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Libro de los tuits que publiqué durante mi seminario de TICS el 25/10/2013. Centro de Linguas. Universidade de Vigo

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Libro de los tuits que publiqué durante mi seminario de TICS el 25/10/2013. Centro de Linguas. Universidade de Vigo

  1. 1. @mariaparrula's tweetbook Created by María Méndez Santos (Includes tweets from 10/25/2013 till 10/25/2013)
  2. 2. @mariaparrula María Méndez Santos Profe de ELE muy curiosa :) Apasionada por las TICS (Centro de Linguas-Universidade de Vigo) Teacher of Spanish as a foreign language @mariaparrula's tweetbook Contains 94 tweets tweeted between 10/25/2013 and 10/25/2013. Created on 27/10/2013 by http://tweetbook.in.
  3. 3. Be a tweetbook.in sponsor.
  4. 4. /1 2013 October 25'th October, 2013 08:05   RT @ComprensLectora AMPLIAMOS HASTA 30 DE OCTUBRE presentación de propuestas para nuestro II #Congreso CIVEL http://t.co/qrivMXSYCM #educaciónlectora 14:45   @passion4english empezamos a las cinco terminamos a las ocho. Estoy en el aula ya preparando todo :) 16:02   Buenas tardes. Bienvenidos todos a este “seminario” de tics que podréis seguir con este hashtag #ticcdl 16:04   #ticcdl Yo no seré en persona la que tuitee, delego mis tuits en Mercedes Álvarez :D Ella me irá informando de comentarios y preguntas 16:17   Según Stephen Bax (2003) caminamos hacia la normalización del uso de las tecnologías #ticcdl a través de varias etapas
  5. 5. October 2013 / 2 16:29   ¿En qué punto te encuentras con las TICS en el aula?1ºacercamientos,1ª frustraciones,las usas con asiduidad,las usas con normalidad #ticcdl 16:34   1 paso para normalizar las TICS en el aula será dejar de sentirlas como “ajenas”, “extrañas”, “difíciles” y apasionarse con ellas #ticcdl 16:34   Según los estándares de la UNESCO, los profes debemos hacer que nuestros estudiantes sean competentes para usar la tecnología #ticcdl 16:34   Una obviedad más: el profesor ya no es solo el centro de la atención y fuente de todo conocimiento #ticcdl 16:34   Debemos promover la interactividad, la creatividad, el aprendizaje significativo #ticcdl 16:35   ¿Cuáles son los objetivos de un buen profesor? #ticcdl 16:35   Que los alumnos aprendan de manera eficaz los contenidos adecuados a su nivel #ticcdl 16:35   Que la atmósfera del aula sea motivadora #ticcdl 16:36   Que los alumnos estén relajados y receptivos al aprendizaje #ticcdl 16:36   Que las tareas sean útiles, adecuadas, interesantes y divertidas #ticcdl
  6. 6. October 2013 / 3 16:36   ¿Podemos ayudarnos de las TICS para conseguir esto? Sí #ticcdl 16:36   ¿Con qué opción te identificas? Podemos / debemos / es un plus usar las TICS para conseguir estos objetivos #ticcdl 16:37   Encuesta a docentes de USA,de Harris Interactive (2013): 86% piensan que es "importante" o "absolutamente esencial" utilizar las TIC #ticcdl 16:37   Encuesta a docentes de USA,de Harris Interactive (2013): 96% cree que las TIC aumentan la participación de los estudiantes #ticcdl 16:38   Encuesta a docentes de USA,de Harris Interactive (2013): El 89% cree que las TIC mejoran los resultados del estudiante #ticcdl 16:38   Encuesta a docentes de USA,de Harris Interactive (2013): Al 92% le gustaría usar más las TIC en el aula de lo que ya lo hacen #ticcdl 16:39   Las TICS ayudan a aprender, pero no somos profesores de tecnología, deben primar nuestros objetivos sobre la lengua #ticcdl 16:46   Motteram:Pedagogy must always come before technology.Before a teacher uses a tech,she must evaluate its usefulness to the learning #ticcdl
