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3 eso 1920

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Orientación académica alumnado 3º ESO

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3 eso 1920

  1. 1. Supongo que ya sabrás que es MUY IMPORTANTE obtener el TITULO DE GRADUADO EN ESO. Pero el camino no acaba ahí. Es un paso para dar el siguiente ¿Por qué? Porque el titulo de Graduado no te capacita para ninguna profesión AHORA TE TOCA REFLEXIONAR ACERCA DE: ¿Qué materias escogería si quiero hacer Humanidades? ¿Y si quiero hacer la rama de Ciencias Sociales? ¿Y si escoges Bachillerato de Ciencias, rama de Ciencias y Salud? ¿Y si escoges Bachillerato de Ciencias, rama de Ciencias y Tecnología? ¿Y si quieres hacer un Ciclo Formativo de Grado Medio de...?
  2. 2. Opciones al finalizar E.S.O. Con Título Sin Título Bachillerato Ciclo Formativo Grado Medio C.F.G.M. Artes plásticas y diseño F.P. Ocupacional Escuelas Taller Mundo laboral F.P.B. (15- 17 años) Pruebas acceso CFGM (17 años) E.S.P.A. Pruebas libres ESO (18 años)
  3. 3. Decidir en pocos pasos: 1.“Autoconocimiento” 2.“Conocimiento de todas las opciones” 3.“Toma de decisión más adecuada para mí” Debes evitar elegir una opción porque… Mis amigos o amigas también la escogen. Me han contado que tiene más “salidas” y se me da realmente mal. Es la que está más cerca de casa. Es lo que me dicen que haga (no es decisión propia).
  4. 4. Ante la interrogante “¿Y ahora que voy a estudiar?”, surge otra pregunta: ¿cómo tomar la decisión correcta? La elección profesional debe ser el fruto de un proceso de reflexión y de información, en el que es conveniente tener presente los siguientes aspectos: -Has de ser TÚ quien tome la decisión, sin dejarte influenciar por presiones externas provenientes de la familia, razones económicas o porque algunas profesiones se ponen de moda en un momento dado. No son pocos los que escogen una carrera por que “se gana mucho dinero” o “por que es más fácil acceder a ella”. Pero recuerda que se trata de una decisión que marcará tu futuro, ya que con esta formación te enfrentarás al mundo TÚ, no tu familia, ni tus amigos, ni la sociedad. -Necesitas poseer un adecuado conocimiento de ti mismo para descubrir tu verdadera vocación. Es necesario que identifiques claramente qué profesión o trabajo te gustaría ejercer en un futuro y que tus preferencias vocacionales coincidan con tus capacidades reales para desarrollar la carrera elegida. -Antes de decidir infórmate sobre lo que ofrece el mercado en cuanto a instituciones educativas y todo lo que ellas ofertan: estudios y profesiones, carreras técnicas, duración, en que consisten, posibilidades de inserción laboral, etc. Tomar una decisión Fuente: Disc@pnet
  5. 5. En este punto es importante conocer la diversidad de estudios y profesiones para realizar posteriormente una toma de decisiones adecuada. Es de gran ayuda obtener información sobre los estudios que se desea realizar, de que tratan, que materias las componen, habilidades requeridas, centros donde se pueden cursar, coste económico, posibles becas y ayudas, salidas profesionales, acceso al mundo laboral, tasa de ocupación de la profesión escogida, tareas que se realizan habitualmente, perspectivas de futuro, preparación específica que se solicita. Es necesario tener una idea clara del tipo de formación que deseas recibir. Si estás dispuesto a seguir estudios de larga duración que te proporcionen una formación intelectual y científica, puedes hacer alguna carrera universitaria. Si lo que prefieres es recibir una formación práctica para ingresar pronto al mundo laboral, lo tuyo es tener una profesión técnica en la especialidad que elijas. Conocimiento del Sistema Educativo Fuente: Disc@pnet
  6. 6. Organización 4º curso de la ESO
  7. 7. Organización 4º curso de la ESO
  8. 8. ¿Qué tres materias troncales coger? Tendrás que pensar en qué tipo de estudios vas a realizar al acabar la ESO: -Ciclos Formativos de Formación Profesional (CFGM):Opción de enseñanzas aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional. -Bachillerato (Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias y Tecnología): opción de enseñanzas académicas para la iniciación al Bachillerato. A estos efectos, no serán vinculantes las opciones cursadas en tercer curso de Educación ESO. Elegir también en función de tus capacidades e intereses profesionales.
  9. 9. Promoción a 4º ESO Decisión La toma el equipo docente al finalizar el curso (en junio si apruebas todas o en septiembre). Pendientes Pasarás de curso cuando apruebes todas las materias o tengas evaluación negativa en dos materias, como máximo. Se repetirá curso con evaluación negativa en tres o más materias. En dicho caso permanecerás un año más en el mismo curso, salvo que ya estés repitiendo. Entonces promocionarás al siguiente curso con las materias que tengas pendientes, y que tendrás que recuperar el curso siguiente (Programas para la recuperación de aprendizajes o adquiridos). Las materias no superadas, se tendrán en cuenta para la promoción.
