SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
Расширение возможностей
профильного и предпрофильного
обучения, проектной и
исследовательской деятельности
обучающихся гимназии
«Московского государственного
университета путей сообщения
Императора Николая II» на основе
социального партнёрства
Директор гимназии
МИИТ Мирушина
Оксана Ивановна
Актуальность
Профильное образование-
приоритетное направление
государства
Высокие требования к
выпускникам гимназии
Социологический опрос
1-11 классы
54%
16%
30%
Хватает ли вам практических навыков и
дополнительных профкомпетенций,
предоставляемых гимназией?
Да Нет Не определились
60%20%
20%
Какая профессия на текущий
момент вас привлекает?
Определились с выбором
Не определились с выбором
Не задумывались
Неосознанный
выбор будущей
профессии.
Недостаток возможностей
для качественной
образовательной,
социальной и профильной
подготовки.
Не
востребованность
в ближайшем
будущем
некоторых
профессий,
выбранных
учащимися.
Проблема
Управленческий проект
Цель: качественная образовательная и социальная подготовка,
направленная на формирование способности гимназистов к осознанному
выбору профессии в соответствии с их склонностями, возможностями и
способностями на основе социального партнерства.
Индивидуальные
образовательные
траектории
Предпрофильн
ая и
профильная
подготовка
Материально-
техническое и
кадровое
обеспечение
Преемственность
между общим и
профессиональным
образованием
Ожидаемые результаты
Увеличение количества
победителей и призеров
в конференциях и
конкурсах
Увеличение числа
обучающихся, занятых
в дополнительном
образовании
Участие в
соревнованиях по
профессиональным
компетенциям
Осознанный выбор
выпускниками
профильного вуза
Расширение социального партнёрства
и областей сотрудничества
Экскурсионная
программа Социально-значимая
деятельность
Мосволонтёр
Патриот. объединение
«Родина»
«Союз пенсионеров
Подмосковья»
Управа и муниципалитет
АНО «Мир детства»
ЦССВ «Соколенок»
Приют для животных
Доп. Образование
ГБПОУ КСТ
Муз. школа №100
ОО РФСО «Локомотив»
ГК лицей «Каньяцци»
Италия
АО «Центр
технологической
компетенции аддитивных
технологий»
Предпрофильная
подготовка
МГУПС (МИИТ)
НИУ ВШЭ
РЭУ им. Плеханова
Отраслевой
образовательный центр
«ТРАНСПОРТ»
Учебные проекты
Лига школ РОСНАНО
Школа Юнеско
Ассоциация ПРИЯ
Проект «Стемфорд»
Профессиональная
подготовка
ГБПОУ КСТ
Федерация ж/д
моделистов Германии
МОВА
Федеральные агентства
транспорта
ОАО «РЖД»
Минтранс
Детский сад и начальная
школа
• Учебно-познавательные
экспедиции
• Блок развивающего
дополнительного
образования
• Ранние
предпрофессиональные
занятия
• Встречи с
представителями
различных профессий
Предпрофильная
подготовка
в 5-8 классах
Углубленное изучение отдельных предметов
во внеурочной деятельности.
Элективные курсы по предметам.
Проектные мастерские.
Широкий спектр предметных кружков.
Профессиональные тренинги, программа «Профнавигатор».
Профильные
общеобразовательные
предметы
Элективные
курсы
Базовые
общеобразовательные
предметы
Сотрудничество с
МГУПС(МИИТ),
НИУ ВШЭ,
РЭУ им. Плеханова
Профильное обучение
9-11 классы
Дополнительное
образование
Детская организация
«Голубь мира» ,
волонтеры
Кружки и секции
Лаборатория 3-D
моделирования и
прототипирования
Подготовка к чемпионату
Junior Skills
Профессиональная
подготовка
Лаборатория ж/д
моделизма
Проект с социальными партнёрами -
конкурс «Транспорт будущего»
12 мая 2016 год
финал
15 учащихся гимназии
МИИТ
Победители и призёры
11 российских
городов –
победители и
призёры
34 проекта победителей
и призёров
В 10 номинациях
Рассмотрены 50
ранее отобранных
работ
Главные планируемые
результаты реализации
проекта
60%
46%
70%85%
62%
90%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Рост охвата
учащихся в системе
дополнительного
образования
Рост числа
победителей и
призеров в
конференциях и
конкурсах
Рост числа
выпускников
поступивших по
соответствующему
профилю в вуз
Было Станет
Спасибо за внимание!
Контакты:
Мирушина Оксана Ивановна
тел.:+7(910)442-99-67
e-mail:mirushinaoi@yandex.ru

