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Prueba bachillerato práctica puris
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Examen bachi español

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Examen bachi español

  1. 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADIVISIÓN DE CONTROL DE CALIDADDepartamento de Pruebas NacionalesPrueba de Bachillerato Diurno ESPAÑOL Específica N° DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE Fecha: ________________________________ _____________ _________________ ______________ Primer nombre Primer apellido Segundo apellido __________________________ Nombre de la Institución
  2. 2. Este documento es propiedad del Ministerio de Educación Pública, su reproducción parcial o total para fines comerciales está prohibida por la Ley.MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICADIVISIÓN DE CONTROL DE CALIDADDepartamento de Pruebas NacionalesPrueba de Bachillerato DiurnoNoviembre 2004 Comprobante ESPAÑOL Prueba específica Nº DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE Fecha: Primer nombre Primer apellido Segundo apellido Nombre de la Institución Nombre Delegado Aplicador Firma Delegado Aplicador
  3. 3. INFORMACIÓN GENERAL- Para resolver esta parte de la prueba, usted debe contar con un folleto que contiene 60 ítemes de selección, un bolígrafo de tinta negra o azul, corrector líquido blanco y una hoja para respuestas. INSTRUCCIONES1. Verifique que el folleto esté bien compaginado y que contenga los 60 ítemes de selección. En caso de encontrar alguna anomalía, notifíquela inmediatamente al delegado de aula; de lo contrario, el estudiante asume la responsabilidad sobre los problemas que se pudieran suscitar por esta causa.2. Lea cuidadosamente cada ítem.3. Si lo desea, puede usar el espacio al lado de cada ítem, para escribir cualquier anotación que le ayude a encontrar la clave. Sin embargo, para efectos de revisión, solamente se califica la hoja para respuestas.4. De las cuatro posibilidades de respuesta: A), B), C) y D), que presenta cada ítem, solamente una es correcta.5. Una vez que haya revisado todas las opciones y esté seguro o segura de su elección, rellene completamente el círculo correspondiente, tal como se indica en el ejemplo. A C D6. Si necesita rectificar la respuesta, utilice corrector líquido blanco; rellene con bolígrafo de tinta negra o azul el círculo correspondiente a la nueva opción seleccionada. Luego anote en la parte destinada para observaciones de la hoja para respuestas: “La respuesta del ítem Nº ___ es la opción ____”. Debe firmar al final de todas las observaciones.7. Ningún ítem debe aparecer sin respuesta o con más de una respuesta.8. ESTAS INSTRUCCIONES NO DEBEN SER MODIFICADAS POR NINGÚN FUNCIONARIO QUE PARTICIPE EN EL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA. Para efectos de determinar el puntaje obtenido, solamente se tomará en cuenta lo consignado en la hoja para respuestas.
  4. 4. SELECCIÓN ÚNICA PRUEBA ESPECÍFICA1) Lea el siguiente texto. El Habeas Corpus es el recurso por el cual toda persona puede acudir a la Sala Constitucional (Sala Cuarta), cuando considere que su libertad e integridad personal o las de un tercero están siendo violadas o amenazadas. Esto implica que nadie, sin justa causa, puede ser privado de su libertad de permanecer, ingresar o salir del país. Cualquier ciudadano, sin necesidad de acudir a un abogado, puede presentar un Habeas Corpus siempre que lo haga por escrito y en papel corriente. La Sala Constitucional tiene la obligación de investigar inmediatamente la denuncia y ordenar la libertad del detenido o quitar las restricciones a las libertades en el caso de que el detenido sea inocente o no haya razón para restringir esas libertades. De acuerdo con la información explícita que ofrece el texto anterior, el recurso de Habeas Corpus A) establece la culpabilidad o inocencia de un detenido. B) es un procedimiento que requiere de la participación de un abogado. C) puede tramitarse cuando el individuo se vea privado de sus libertades sin justa causa. D) debe ser presentado por escrito en papel oficio como corresponde a todo trámite legal ante instancias judiciales.