  7. 7. October 2013 / 4 16:46   Emocionarse con las TICS es fácil, utilizarlas adecuadamente para conseguir ciertos objetivos pedagógicos es lo más complicado #ticcdl 16:46   1 buena planificación de las TICS en el aula de ELE es fundamental para comprender exactamente lo que buscamos al usar cada recurso #ticcdl 16:47   Pregunta a los asistentes:por qué no han usado + tecnologías en las clases:difíciles, agobian,no me veo capaz,no le veo la utilidad #ticcdl 16:47   ¿Para qué las TICS? Ampliar el input,consolidar conocimientos,motivarles, minimizar su filtro afectivo,introducir variedad de activ. #ticcdl 16:47   ¿Para qué las TICS?Abarcar más estilos de aprendizaje,+cantidad y diversidad de temas,aprendizaje+significativo,fomentar creatividad #ticcdl 16:48   #ticcdl Los estilos de aprendizaje no son fijos ni excluyentes, las tics nos ayudan a atender la diversidad 16:48   #ticcdl Inteligencia verbal: leer, juegos de palabras, contar historias / Inteligencia visual: vídeos, fotos, mapas conceptuales, dibujo 16:48   #ticcdl Para la inteligencia lógica:juegos de lógica,ordenar,buscar,comparar, gramática, intrusos/Musical: cantar, escuchar, escribir música
  8. 8. October 2013 / 5 16:49   #ticcdl Para la inteligencia social: charlar, entrevistas, juegos en grupos… para la intrapersonal: analizar, reflexionar, portfolio, PLE... 16:50   #ticcdl Para la inteligencia corporal: juegos teatrales, representar, tocar, manipular, moverse… 16:53   #ticcdl Aprendemos y recordamos por las emociones. Inteligencia emocional 16:53   #ticcdl La gente aprende lo que le apetece aprender. Hay que tener una visión holística del aprendizaje. 16:53   #ticcdl Hay que identificar qué actividades le gusta o le va más al carácter del grupo y al estudiante 16:54   #ticcdl el contexto es básico para diseñar qué y cómo usar las TICS: inmersión, presencial, semipresencial,... 16:54   #ticcdl Vale ¿Y cómo las introduzco? ¿Cómo lo planteo? ¿Qué hago? 16:54   #ticcdl Elegimos el foco de interés,especificamos los objetivos y los contenidos,planificamos el proceso y cómo y introducir las NNTT 16:55   #ticcdl Caso práctico. Vamos a debatir sobre cómo "tecnologizar" una actividad tradicional y para qué 16:55   #ticcdl un ejemplo de post tarea tecnológica: un póster interactivo de refuerzo http://t.co/nn4N8xgdRq
  9. 9. October 2013 / 6 16:57   #ticcdl ¿Evalúo las actividades?, ¿y por qué no? ¿Cómo? Diseñemos una plantilla de corrección 17:09   #ticcdl Y ahora que quiero introducirlas, comprendo sus ventajas, comprendo que es fundamental una buena planificación y diseño… ¿Qué uso? 17:09   #ticcdl plataformas educativas. Lectrio. http://t.co/0sxUZOqKCh Gratuita. Poco acogedoras e interactivas. Buenos repositorios. Buen control 17:09   #ticcdl plataformas educativas,buenas para foros y debates,inconveniente:hay que hacer el esfuerzo de entrar, no hay "pasaba por aquí y..." 17:09   #ticcdl wikis: expresión escrita, aprendizaje colaborativo, informes. Requiere tiempo para que "tome cuerpo" 17:14   #ticcdl redes sociales ¿Cuál usan? Tuenti, twitter, facebook... ¡Genial! ¡Usémoslas! ¿Reticencias? ¿Privacidad? ¿Por qué no edmodo? 17:20   #ticcdl FB ¿Grupo o página? Hay grupos cerrados, secretos y abiertos¿Página? Podemos programar publicaciones. Podemos usar también hootsuite 17:28   #ticcdl Twitter: programar en twitter: hoosuite. Creación de listas. Uso de hashtags.
  10. 10. October 2013 / 7 17:36   #ticcdl Tw: acertijos, preguntas, palabra del día, busca el error, sigue la historia, tuitea tu viaje, hashtags como #ojalá, quizzes 17:36   #ticcdl Blogs:individuales o grupales, controlables,admiten casi todo/Lleva tiempo enganchar y hacerles sentirlo suyo.Difícil cursos cortos 17:47   #ticcdl Tenemos soportes: plataformas, redes sociales, blogs... ¿Qué ponemos dentro? 17:48   #ticcdl vídeos: youtube, vimeo, youtube teacher, youtube education. 17:49   #ticcdl Si pones entre www.ss y la url de un vídeo de youtube te puedes descargar un vídeo directamente a tu ordenador en muy poco tiempo 17:52   #ticcdl Acaban de sugerir otra idea para descargarse audios y vídeos: off liberty 17:54   #ticcdl qué descubrimiento esta página http://t.co/yZe2dC5Nje Gracias a Alba!!! 18:00   #ticcdl Jing: para hacer tutoriales Screencast: narraciones. Explicaciones para plataformas, cursos no presenciales, alumnos ausentes 18:00   #ticcdl Píldoras docentes: http://t.co/bjjTAYUYqr Refuerzos, conceptos, ampliaciones, hacerse presentes en cursos on line
