PROGRAMA EXPERTOS ELEARNINGPRESENCIA.                MARÍA MERCEDES DE LA CHIQUINQUIRA PÉREZ F.ALCANCE.CAPACITACIÓN.      ...
P.A.C.I.EMetodología que permite el uso delas TIC’s como soporte a losprocesos de aprendizaje yautoaprendizaje, dando real...
 Lainfluencia de las TIC`s sobre la educación generó procesos iniciales erradamente basados en la Tecnología. Se tomó de ...
Debido a lo antes expuesto , se reprodujeron electrónicamenteprocesos operativos y administrativos, incluidos los errores ...
Y con grandes expectativas apareció P.A.C.I.E queadiciona a la comunicación y exposición de lainformación, procesos social...
Aprendizaje     Aprendizaje        AprendizajeColaborartivo.   COOPERATIVO         reflexivo                 Aprendizaje  ...
P.A.C.I.E, permite laimplementación adecuadade las TIC’s en aulas ycampus virtuales, dándolela oportunidad al docente yal ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Realidad y virtualidad

358 views

Published on

realidad y virtualidad sobre las nuevas tecnologías

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
358
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Realidad y virtualidad

  1. 1. PROGRAMA EXPERTOS ELEARNINGPRESENCIA. MARÍA MERCEDES DE LA CHIQUINQUIRA PÉREZ F.ALCANCE.CAPACITACIÓN. PACIE:INTERACCIÓN. “REALIDAD Y VIRTUALIDAD”ELEARNING NOVIEMBRE, 18 DE 2011
  2. 2. P.A.C.I.EMetodología que permite el uso delas TIC’s como soporte a losprocesos de aprendizaje yautoaprendizaje, dando realce alesquema pedagógico de laeducación real, esto ayudó a laaparición y creación de plataformasvirtuales y a la incrementación deluso de varios idiomas en la red, asícomo la facilidad de manejar losprocesos tecnológicos .PACIE toma como elementosesenciales a la motivación y alacompañamiento, a la riqueza de ladiferencia a la calidad y a lacalidez versus la cantidad yfrialdad.
  3. 3.  Lainfluencia de las TIC`s sobre la educación generó procesos iniciales erradamente basados en la Tecnología. Se tomó de forma equívoca a la Tecnología como la solución ideal a todos los problemas académicos y organizacionales de las instituciones educativas.
  4. 4. Debido a lo antes expuesto , se reprodujeron electrónicamenteprocesos operativos y administrativos, incluidos los errores yfalencias de las modalidades educativas existentes, se abusoenormemente de la tecnología descuidándose por completo lapedagogía, se usaron metodologías ajenas a las realidadesinstitucionales, se obligó al personal docente a incursionar en elárea de la informática forzando así el desarrollo de las destrezastecnológicas, esto trajo como consecuencia que apareciera uncohibimiento en los avances de técnicas pedagógicas.Aparecieron sitios web estáticos, gigantes, fríos y aburridos;procesos educativos desolados; información y no interacción;inversión tecnológica desbordante y un olvido total de unapedagogía para el uso correcto de las TIC’s.
  5. 5. Y con grandes expectativas apareció P.A.C.I.E queadiciona a la comunicación y exposición de lainformación, procesos sociales que apoyan lacriticidad y análisis de los datos para construirconocimientos mediante el compartir educativo.Por ello podemos decir que el P.AC.I.E. no sóloinforma, expone y enseña sino que: CREA.EDUCA.GUÍA.COMPARTE
  6. 6. Aprendizaje Aprendizaje AprendizajeColaborartivo. COOPERATIVO reflexivo Aprendizaje Permite la Proceso de mediante el cual proposición de desarrollo el estudiante argumentos y mediante el con su la construcción cual comunidad de nuevos Se aporta de llegan a aprendizajes acada uno para acuerdos y partir de lo construir construyen el conocido.conocimientos conocimiento.
  7. 7. P.A.C.I.E, permite laimplementación adecuadade las TIC’s en aulas ycampus virtuales, dándolela oportunidad al docente yal estudiante de utilizar losrecursos WEB 2.0 en eldesarrollo de aprendizajesdentro del ELEARNING

×