  5. 5. 2) Lea el siguiente texto. El Tratado de Libre Comercio (TLC) entre Centroamérica y los Estados Unidos, constituye un acuerdo de carácter multilateral cuyo objetivo esencial es el intercambio comercial de productos y servicios, bajo la premisa del “libre mercado”. Este tratado no es el primero que se realiza entre los países del área con otras naciones. Cada país posee sus acuerdos bilaterales con potencias económicas como Taiwán, Canadá e inclusive con otros países latinoamericanos. Sin embargo, es fundamental entender que este TLC, como ningún otro, tiene un devastador impacto económico y político sobre la estructura socioeconómica de los países centroamericanos y trasciende a un simple acuerdo comercial. De acuerdo con el texto anterior, el Tratado de Libre Comercio con los Estados Unidos A) es comparable, en sus condiciones, con los convenios firmados con otras potencias. B) acarrea severas repercusiones financieras y de orden político para los países del área. C) viene a ser el primer esfuerzo que se realiza entre los países del área con otras naciones. D) constituye un acuerdo de carácter unilateral cuyo objetivo es el intercambio comercial bajo la premisa del “libre mercado”.3) Lea el siguiente texto. Una preocupación genuina por los derechos humanos apunta siempre al problema central de su eficacia que es, en última instancia, lo que realmente importa al tratar sobre ellos. El interés auténtico en los derechos humanos no se detiene en las denuncias de sus violaciones, sino que abarca en forma específica las particularidades que permitan y favorezcan su eficacia en cada momento específico en que deban ser aplicados. La idea fundamental del texto anterior enfatiza en _________________ los derechos humanos. A) la vigencia de B) las violaciones a
  6. 6. C) el interés auténtico enD) la preocupación genuina por
  7. 7. 4) Lea el siguiente texto. _______________________________________ Para iniciar una descripción de los métodos más conocidos de planificación familiar, es necesario exponer el enfoque sobre el tema, tanto de la Iglesia Católica como de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En el Concilio Vaticano II, realizado desde 1962 hasta 1964, la Iglesia reconoce el derecho de los cónyuges a planificar el número de hijos que desean tener, cuando están de por medio razones y argumentos moralmente válidos. En el documento se especifica que los únicos métodos que se aceptan son los que se basan en la abstinencia sexual periódica en los días fértiles de la mujer. La Declaración Universal de los Derechos Humanos, en cambio, incorpora la planificación familiar como un Derecho Humano. ¿Cuál título sintetiza mejor el contenido del texto anterior? A) SEXUALIDAD Y REPRODUCCIÓN B) PLANIFICACIÓN FAMILIAR COMO DERECHO HUMANO C) POSICIONES DIVERGENTES SOBRE PLANIFICACIÓN FAMILIAR D) DESCRIPCIÓN DE LOS MÉTODOS DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR5) Observe el siguiente esquema. Incorpora diversos discursos. __________ Produce varios efectos en el lector. Admite la participación de numerosos personajes. Complete el esquema con el nombre del género literario al que pertenecen las características anteriores. A) Novela B) Cuento C) Ensayo D) Leyenda
  8. 8. 6) Lea el siguiente fragmento. Cinco minutos después, en efecto, volvió al club social con las alforjas enchapadas de plata, y puso sobre la mesa diez gavillas de billetes de a mil todavía con las bandas impresas del Banco del Estado. El viudo Xius murió dos años después. “Se murió de eso (decía el doctor Dionisio Iguarán)”. Estaba más sano que nosotros, pero cuando uno lo auscultaba se le sentía borboritar las lágrimas dentro del corazón. Pues no solo había vendido la casa con todo lo que tenía dentro, sino que le pidió a Bayardo San Román que le fuera pagando poco a poco porque no le quedaba un baúl de consolación para guardar tanto dinero. Crónica de una muerte anunciada ¿Cuál opción indica una característica del género novela presente en el fragmento anterior? A) Reproduce ambientes degradantes. B) Los personajes narran sus propias vivencias. C) En el espacio narrativo aparecen líneas de acción secundarias. D) Los hechos narrados producen en el lector una única impresión.7) Lea el siguiente fragmento. Rodolfo estaba inmejorable. Ella, reproduciendo la escena de la muerte en la Dama de las Camelias, se había desvanecido en sus brazos. La cabeza de diosa vencida, hacia atrás, dejaba al descubierto la curva admirable del cuello: en arqueada plenitud de armonía, era el cuerpo de una imagen perfecta de cisne agonizante. Greta ¿A cuál movimiento literario pertenece el fragmento anterior? A) Realismo. B) Naturalismo. C) Modernismo. D) Romanticismo.