  10. 10. Evaluación y promoción en ESO Promocionarán de curso cuando hayan superado todas las materias cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias como máximo, y repetirán curso cuando tengan evaluación negativa en tres o más materias, o en dos materias que sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea. El alumno o alumna que promocione sin haber superado todas las materias deberá matricularse de las materias no superadas, seguir los programas de refuerzo para la recuperación de los aprendizajes no adquiridos que establezca el equipo docente y superar las evaluaciones correspondientes a dichos programas de refuerzo.
  11. 11. Consejo Orientador Al final de cada uno de los cursos de Educación Secundaria Obligatoria se entregará a los padres, madres o quienes ejerzan la tutela legal de cada alumno o alumna un consejo orientador, que incluirá una propuesta a los mismos o, en su caso, al alumno o alumna del itinerario más adecuado a seguir, así como la identificación, mediante informe motivado, del grado de logro de los objetivos de la etapa y de adquisición de las competencias correspondientes que justifica la propuesta.
  12. 12. Modalidades de Bachillerato
  13. 13. Habilidades e intereses relacionadas con BHCSHumanidades: Interés por los cambios de la Historia Antiguas civilizaciones Interés por el ser humano, por su evolución, su cultura y su pensamiento. Interés por cualquier manifestación artística Ciencias Sociales: Organización, funcionamiento y dirección de empresas Preocupación por los problemas socioeconómicos de la sociedad Interés por las peculiaridades geográficas, económicas y culturales
  14. 14. Campos profesionales relacionados con BHCS Humanidades: Bellas Artes, Historia, Historia del Arte, Traducción y Mediación Lingüística, Estudios ingleses, Todas las Filologías, Filosofía, Geografía y gestión del territorio. Ciencias Sociales y Jurídicas: Gestión y Admón. Pública, Magisterio, Educación social, Pedagogía, Economía, Admón. y Dirección de empresas, Ciencias Políticas y de la Administración, Finanzas y Contabilidad, Turismo, Derecho, Criminología, Relaciones laborales, Trabajo Social, Ciencias de la Actividad Física y Deportiva, Periodismo, Comunicación audiovisual, Publicidad y relaciones públicas…
  15. 15. Habilidades e intereses relacionadas con BCT Experimentación en el laboratorio Cuidado de la Salud de los demás Atracción por el mundo animal y vegetal Resolución problemas de Física Resolución problemas matemáticos Funcionamiento y diseño de circuitos, equipos eléctricos y electrónicos... Interpretación de planos y representar figuras Planificación del proceso industrial Robótica
  16. 16. Campos profesionales BCT:  A LOS QUE ELIJAN COMO BYG Medicina, Farmacia, Nutrición, Veterinaria, Odontología, Fisioterapia, Química, Dietética, Logopedia, Física, Óptica, Odontología, Podología, Ciencias Ambientales, Biología, Psicología, etc.  A LOS QUE ELIJAN FYQ, TECNOLOGÍA O EPV Física, Matemáticas, Ingenierías, Aeronaútica, Industrial, Telecomunicaciones, Informática, Diseño Industrial, Arquitectura, Electrónica, etc.
  17. 17. ¡Para saber un poco más! Para conocer mas acerca de cada uno de los grados universitarios, consulta el siguiente enlace (puede servirte de ayuda en tu toma de decisión vocacional): https://www.uma.es/oferta-de-grado/ Los parámetros de ponderación también ayudarte, aunque debes tener presente que pueden variar cada año
  18. 18. Formación Profesional Dentro de la F.P. podrías comenzar cualquier Ciclo Formativo de Grado Medio que elijas. Esta formación te ayudará a prepararte para la profesión que más te guste. Incluye formación teórica y práctica. Aquí tienes información sobre las familias profesionales y sus titulaciones técnicas. Está estructurado en dos cursos, hasta completar un total de 2000 horas de formación. En cada uno, cursaras una serie de módulos profesionales (asignaturas) que dependerán del ciclo al que acceda.
  19. 19. Formación Profesional grado medio - Formación Profesional de Grado Medio. Un ciclo formativo de grado medio me proporciona una formación que me permitirá desarrollar un trabajo de ejecución de forma autónoma donde utilizaré instrumentos y técnicas aprendidos. Los módulos profesionales se desarrollan en dos cursos. En segundo curso cursaré el módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo (FCT) donde podré poner en práctica los conocimientos que he adquirido en un entorno real. La titulación que obtendré es la de Técnico o Técnica de la profesión correspondiente al ciclo formativo cursado.
  20. 20. Ciclos formativos de grado medio ¿Qué se estudia? - Módulos específicos. Conocimientos propios de la profesión elegida - Módulos socio-económico. Situación del sector en Andalucía y formación y orientación laboral - Módulo formación en centros de trabajo FCT. Prácticas en empresas de la zona
  21. 21. Oferta Educativa En el siguiente enlace podrás consultar la Oferta Educativa de Formación Profesional en toda Andalucía. Oferta Educativa Plazos de preinscripción y matriculación. Del 15 al 30 de junio
  22. 22. Formación Profesional: Inserción laboral A continuación podrás consultar artículos de prensa sobre las profesiones más demandadas en el año anterior: El Mundo Economía Adecco Universia Ciclos más demandados por las empresas. Ciclos formativos más demandados por los alumnos/as y los de mayor salida profesional. Títulos de FP con más salidas profesionales.
