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Presentación3

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trabajo colaborativo en linea

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Presentación3

  1. 1. Trabajo colaborativo en línea en un espacio virtual. Objetivo: Saber que es, para que sirve y maneras del como podemos trabajar en colaboración en línea. Bloque III
  2. 2. ¿QUÉ ES EL TRABAJO COLABORATIVO? Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo.
  3. 3. ¿QUÉ ES TRABAJO COLABORATIVO EN LINEA? Este tipo de aplicativos permiten que varias personas trabajen sobre documentos que están creados y alojados en la web. De alguna manera estos aplicativos dieron origen a los wikis. Son escritorios virtuales.
  4. 4. ALGUNOS EJEMPLOS SON: Google Docs es muy popular. Permite crear y guardar documentos en línea en diversos formatos: PDF, procesador de palabras, presentaciones y hojas de cálculo. Una vez creados los documentos se pueden compartir.
  5. 5. ZohoWriter. Procesador de texto gratuito en línea. Tiene todo tipo de herramientas para trabajo colaborativo en red: correo, calendario, editor de texto, hoja de cálculo, presentaciones, wiki, tareas, block de notas, enlaces, etc.
  6. 6. ¿CÓMO SE TRABAJA EN LINEA? Hay diferentes maneras para poder trabajar en línea ya que tenemos varios métodos de compartir trabajos por ejemplo; en el correo ingresas a tu sesión y para enviar un trabajo le das clic a adjuntar archivo y seleccionas el archivo que desees compartir y esperas a que cargue el documento y al final le das clic a enviar.
  7. 7. PRINCIPIOS DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LINEA -Trabajo asíncrono: Se refiere al acceso a información entre usuarios/as de la red de manera no simultánea, puede ser por texto, sonido, o videoconferencia, la cual incluye imagen y sonido
  8. 8. Reglas de netiqueta. REGLA No. 1: Recuerde lo humano REGLA No. 2: Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento que utiliza en la vida real REGLA No. 3: Sepa en qué lugar del ciberespacio está REGLA No. 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás
  9. 9. VENTAJAS Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades reflexión crítica, etc. Mayor comunicación entre los integrantes del grupo. Interacción, continúa actividad intelectual. Mayor comunicación entre los integrantes del grupo. Alto grado de interdisciplinariedad.
  10. 10. DESVENTAJAS: Aprendizajes incompletos y superficiales. La libre interacción de los participantes con estas herramientas, no siempre de calidad y a menudo descontextualizado, puede proporcionar aprendizajes incompletos con visiones de la realidad simplistas y poco profundas. Distracciones. Los participantes al estar frente del ordenador a veces se dedican a otras actividades en vez de trabajar.

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