  9. 9. 8) Lea el siguiente fragmento. En el África, el rey era guerrero, cazador, juez y sacerdote; su simiente preciosa engrosaba, en centenares de vientres, una vigorosa estirpe de héroes. En Francia, en España, en cambio, el rey enviaba sus generales a combatir; era incompetente para dirimir litigios, se hacía regañar por cualquier fraile confesor, y, en cuanto a riñones, no pasaba de engendrar un príncipe debilucho, incapaz de acabar con un venado sin ayuda de sus montoneros, al que designaban, con inconsciente ironía, por el nombre de un pez tan inofensivo y frívolo como era el delfín. El reino de este mundo El fragmento anterior presenta rasgos del movimiento literario denominado A) realismo. B) surrealismo. C) modernismo. D) romanticismo.9) Lea el siguiente fragmento. Tremolán juntó sus bártulos y echó a andar, ajustándose la esfera roja en la nariz, antes de que rodase por el polvo. Caminaba a saltitos, con los zapatones de tres palmos tamborileando sobre las piedras. Su caballo lo seguía plácidamente. Uruq era un pueblo feliz que celebraba el carnaval. Las comparsas se perdían en la noche. Tremolán flanqueó las líneas de un ejército de bailarines en zancos, se encaminó hacia el barrio de las prostitutas, donde colgaban faroles rosados, atravesó el viejo puente colgante y miró sin interés las últimas casas, antes de perderse en el campo abierto, dando saltitos de payaso. Viaje al reino de los deseos En el fragmento anterior y la totalidad de la obra, ____________________ motiva el viaje de Tremolán. A) el olvido B) el fracaso C) la renuncia D) la búsqueda
  10. 10. 10) Lea el siguiente fragmento. En estas y otras pláticas les tomó la noche en mitad del camino, sin tener ni descubrir donde aquella noche se recogiesen; y lo que no había de bueno en ello, era que perecían de hambre; que con la falta de las alforjas les faltó toda la despensa y el matolaje. Y para acabar de confirmar esta desgracia, les sucedió una aventura, que, sin artificio alguno, verdaderamente lo parecía. Don Quijote de la Mancha El fragmento anterior es contado por un narrador omnisciente que A) relata hechos que ha visto. B) conoce todo lo que sucede. C) cuenta sus propias experiencias. D) describe acciones en las cuales ha participado.11) Lea el siguiente fragmento. Aún antes de esto que acababa de leer (que ahora releía en el autobús entre enfurecido y perplejo, sin acabar de convencerse), las cartas de mamá eran siempre una alteración del tiempo, un pequeño escándalo inofensivo dentro del orden de cosas que Luis había querido, trazado y conseguido, calzándolo en su vida como había calzado a Laura en su vida y a París en su vida. Cartas de mamá El narrador del fragmento anterior se clasifica como omnisciente porque A) narra en tercera persona. B) relata sus propias vivencias. C) conoce las emociones del personaje. D) expresa sus sentimientos frente a la realidad.
  11. 11. 12) Lea el siguiente fragmento. El embarazo estaba a la vista. La vereda se extendía reverberando calor. ¡Largo y sombrío camino por la vida! “¿Y si lo supiera?” pensó la india. Afuera estaba el indio, como lo había dejado. Seguía parecido a los tocadores de ocarina en piedra. La mujer tragó un puñado de valor y se lo contó todo. La sequía En el fragmento anterior y la totalidad del cuento, el indio es víctima A) del rencor. B) del desamor. C) de la indiferencia. D) de su propio silencio.13) Lea el siguiente fragmento. Esperé que bajaran la escalera y volví donde mi amiga. Me acerqué para acomodarle las almohadas y vi que también ella, como su visitante, lloraba con cierto regocijo. Fue don Diego su pecado más grave, ¿verdad? le susurré. Eso no fue pecado, hija, solo una ayuda de Dios para equilibrar la balanza del destino. Y ya ves cómo resultó de lo más bien, porque por dos hijos retardados tuve otros dos para cuidarlos. Clarisa De acuerdo con el diálogo anterior y el cuento, el narrador ______________ el adulterio de Clarisa. A) alaba B) justifica C) condena D) abomina14) Lea el siguiente fragmento.
