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PROFMED
Professoras Mediadoras
Teoria da
Modificabilidade
Cognitiva
Estrutural
Grupo de estudantes de Pós-Graduação do cur...
Integrantes do grupo:
Franciely Prudente de Oliveira de Souza
Marcia Regina França
Mariana Ferreira Freiria
Teoria da Modificabilidade
Cognitiva Estrutural
Reuven Feuerstein
Características da Mediação
Como surgiu a TMCE – Teoria da
Modificabilidade Cognitiva Estrutural
Romênia 1921
Nasce Reuven
Feuerstein
idealizador da
T...
Teoria da
Modificabilidad
e Cognitiva
Estrutural
AXIOMA UNIVERSAL
Todo ser humano é
modificável.
Temos que aceitar
que é p...
Segundo Feuerstein, 1995:
O raciocínio básico desta teoria é reforçar a
natureza do ser humano, como um sistema
aberto, si...
REFERÊNCIAS:
FONSECA, Vitor da. Educação Especial Programa de Estimulação Precoce, uma introdução as
ideias de Feuerstein....
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Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural

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Teoria da TMCE

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Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural

  1. 1. PROFMED Professoras Mediadoras Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural Grupo de estudantes de Pós-Graduação do curso de Educação Especial com ênfase em Inclusão, da PUCPR que se dedicaram à produção de REA sobre a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural de Reuven Feuerstein e as características da Mediação, sob orientação da Professora Gislaine Coimbra Budel. Esta teoria tem como slogan: “Um momento... Deixe-me pensar”.
  2. 2. Integrantes do grupo: Franciely Prudente de Oliveira de Souza Marcia Regina França Mariana Ferreira Freiria
  3. 3. Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural Reuven Feuerstein Características da Mediação
  4. 4. Como surgiu a TMCE – Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural Romênia 1921 Nasce Reuven Feuerstein idealizador da TMCE Acontece Segunda Guerra Mundial 1939/1945 Jerusalém 1944 Aos 23 anos Feuerstein passa a residir em Jerusalém Feuerstein inicia observação de sobreviventes ao holocausto (Segunda Guerra Mundial). Feuerstein é Presidente do ICELP Centro Internacional pelo Desenvolvimento do Potencial de Aprendizagem - Israel Resultado mais de 50 anos de sucesso em mais de 1500 pesquisas científicas.
  5. 5. Teoria da Modificabilidad e Cognitiva Estrutural AXIOMA UNIVERSAL Todo ser humano é modificável. Temos que aceitar que é possível mudar a estrutura cognitiva da pessoa. Por definição não há nem pode haver deficientes ineducáveis. A modificabilidade portanto, não se limita à cognição, mas também à emoção e à motivação componentes essenciais da TMCE. A abordagem ativa sobre a TMCE implica, necessariamente no combate das ações tradicionais.
  6. 6. Segundo Feuerstein, 1995: O raciocínio básico desta teoria é reforçar a natureza do ser humano, como um sistema aberto, sistema disponível e flexível à mudança durante toda a sua vida.
  7. 7. REFERÊNCIAS: FONSECA, Vitor da. Educação Especial Programa de Estimulação Precoce, uma introdução as ideias de Feuerstein. Porto Alegre RS. Artes Médicas, 1995. BUDEL, Gislaine; MEIER, Marcos. Mediação da Aprendizagem na Educação Especial. Curitiba PR: Ibepex, 2012.

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