Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и исследовательской деятельности обучающихся гимназии «Московского государственного университета путей сообщения Императора Николая II» на основе социального партнёрства
Цель: качественная образовательная и социальная подготовка,
направленная на формирование способности гимназистов к осознанному
выбору профессии в соответствии с их склонностями, возможностями и
способностями на основе социального партнерства.
Similar to Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и исследовательской деятельности обучающихся гимназии «Московского государственного университета путей сообщения Императора Николая II» на основе социального партнёрства
Similar to Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и исследовательской деятельности обучающихся гимназии «Московского государственного университета путей сообщения Императора Николая II» на основе социального партнёрства (20)
Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и исследовательской деятельности обучающихся гимназии «Московского государственного университета путей сообщения Императора Николая II» на основе социального партнёрства
1. Расширение возможностей
профильного и предпрофильного
обучения, проектной и
исследовательской деятельности
обучающихся гимназии
«Московского государственного
университета путей сообщения
Императора Николая II» на основе
социального партнёрства
Директор гимназии
МИИТ Мирушина
Оксана Ивановна
3. Социологический опрос
1-11 классы
54%
16%
30%
Хватает ли вам практических навыков и
дополнительных профкомпетенций,
предоставляемых гимназией?
Да Нет Не определились
60%20%
20%
Какая профессия на текущий
момент вас привлекает?
Определились с выбором
Не определились с выбором
Не задумывались
5. Управленческий проект
Цель: качественная образовательная и социальная подготовка,
направленная на формирование способности гимназистов к осознанному
выбору профессии в соответствии с их склонностями, возможностями и
способностями на основе социального партнерства.
Индивидуальные
образовательные
траектории
Предпрофильн
ая и
профильная
подготовка
Материально-
техническое и
кадровое
обеспечение
Преемственность
между общим и
профессиональным
образованием
6. Ожидаемые результаты
Увеличение количества
победителей и призеров
в конференциях и
конкурсах
Увеличение числа
обучающихся, занятых
в дополнительном
образовании
Участие в
соревнованиях по
профессиональным
компетенциям
Осознанный выбор
выпускниками
профильного вуза
7. Расширение социального партнёрства
и областей сотрудничества
Экскурсионная
программа Социально-значимая
деятельность
Мосволонтёр
Патриот. объединение
«Родина»
«Союз пенсионеров
Подмосковья»
Управа и муниципалитет
АНО «Мир детства»
ЦССВ «Соколенок»
Приют для животных
Доп. Образование
ГБПОУ КСТ
Муз. школа №100
ОО РФСО «Локомотив»
ГК лицей «Каньяцци»
Италия
АО «Центр
технологической
компетенции аддитивных
технологий»
Предпрофильная
подготовка
МГУПС (МИИТ)
НИУ ВШЭ
РЭУ им. Плеханова
Отраслевой
образовательный центр
«ТРАНСПОРТ»
Учебные проекты
Лига школ РОСНАНО
Школа Юнеско
Ассоциация ПРИЯ
Проект «Стемфорд»
Профессиональная
подготовка
ГБПОУ КСТ
Федерация ж/д
моделистов Германии
МОВА
Федеральные агентства
транспорта
ОАО «РЖД»
Минтранс
8. Детский сад и начальная
школа
• Учебно-познавательные
экспедиции
• Блок развивающего
дополнительного
образования
• Ранние
предпрофессиональные
занятия
• Встречи с
представителями
различных профессий
9. Предпрофильная
подготовка
в 5-8 классах
Углубленное изучение отдельных предметов
во внеурочной деятельности.
Элективные курсы по предметам.
Проектные мастерские.
Широкий спектр предметных кружков.
Профессиональные тренинги, программа «Профнавигатор».
12. Проект с социальными партнёрами -
конкурс «Транспорт будущего»
12 мая 2016 год
финал
15 учащихся гимназии
МИИТ
Победители и призёры
11 российских
городов –
победители и
призёры
34 проекта победителей
и призёров
В 10 номинациях
Рассмотрены 50
ранее отобранных
работ