  12. 12. Estaba hablando con las hormigas cuando un ruido inesperado le hizo volver la cabeza. Hacia él venían, a todo trote, varios jinetes de uniformes resplandecientes, con dormanes azules cubiertos de agujetas y paramentos. Habituado a los sencillos uniformes españoles, ti Noel descubría de pronto, con asombro, las pompas de un estilo napoleónico, que los hombres de su raza habían llevado a un grado de boato ignorado por los mismos generales del corzo. El reino de este mundo ¿Qué tipo de lenguaje emplea el narrador en el fragmento anterior? A) Poético. B) Técnico. C) Popular. D) Coloquial.15) Lea el siguiente fragmento. Y empezó a caminar, ahora con dirección al rancho. Caminó ligero… más ligero. Corría. Lo desanduvo todo. Quebró las hojas arrugadas, que sonaron como campanas pequeñísimas… o latidos. ¡Qué largo y qué corto es el camino! La sequía En el fragmento anterior, el narrador emplea un lenguaje predominantemente A) culto. B) popular. C) poético. D) coloquial.
  13. 13. 16) Lea los siguientes fragmentos. I. Entonces se lo dije, pensando sorprenderle y arruinarle sus planes: “No soy hombre, soy máquina.” II. “De aquí no saldrás”, dijo la doncella, “ni desearás hacerlo, pues todo cambia en los que ingresan al jardín del olvido.” III. Me hablaba como si yo fuese hombre y no máquina; me decía: “En mi bosque, en mi casa, en el Jardín del Olvido serás dichoso.” IV. Las voces parecían transformarse en palabras. Unas me gritaban que recogiese el prisma; otras, que me aproximase al Genio y lo besase, que le aliviase el dolor de su estado y luego lo quemase, puesto que era de cartón viejo. Viaje al reino de los deseos ¿Cuál número identifica el fragmento que emplea el estilo indirecto? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
  14. 14. 17) Lea los siguientes fragmentos. I- Su grotesco error, su tonta torpeza de II- El ladrón le contó que la había un instante la veía luchando con observado durante días, sabía que una pluma vieja, con el papel que se vivía sola y pensó que en aquel ladeaba, con su vista insuficiente, caserón había algo que llevarse. crecería en Laura como una semilla fácil. Cartas de mamá Clarisa III- Esta es una hoja de aire me dijo al IV- Otro día habló de Cuba. Muy dármela. Vos la colgás de un hilo interesado en la pesca, preguntó si donde le dé el viento y verás como le le gustaría hacer un largo viaje por nacen hijitos. mar. La hoja de aire Greta ¿Cuál número identifica el fragmento donde se narra en estilo directo? A) I B) II C) III D) IV18) Lea el siguiente fragmento. Imagínate me dijo Ángela Vicario habían pensado en la casa de Plácida Linero, pero por dicha mis padres se emperraron con el tema de siempre de que “nuestras hijas se casan en nuestro chiquero o no se casan”. Así que pintaron la casa de su color amarillo original, enderezaron las puertas y compusieron los pisos, y la dejaron tan digna como fue posible para una boda de tanto estruendo. Crónica de una muerte anunciada En el fragmento anterior y la totalidad de la novela, las acciones de los personajes son motivadas por A) la solidaridad. B) los remordimientos. C) el respeto a las tradiciones. D) lo que les dicta su propia conciencia.
  15. 15. 19) Lea los siguientes versos. Hay golpes en la vida, tan fuertes… ¡Yo no sé! Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos, la resaca de todo lo sufrido se empozara en el alma… ¡Yo no sé! Los heraldos negros En los versos anteriores y la totalidad de este poema, el hablante lírico hace referencia A) a la pérdida de la fe. B) a las creencias religiosas. C) al dolor inherente a la existencia humana. D) a las contradicciones políticas de la época.20) Lea los siguientes versos. No ha sido nada ven voy a contarte un cuento si no lloras pasa en la China el cuento. ¿sabes dónde es la China? dijo que no con la cabeza y se acercó con ganas. En la playa De acuerdo con las leyes de la métrica, ¿qué nombre recibe el verso subrayado? A) Decasílabo. B) Hexasílabo. C) Eneasílabo. D) Endecasílabo.
