Estrategia Nacional 11+1   Acciones para leer, escribir y aprender  con  la  Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula.
EL PLANETA ESTA  EN TUS MANOS
<ul><li>La contaminación ambiental es producida por el hombre que  ha  contribuido  en  gran  medida a empeorar las condic...
<ul><li>Así  que  los  alumnos  se dieron a  la  tarea de preparar  un sociodrama donde su objetivo era identificar  y con...
 
<ul><li>Este  hecho  sucede  en  uno  de  los  tantos  bosques  que  aun  se preservan  en nuestro país , donde una famili...
Los alumnos representando el medio ambiente
La familia de día de campo
Después del día de campo
La tala de árboles
Las fábricas y sus contaminantes
Los automóviles
Atentos a la platica
Tomando conciencia
Limpiando el  río
Conviviendo con la naturaleza
Debemos cuidarla…
 
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El planeta esta en tus manos

  1. 1. Estrategia Nacional 11+1 Acciones para leer, escribir y aprender con la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula.
  2. 2. EL PLANETA ESTA EN TUS MANOS
  3. 3. <ul><li>La contaminación ambiental es producida por el hombre que ha contribuido en gran medida a empeorar las condiciones en la tierra. </li></ul><ul><li>La contaminación afecta a todas las formas de vida y desequilibra el frágil balance de los ecosistemas, así como la salud de las personas. Al hablar de contaminación no solo hablamos de suciedad del aire, el agua o la tierra. En la actualidad existen altos niveles de contaminación no solo causados por el hombre , sino también existen fábricas, automóviles, tala inmoderada, basura, desechos, etc. </li></ul><ul><li>Las Naciones Unidas han establecido el 5 de junio como el día Mundial del Medio Ambiente. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Así que los alumnos se dieron a la tarea de preparar un sociodrama donde su objetivo era identificar y conocer las causas y efectos . </li></ul><ul><li>“ Del Cuidado del Medio Ambiente”. </li></ul><ul><li>Por medio de una lluvia de ideas ,comentaron cada una de sus impresiones. </li></ul><ul><li>Enseguida elaboraron la historia o guión argumental . </li></ul><ul><li>Ordenaron los hechos y las situaciones que se habían planteado en la conversación previa . </li></ul><ul><li>Se distribuyeron los personajes, que fueron necesarios para plantear el tema elegido. </li></ul><ul><li>Deciden como va a finalizar la historia. </li></ul>
  5. 6. <ul><li>Este hecho sucede en uno de los tantos bosques que aun se preservan en nuestro país , donde una familia acude de día de campo a convivir con la naturaleza, aunque la falta de valores se ven reflejados en el descuido y la poca cultura de la conservación. </li></ul><ul><li>Ya que dicha familia no conforme con no depositar la basura en su lugar contaminaron los ríos, deshojaron los árboles ,atentando contra la naturaleza y todo ser vivo originando graves daños, así como también los mismos habitantes de dicho bosque talan los árboles inmoderadamente para beneficio propio ,como por ejemplo la leña es destinada para el fogón sin reforestar a los mismos. </li></ul><ul><li>Tiempo después se establecieron grandes empresas que también contaminaron, autos , desechos de las casas etc. Cierto día una experta ofreció una platica relacionada con el medio ambiente en la cual asistieron cada una de las personas que habían colaborado en la destrucción de la naturaleza , tomando conciencia de su mala actuación ,decidieron al final poner manos a la obra y organizar grupos para rescatar lo que alguna ves fue un hermoso bosque, limpiaron el río, sembraron árboles, invitaron a los dueños de fabricas a no contaminar más y así recuperar una parte importante de nuestra vida. Nuestro medio ambiente, nuestra tierra , que debemos cuidar todos, así que en tus manos esta la solución … </li></ul>
  6. 7. Los alumnos representando el medio ambiente
  7. 8. La familia de día de campo
  8. 9. Después del día de campo
  9. 10. La tala de árboles
  10. 11. Las fábricas y sus contaminantes
  11. 12. Los automóviles
  12. 13. Atentos a la platica
  13. 14. Tomando conciencia
  14. 15. Limpiando el río
  15. 16. Conviviendo con la naturaleza
  16. 17. Debemos cuidarla…

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