Presentación Comisión Bicentenario UNT

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Presentación realizada en 22 de junio de 2009 e.·. v.·. para la Comisión Bicentenario de la UNT con motivo de la planificación y desarrollo de las actividades y plataformas informativas y de trabajos en red para el Bicentenario 2010, Centenario de la UNT 2014 y Bicentenario de la Patria 2016 en Tucumán, Argentina.

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Presentación Comisión Bicentenario UNT

  1. 1. Comunicación 2.0 y 2.1 del “ miráme ” al “ hagamos ”
  2. 2. presentación <ul><li>La UNT desde su multidisciplinaridad es generadora de conocimiento , y por lo tanto, un prestigioso referente social con la suficiente capacidad para responder a la consigna que nos convoca: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Bicentenario 2010/16 </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Centenario UNT2014 </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  3. 3. presentación <ul><li>Con el próximo 2010, diferentes referentes a nivel nacional y en diversos planos socioculturales, han indicado la importan-cia del Bicentenario de la República Argentina en el año 2016, sin desestimar las celebraciones que se sucederán el año próximo en Capital Federal y el resto del país. </li></ul>
  4. 4. Consigna modelo para implantar el concepto de Bicentenario
  5. 5. presentación <ul><li>2014 es la fecha propicia para re-poner y redefinir aquel prestigio, y los nuevos medios al alcance apuntan en su mayoría a una interrelación de plataformas electrónicas que, cada día más extensas, también menos masivas , con lo que la dificultad de cualquier estrategia de posicionamiento o revalorización, se torna día a día más dificultosa de transmitir con un solo mensaje: el del conocimiento . </li></ul>
  6. 6. presentación <ul><li>2016 es nuestro tiempo y lugar: la Universidad Nacional de Tucumán debe nuevamente re-formular el concepto de “nación”, mientras las ventajas y respon-sabilidades de la universalización del conocimiento , requieren de un estan-darte vanguardista y de larga trayectoria, para lograr credibilidad en tiempos tan conflictivos como reflexivos. </li></ul>
  7. 7. propuesta <ul><li>Plan Integral de Comunicación </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Diagnóstico </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Investigación </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Estrategia </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Campaña de Comunicación </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Prensa </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Planificación de Medios </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Plan Operativo </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  8. 8. recurso i net <ul><li>Hoy la iNet cobra especial interés ya no solo para usuarios expertos, sino para todos aquellos que quieren saber todo y de todo ( s ), aquí y ahora. </li></ul><ul><li>Con la aparición en tiempos de la burbuja .com del Napster , se desmorona todo el sostén del sys conocido (… o convenido), y se inicia lo que luego se llamará “web 2.0”. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>La “tradición convenida”, con un anunciante uni-direccional , desafía este emprendimiento y el sueño de la “interactividad”, y la participación ilimitada de futuros usuarios debe esperar hasta la </li></ul>aparición de un YouTube , el cual anticipará muy hábilmente las estrategias legales amenazantes.
  10. 11. Dion Hinchcliffe publica una lista de lo que fue lo mejor de la Web 2.0 en el año 2006
  11. 12. Tim O'Reilly (2005) definió el concepto de Web 2.0. Markus Angermeier resume el meme de Web 2.0, con algunos ejemplos de servicios.
  12. 13. web 2.0, 2.1, 3.0 <ul><li>Pablo Mancini anuncia hace dos años en su weblog que las tecnologías están hechas para ser apropiadas por sus usuarios, y agrega: “Me refiero específi-camente a la bisagra que están abriendo el uso de servicios/aplicaciones como JumpCut , feevy , y twitter , entre algunas otras, con más o menos usuarios, con tanta o tan poca apropiación.” </li></ul>
  13. 14. 2.0 : el re-conocimiento <ul><li>mostrar, compartir, participar, vincular (aquí una licencia heredada del 1.0)… enlazando contenidos </li></ul><ul><li>Los usuarios acceden a la Web no solo como lectores, sino como protagonistas </li></ul><ul><li>La comunidad de la Red formada por otros usuarios, incluidos aquellos que “ hacen ” para rankear , evalúa (vota, lee, recomienda, “bookmarkea”) y autoevalúa el contenido de la Web </li></ul>
  14. 15. (fuente: wikipedia.com )
  15. 16. 2.1 : la e- volución <ul><li>competir, coproducir, liderar, diferenciarse enlazando usuarios </li></ul><ul><li>Una nueva cultura surge de la Red. Aquella tecnología que se hizo para apropiárnosla, ahora no solo re-presenta sino que pro-pone , los valores de cambio se someten al valor de uso (y abuso), y el usuario pasa de compartir para mostrar, a editar para liderar </li></ul>
  16. 17. Editor de Fotos 2.1 PicNik : convierte el repositorio público en un recurso para las creaciones del usuario. Es una aplicación on line que permite editar algunas características básicas de nuestras fotos de Flickr , Picasa , MySpace , etc. como el brillo, ojos rojos, recortes, fotos en sepia o blanco y negro, además de rotaciones. Editor de Audio y Vídeo 2.1 JumpCut : genera la red y presta herramientas para crearlos. Editor de audio y video. El concepto es similar al de PicNik y, al igual que allí, se pueden importar los elementos de otras cuentas como Flickr y Facebook . Blogroll 2.1 Feevy : el usuario agrega los blogs / Del.icio.us : el usuario agrega enlaces Alarmas 2.1 Mugshot : agrega otros usuarios y al hacerlo agrega las actualizaciones de estos en cada uno de los servicios en que el usuario agregado se haya dado de alta (si un contacto escucha una nueva canción en LastFm se me avisará) En una ventanita de MugsHot se puede tener todos los componentes 2.0 de uso habitual juntos o embeberlo en el website personal. “Es hijo directo de los widgets de escritorio y un hermanastro mayor de twitter ” (fuente: deugarte.com )