  16. 16. 21) Lea los siguientes versos. Pero al fin podré vencerte, ave y rayo secular, corazón que de la muerte nadie ha de hacerme dudar. Un carnívoro cuchillo ¿Qué tipo de rima presentan los versos anteriores? A) Asonante en todos los versos. B) Asonante en los versos pares. C) Perfecta en los versos impares. D) Imperfecta en los versos impares.22) Lea los siguientes versos. Sus olas van llegando. Un mar continuo, sin final, aplaca la sed del arenal o mundo. Y ellos son aguas lentas, mas seguras, y quieren como la arena besa a quien las arrasa. Los jóvenes ¿Cuál figura literaria aparece en los versos subrayados? A) Símil. B) Metáfora. C) Hipérbaton. D) Prosopopeya.
  17. 17. 23) Lea los siguientes versos. ¿Qué pasión devora tu corazón en delirio? ¿Quién es aquel que te propones capturar? Oda Venus ¿Cómo se denomina la figura literaria presente en el verso subrayado? A) Símil. B) Epíteto. C) Hipérbole. D) Prosopopeya.24) Lea los siguientes versos. Te pareces al corazón sediento de un gran pájaro que bebiera como un agua infinita la infinitud del mundo. El encuentro La figura de construcción presente en los versos anteriores se denomina A) epíteto. B) anáfora. C) reiteración. D) encabalgamiento.
  18. 18. 25) Lea los siguientes versos. Si hay que decir adiós, se dice. Si hay que llorar, se llora. ¡Todo tiene su tiempo! Penélope ¿Cuál figura de construcción se muestra en los versos anteriores? A) Epíteto. B) Anáfora. C) Hipérbole. D) Reiteración.26) Lea los siguientes versos. Déjame que te cuente de Rafaela Herrera con tambores con cohetes con sábanas ardiendo espantó nada menos que a Lord Nelson. Tuvo miedo Lord Nelson creyó que el pueblo entero se había sublevado [...] En la playa En relación con el contexto histórico del poema, los versos anteriores hacen referencia A) a la constante confrontación de los sexos. B) a las luchas antiimperialistas nicaragüenses. C) a las invasiones norteamericanas a Centroamérica. D) al combate de las mujeres contra la invasión de los filibusteros en 1856.
  19. 19. 27) Lea el siguiente parlamento. PROMETEO. Mejor oíd miserias de los hombres y en qué forma yo de niños que eran antes, los troqué en discretos y entendidos. Lo voy a decir, no para vilipendiar a los hombres, sino para exhibir los bienes con que los ha colmado mi benevolencia. Prometeo encadenado En el parlamento anterior, Prometeo hace alusión a la entrega _______________ a los hombres. A) del fuego B) de las artes C) de los bienes D) de la bondad28) Lea el siguiente parlamento. PASTOR. Mi nombre verdadero es Juan. Poca cosa, ¿verdad? ¡Pero humano, señor, humano! Millares de Juanes han escrito libros y han plantado árboles. Millones de mujeres han dicho alguna vez en cualquier rincón del mundo “te quiero, Juan”. En cambio, ¿quién ha querido nunca al “F-48”? Juan sabe a pueblo y a eternidad: es el hierro, la madera de roble, el pan de trigo. “F-48” es el nailon. ILUSIONISTA. A mí me gusta el nailon; es cómodo y barato. ¡El porvenir! PASTOR. ¡No, no me diga que soy el único en sentir esta angustia! ¿Podría usted resignarse a ser eternamente el “X-31”? Los árboles mueren de pie De acuerdo con la totalidad de la obra, en el diálogo anterior se proyecta el conflicto existencial frente A) a la pérdida del amor. B) a la maldad del hombre. C) a la automatización del ser humano. D) al fenómeno de la literatura y la destrucción de la naturaleza.
