Plan de mejora

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Plan de mejora elaborado para las escuelas focalizadas de acuerdo a los resultados de la prueba enlace

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Plan de mejora

  1. 2. <ul><li>DETERMINAR LAS ACCIONES A REALIZAR EN : </li></ul><ul><li>EL AULA. </li></ul><ul><li>EN EL COLECTIVO </li></ul><ul><li>REALIZAR UNA PLANEACION DE ACTIVIDADES BAJO EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS UTILIZANDO EL PROGRAMA 2009. </li></ul><ul><li>LLEVAR A CABO LA AUTOEVALUACIONES, EVALUACIONES Y USO DE PORTAFOLIOS CONTINUAS. </li></ul>
  2. 3. <ul><li>ACCIONES A REALIZAR: </li></ul><ul><li>REALIZAR REUNIONES CON LOS PADRES DE FAMILIA PARA LA SENSIBILIZACIÓN </li></ul><ul><li>FORTALECER EL TRABAJO DEL DOCENTE EN EL AULA CON LOS MATERIALES NECESARIOS . </li></ul><ul><li>OBTENER CADA DOCENTE EL NIVEL DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO A PARTIR DEL ANALISIS DE LA ESCALERA DEL REZAGO. </li></ul><ul><li>ANALIZAR LAS PLANEACIONES PARA QUE MEJOREN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE. </li></ul>
  3. 4. <ul><li>ACCIONES A REALIZAR: </li></ul><ul><li>IMPLEMENTAR ACCIONES QUE MEJOREN LA COMPRENSION LECTORA DE LOS ALUMNOS. </li></ul><ul><li>APLICAR CONSTANTEMENTE ACTIVIDADES DONDE SE DESARROLLEN COMPETENCIAS Y EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO Y QUE ESTOS TENGAN RELACION CON SU VIDA COTIDIANA. </li></ul><ul><li>APLICACION DE ACTIVIDADES CON CARACTERISTICAS DE LAS EVALUACIONES EXTERNAS. </li></ul>
  4. 5. <ul><li>ACCIONES A REALIZAR: </li></ul><ul><li>REALIZAR DIVERSAS ESTRATEGIAS EN EL AULA PARA REFORZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS ALUMNOS CUANDO ESTOS NO ESTAN CONSOLIDADOS. </li></ul><ul><li>QUE CADA DOCENTE UTILICE DIVERSOS MATERIALES ( VISUALES, MANUALES Y DIDACTICOS) PARA REFORZAR EL TRABAJO DEL AULA. </li></ul>
  5. 6. <ul><li>ACCIONES A REALIZAR: </li></ul><ul><li>REALIZAR REUNIONES DE CONSEJO TECNICO PARA TRATAR LAS PROBLEMATICAS PEDAGOGICAS. </li></ul><ul><li>ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE EL MES. </li></ul><ul><li>REALIZAR REUNIONES CON LOS ATP DE ZONA PARA HABILITAR A LOS DOCENTES EN LA APLICACIÓN DE DIVERSAS ESTRATEGIAS PARA APOYAR EL TRABAJO EN EL AULA. </li></ul>
  6. 7. <ul><li>ACCIONES A REALIZAR: </li></ul><ul><li>BUSCAR OTRAS INSTANCIAS (APOYOS TECNICOS Y CENTRO DE MAESTROS), PARA QUE ACTUALICEN Y CAPACITEN A LOS DOCENTES. </li></ul><ul><li>BRINDAR AL PADRE DE FAMILIA INFORMACION DE LOS RESULTADOS DE CADA PROCESO QUE SE REALICE. </li></ul>
  7. 8. <ul><li>ACCIONES A REALIZAR: </li></ul><ul><li>SE REALIZARAN EVALUACIONES DE LAS ACCIONES QUE SE PLANTEAN POR EL COLECTIVO. </li></ul><ul><li>SE APLICARAN EVALUACIONES CONTINUAS EN EL GRUPO, PARA CONOCER EL AVANCE DE LOS ALUMNOS Y EL DOCENTE FORTALEZCA SUS PRACTICAS. </li></ul>
  8. 9. <ul><li>SE REALIZARON DOS REUNIONES CON LOS PADRES DE FAMILIA PARA LA SENSIBILIZACIÓN . </li></ul><ul><li>CADA MAESTRO ANALIZARA EN SU GRUPO EL NIVEL DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL ALUMNO A PARTIR DEL PROGRAMA 2009. </li></ul><ul><li>SE HABILITO A CADA DOCENTE PARA REALIZAR SU PLANEACION EN BASE AL PROGRAMA 2009 Y SE BUSCA SU APLICACIÓN PARA SU POSTERIOR EVALUACION. </li></ul><ul><li>SE DETERMINO QUE CADA DOCENTE REALIZARA ACCIONES PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA DE LOS ALUMNOS Y EN UNA REUNION DE C.T. SE COMPARTIRAN LOS RESULTADOS PARA APLICARLOS EN OTRAS AULAS. </li></ul>
  9. 10. <ul><li>SE APLICAN EN EL AULA ACTIVIDADES MATEMATICAS QUE TENGAN UN GRADO DE DIFICULTAD PARA EL ALUMNO Y PUEDA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS. </li></ul><ul><li>SE REALIZAN PLANTEAMIENTOS CONTINUOS BUSCANDO QUE TENGAN SIMILITUD CON LOS DE LAS EVALUACIONES EXTERNAS. ( CADA DOCENTE) </li></ul>
  10. 11. <ul><li>SE REALIZARON CONSEJOS TECNICOS PARA EL ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE ENLACE. </li></ul><ul><li>SE REALIZÓ UN CONSEJO TECNICO PARA ANALIZAR BANCO DE REACTIVOS Y ASI DETERMINAR CUALES ERAN LOS ÄPRENDIZAJES ESPERADOS NO APRENDIDOS POR LOS ALUMNOS. </li></ul><ul><li>SE REALIZÓ UN CONSEJO TECNICO PARA HABILITARNOS EN LA APLICACIÓN DE LA PLANEACION EN UNA ESCUELA MULTIGRADO. </li></ul>
  11. 12. <ul><li>SE REALIZÓ UNA REUNION DE ORGANIZACIÓN PARA VALORAR LOS AVANCES O DIFICULTADES QUE SE HAN PRESENTADO EN EL PROCESO. </li></ul>
  12. 13. <ul><li>REALIZAR TODAS LAS ACCIONES QUE NOS HEMOS PLANTEADO AL INICIO DEL PROCESO. </li></ul><ul><li>BRINDAR MAYOR ATENCION A LAS ACCIONES QUE PUEDAN MEJORAR EL TRABAJO DEL DOCENTE Y EL DEL ALUMNO. </li></ul><ul><li>TRABAJAR EN COLEGIADO ( DIRECTOR, DOCENTE, PADRE DE FAMILIA , ATP S Y SUPERVISOR). </li></ul>

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