Análisis del Programa “Caramelito y vos” El Amor en la TV
2010: 40000 niños en el Bicentenario <ul><li>La participación de tantos niños luego de 10 años confirman la vigencia del m...
Lectura situacional <ul><li>Programa emitido de lunes a viernes  </li></ul><ul><li>de 9 a 10 y también los sábados </li></ul>
<ul><li>Ciclo infantil conducido por Cecilia “Caramelito” Carrizo </li></ul><ul><li>Una Creación de:  </li></ul><ul><li>Re...
Producción Ejecutiva:  Pablo Lena - Fabián Lena <ul><li>Dirección de Cámaras: </li></ul><ul><li>Fernando Caradoso </li></u...
Production Companies <ul><li>Artear (Argentina) </li></ul><ul><li>Special Effects: Oxia Digital Arts </li></ul><ul><li>Uma...
Lectura textual <ul><li>Programa infantil de entretenimientos, entrevistas, dramatizaciones y musicales </li></ul><ul><li>...
<ul><li>No hay heroína, ni villano, ni víctima. </li></ul><ul><li>El programa se desarrolla en torno a unidades temáticas,...
Objetivos que persiguen los protagonistas: <ul><li>Entretener y animar a la audiencia infantil y preadolescente, tanto tel...
Posición frente a la Violencia <ul><li>Construcción de la  </li></ul><ul><li>Civilización del Amor </li></ul>
Entorno <ul><li>Escenarios naturales, y de interior, en  </li></ul><ul><li>Estudio y en Organismos Oficiales </li></ul><ul...
Análisis Formal <ul><li>Infantil Musical con Estilo Realista </li></ul><ul><li>Algunos momentos de “Romanticismo” que cont...
Tipología Discursiva <ul><li>Hibridación </li></ul>
Recursos Audiovisuales  <ul><li>Todos los recursos de relato Audiovisual. </li></ul><ul><li>Desempeñan la función de aport...
Lectura Temática <ul><li>Los niños siguen a Caramelito porque se sienten respetados </li></ul><ul><li>Este es un signo pos...
Valoración Formal <ul><li>Todos los recursos formales contribuyen altamente a reforzar y afianzar los valores  que difunde...
ValoraciónTemática <ul><li>Analizando el conjunto del programa por unidad, se privilegia la emoción, el afecto, el respeto...
Cierre y conclusión <ul><li>En un contexto mediático en el cual prima la grosería, la chabacanería, la competencia, la pre...
 
 
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Análisis del programa caramelito y vos