More Related Content

What's hot

Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся uvuodogm
 
Программа развития образования в Московской области
Программа развития образования в Московской областиПрограмма развития образования в Московской области
Программа развития образования в Московской области✔ Роман Коновалов •
 
семинарское занятие 4
семинарское занятие  4семинарское занятие  4
семинарское занятие 4studentkgu
 
компьютерные технологии в активизации познавательной деятельности учащегося
компьютерные технологии в активизации познавательной деятельности учащегосякомпьютерные технологии в активизации познавательной деятельности учащегося
компьютерные технологии в активизации познавательной деятельности учащегосяSasha
 
инновационный проект гбоу цо 1858
инновационный проект гбоу цо 1858инновационный проект гбоу цо 1858
инновационный проект гбоу цо 1858co1858
 
Предпрофильное обучение
Предпрофильное обучениеПредпрофильное обучение
Предпрофильное обучениеWebGCRO
 

What's hot (12)

Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
 
а.а. попов. модель обучения проектированию в сфере образования
а.а. попов. модель обучения проектированию в  сфере образованияа.а. попов. модель обучения проектированию в  сфере образования
а.а. попов. модель обучения проектированию в сфере образования
 
Программа развития образования в Московской области
Программа развития образования в Московской областиПрограмма развития образования в Московской области
Программа развития образования в Московской области
 
HSE EDU Seminar
HSE EDU SeminarHSE EDU Seminar
HSE EDU Seminar
 
семинарское занятие 4
семинарское занятие  4семинарское занятие  4
семинарское занятие 4
 
Fgos
FgosFgos
Fgos
 
а.а. попов. программа развития дополнительного образования
а.а. попов.  программа развития дополнительного образованияа.а. попов.  программа развития дополнительного образования
а.а. попов. программа развития дополнительного образования
 
компьютерные технологии в активизации познавательной деятельности учащегося
компьютерные технологии в активизации познавательной деятельности учащегосякомпьютерные технологии в активизации познавательной деятельности учащегося
компьютерные технологии в активизации познавательной деятельности учащегося
 
программа развития
программа развитияпрограмма развития
программа развития
 
инновационный проект гбоу цо 1858
инновационный проект гбоу цо 1858инновационный проект гбоу цо 1858
инновационный проект гбоу цо 1858
 
презентация на конкурс
презентация на конкурспрезентация на конкурс
презентация на конкурс
 
Предпрофильное обучение
Предпрофильное обучениеПредпрофильное обучение
Предпрофильное обучение
 

Viewers also liked

Novo(a) documento do microsoft office word (3)
Novo(a) documento do microsoft office word (3)Novo(a) documento do microsoft office word (3)
Novo(a) documento do microsoft office word (3)catagerio
 
Lunch and Learn Becoming a Prime Contractor Final Rev 1 (5-20-16)
Lunch and Learn Becoming a Prime Contractor Final Rev 1 (5-20-16)Lunch and Learn Becoming a Prime Contractor Final Rev 1 (5-20-16)
Lunch and Learn Becoming a Prime Contractor Final Rev 1 (5-20-16)Gary Fitch
 
( Espiritismo) # - amag ramgis - principio inteligente ou monadas fundamentais
( Espiritismo)   # - amag ramgis - principio inteligente ou monadas fundamentais( Espiritismo)   # - amag ramgis - principio inteligente ou monadas fundamentais
( Espiritismo) # - amag ramgis - principio inteligente ou monadas fundamentaisInstituto de Psicobiofísica Rama Schain
 
Anshal Advocates Profile
Anshal Advocates  ProfileAnshal Advocates  Profile
Anshal Advocates ProfileZari Ijaz
 
