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Ciclo vital familiar 2015

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familia, ciclo vital, crisis normativas

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Ciclo vital familiar 2015

  1. 1. CICLO VITAL FAMILIAR Conceptos básicos en el Modelo de Atención con Enfoque en Salud Familiar Dr. Marcelo Müller R.
  2. 2. Familia  Familia: Grupo en marcha, sujeto a cambiantes influencias externas, con una historia y un futuro compartido y con etapas de desarrollo así como con pautas habituales entre sus miembros  “Familia pluralística”: nuevo patrón variable de la estructura familiar, en ella los niños pueden crecer en distintos ambientes (hogar con un sólo progenitor que nunca se ha casado, un progenitor solo divorciado, etc)
  3. 3. TIPOS DE FAMILIA
  4. 4. Ciclo y Familia  El término “ciclo” implica la “rueda” de la vida familiar que gira de manera interminable, conectando las distintas generaciones  El ciclo familiar estándar tiene muchas variaciones. (No todas las familias tienen hijos, familias que experimentan el divorcio, nuevo matrimonio, separación, adopción, etc) que hacen más difícil definir el ciclo vital familiar  CICLO VITAL FAMILIAR: Secuencia de estadios que atraviesa la familia desde su creación hasta su disolución
  5. 5. Ciclo Vital Familiar En la Práctica Clínica de APS  Instrumento de abordaje en la atención familiar  Facilita una mirada anticipatoria  Potencia los recursos individuales y familiares presentes en cada etapa  Permite vincular las necesidades de cada fase del ciclo vital con la programación en salud
  6. 6. Etapas del Ciclo Vital Familiar (Modelo de Duvall, OMS)
  7. 7. I. Formación de la pareja y comienzo de la familia  El pololeo y noviazgo  Tareas intrapersonales: preparación para asumir el rol de marido o mujer, separándose de otros compromisos internos o externos que pudiesen interferir con la intimidad y cercanías de la vida en pareja.  Tareas interpersonales: formación de una identidad en pareja. Definir las relaciones con las familias de origen, el trabajo, los amigos, etc.  El matrimonio constituye un rito psicosocial de importancia que subraya el cambio interno y externo de estados de los novios  Alterar la secuencia anterior, andar juntos, ennoviarse, casarse; aumenta las posibilidades de crisis posteriores
  8. 8. II. Crianza inicial de los hijos  Modificación estructural: relación diádica a relación triádica  Necesidad de la mujer de desarrollar una relación de mutualidad con su hijo, para generar “confianza básica”  Renegociar la adaptación sentimental y sexual  El padre en este periodo es un factor de estabilidad
  9. 9. III. Familia con hijos preescolares  Los padres en esta etapa centran su relación en temas de “control”, y en el reconocimiento de normas que en este periodo el niño no ha incorporado  En la pareja puede surgir tensión en torno a los roles laborales, el hombre generalmente esta pensando en el futuro y la mujer en el ejercicio de la maternidad despreocupando sus aspiraciones y/o su aspecto físico, que puede tener consecuencias negativas en la crisis de la edad media
  10. 10. IV. Familia con hijos escolares  La escuela constituye una prueba a la labor de la familia, evalúa la eficiencia en el proceso de crianza y socialización  Separación parcial temporal del hijo, que implica la ida del niño a clases y la incorporación de profesores, compañeros y amigos al círculo de personas significativas de sus hijos  Riesgo en relación de pareja si no existen áreas de interés mutuo fuera de los hijos
  11. 11. V. Familia con hijos adolescentes  Choque Generacional: tanto los adultos como sus hijos adolescentes van llagando al fin de una etapa y enfrentado la crisis de dicha transición  Los padres con hijos adolescentes deben aceptar el desarrollo físico de ellos, deben enfrentar el derecho de sus hijos a tomar decisiones personales frente a su futuro familiar y laboral  Su misión debe ser proveer las posibilidades sociales, emocionales y materiales para que el “lanzamiento” hacia un vivir independiente sea exitoso
  12. 12. VI. Familia en plataforma de lanzamiento  Marca su inicio el abandono del último hijo del hogar  La tarea es permitir la partida de los hijos como resultado de un proceso natural  Vivencia del “Síndrome del nido vacío”, en mujer dedicadas exclusivamente a la crianza y en parejas que no desarrollaron áreas de interés común
  13. 13. VII. Familia de edad media  La pareja vuelve a estar sola. La tarea de esta etapa es el redescubrimiento conyugal  A veces individuos que han trabajado permanentemente toleran mal el tiempo libre que depara la jubilación  Cuando hay enfermedad en alguno de ellos: capacidad de cuidar al cónyuge enfermo y limitar la propia actividad  Vacíos pueden ser llenados por intereses compartidos mutuos o por una mayor dedicación a actividades comunitarias
  14. 14. VIII. Familia anciana  Los hijos se van ocupando de los padres ancianos que son menos capaces de vivir en forma independiente  A algunos ancianos les cuesta hacer el giro que implica el aceptar un rol secundario en la escena familiar, y tratan de mantener el grado de poder que antes tuvieron (económico, recursos, etc)
  15. 15. IX. Viudez  Uno de los cónyuges muere, el otro queda solo y buscando una manera de involucrarse con la familia  En esta etapa la familia debe enfrentar el difícil problema de cuidar a la persona mayor

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