  1. 1. Análisis del Programa “Caramelito y vos” El Amor en la TV
  2. 2. 2010: 40000 niños en el Bicentenario <ul><li>La participación de tantos niños luego de 10 años confirman la vigencia del mensaje de “Caramelito y vos” </li></ul>
  3. 3. Lectura situacional <ul><li>Programa emitido de lunes a viernes </li></ul><ul><li>de 9 a 10 y también los sábados </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Ciclo infantil conducido por Cecilia “Caramelito” Carrizo </li></ul><ul><li>Una Creación de: </li></ul><ul><li>Reina Reech y </li></ul><ul><li>Esteban Villareal </li></ul>
  5. 5. Producción Ejecutiva: Pablo Lena - Fabián Lena <ul><li>Dirección de Cámaras: </li></ul><ul><li>Fernando Caradoso </li></ul><ul><li>Producción General: </li></ul><ul><li>Reina Reech </li></ul><ul><li>Conducción: Cecilia Carrizo </li></ul>
  6. 6. Production Companies <ul><li>Artear (Argentina) </li></ul><ul><li>Special Effects: Oxia Digital Arts </li></ul><ul><li>Umania Digital Studios </li></ul><ul><li>Origen: Argentina </li></ul>
  7. 7. Lectura textual <ul><li>Programa infantil de entretenimientos, entrevistas, dramatizaciones y musicales </li></ul><ul><li>4 bloques: concursos, entrevistas, dramatizaciones. </li></ul><ul><li>En todos ellos hay un video musical: </li></ul><ul><li>en directo, en exteriores, con efectos especiales. </li></ul><ul><li>La música es compuesta por su hermano </li></ul><ul><li>Martín Carrizo e interpretada por Caramelito </li></ul>
  8. 8. <ul><li>No hay heroína, ni villano, ni víctima. </li></ul><ul><li>El programa se desarrolla en torno a unidades temáticas, como La Ecología, los niños con disminución de capacidades, concurso de talentos, entrevistas… </li></ul><ul><li>El villano: el odio, la soledad, el ostracismo…, están ausentes, ya que lo que se trata es de afirmar en el programa es “El Amor” en cualquier expresión </li></ul>
  9. 9. Objetivos que persiguen los protagonistas: <ul><li>Entretener y animar a la audiencia infantil y preadolescente, tanto televidentes como participantes presenciales. </li></ul><ul><li>Se comprueba un profundo respeto por cada uno de ellos. </li></ul><ul><li>Al conflicto de ausencia de Amor en el mundo, contraponen francamente: </li></ul><ul><li>El Amor en cada Gesto. </li></ul>
  10. 10. Posición frente a la Violencia <ul><li>Construcción de la </li></ul><ul><li>Civilización del Amor </li></ul>
  11. 11. Entorno <ul><li>Escenarios naturales, y de interior, en </li></ul><ul><li>Estudio y en Organismos Oficiales </li></ul><ul><li>En Biblioteca Nacional: </li></ul><ul><li>Video “Tu libro” </li></ul><ul><li>En Puerto Madero: Video “Superecológica” </li></ul><ul><li>En Country: “Ese chico me hace Plop” </li></ul><ul><li>En Estudio: Video de despedida “Gracias” </li></ul>
  12. 12. Análisis Formal <ul><li>Infantil Musical con Estilo Realista </li></ul><ul><li>Algunos momentos de “Romanticismo” que contribuyen a reforzar los afectos más puros y genuinos del ser humano, sin caer en golpes bajos ni en sensiblería. </li></ul><ul><li>Tono dinámico, fresco, espontáneo, y alegre. </li></ul><ul><li>Serio en las entrevistas de peso. </li></ul>
  13. 13. Tipología Discursiva <ul><li>Hibridación </li></ul>
  14. 14. Recursos Audiovisuales <ul><li>Todos los recursos de relato Audiovisual. </li></ul><ul><li>Desempeñan la función de aportar </li></ul><ul><li>Creatividad , Belleza y Armonía </li></ul><ul><li>a cada momento del programa </li></ul><ul><li>y al producto en su conjunto </li></ul>
  15. 15. Lectura Temática <ul><li>Los niños siguen a Caramelito porque se sienten respetados </li></ul><ul><li>Este es un signo positivo en el contexto de los medios de Comunicación en los cuales se observan críticas, desvalorizaciones y descalificaciones, es decir bullyng </li></ul>
  16. 16. Valoración Formal <ul><li>Todos los recursos formales contribuyen altamente a reforzar y afianzar los valores que difunde y muestra el programa </li></ul>
  17. 17. ValoraciónTemática <ul><li>Analizando el conjunto del programa por unidad, se privilegia la emoción, el afecto, el respeto, el estadio psicológico de la audiencia a la que está dirigido, provocando el despertar o la revalorización de los más nobles sentimientos del sí mismo. </li></ul>
  18. 18. Cierre y conclusión <ul><li>En un contexto mediático en el cual prima la grosería, la chabacanería, la competencia, la prepotencia, el prevalecer en el saber y en el tener, es decir de una cultura par ala guerra , considero que este programa contribuye altamente a la Cultura de La Paz y El Amor , aportando grandes dosis de Curación Social e Individual </li></ul><ul><li>La Técnica y La Creatividad al Servicio </li></ul><ul><li>del </li></ul><ul><li>Amor </li></ul>

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