LA CUASA Edited Introduction 1-21-16
LA CUASA Edited Introduction 1-21-16LA CUASA Edited Introduction 1-21-16
LA CUASA Edited Introduction 1-21-16Bin Feng
 
Biochemical Study on Endothelial Nitric Oxide Gene Polymorphism in Fatty Live...
Biochemical Study on Endothelial Nitric Oxide Gene Polymorphism in Fatty Live...Biochemical Study on Endothelial Nitric Oxide Gene Polymorphism in Fatty Live...
Biochemical Study on Endothelial Nitric Oxide Gene Polymorphism in Fatty Live...iosrjce
 
Top ficção 26112012
Top ficção 26112012Top ficção 26112012
Top ficção 26112012Andreia1987
 
長崎IT技術者会 第10回勉強会 オープニング資料
長崎IT技術者会 第10回勉強会 オープニング資料長崎IT技術者会 第10回勉強会 オープニング資料
長崎IT技術者会 第10回勉強会 オープニング資料Akira Ikeda
 
Major.Resume.01-01-17
Major.Resume.01-01-17Major.Resume.01-01-17
Major.Resume.01-01-17Connie Major
 
Henkel_MRO_Manufacturing_Best_Practices_Brochure_Proofed_6-8-15_by_Martha_Dav...
Henkel_MRO_Manufacturing_Best_Practices_Brochure_Proofed_6-8-15_by_Martha_Dav...Henkel_MRO_Manufacturing_Best_Practices_Brochure_Proofed_6-8-15_by_Martha_Dav...
Henkel_MRO_Manufacturing_Best_Practices_Brochure_Proofed_6-8-15_by_Martha_Dav...Martha Davidson
 
Adam aryabhatta
Adam aryabhattaAdam aryabhatta
Adam aryabhattaecooperms
 

Viewers also liked (16)

Novo(a) documento do microsoft office word (3)
Novo(a) documento do microsoft office word (3)Novo(a) documento do microsoft office word (3)
Novo(a) documento do microsoft office word (3)
 
Desarrollo neurologico
Desarrollo  neurologicoDesarrollo  neurologico
Desarrollo neurologico
 
Lunch and Learn Becoming a Prime Contractor Final Rev 1 (5-20-16)
Lunch and Learn Becoming a Prime Contractor Final Rev 1 (5-20-16)Lunch and Learn Becoming a Prime Contractor Final Rev 1 (5-20-16)
Lunch and Learn Becoming a Prime Contractor Final Rev 1 (5-20-16)
 
( Espiritismo) # - amag ramgis - principio inteligente ou monadas fundamentais
( Espiritismo)   # - amag ramgis - principio inteligente ou monadas fundamentais( Espiritismo)   # - amag ramgis - principio inteligente ou monadas fundamentais
( Espiritismo) # - amag ramgis - principio inteligente ou monadas fundamentais
 
Anshal Advocates Profile
Anshal Advocates  ProfileAnshal Advocates  Profile
Anshal Advocates Profile
 
LA CUASA Edited Introduction 1-21-16
LA CUASA Edited Introduction 1-21-16LA CUASA Edited Introduction 1-21-16
LA CUASA Edited Introduction 1-21-16
 
Documento 0.1 folha de rosto
Documento 0.1 folha de rostoDocumento 0.1 folha de rosto
Documento 0.1 folha de rosto
 
Biochemical Study on Endothelial Nitric Oxide Gene Polymorphism in Fatty Live...
Biochemical Study on Endothelial Nitric Oxide Gene Polymorphism in Fatty Live...Biochemical Study on Endothelial Nitric Oxide Gene Polymorphism in Fatty Live...
Biochemical Study on Endothelial Nitric Oxide Gene Polymorphism in Fatty Live...
 