  23. 23. ¿Dejar de estudiar? Antes de nada, DOS RECOMENDACIONES: 1. Piensa bien si realmente quieres abandonar la ESO - ¿Estás seguro? - ¿No merece la pena un último esfuerzo? - ¿Sabes lo que puedes hacer sin el título de la ESO? 1. ¡Busca otras opciones! - ¡Échale un vistazo al siguiente cuadro!
  24. 24. SIN TITULO SI TENGO O CUMPLO 15 y 16 AÑOS FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (a partir 15 años hasta 17) Matrícula en julio (en el IES en junio). TRABAJAR Es necesario solicitar la tarjeta de demanda de empleo en el SAE (16 años) CURSOS DE FP para el empleo ESCUELAS TALLER CASAS DE OFICIO SI TENGO O CUMPLO 17 AÑOS PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS DE GRADO MEDIO (para examinarte en junio o septiembre) CURSO DE PREPARACIÓN A LAS PRUEBAS DE ACCESO SI TENGO O CUMPLO 18 AÑOS: EDUCACIÓN SECUNDARIA PERSONAS ADULTAS (También 16 años si tienes contrato laboral) PRUEBAS LIBRES PARA EL TITULO DE ESO
  25. 25. Formación profesional básica ¿A quienes va destinado? Dirigidos a alumnado entre 15 y 17 años (antes de la finalización del año) que presente dificultades para alcanzar los objetivos y la correspondiente titulación de la educación secundaria obligatoria, a la vez que desee iniciarse en el aprendizaje de un oficio. ¿Qué objetivos se pretenden alcanzar? Obtención de titulación mínima básica “título profesional básico” que permita proseguir estudios en la formación profesional específica de grado medio y/o lograr el título de “graduado en educación secundaria”, presentándose a las pruebas de evaluación final de la eso. Prepararles para el ejercicio de actividades profesionales, mediante la adquisición de las competencias profesionales correspondientes a una cualificación de nivel uno del catálogo nacional de cualificaciones profesionales. Estos ciclos de formación profesional se consideran dentro de la formación básica siendo, por tanto, de oferta obligatoria y carácter gratuita. ¿Qué titulación se obtiene? Tras finalizar con éxito la formación profesional básica se obtiene el título profesional básico.
  26. 26. Formación profesional básica ¿Qué opciones académicas y profesionales? Una vez conseguida la titulación de FPB, se puede acceder a los ciclos formativos de formación profesional de grado medio (CFGM). Hay preferencias en el acceso según familia profesional cursada. Por ejemplo, si cursas una FPB de “servicios comerciales” podrás acceder preferentemente a los ciclos de “administración y gestión” y “comercio y marketing”. ¿Qué estructura tienen?
  27. 27. Formación profesional básica OFERTA EDUCATIVA DE LA ZONA MIJAS IES Las Lagunas: “Servicios comerciales”. IES Sierra de Mijas: “informática y comunicaciones”. IES Villa de Mijas: “Informática y comunicaciones”. FUENGIROLA IES Fuengirola nº 1: “Informática y comunicaciones”. ARROYO DE LA MIEL – BENALMÁDENA IES Cerro del Viento: “Servicios administrativos”. IES Al-Baytar: “Electricidad y electrónica”. TORREMOLINOS SESO Torremolinos: “Reforma y mantenimiento de edificios” y “Composiciones florales”. IES Manantiales: “Peluquería y estética” y “Cocina y restauración”. IES Playamar: “Informática y comunicaciones”. ¿CUÁNDO Y CÓMO MATRICULARSE? La matrícula se realiza del 1 al 10 de julio a través de la secretaría virtual (internet) en la siguiente dirección electrónica (operativa a partir del día 1 de julio). Para poder matricularse es necesario ser propuesto por el equipo docente (consejo orientador entregado junto con el boletín de notas) y firmar consentimiento familiar. Una vez cumplimentada la solicitud deberás imprimirla y entregarla en el centro educativo de tu preferencia (el que pongas en primer lugar).
  28. 28. Páginas Web de interés Blog de Orientación IES Las Lagunas: https://www.elorienta.com/laslagunas/ Portal de FP (Formación Profesional): http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacio nprofesional Distrito Único Andaluz (Universidades Andaluzas): www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempre sa/sguit/ Universidad de Málaga: http://www.uma.es/
  29. 29. Y para terminar, RECUERDA: Cualquier camino que elijas será el correcto, siempre y cuando sea tu decisión. Si deseas algo con mucha fuerza, ve tras ello
  30. 30. ¡Gracias por tu atención! Si quieres resolver dudas o quieres profundizar un poco más, no dudes en acudir al Departamento de Orientación.

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