
mise en place de wordpresss sous Ubuntu 22.04
mise en place de wordpresss sous Ubuntu 22.04mise en place de wordpresss sous Ubuntu 22.04
mise en place de wordpresss sous Ubuntu 22.04
 
SQCDP.Etudiants.pptx
SQCDP.Etudiants.pptxSQCDP.Etudiants.pptx
SQCDP.Etudiants.pptx
 
Poetry Prison Comoro, Railings All Around
Poetry Prison Comoro, Railings All AroundPoetry Prison Comoro, Railings All Around
Poetry Prison Comoro, Railings All Around
 
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptxMARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
MARTYRS DE LIBYE – Histoire des victimes coptes de IS..pptx
 

eTwinning-formation-22 nov 2023.pptx

  • 1. La collaboration sur eTwinning Marie-Hélène Fasquel Lycée Raoul Dautry, Académie de Limoges. DYNAMISER AUTREMENT SON ENSEIGNEMENT Témoignage PAF 22 novembre 2023
  • 2. Création de podcasts internationaux. • 4 écoles, 3 pays (Italie, Allemagne, France) • Temps de crise (2020-2021) – besoin de travailler autrement afin de stimuler : • Motivation, • Collaboration, • Autonomie, • Travail d’équipe (international), • Créativité…
  • 3. Explorer 2 sujets : Le COVID & l’apprentissage à distance • 2 sujets qui ont touché nos élèves (COVID et apprentissage en ligne), • Qui ont été sources de fake news, • Ce qui nous a permis de donner une voix à nos élèves, • Et d’échanger sur des sujets difficiles pour eux (période de repli sur soi obligatoire/confinement), • Et d’interviewer 10 experts afin d’obtenir les informations à la source sans filtre, sans média, sans fake news! • Cartes mentales des interviews.
  • 4. Créer une chaîne de podcasts et partager de VÉRITABLES informations ! • Créer des podcasts à partir des interviews en équipes internationales (au minimum un élève de chaque lycée par groupe), • Avec partage des tâches (recherche, questions posées à l’expert, montage, choix et ajout de la musique, mise en ligne, création d’un logo…), • Cartes mentales lors de l’écoute des podcasts et discussion des autres podcasts.
  • 5. Quelques outils • Spreaker • SoundCloud • SoundCloud tutorial • Answer Garden (brainstorming) • Google doc and Hyperdoc (collaboration) • Groupes WhatsApp (pour échanger sur les différents podcasts) • Zoom, Google meet, Jisti meet (visio, interviews des experts) • Padlet (ressources, partage des travaux des élèves) • Issuu (création d’ebooks) • More tools (autres outils) et ici.
  • 6. Ce que nos élèves ont apprécié (extraits) : « Interagir avec des étudiants étrangers. » (tous les étudiants) « J'aime échanger avec des étudiants italiens et allemands et élargir ma culture. » (Clara) « J'ai apprécié le projet qui m'a permis de découvrir beaucoup de choses sur l'Italie et l'Allemagne ainsi que sur les principaux sujets que nous avons étudiés. » (Cléo) « Nous avons adoré les appels d'experts et étudier avec d'autres étudiants. » (Eloi, Martin) « Nous pouvons parler de nos différences, de nos préférences, avec des étudiants d'Italie et d'Allemagne. » (Mané) « C'était vraiment incroyable de connaître tant de gens de toute l'Europe et tout le processus derrière un podcast. Il a également été très intéressant d'interroger les experts qui ont clarifié nos doutes sur la vaccination COVID-19 et l'apprentissage à distance. » (Silvia C.)…
  • 7. Padlet (podcasting/fake news) Padlet sur le COVID et l'enseignement à distance (toutes nos ressources) Préparation de cours (fake news) Préparation de cours (COVID) Préparation de cours (enseignement virtuel) Article sur notre projet (en anglais) Article sur notre projet (en français) ebook (présentation du projet en 4 langues) Last but not least… les podcasts des élèves : Sur SoundCloud Sur Spreaker
  • 8. Et la suite ? Les 4 enseignantes ont eu envie de continuer de travailler ensemble et se sont lancées dans un projet sur l’environnement, le 0 déchet, la prise de parole en public avec, en plus, un lycée polonais. -- « Speak up for change » Les élèves ont produit des vidéos sur le 0 déchet qu’ils ont testé pendant au moins 3 jours (ils partagent cette expérience, leurs réussites, difficultés…), ils ont tenté de changer le monde une (petite) étape après l’autre en proposant à leurs lycées et leurs villes des améliorations environnementales, puis en envoyant des propositions à la communauté européenne.
  • 9. Pourquoi ? Mobilisation des acquis, savoirs, savoir-faire  pas accumulation de connaissances. Mémorisation favorisée par l’utilisation des connaissances dans un contexte réel. Motivation des élèves : • Finalité claire • Créativité • Produit fini partagé en ligne • Véritable public Développement de la capacité à travailler en équipe • Entraide • Divers talents • Différentes compétences • Co-apprentissages • Responsabilités
  • 10. Pour débuter : • Prise de conscience du problème • Niveau élevé de COMMUNICATION et de COLLABORATION et de compétences SOCIALES et INTERCULTURELLES grâce • au co-apprentissage (pairs/vidéo et échanges avec Frieda, activiste allemande et partenaire du projet), • au feedback des pairs, • lors de travail d’équipes internationales.
  • 11. Ensuite ? Les élèves ont mis en pratique leurs nouvelles connaissances et ont testé une démarche de 0 déchet pendant 3 jours à la maison. Pour réaliser une vidéo de type TEDx, les élèves ont été initiés à la prise de parole en public par Monica, l’enseignante polonaise. Puis débats internationaux sur le 0 déchet et la crise climatique et une interview d’un activiste.
  • 12. Et cette année scolaire ? Eh bien, l’équipe poursuit les projets ! Un projet qui a l’objectif d’aider les élèves à comprendre les intelligences artificielles… un monde qui évolue, un enseignement qui doit évoluer… Notre tout nouveau projet : Artificial intelligence: a blessing or a curse? Toujours les 4 collègues plus une collègue turque (avec qui j’avais travaillé il y a environ 10 ans). Notre padlet.
  • 13. Comment réussir un projet court et simple ? • 1ère étape : recherche de partenaires (rédiger une annonce claire, la plus complète possible, dans laquelle vous indiquez l’âge de vos élèves, le nombre d’élèves, vos intérêts, le type de projet que vous avez envie de débuter) • 2e étape : ne pas hésiter à échanger entre professeur(e)s partenaires (nous nous voyons régulièrement en visio-conférence pour prendre les décisions, pour définir les tâches à venir, pour partager les travaux de préparation…)
  • 14. Comment réussir un projet court et simple ? • 3e étape : ne pas oublier que l’essentiel est de faire collaborer les élèves en équipes internationales (principal intérêt d’eTwinning  : ouverture à l’international) • 4e étape : organisation du projet (claire pour les partenaires, avant de proposer le projet aux élèves, progressive).
  • 15. Comment réussir un projet court et simple ? • Des exemples de projets simples et courts prévus pour accompagner la méthode You did it! Chez Bordas.
  • 16. Qu’est-ce qu’eTwinning apporte à nos élèves ? • Motivation, • Collaboration, • Autonomie, • Travail d’équipe (international), • Ouverture internationale, • Compétences interculturelles, • Utilisation authentique de la langue (souvent l’anglais), • Créativité…
  • 17. Merci pour votre écoute ! MERCI à eTwinning de rendre ce rêve d’international et de fraternité en Europe atteignable ! Avez-vous des questions ?