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Mariana trinidad salvador Taller de técnicas y habilidades.

Presentación sobre una materia de primer semestre de preparatoria, espero algunos sirva de algo.

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Mariana trinidad salvador Taller de técnicas y habilidades.

  1. 1. MARIANA TRINIDAD SALVADOR 1°B BLOQUE:MANOS A LA OBRA. PROYECTO INTEGRADOR: DIAPORAMA. FECHA DE ENTREGA:17-11-2014
  2. 2. INDICE  ADA 1.-Ventajas y desventajas de usar internet para estudiar.  ADA2.- ¿Qué herramienta usar?.  ADA3.- No siempre mas es mejor.  ADA4.- Y la herramienta correcta es…  ADA5.- Usando las herramientas.  ADA6.- Este es el tiempo del que dispongo.  ADA7.-Tambien del error se aprende.
  3. 3. Ada #1 USAR INTERNET PARA ESTUDIAR. ventajas Desventajas Puedes encontrar cualquier información que quieras, por insignificante que sea. Encuentras mucha información basura girando por la red. Es mas fácil que ir a una biblioteca. Algunas paginas tienen virus y pueden dañar tu equipo. En las redes sociales puedes conocer gente nueva. Hay algunas cosas que no son ciertas. Te puedes comunicar con tus maestros. Algunas paginas no son del todo confiables.
  4. 4. REFLEXION.  ¿Estoy usando el internet a mi favor o en mi contra?  Si, usamos la información a nuestro favor, ya que leemos todo antes de copiar y vemos que es confiable.
  5. 5. Ada #2 Materia/tema Resumen Síntesis Línea del tiempo. Esquemas Matemáticas Los números reales. Ayuda a practicar lo aprendido y razonar. Ada#1 Proporciones. Ayudan a mejorar el orden de nuestras ideas. Ada#8
  6. 6. Continuación. 1.-Los números naturales. A lo largo de su evolución , y como parte del proceso de compresión del entorno, el hombre ha construido formas y sistemas para presentar , comunicar y modificar el mundo que lo rodea. Entre estas, las matemáticas se distinguen. La necesidad humana de contar y dividir objetos hace necesario de el uso de los numero naturales.
  7. 7. Continuación. 2.Proporciones Proporciones. Proporción directa. Proporción Indirecta.
  8. 8. Continuación. Materia/tema Resumen Sin tesis Línea del tiempo. Esquemas Química 1 Propiedades de la materia. Ayuda a tener los conceptos importantes en una forma sencilla. Ada#1 La química y sus aplicaciones. Facilita el modo de estudiar. Ada#2
  9. 9. Continuación. 1.- Propiedades de la materia. Propiedades de la materia. Propiedades especificas. Propiedades físicas. Densidad. Maleabilidad. Dureza. Solubilidad. Propiedades químicas. Combustión. oxidacion. Extensión o volumen. Peso. Inercia. Impenetrabilidad. Porosidad. Divisilidad. Elasticidad.
  10. 10. Continuación. 2.- La química y sus aplicaciones. Sociedad. Ambiente energía. Salud. Industria. Medicam entos. Plásticos .
  11. 11. Continuación. Materia/tema Resumen Síntesis Línea del tiempo Esquemas Lectura y redacción 1. importancia de la comunicación en el ser humano. Una compresión lectora muy buena. Ada#1 Proceso de comunicación. Un concepto claro y muy sencillo, sobre el tema. Ada#1
  12. 12. Continuación. 1.-IMPORTANCIA DE COMUNICACIÓN EN EL SER HUMANO. Los hombres viven en comunidad, en razón de las cosas que tienen en común, y la comunicación es el medio que poseen cosas en común. Una de las características fundamentales en los seres humanos es la necesidad de comunicarnos no solo para transmitir a otros lo que pensamos, sentimos, anhelamos o queremos, sino también como un medio que permite a los hombres y mujeres sobrevivir en la naturaleza. El ser humano es capaz de poco, a poco, aprender palabras y estructuras con las que construye un sistema de codificación que le permite socializar con las demás personas y satisfacer las necesidades. La cantidad de símbolos, estructuras y señales que el ser humano utiliza le permite expresar ideas y manifestar lo que piensa, siente y entiende cerca de como comprende su realidad.