  17. 18. 3.0 : ¿ empatía ? <ul><li>En el MKT 3.0 se habla de una cuestión de interrelación más segmentada y perfeccionada. </li></ul><ul><li>Lo que se recabó como “preferencias” de un perfil de usuario de una determinada plataforma o campaña ahora permite diseñar la pro-puesta a la medida del cliente. </li></ul>
  18. 19. 3.0: ¿ empatía ? <ul><li>“ … solíamos trabajar en base a cinco plataformas, (publicidad impresa, en revistas y periódico, publicidad por televisión, por radio, y los paneles). Ahora trabajamos con los medios digitales como Facebook, MySpace, YouTube, que han permitido uno de los más importantes cambios: darle más poder a la gente . Internet permite que consumidores de distintos mercados compartan sus experiencias sobre los productos.” Philip Kotler </li></ul>
  19. 20. 3.0: ¿ empatía ? <ul><li>“ M arketing 1.0 era aquel en el que se creía que los clientes iban al producto atraídos por su precio, sus características. Marketing 2.0 es aquel que reconoce emociones en los consumidores y trata de hablar en su idioma. Las marcas son capaces de generar sentimientos. Marketing 3.0 es aquel que alinea los productos con el alma de la gente, en el que los compradores son capaces de enamorarse de sus marcas y no mirar a ninguna más.” Philip Kotler </li></ul>
  20. 21. com. clus 1.0 n.es <ul><li>La hipersegmentación del medio no es el fin, es el medio... Los usuarios de distintas plataformas eligen y con-figuran lo que quieren recibir como contenido en las Redes Sociales que prefieren (comunidades cerradas). </li></ul><ul><li>A diferencia de lo que una e-Mailing List aparentemente invasora de la privacidad ofrecía, estos perfiles habilitados incluyen condiciones para su uso que “permiten” la recepción de los contenidos com-partidos. </li></ul>
  21. 22. com. clus 1.0 n.es <ul><li>La hipersegmentación del medio no es el fin, es el medio... Los usuarios de distintas plataformas eligen y con-figuran lo que quieren recibir como contenido en las Redes Sociales que prefieren (comunidades cerradas). </li></ul><ul><li>A diferencia de lo que una e-Mailing List aparentemente invasora de la privacidad ofrecía, estos perfiles habilitados incluyen condiciones para su uso que “permiten” la recepción de los contenidos com-partidos. </li></ul>
  22. 23. com. clus 1.0 n.es <ul><li>La accesibilidad a la Web para la modificación de los datos y la información atenta con una verdad pre-establecida en otros medios (wikis, weblogs, rss, etc.). </li></ul><ul><li>… nunca más algo permanecerá estático: plataformas como PicNik permiten editar fotos, y los muros de un Facebook pueden ser invadidos, no solo comentados, por otros usuarios que pertenecen a la red. </li></ul>
  23. 24. com. clus 1.0 n.es <ul><li>La accesibilidad a la Web para la modificación de los datos y la información atenta con una verdad pre-establecida en otros medios (wikis, weblogs, rss, etc.). </li></ul><ul><li>… nunca más algo permanecerá estático: plataformas como PicNik permiten editar fotos, y los muros de un Facebook pueden ser invadidos, no solo comentados, por otros usuarios que pertenecen a la red. </li></ul>
  24. 25. objetivos <ul><li>Hacer que el Bicentenario se convierta en marca-registrada de la UNT y su gestora: la Comisión Permanente de la Secretaría General , el referente principal. </li></ul><ul><li>Posicionar a la UNT y su visión integral como el principal “proyecto” con características de actualidad y dinámica en materia de liderazgo multidisciplinario. </li></ul>
  25. 26. tasks <ul><li>Crear perfiles twitter , Facebook (con sus página s , grupos de trabajo , redes y foros de discusión ), digg , del.icio.us , PicNik, Flickr , Picasa, Blogger , jaiku , LinkedIn , Sonico . </li></ul><ul><li>Crear un wiki propio, potenciar la URL oficial , publicar en Wikipedia las conclusiones de los proyectos nacidos desde las Social Net , inscribir un perfil de contacto en el popular e inexplicablemente imbatible Windows Live (Hotmail). </li></ul>
  26. 27. <ul><li>Ejemplo de web 1.0 </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Website oficial de la UNT </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  27. 29. <ul><li>Ejemplo de web 2.0 </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Delicious de todos los vínculos que mencionen a la UNT Wikipedia sobre la UNT </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  28. 38. <ul><li>Ejemplo de web 2.1 </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>SocialNet (FBK) de la Comisión Bicentenario de la UNT </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Twitter y LinkedIn con una cartera de contactos de la Red </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Perfil de WindowsLive </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  29. 50. <ul><li>Empleo de web 3.0 </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Aquí deberemos trabajar en el desarrollo de una plataforma integral que combine wiki y contactos de trabajo en red de toda la Comunidad UNT </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  30. 51. www.taulo.com.ar
  31. 52. fin de la presentación

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