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La integración didáctica de las nuevas tecnologías

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ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN
- Estrategia que permita integrar recursos didáctico - tecnológicos en entornos en donde aún no se cuenta con éstos medios de aprendizaje.

- Pasos que posibiliten la inserción de las nuevas tecnologías en instituciones en donde no se cuentan con estos recursos.

Published in: Education, Technology
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La integración didáctica de las nuevas tecnologías

  1. 1. Tecnología Educativa para la Gestión Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Maria Fernanda Guerrero Ruiz 14-03-2011
  2. 2. Estrategia para integrar recursos didáctico - tecnológicos VARIABLES A CONSIDERAR Fisiol ó gica Evolutiva Sistema Educativo Socioecon ó mica Cultural
  3. 3. Estrategia para integrar recursos didáctico - tecnológicos Variables Evolutivas <ul><ul><ul><ul><ul><li>Los Recursos Tecnológicos precisan de la participación activa de los usuarios, lo que obliga a contemplar mismas esten acorde a las capacidades que en cada momento disponen los alumnos. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Los recursos did á ctico- Tecnológico deben ir adecuando al tiempo, mismo que ha de relacionar: </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Objetivos. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Demandas. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Disponibilidad de tecnología. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Funciones. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Grado de autonomía. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Responsabilidad a asignar. </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  4. 4. Estrategia para integrar recursos didáctico - tecnológicos Variables Fisiol ó gicas <ul><li>Las variables fisiológicas no estan relacionas con la edad. </li></ul><ul><li>Las limitaciones fisiológicas de los alumnos han de definir el tipo de equipamiento a utilizar, ya que estos deben adaptar a las posibilidades de interacción con el medio. Ejm: teclados adaptados, procesadores de voz, etc. </li></ul>
  5. 5. Estrategia para integrar recursos didáctico - tecnológicos Variables Culturales <ul><ul><ul><ul><ul><li>La incorporacion de tecnologías conlleva la superación del espacio cultural, permitiendo el ingreso y salida de culturas. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>La incorporación tecnológica que debe ir paralela a un plan de preparación de los receptores para la nueva situación comunicativa de carácter intercultural. </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  6. 6. Estrategia para integrar recursos didáctico - tecnológicos Variables Socioeconomicas <ul><ul><ul><ul><ul><li>DESARROLLO ECONÓMICO = DESARROLLO TECNOLÓGICO </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Este factor debe tomarse en cuenta para diseñar y desarrollar </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>planes integración reales y posibles. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Especialmente en sistemas de enseñanza de bajo nivel socioeconomico. Debido a esta situación de partida, se han de priorizar acciones y en cualquier caso establecer claramente objetivos, preparando con antelación a profesores, alumnos, instituciones, etc. para la llegada de la tecnología </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  7. 7. Estrategia para integrar recursos didáctico - tecnológicos Variables relacionadas a Sistema Educativo <ul><li>La dispersión de los centros educativos. </li></ul><ul><li>Cantidad de centros educativos relación con la población escolar. </li></ul><ul><li>La formación, tanto inicial como permanente, de los profesores. </li></ul><ul><li>La situación de las infraestructuras escolares (edificios, disponibilidad de redes, etc.) </li></ul><ul><li>* Formación de docentes no se refiere al manejo de las herramientas telemáticas, sino al conocimiento de criterios pedagógicos que ayuden y avalen sus actuaciones. </li></ul>
  8. 8. Pasos para la inserción de las nuevas tecnologías Alumno Profesores Herramientas Metodologia Equipos & Red Funciones a cubrir Sincronia & Asincronia Diseñador, planificador y responsable de su aprendizaje. Autónomo, responsible y con habilidades sociales . Habilidades de comunicacion no directivas. Con conocimiento Cientifico necesario y habilidades Sociales . Disponibilidad publica de Software Libre. Bajo costo y codigo fuente abierto Multiculturalidad, Trabajo colaborativo, interaccion, bibliografia, laboratorios virtuales, Simuladores. Equipo acorde a la necesidad, considerando vida util Red con capacidad y velocidad adecuadas. La función a desarrollar definirá el tipo de tareas a realizar y las necesidades de hardware y software para su desarrollo La disponibilidad de tecnología, condiciona el diseño metodológico a establecer y no a la inversa. Multimedia & Hipermedia Requieren de la Tecnologia Apropiada No tiene criterios fijos, responden a la creatividad del autor.

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