  13. 13. Continuación. 2.-Proceso de comunicación. • Retroalimenta ción. Emisor. Mensaje. • Retroalimenta ción. • Retroalimenta ción. Receptor .
  14. 14. Continuación. Materia/tema Resumen Síntesis Línea del tiempo Esquemas Etimologías latinas. Orígenes del español. el esquema sirve para minimizar un tema para resaltar lo mas importante. Ada #1 Elementos morfológicos. Es una técnica de estudio que nos permite reducir un texto a partir de las ideas principales. Ejercicio de libreta. Ada#4
  15. 15. Origines del español. 1.- indoeuropea. 2.- semítica. 3..-camitica 4.-america 5.- hiperbórea 6.-uralaltica. 7.- caucásica. Criterio genealogico.
  16. 16.  Elementos morfológicos. Se dividen en 2: raíz, y prefijo. Raíz: elemento invariable que no cambia y es monosilábico(de una silaba). Con ella se forma una familia de palabras conjunto de vocablos que proceden de una raíz.
  17. 17. Ada #3. Pasos para realizar un resumen.  - Leí silenciosamente todo el texto.  2 – Separé en párrafos. Recuerda que cada punto aparte marca el término de un párrafo.  3- Leí por párrafos subrayando las ideas más importantes de cada uno. Si era necesario escribí notas al margen que para mi eran importantes.  4-Todo lo subrayado lo escribí en mi cuaderno.  5-Ordene lo escrito y redacte el resumen tratando de ser clara, exacta, coherente y fiel a lo que vas a resumí.  6- Revise lo escrito y suprimí los términos inadecuados corrigiendo a la vez la puntuación y la ortografía.
  18. 18. Pasos para realizar una síntesis.  1) Leí el texto con atención una primera vez.  2) Releí el texto, pero esta vez subrayando las ideas principales.  3) Me asegure de haber entendido correctamente estas ideas y asimile los conceptos.  4) Redacte un texto dónde con palabras propias, exprese estas ideas tal como las he entendido de modo que faciliten el estudio del texto y su total comprensión.  5) Exprese una sola idea por párrafo para facilitar la claridad de la misma.
  19. 19. Pasos para realizar una línea del tiempo.  1.- Elegí los eventos que iba a utilizar para la línea de tiempo.  2.- Dibuje marcas de eventos en la línea central. Estas deben ser perpendiculares a la línea central.  3.-Revise las líneas. Para asegurarme de que se vean limpias y rectas.  4.-Traza la línea de tiempo y las marcas de eventos con un marcador.  5.-Etiqueta las marcas de eventos. Escribe cada uno de los eventos por debajo del punto final de las marcas en orden cronológico, de izquierda a derecha.
  20. 20. Ada #4 Nombre de la materia: Lectura y redacción 1. Tema: La importancia de la comunicación en el ser humano. Técnica a usar: Resumen. Una de las características fundamentales fundamentales en los seres humanos, es la necesidad de comunicación no solo para transmitir, sino también como un medio que permite a hombres y mujeres sobrevivir en la naturaleza.
  21. 21. Nombre de la materia: etimologías latinas. Tema. El indoeuropeo. Técnica a usar: línea del tiempo. EL INDOEUROPEO. La teoría del indoeuropeo aparece formulada en el primer tercio del siglo XIX. Por los filólogos Ramus Rask(1814) y Frank Bopp (1816) El pueblo indoeuropeo por causa desconocidas descendió.. Hacía el año 3500 a.c La península de los Balcanes, donde se encontraba un pueblo de cultura mediterránea. Hacía año 2500 a.c
  22. 22. Nombre de la materia: etimologías latinas. Tema: ¿Distraído yo?! Mira una mosca. Técnica a usar: Taller de técnicas y habilidades. Distractores. Internos. 1.- problemas. 2.- conflictos personales. 3.- fatiga física. Externos. 1.- ruidos. 2.- temperatura. 3.- falta de horario.
  23. 23. Ada #5 Usando las herramientas. 1.. ¿ A que se refiere el texto con aprendizaje significativo? Puedes buscar mas información al respecto en internet y elaborar un resumen o una síntesis(tienes la libertad para escoger la herramienta más adecuada para ti). R= Aprender esta basado en principios y procedimientos bien definidos; sin importar tu capacidad o nivel escolar. Todos deberían estudiar por una razón, aprender.