Top ficção 26112012
Top ficção 26112012Top ficção 26112012
Top ficção 26112012
 
長崎IT技術者会 第10回勉強会 オープニング資料
長崎IT技術者会 第10回勉強会 オープニング資料長崎IT技術者会 第10回勉強会 オープニング資料
長崎IT技術者会 第10回勉強会 オープニング資料
 
Segurito 74
Segurito 74Segurito 74
Segurito 74
 
F 88 - CECCAR
F 88 - CECCARF 88 - CECCAR
F 88 - CECCAR
 
DHM 2011 presentation
DHM 2011 presentationDHM 2011 presentation
DHM 2011 presentation
 
Major.Resume.01-01-17
Major.Resume.01-01-17Major.Resume.01-01-17
Major.Resume.01-01-17
 
Henkel_MRO_Manufacturing_Best_Practices_Brochure_Proofed_6-8-15_by_Martha_Dav...
Henkel_MRO_Manufacturing_Best_Practices_Brochure_Proofed_6-8-15_by_Martha_Dav...Henkel_MRO_Manufacturing_Best_Practices_Brochure_Proofed_6-8-15_by_Martha_Dav...
Henkel_MRO_Manufacturing_Best_Practices_Brochure_Proofed_6-8-15_by_Martha_Dav...
 
Adam aryabhatta
Adam aryabhattaAdam aryabhatta
Adam aryabhatta
 

Similar to Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и исследовательской деятельности обучающихся гимназии «Московского государственного университета путей сообщения Императора Николая II» на основе социального партнёрства

Профессиональное самоопределение школьников через дополнительное образование ...
Профессиональное самоопределение школьников через дополнительное образование ...Профессиональное самоопределение школьников через дополнительное образование ...
Профессиональное самоопределение школьников через дополнительное образование ...dfccz
 
форум 2015 образование
форум 2015 образованиефорум 2015 образование
форум 2015 образованиеKomitetGI
 
Презентация на тему: Концепция курса информатики и ИКТ в 5-7 классах
Презентация на тему: Концепция курса информатики и ИКТ в 5-7 классахПрезентация на тему: Концепция курса информатики и ИКТ в 5-7 классах
Презентация на тему: Концепция курса информатики и ИКТ в 5-7 классах2berkas
 
лузан
лузанлузан
лузанBDA
 
Публичный доклад директора гимназии № 25 города Костромы Бердовой О.В. за 201...
Публичный доклад директора гимназии № 25 города Костромы Бердовой О.В. за 201...Публичный доклад директора гимназии № 25 города Костромы Бердовой О.В. за 201...
Публичный доклад директора гимназии № 25 города Костромы Бердовой О.В. за 201...44Vladimir44
 
план нирм беседина
план нирм бесединаплан нирм беседина
план нирм бесединаVikro3
 
Ks 2010 pta
Ks 2010 ptaKs 2010 pta
Ks 2010 ptaRC
 
ЧГУ
ЧГУЧГУ
ЧГУlabdua
 
Концепция дополнительного образования 2014
Концепция дополнительного образования 2014Концепция дополнительного образования 2014
Концепция дополнительного образования 2014beluxa_Z
 
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.ф
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.фзаявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.ф
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.фoquzaman
 
3 2 19_106_lt_q
3 2 19_106_lt_q3 2 19_106_lt_q
3 2 19_106_lt_qserg32
 
сборник общий
сборник общийсборник общий
сборник общийAirat Yusupov
 
сборник общий
сборник общийсборник общий
сборник общийAirat Yusupov
 
Образовательная программа для наношколы (презентация)
Образовательная программа для наношколы (презентация)Образовательная программа для наношколы (презентация)
Образовательная программа для наношколы (презентация)Школьная лига РОСНАНО
 
раздел 1 государственная политика_бармин
раздел 1 государственная политика_барминраздел 1 государственная политика_бармин
раздел 1 государственная политика_барминТатьяна Плохотник
 

Similar to Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и исследовательской деятельности обучающихся гимназии «Московского государственного университета путей сообщения Императора Николая II» на основе социального партнёрства (20)

обоснование нирм
обоснование нирмобоснование нирм
обоснование нирм
 
обоснование нирм
обоснование нирмобоснование нирм
обоснование нирм
 
Профессиональное самоопределение школьников через дополнительное образование ...
Профессиональное самоопределение школьников через дополнительное образование ...Профессиональное самоопределение школьников через дополнительное образование ...
Профессиональное самоопределение школьников через дополнительное образование ...
 