  20. 20. 29) Lea el siguiente diálogo. OFELIA.  ¡El cielo con su poder le alivie! HAMLET. He oído hablar mucho de vuestros afeites y embelecos. La naturaleza os dio una cara, y vosotras os hacéis otra distinta. Con esos brinquillos, ese pasito corto, ese hablar aniñado, pasáis por inocentes y convertís en gracia vuestros defectos mismos. Pero no hablemos más de esta materia, que me ha hecho perder la razón… Digo solo que de hoy en adelante no habrá más casamientos; los que ya están casados (exceptuando uno), permanecerán así; los otros se quedarán solteros… Vete al convento, vete. Hamlet En el fragmento anterior y la obra en general, la actitud trágica del personaje principal se manifiesta en la A) pérdida de la razón. B) evasión de los problemas. C) impotencia frente al destino. D) crisis existencial provocada por la realidad.30) Lea el siguiente diálogo. ANTRAX. ¿Este? Este es un cocinero de feria, cada nueve días acostumbra a ponerse a cocinar. CONGRIÓN.  (A Ántrax) ¿Tú me criticas? ¡Hombre de seis letras: ladrón! ANTRAX. ¡Ladrón, tú también y tres veces colgado! ESTRÓBILO.  (A Ántrax) Tú, calla de una vez; y de los dos corderos, este que es el más pingüe… El avaro (La olla) El diálogo anterior se ubica dentro del género comedia porque A) introduce elementos y detalles de la época. B) el conflicto es tratado de manera irónica y mordaz. C) los acontecimientos están determinados por el destino. D) los personajes representan a diversos sectores sociales.
  21. 21. 31) Lea el siguiente parlamento. BALBOA ¿No piensas decírselo? ABUELA. Nunca. Les debo los días mejores de mi vida. Y ahora soy la que puede hacer algo por ellos. (Se levanta. Llama en alta voz.) ¡Mauricio! ¡Isabel! BALBOA Pero… ¿de dónde vas a sacar fuerzas? ABUELA. Es el último día, Fernando. Que no me vean vencida. Muerta por dentro, pero de pie. Como un árbol. Los árboles mueren de pie En referencia al contexto, en el fragmento anterior y la obra, se rescata la ___________ como un valor social. A) lástima B) honradez C) solidaridad D) sabiduría de la vejez32) Lea el siguiente fragmento. hacia finales de la República, usaban el nombre de las gens de su señor y con frecuencia también el onomástico de aquel exactamente del mismo modo que las ciudadanas “libres” del mundo actual lo hacen con respecto a sus maridos. La palabra crea objetos En el fragmento anterior predomina un tono A) hostil. B) irónico. C) despectivo. D) persuasivo.
  22. 22. 33) Lea el siguiente fragmento. Pueden ser enmendadas y rectificadas muchas cosas, todas las que no están en la naturaleza misma de lo humano y en la tremenda soledad angustiosa del hombre ante lo infinito y ante su destino. La comprensión vital de la realidad histórica de nuestro ser, la educación y la voluntad son tres rutas directas hacia ese propósito. Abel y Caín en el ser histórico de la nación costarricense En el fragmento anterior predomina un tono A) crítico. B) irónico. C) burlesco. D) exhortativo.34) Lea el siguiente fragmento. La política, el fútbol –para citar dos espectáculos predilectos del costarricense– y el inmoderado de la riqueza material (no en cuanto la riqueza es aspiración justa para satisfacer necesidades vitales, sino en cuanto espectáculo para los demás e intento de dominio egoísta), tienen mucho de circo y han creado categorías sociales que se respetan sobre las de la dignidad, el saber y el arte; la de los altos funcionarios oficiales, la de las "estrellas" deportivas y la de los ricos. Categorías, desde luego, que son ocasionales y que se destruyen cuando pasa la función. Abel y Caín en el ser histórico de la nación costarricense En relación con el contexto histórico, este ensayo resalta el vínculo entre A) riqueza y pobreza. B) justicia e injusticia. C) lo permanente y lo efímero. D) conocimiento e ignorancia.