  24. 24. 2.- Elabora un esquema ( cuadro sinóptico) en el que menciones los factores involucrados en el aprendizaje. Procesos psicológicos del aprendizaje. 1.- motivación: tener del deseo de hacer algo. 2.- atención y concentración: capacidad de interés y curiosidad del tema. 3.- actitud: tomar una decisión y participar activamente. 4.- organización: conocer el tema que se va a desarrollar y tener una estructura completa del mismo. 5.- comprensión: entender el significado del tema que se va a tratar. Repetición y memoria: repaso en el que se aclaran las dudas y ayuda a recordar las ideas principales de lo estudiado. Factores involucrados.
  25. 25. 3.-Elabora un cuadro sinóptico en el que involucres las fases de la memorización, así como las principales causas de olvido. Fases de memorización . Comprensión. Supone la percepción atreves de los sentidos para entender. Fijación. Poco o mala comprensión. Conservación. Ausencia de repasos o repasos tardíos y acumulados. Evoción. Sacar al plano de la conciencia los conocimientos almacenados. Reconocimiento. Manejo de información en esquemas, resúmenes, subrayado, entre otros.
  26. 26. 4.-usa los trucos mnemotécnicos que se mencionan en el texto, utilizando las materias que llevas en este bloque.  Gases nobles, (rima). Helio, Neón y Xenón Gases nobles son Argón, Kriptón, Radón Todos raros son. Química.
  27. 27.  Ciencias auxiliares de la etimología,(Oración creativa). Lidia, Morelia y Selma son finas forzosamente. (lingüística, morfología, semántica, filología y fonética). Etimologías latinas.
  28. 28.  Formula π 3.1416 (Técnica Historia). 3 de mis 14 amigos, tienen 16 seguidores en twitter. Matemáticas 1.
  29. 29. 5.- inventa tus propios trucos mnemotécnicos o describe alguno que te hay servido. La rima que hice para química, me servirá para mi examen de este bloque ya que los gases nobles saldrán y así será más fácil acordarme de ellos.
  30. 30. Ada #6  . Apóyate en los temas anteriore 3 días antes del examen. repasar En el día del examen Durante el examen, concentrarme. 2 días después del examen Trabaja diariamente en la materia. Usa lo aprendido(tecnicas) s. Recuerda deja los nervios afuera. Tomate tu tiempo. Practica la lectura comprensiva. Busca las palabras clave. Asiste puntualment e a la revisión. Valora con conciencia tu desempeño.
  31. 31. Ada #7 1.- Cuando leíste el titulo: perfecciona los métodos que usas para resolver exámenes, ¿ De que pensaste que hablaría el texto?. Pensaba que se trataría de explicarme a mas profundidad los métodos de este bloque y de los que ya tenia conocimiento. 2.- ¿ Por que el autor dice que los exámenes son parte de la vida? Por que todos los dias la vida nos evalúa a cada minuto a cada hora, en muchos de los buenos y malos momentos que tenemos. 3.- ¿ Que opinas de la relación estudio-preparación? Es la relación que nos ayuda a entender por que todo todo logro tiene un esfuerzo. 4.-¿ Crees que realmente sean importantes las cinco preguntas planteadas en el texto? ¿Por qué? Para tener una idea de que tanto estas preparado mentalmente y que tanto de las técnicas no pusiste en practica. 5.-¿ Cual crees que sea la más importante? La n°4 ¿ Se sancionara, las preguntas equivocadas?.
  32. 32.  6.- ¿ Que pasaría si no tomas en cuenta esos cinco puntos?  Puede que tengas complicaciones a la hora del examen.  7.-¿ Por qué crees que el autor califica su lista como una excelente guía?  Por que ya fue utilizada y comprobada por una institución.  8.-¿ Cuál es el objetivo que persigue al autor al proporcionarte las sugerencias?  El poner en practica su guía y que te ayude a mejorar tus notas en la mayoría de lasd materias y a no complicarte la vida.  9.-¿ Guarda relación el texto con el título?  La verdad para mi desvaría, al titulo le falta un poco más de énfasis en lo que de verdad quiere dar a entender o explicar.

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