PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA SISTEMA TECN0LOGICO DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR Stxolilal mulnajil b´ay  Yatut Kuyoj  SITAE...
<ul><li>1. El problema que el proyecto pretende resolver, gira en torno a:  </li></ul><ul><li>La problemática presentada e...
<ul><li>La falta de recursos didácticos, las cuales se han identificado como las causas de las prácticas docentes deficien...
Área de Influencia del Proyecto:  Dentro del Municipio de Tejutla se ha establecido trabajar con 6 instituciones educativa...
2.  Justificación del Proyecto  Situación sin Proyecto  Las escuelas contempladas en el proyecto no cuentan actualmente co...
Situación con Proyecto:  Bajo la cobertura de las condiciones anteriores, se plantea el presente proyecto el cual tiene co...
3. Alternativa seleccionada :  Capacitación docente, Implementación de laboratorios de cómputo, Apoyo al SINAE.  La altern...
Meta:  Implementación de un programa de coordinación y supervisión dirigido al acompañamiento pedagógico y de gestión en l...
Actividades Principales del proyecto:  a. Detectar asesores y capacitarlos.  b. Establecer reunión con asesores, superviso...
El tamaño del proyecto:  A tiende a la capacidad de cobertura inicial la cual la delimita el financiamiento, por lo tanto ...
Mantenimiento y vida útil  a cargo de la Comisión de Gestión  Financiamiento:  Donación gestionada para el proyecto piloto...
Por su atención Muchas Gracias, Dios les bendiga siempre, ha sido un placer ser estudiantes y compañeros de cada uno y cad...
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Presentación proyecto de innovación educativa

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presentacion final de nuestro proyecto.

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Presentación proyecto de innovación educativa

  1. 1. PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA SISTEMA TECN0LOGICO DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR Stxolilal mulnajil b´ay Yatut Kuyoj SITAE UMG 2011
  2. 2. <ul><li>1. El problema que el proyecto pretende resolver, gira en torno a: </li></ul><ul><li>La problemática presentada en la franja de supervisión docente. </li></ul><ul><li>La falta de capacitación docente </li></ul>
  3. 3. <ul><li>La falta de recursos didácticos, las cuales se han identificado como las causas de las prácticas docentes deficientes y no innovadoras. </li></ul><ul><li>El hecho de que el país se encuentre en el lugar 125 de 133 países evaluados a cerca de la calidad de la enseñanza. (PL. 26/03/2010) </li></ul>
  4. 4. Área de Influencia del Proyecto: Dentro del Municipio de Tejutla se ha establecido trabajar con 6 instituciones educativas pertenecientes a la SUPERVISIÓN EDUCATIVA 9668 SECTOR 1210.1 TEJUTLA, SAN MARCOS. Constituido por las siguientes escuelas: Escuela Oficial Urbana Mixta Tejutla, Escuela Oficial rural Mixta Aldea Agua tibia, Escuela Oficial rural Mixta Caserío Loma Linda, Escuela Oficial rural Mixta Caserío Manantial, Escuela Oficial rural Mixta Aldea Fraternidad, Escuela Oficial rural Mixta Aldea la florida
  5. 5. 2. Justificación del Proyecto Situación sin Proyecto Las escuelas contempladas en el proyecto no cuentan actualmente con acompañamiento pedagógico, lo anterior provoca que la práctica docente se vea marcada por practicas docentes basadas en el tradicionalismo, que no se tenga los beneficios de la Innovación Educativa y por lo tanto continuar propiciando el retraso en el desarrollo educativo de las comunidades incluidas en el proyecto.
  6. 6. Situación con Proyecto: Bajo la cobertura de las condiciones anteriores, se plantea el presente proyecto el cual tiene como objetivo crear un Sistema Tecnológico de Acompañamiento Pedagógico y de Gestión, con el cual se pretenden desvanecer las malas prácticas pedagógicas y de gestión de los docentes en las 6 escuelas. Además de ello permitirá que el docente rompa los esquemas tradicionales manejados desde décadas y que no han permitido el paso hacia la innovación educativa.
  7. 7. 3. Alternativa seleccionada : Capacitación docente, Implementación de laboratorios de cómputo, Apoyo al SINAE. La alternativa seleccionada integra cada una de estas alternativas. 4. Objetivos del Proyecto: La Finalidad del proyecto es Contribuir con la Innovación educativa en el País. Objetivo General: Mejorar las prácticas docentes a través del acompañamiento pedagógico y de gestión bajo la cobertura TIC, en las escuelas del sector 1210.1 Tejutla, San Marcos. Objetivos Específicos: 1. Brindar Acompañamiento Pedagógico y de Gestión permanente a los docentes implicados en el proyecto. 2. Implicar activa y propositivamente a los docentes en los procesos de capacitación docente 3. Implicar a cada una de las comunidades educativas y gestores del proyecto en los procesos de gestión de tecnología e infraestructura TIC.
  8. 8. Meta: Implementación de un programa de coordinación y supervisión dirigido al acompañamiento pedagógico y de gestión en la supervisión educativa 9668.
  9. 9. Actividades Principales del proyecto: a. Detectar asesores y capacitarlos. b. Establecer reunión con asesores, supervisor y equipos de docentes de las escuelas de la red. c. El asesor pedagógico desarrollará un diagnostico por medio de la aplicación de pruebas en donde profesores indicarán como trabajaban con respecto a determinados ejes temáticos del proyecto. d. Establecimiento del plan de mejora (docentes y asesores), (De aquí en adelante el proyecto se desarrolla vía virtual, lo que ayudará a tener una comunicación permanente debido a la presencia del internet permanente con lo que los costos de movilización, alimentación y hospedaje de los asesores y docentes se eliminan/reducen. e. Determinación de acciones f. Atender las acciones de acuerdo a las necesidades de cada equipo de trabajo g. Dar seguimiento a las acciones y establecer acciones correctivas
  10. 10. El tamaño del proyecto: A tiende a la capacidad de cobertura inicial la cual la delimita el financiamiento, por lo tanto se ha medido el costo por docente participante el cual oscila entre Q7333.33 ya que el costo total del proyecto es de Q220,000 y se tiene un total de 30 docentes participantes atendiendo a un total de 630 estudiantes del nivel primario.
  11. 11. Mantenimiento y vida útil a cargo de la Comisión de Gestión Financiamiento: Donación gestionada para el proyecto piloto. Aspectos Legales : Gestiones necesarias ante las diferentes instancias del MINEDUC, Aspectos Ambientales : Estudio Socio-Económico de la población. (Pobreza, pobreza extrema. Criterios de Evaluación : * Mejora en la Calidad Educativa * Mejora en la Atención a las diferencias individuales de aprendizaje de los dicentes * Inducción del docente al uso de las TIC´S * Equipamiento de las Escuelas con Infraestructura TIC (Autosostenibilidad posterior), * Acompañamiento Pedagógico al docente. * Acompañamiento de Gestión a la Comunidad Educativa
  12. 12. Por su atención Muchas Gracias, Dios les bendiga siempre, ha sido un placer ser estudiantes y compañeros de cada uno y cada una de ustedes, Felicidades por este triunfo y que sigan cosechando muchos más. ¡Conoceréis la verdad y la verdad os hará Libres! Licda. Lorena Montúfar de Salvador Lic. Billy A. Salvador de León.

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