  23. 23. 35) Considere las siguientes palabras.  ambiguo  ambidiestro  ambivalente En las palabras anteriores, formadas por composición, el prefijo ambi-, expresa A) valor. B) dualidad. C) destreza. D) continuidad.36) Considere el siguiente texto. La próxima semana vendrá una empresa _______ para firmar el contrato. Complete el texto anterior con la opción que contiene una palabra compuesta. A) canadiense B) dependiente C) internacional D) acapulqueña
  24. 24. 37) Considere el siguiente texto. MAXINE. Yo conseguiré que subas. (_________________ la marcha por la senda, hacia abajo, atravesando la selva castigada por las lluvias.) Complete el texto anterior con la opción que presenta una forma verbal conjugada en pretérito perfecto compuesto, modo indicativo. A) iniciaron B) han iniciado C) habían iniciado D) hubieron iniciado38) Considere el siguiente texto. ¿De verdad no vas a tomar nada? Genoveva se esmeró tanto preparando la cena. _____________________________________________________________. Complete el texto anterior con la opción que presenta una forma verbal conjugada en tiempo pretérito imperfecto, modo subjuntivo. A) Tal vez tome un poco de ponche B) Me había dicho que no cocinaría C) Lo siento, hoy he comido demasiado D) Yo lo que quisiera es dormir un poco
  25. 25. 39) Lea el siguiente texto. ¿Qué quieres, Sancho hermano? respondió don Quijote, con el mismo tono afeminado y doliente que Sancho. ________________________________________. Complete el texto anterior con la opción que presenta una forma verbal irregular. A) Deseo servirle fielmente B) Espero la recompensa prometida C) Quiero un trago de aquella bebida D) Creo que debemos marcharnos pronto40) Considere el siguiente texto. Así se expresa Odiseo. Entonces la vieja toma un reluciente caldero y __________________________________________. Complete el texto anterior con la opción que presenta una forma verbal regular. A) revuelve su contenido B) echa gran cantidad de agua fría C) sueña con la ayuda de los dioses D) pierde la serenidad al reparar en su cicatriz
  26. 26. 41) Lea las siguientes oraciones. 1. Discutimos el artículo disponiendo la nueva medida. 2. El conferencista llegó tarde, empezando su exposición. 3. El constructor del edificio se cayó por la escalera, golpeándose la rodilla. 4. Algunos conductores manejan comiendo y atentan contra la vida de sus acompañantes. ¿Cuál número identifica el empleo correcto del gerundio? A) 1 B) 2 C) 3 D) 442) Considere el siguiente texto. Pura Vicario acostumbraba decir: _________________________. Complete el texto anterior con la opción que presenta un participio en función verbal. A) Eres un joven muy despierto B) Mi rosario bendito te protegerá C) Todos hacen leña del árbol caído D) Serás bendecido si honras a tu padre
  27. 27. 43) Considere el siguiente diálogo. Veo que has ganado el premio. Sí, señor, gracias por su apoyo. Según el orden de aparición, en el diálogo anterior se emplean el A) tuteo y el tuteo. B) tuteo y el voseo. C) ustedeo y el tuteo. D) voseo y el ustedeo.44) Lea el siguiente texto. ¿Qué gente es esta? preguntó atentamente el librero, que encendía una larga pipa de barco en el umbral de su tienda. _______________________________________________________ Complete el texto anterior con la opción que presenta la forma de tratamiento denominada voseo. A) Es su gente, señor. B) Son nuestros hermanos. C) ¿Ya no recuerdas a los tuyos? D) ¿De verdad no sabés quiénes son?
  28. 28. 45) Lea los textos siguientes. 1. Ingredientes: pepinos, cebolla y tiras de chile dulce. 2. Coloque todo junto con cuidado. 3. Mezcle con fuerza. 4. Ponga a reposar. ¿Cuál número identifica el texto que presenta un grupo nominal? A) 1 B) 2 C) 3 D) 446) Considere el siguiente diálogo. ¡Qué buen truco para no tocar el piano! ¡Ah, el de la mano herida! _____________________ Complete el diálogo anterior con la oración que presenta un grupo nominal. A) No. El otro. B) Sí, me gusta. C) Pienso que es bueno. D) ¿Cómo se te ocurrió?