форум 2015 образование
форум 2015 образованиефорум 2015 образование
форум 2015 образование
 
презентация проекта
презентация проектапрезентация проекта
презентация проекта
 
Презентация на тему: Концепция курса информатики и ИКТ в 5-7 классах
Презентация на тему: Концепция курса информатики и ИКТ в 5-7 классахПрезентация на тему: Концепция курса информатики и ИКТ в 5-7 классах
Презентация на тему: Концепция курса информатики и ИКТ в 5-7 классах
 
лузан
лузанлузан
лузан
 
Публичный доклад директора гимназии № 25 города Костромы Бердовой О.В. за 201...
Публичный доклад директора гимназии № 25 города Костромы Бердовой О.В. за 201...Публичный доклад директора гимназии № 25 города Костромы Бердовой О.В. за 201...
Публичный доклад директора гимназии № 25 города Костромы Бердовой О.В. за 201...
 
план нирм беседина
план нирм бесединаплан нирм беседина
план нирм беседина
 
Ks 2010 pta
Ks 2010 ptaKs 2010 pta
Ks 2010 pta
 
ЧГУ
ЧГУЧГУ
ЧГУ
 
Концепция дополнительного образования 2014
Концепция дополнительного образования 2014Концепция дополнительного образования 2014
Концепция дополнительного образования 2014
 
Cубботы активиста
 Cубботы активиста Cубботы активиста
Cубботы активиста
 
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.ф
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.фзаявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.ф
заявка на участие в дистанционной интернет конференции копежановаж.ф
 
3 2 19_106_lt_q
3 2 19_106_lt_q3 2 19_106_lt_q
3 2 19_106_lt_q
 
сборник общий
сборник общийсборник общий
сборник общий
 
сборник общий
сборник общийсборник общий
сборник общий
 
Социальное партнерство в образовании детей с ограниченными возможностями здор...
Социальное партнерство в образовании детей с ограниченными возможностями здор...Социальное партнерство в образовании детей с ограниченными возможностями здор...
Социальное партнерство в образовании детей с ограниченными возможностями здор...
 
Образовательная программа для наношколы (презентация)
Образовательная программа для наношколы (презентация)Образовательная программа для наношколы (презентация)
Образовательная программа для наношколы (презентация)
 
раздел 1 государственная политика_бармин
раздел 1 государственная политика_барминраздел 1 государственная политика_бармин
раздел 1 государственная политика_бармин
 

More from Maria1808

Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
Ежегодный отчет  по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017 Ежегодный отчет  по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017 Maria1808
 
Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и и...
Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и и...Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и и...
Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и и...Maria1808
 
Отчет об участии в проекте «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» Гимназии МИИТ
Отчет об участии в проекте«Ассоциированные школы ЮНЕСКО»Гимназии МИИТОтчет об участии в проекте«Ассоциированные школы ЮНЕСКО»Гимназии МИИТ
Отчет об участии в проекте «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» Гимназии МИИТ Maria1808
 
анализ адаптации 5 класса а 2015г.
анализ адаптации 5 класса  а 2015г.анализ адаптации 5 класса  а 2015г.
анализ адаптации 5 класса а 2015г.Maria1808
 
анализ адаптации 5 класса б 2015г.
анализ адаптации 5 класса  б 2015г.анализ адаптации 5 класса  б 2015г.
анализ адаптации 5 класса б 2015г.Maria1808
 
презентация пилота 2015
презентация пилота 2015презентация пилота 2015
презентация пилота 2015Maria1808
 
творческий отчет огни рампы
творческий отчет огни рампытворческий отчет огни рампы
творческий отчет огни рампыMaria1808
 
Ежегодный отчет по юнеско. гимназия МИИТ
Ежегодный отчет по юнеско. гимназия МИИТЕжегодный отчет по юнеско. гимназия МИИТ
Ежегодный отчет по юнеско. гимназия МИИТMaria1808
 
Как готовиться к экзаменам!
Как готовиться к экзаменам!Как готовиться к экзаменам!
Как готовиться к экзаменам!Maria1808
 
Волонтерство гимназии МИИТ
Волонтерство гимназии МИИТВолонтерство гимназии МИИТ
Волонтерство гимназии МИИТMaria1808
 