  11. 11. October 2013 / 8 18:04   #ticcdl Diseñar / subtitular películas: Bombay TV, Dvolver, Goanimate, Aegisub http://t.co/uqx0ELnKwI http://t.co/9j3XPDfmYc 18:06   #ticcdl Infografías: una imagen vale más que mil palabras. Pinterest. Generadores: http://t.co/tmphHKCI2M 18:13   Imágenes libres de derechos, ¿dónde encontrarlas? | Educa con TIC http://t.co/rFOSjnoYeF #ticcdl 18:13   Cómo usar imágenes y fotografías bajo licencia CC Infografía | Educa con TIC http://t.co/vVK1FzK8mA #ticcdl 18:17   #ticcdl Nubes de palabras http://t.co/X4ELbKk1lH http://t.co/5PVR4ZFbqA http://t.co/qMVt2IWVWi http://t.co/6TJAufqrWD 18:21   #ticcdl Nubes de palabras: reforzar vocabulario, intruso, introducir un tema, formas verbales, antónimos, visualizar el vocabulario, resumir 18:22   #ticcdl Líneas del tiempo http://t.co/SBk0V0rpyV Historia,biografías,el futuro:en 2050,imaginar “la historia”que no pasó.Qué hubiera pasado 18:25   #ticcdl Podcast ELE http://t.co/HqHVk6zRQA http://t.co/D324HAdO2P http://t.co/yCogC51Lww Hacer tus propios podcast http://t.co/uhIkunUdA5
  12. 12. October 2013 / 9 18:26   #ticcdl Audios: http://t.co/sO4H0JKTL4 Playlist http://t.co/6MVEGsbfdZ Guía turística de tu ciudad http://t.co/rPv6LXbQhk Audios en la nube 18:27   #ticcdl Mapas mentales: conectivismo léxico. Se pueden incluir vídeos, fotos, enlaces… http://t.co/elAqARIbv7 http://t.co/f1zPK3721Q 18:27   #ticcdl Mapas mentales. Ejemplo: mundo laboral http://t.co/2ndDncHf78 18:30   #ticcdl Úrsula nos propuso cmaptools para generar mapas mentales 18:30   #ticcdl Gracias Úrsula!!!!! 18:31   #ticcdl Prezis: dinámicas muy flexibles, visuales, atractivas, vídeos e imágenes incrustados directamente pega: necesitamos internet 18:31   #ticcdl Pósters interactivos: Glogster, Murally Murales de temas de cultura, de gramática, de vocabulario... 18:33   #ticcdl Paper.li - Periódico on line del aula - “Content curator” 18:34   #ticcdl Webquest: pequeñas cazas de objetivos temáticos: muy fijas, mucho tiempo para prepararlas, colaborativas ¿corto / largo plazo mejor?
  13. 13. October 2013 / 10 18:35   #ticcdl Flashcards: Anki: http://t.co/R0Eoc2m9kg Quizzes: http://t.co/ymHEOYSyvd Encuentas / quizzes Polldaddy: http://t.co/HdSC7WuR6y 18:36   #ticcdl Voki: crea tu propio avatar: http://t.co/DkpyQx6EMt Super útil en elearning 18:36   #ticcdl Quotes / citas: http://t.co/18N2NTMUjW http://t.co/EOs1WBpxFf http://t.co/twwKWUW7y9 http://t.co/p8IWPGFziW Recordar tips 18:39   #ticcdl ¿Infoxicación? Scoop-it: http://t.co/jmtGF0v419 Put internet to work for you: https://t.co/j116EyTMpF Diigo: https://t.co/Hfksz4Tuuo 18:39   #ticcdl ¿Infoxicación? Symbaloo, Evernote 18:40   #ticcdl Gamificación: socrative, educaplay 18:40   #ticcdl ¿y ahora qué?, ¿habré escogido bien la herramienta?, ¿habrán aprendido lo que quería que aprendieran? Quizás una pequeña encuesta 18:51   #ticcdl ¿y ahora qué? ME pregunto YO ¿Habrá sido efectiva esta charla? Vamos a la práctica de nuevo. 18:51   #ticcdl estamos haciendo una práctica de imaginar cómo introduciríamos nuevas tecnologías en unos temas como ejemplo :D
  14. 14. October 2013 / 11 18:55   #ticcdl Están surgiendo ideas buenísimas!!! qué bien!!! somos ya unos expertos!!! 19:01   #ticcdl People will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel. Maya Angelou 19:01   #ticcdl Acabamos el seminario. Gracias a los 20 participantes. Espero que haya sido interesante. Gracias a los tuiteros :D 19:01   #ticcdl Si tenéis cualquier duda, crítica, pregunta, corrección o sugerencia: macms@uvigo.es 20:00   @passion4english @Presentain mil gracias :) 20:01   @guijaran2 totalmente de acuerdo :) mil gracias por seguir el seminario. Un abrazo. Voy a cenar ^_^ 20:02   @passion4english gracias lo usaré :-D 20:25   Gracias por todos los rt, menciones y favoritos. Os daré más feedback del seminario con infografías. Un abrazo 22:08   RT @babla Check out these wonderful Twitter pages about children's language education: @trilingualchild @conversationson @Babel_Babies #FF 22:32   RT @Hedesaber Nunca rompas el silencio si no es para mejorarlo.
  15. 15. @mariaparrula's tweetbook Created by

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