  29. 29. 47) Considere el siguiente texto. Yo, Gaspar, traigo el incienso, la vida pura y bella, la Divina estrella. 1 2 3 4 En el texto anterior, ¿cuál número identifica un grupo verbal? i. 1 ii. 2 iii. 3 iv. 448) Lea las siguientes oraciones. 1. Tú, siempre con tus insinuaciones. 2. ¡Qué alegría!, por fin un restaurante. 3. ¡Gran Bingo, hoy en la escuela de la comunidad! 4. Tres destacados intelectuales vendrán mañana al país. En las oraciones anteriores, ¿cuál número identifica la oración que presenta un grupo verbal? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
  30. 30. 49) Considere el siguiente texto. El jardín de mi casa está rodeado ___________ tapias. Complete el texto anterior con la preposición correcta. A) a B) de C) por D) entre50) Lea las siguientes oraciones. 1. El libro se tradujo a tres idiomas. 2. El triunfo se dio con base a lo jugado. 3. A breve plazo le entregaré el préstamo. 4. Los ciudadanos sienten desprecio a las leyes. ¿Cuál número identifica la oración que emplea correctamente la preposición? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
  31. 31. 51) Considere el siguiente texto. Disculpe, pero ahora sí que no lo entiendo. ¡Qué diablos se proponía usted con ese telegrama absurdo! Realmente no entiendo el ___________. De acuerdo con la normativa, ¿cuál expresión completa, correctamente, el texto anterior? A) porque B) porqué C) por que D) por qué52) Analice las combinaciones gramaticales subrayadas en las siguientes oraciones. Si no quieres ir, dímelo. 1 Sino fuera por él ya me habría marchado. 2 No volvió en sí, si no cuando llegó el doctor. 3 Elvira, sino me escribe, la desconozco como amiga. 4 De acuerdo con la normativa, ¿cuál número identifica la combinación gramatical correcta? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
  32. 32. 53) Considere el siguiente texto. Por la tarde, __________________________. Complete el texto anterior como oración impersonal típica. A) cayó un trueno B) llovió en la ciudad C) recogimos agua llovida D) la tempestad se nos vino encima54) Considere el siguiente texto. En el suelo, junto a la mesa __________________________. Complete el texto anterior con una oración impersonal gramatical. A) encontramos algunas reliquias B) he colocado el retrato de mamá C) había algunas fotografías viejas D) estuvo relegada la carta por mucho tiempo
  33. 33. 55) Considere el siguiente texto. Hasta hace poco, la sexualidad femenina ____________. Complete el texto anterior con una oración pasiva completa. A) fue reprimida por la Iglesia B) era escondida, por vergüenza C) formaba parte de una doble moral D) se encontraba por debajo de la masculina56) Lea el siguiente texto. Cuando trabajaba en el circo, fui despedido por ______________________. Complete el texto anterior con la opción que contiene una oración pasiva incompleta. A) el dueño B) los nuevos jefes C) mi novia Infantina D) motivos de fuerza mayor
  34. 34. 57) Considere el siguiente texto. El padre Agamedes estaba rojo de cólera, ______________________. Complete el texto anterior como un período de oraciones yuxtapuestas. A) era la ira B) pero se sostenía C) y se sentía traicionado D) porque los fieles no le hacían caso58) Lea el siguiente texto. En la época de la segunda posguerra, los hombres volvían de la lucha ________________________________________________________________. Complete el texto anterior como un período de oraciones coordinadas. A) cansados y abatidos B) después de largas batallas C) sin saber lo que les esperaba D) y encontraban sus puestos de trabajo ocupados por mujeres
  35. 35. 59) Lea el siguiente texto. Sancho pensó, __________________________. Complete el texto anterior con una oración subordinada circunstancial. A) que los duques le creían B) en Teresa Panza y su hija C) cuando ya era demasiado tarde D) pero no encontró solución alguna60) Considere el siguiente texto. Mientras tanto, Odiseo y los suyos llegaron al predio de Laertes, _________________. Complete el texto anterior con una oración subordinada adjetiva. A) bonito y bien cultivado B) el más extenso de todos C) cuando el sol se ocultaba en el ocaso D) que este había comprado en otra época
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