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Iii Unidad

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Sociología de la Educación: Unidad IIII

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Iii Unidad

  1. 1. III Unidad: Sociología de la Educación <ul><li>1. Aportes de los clásicos: Comte, Marx, Durkheim y Weber </li></ul><ul><li>2. La discusión y el contexto de los años ’70 sobre la influencia de los centros educacionales (escuelas) en las desigualdades sociales </li></ul><ul><li>3. Estructuralismo marxista y el modelo de reproducción: Althusser, Bourdieu-Passeron, Baudelot-Establet, Bowles-Gintis </li></ul><ul><li>4. Teorías sociológicas actuales y Sociología de la Educación: Habermas, Touraine, Beck, Elster, Bernstein, Apple, Giroux, entre otros </li></ul><ul><li>5. Aportes desde América Latina: Paulo Freire </li></ul><ul><li>6. Para la construcción de una racionalidad y un sujeto educativo dialógico </li></ul>
  2. 2. 2. La discusión y el contexto de los años ’70 sobre la influencia de los centros educacionales (escuelas) en las desigualdades sociales <ul><li>Los años ’70 se caracterizan por el desarrollo de importantes reformas sociales y educativas, donde las Ciencias Sociales jugaron un rol central en investigaciones y aportes teóricos-metodológicos </li></ul><ul><li>Algunas figuras, tales como: Martín Luther King en EE.UU. marcaron un contexto de reivindicaciones. </li></ul><ul><li>1972 científicos sociales negros inician la “Black response” contra los informes técnicos que legitimaban el argumento del Darwinismo Social </li></ul><ul><li>Informes técnicos que contradecían la reforma social y educativa en marcha en los EE.UU. Coleman (1966): Equality of Educational Opportunity; Jencks (1972): Coleman e Inequality </li></ul><ul><li>Nos encontramos con Sociologías Reproduccionistas y Transformadoras </li></ul>

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