Trab final aplicaciones ti cs ii

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Trabajo final correspondiente a la Cátedra Aplicaciones TICs II. Universidad del Salvador

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Trab final aplicaciones ti cs ii

  1. 1. UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Carrera Licenciatura en Tecnologías de la Información y de la Comunicación aplicadas a la Educación Cátedra: Aplicaciones TICs II Profesora responsable: Luz Pearson Alumnas: María del Carmen Bianchi Graciela Navarro
  2. 2. Agradecimientos <ul><li>A nuestra profesora Luz Pearson por su valiosísimo aporte, ya que nos ha permitido modificar nuestras concepciones contribuyendo al cambio de visión que hoy tenemos. </li></ul><ul><li>A nuestros alumnos, colegas y familiares quienes nos enseñan que cambiar nuestro mundo empieza por nosotros, y propiciar una mirada holística podría ser el primer paso para comprender que somos parte del todo y protagonistas de esta, nuestra propia historia.. </li></ul>
  3. 3. Nuestros PLE <ul><li>¿Qué es un PLE? </li></ul><ul><li>Un PLE es un conjunto de herramientas electrónicas que se utilizan en la vida diaria para el aprendizaje continuo. No se trata de una aplicación informática en la cual determinadas personas deben desempeñar roles predefinidos; se trata de la manera en la que cada persona organiza su trabajo y la información que maneja para desempeñar sus tareas operativas y, al mismo tiempo, aprender. Al utilizar las mismas tecnologías para diferentes aspectos de la vida (trabajo, hogar, ocio, etc.) es posible aplicar lo que se ha aprendido a contextos en los cuales se necesite, con lo cual se consigue una transferencia de conocimiento efectiva. Continuando con el razonamiento, un PLE no es algo que se le impone a una persona, sino que la propia persona lo construye autónomamente adaptado a sus propias necesidades personales y al tipo de aprendizaje que está buscando, escogiendo en cada momento los recursos y proveedores más adecuados. </li></ul>
  4. 4. Ple de Mari Bianchi http:// www.symbaloo.com /mix/ home - webmix -u-s10
  5. 5. Ple de Graciela Navarro http://www.symbaloo.com/mix/webmix-collection2
  6. 6. Desarrollo <ul><li>Aplicando la teoría del conectivismo incursionamos en una nueva plataforma virtual llamada Edu 20.org, en la que interactuarán alumnos de dos Instituciones Educativas, Niño Jesús de Praga, de la Ciudad de Carcarañá, y Nazaret de la ciudad de Funes, los que comparten el Espacio Curricular TICs. </li></ul><ul><li>En ella creamos nuestro curso, titulado, Recursos Web 2.0. </li></ul><ul><li>En la diapositiva posterior se describe el desarrollo mismo. </li></ul>
  7. 7. Aula de apoyo virtual – Conectividad entre dos instituciones educativas
  8. 8. Página de Inicio
  9. 9. Simulación: Ingreso de alumno
  10. 10. Tutorial para inscribirse en la plataforma Virtual EDU20.ORG
  11. 11. 1. Ingresar a http://www.edu20.org En la pantalla inicial y presionar el botón unirse
  12. 12. 2 .En la siguiente pantalla completar el cuadro de diálogo con el nombre. capacitacion, y luego seleccionar búsqueda.
  13. 13. 3. Desliza el cursor hacia abajo y al final de la 1º página encontrarás las profesoras creadoras de este curso. Cliquear en unirse.
  14. 14. 4. Aparecerá el siguiente formulario que deberás completar con tus datos. Muy importante: anotar tu identificación y contraseña El código de registro se completa con el número 1234 y luego enviar.
  15. 15. 5 .Inmediatamente si todo está correcto aparecerá una página de bienvenida que te permitirá actualizar tu perfil (cambiar la contraseña, agregar una foto, etc.).
  16. 16. Sugerencia: agregar una foto que te identifique. 6 .Una vez que ya tienes la cuenta de usuario, lo siguiente es inscribirte en un curso. Deberás acceder a la pestaña clases.
  17. 17. 7 . En la solapa está inscripto. Completar con los datos como se muestra a continuación. Identificación de la clase: 21390 Contraseña: recursosweb
  18. 18. De esta forma queda la primera etapa cumplida: La creación de una cuenta de usuario y La inscripción al Curso Capacitación que contiene la temática: Recursos Web 2.0 Los invitamos a navegar el campus y todos los aportes y sugerencias serán bienvenidos.
  19. 19. Cronograma de actividades
  20. 21. Pestaña: Clases
  21. 22. Recursos : Material didáctico disponible para descarga
  22. 23. <ul><li>Contenido de la Carpeta PLE Incluye: </li></ul><ul><li>Videotutorial de una aplicación para crear su entorno personal </li></ul><ul><li>Ejercitación aúlica </li></ul><ul><li>Tutorial didáctico </li></ul>
  23. 24. <ul><li>Contenido de la Carpeta Twitter Incluye: </li></ul><ul><li>Videotutoriales. </li></ul><ul><li>Tutoriales didácticos. </li></ul>
  24. 25. Intercambio de PLE a través del CHAT
  25. 26. El aprendizaje colaborativo nace y responde a un nuevo contexto socio cultural donde se define el “cómo aprendemos” (socialmente) y “dónde aprendemos” (en red) (Luz María Zañartu Correa, 2003).

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