Поездка в Прагу
Поездка в ПрагуПоездка в Прагу
Поездка в ПрагуMaria1808
 
Cкирневская Валерия 7Б класс
Cкирневская Валерия 7Б классCкирневская Валерия 7Б класс
Cкирневская Валерия 7Б классMaria1808
 
психологическая служба
психологическая службапсихологическая служба
психологическая службаMaria1808
 
мы по улице идем дошкольная группа (2)
мы по улице идем дошкольная группа (2)мы по улице идем дошкольная группа (2)
мы по улице идем дошкольная группа (2)Maria1808
 
презентация по правилам дорожного движения
презентация по правилам дорожного движенияпрезентация по правилам дорожного движения
презентация по правилам дорожного движенияMaria1808
 
мама 5а
мама 5амама 5а
мама 5аMaria1808
 
леонова софия 5б
леонова софия 5блеонова софия 5б
леонова софия 5бMaria1808
 
белявская софья 8б
белявская софья 8ббелявская софья 8б
белявская софья 8бMaria1808
 
Моя мама!
Моя мама! Моя мама!
Моя мама! Maria1808
 
скурихина анна. О Казани
скурихина анна.  О Казанискурихина анна.  О Казани
скурихина анна. О КазаниMaria1808
 

More from Maria1808 (20)

Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
Ежегодный отчет  по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017 Ежегодный отчет  по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
 
Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и и...
Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и и...Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и и...
Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и и...
 
Отчет об участии в проекте «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» Гимназии МИИТ
Отчет об участии в проекте«Ассоциированные школы ЮНЕСКО»Гимназии МИИТОтчет об участии в проекте«Ассоциированные школы ЮНЕСКО»Гимназии МИИТ
Отчет об участии в проекте «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» Гимназии МИИТ
 
анализ адаптации 5 класса а 2015г.
анализ адаптации 5 класса  а 2015г.анализ адаптации 5 класса  а 2015г.
анализ адаптации 5 класса а 2015г.
 
анализ адаптации 5 класса б 2015г.
анализ адаптации 5 класса  б 2015г.анализ адаптации 5 класса  б 2015г.
анализ адаптации 5 класса б 2015г.
 
презентация пилота 2015
презентация пилота 2015презентация пилота 2015
презентация пилота 2015
 
творческий отчет огни рампы
творческий отчет огни рампытворческий отчет огни рампы
творческий отчет огни рампы
 
Ежегодный отчет по юнеско. гимназия МИИТ
Ежегодный отчет по юнеско. гимназия МИИТЕжегодный отчет по юнеско. гимназия МИИТ
Ежегодный отчет по юнеско. гимназия МИИТ
 
Как готовиться к экзаменам!
Как готовиться к экзаменам!Как готовиться к экзаменам!
Как готовиться к экзаменам!
 
Волонтерство гимназии МИИТ
Волонтерство гимназии МИИТВолонтерство гимназии МИИТ
Волонтерство гимназии МИИТ
 
Поездка в Прагу
Поездка в ПрагуПоездка в Прагу
Поездка в Прагу
 
Cкирневская Валерия 7Б класс
Cкирневская Валерия 7Б классCкирневская Валерия 7Б класс
Cкирневская Валерия 7Б класс
 
психологическая служба
психологическая службапсихологическая служба
психологическая служба
 
мы по улице идем дошкольная группа (2)
мы по улице идем дошкольная группа (2)мы по улице идем дошкольная группа (2)
мы по улице идем дошкольная группа (2)
 
презентация по правилам дорожного движения
презентация по правилам дорожного движенияпрезентация по правилам дорожного движения
презентация по правилам дорожного движения
 
мама 5а
мама 5амама 5а
мама 5а
 
леонова софия 5б
леонова софия 5блеонова софия 5б
леонова софия 5б
 
белявская софья 8б
белявская софья 8ббелявская софья 8б
белявская софья 8б
 
Моя мама!
Моя мама! Моя мама!
Моя мама!
 
скурихина анна. О Казани
скурихина анна.  О Казанискурихина анна.  О Казани
скурихина анна. О Казани
 

Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и исследовательской деятельности обучающихся гимназии «Московского государственного университета путей сообщения Императора Николая II» на основе социального партнёрства