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Power point1

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Power point1

  1. 1. Bullying
  2. 2. <ul><li>Nome </li></ul><ul><li>Localidade </li></ul><ul><li>Área da educação em que trabalha </li></ul><ul><li>Motivo de escolha da foto </li></ul><ul><li>Expectativas em relação à acção </li></ul>
  3. 3. Objectivos <ul><li>Reconhecer e interpretar comportamentos das crianças/jovens numa perspectiva de apoio ao desenvolvimento psico-social ; </li></ul><ul><li>Consciencializar e valorizar o papel de profissionais enquanto agentes de educação na gestão e mediação de conflitos estimulando a cooperação com os restantes elementos da comunidade educativa; </li></ul><ul><li>Sensibilizar para a identificação de situações de violência psicológica; </li></ul><ul><li>Reforçar competências profissionais do profissional de educação. </li></ul>
  4. 4. Conteúdos <ul><li>Exploração de conceitos e diferentes tipos de violência: física, verbal e indirecta: </li></ul><ul><li>a) O que é o Bullying; </li></ul><ul><li>b) As diversas formas de Bullying; </li></ul><ul><li>c) Locais de Bullying; </li></ul><ul><li>d) O Bullying nas Escolas. </li></ul><ul><li>Como identificar o Bullying: o agressor, a vítima e a testemunha–suas características; efeitos do Bullying e vitimização; identificar o nível de risco de Bullying e vitimização. </li></ul><ul><li>Prevenção e solução para as diversas situações de Bullying nas escolas: estratégias de intervenção na escola face ao Bullying; estratégias de prevenção na escola face ao Bullying; o papel do Auxiliar de Acção Educativa como agente de prevenção de Violência/ Bullying </li></ul>
  5. 5. Avaliação Pontualidade Assiduidade Participação Cooperação (formandos e formadores) Compreensão dos conteúdos Capacidade de relacionar com a situações contexto profissional Realização das actividades propostas Outros elementos Ficha de avaliação 70% Avaliação Final 30% Avaliação Contínua

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