Principales Aspectos Del Concepto De DiseñO Instruccional

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Principales Aspectos Del Concepto De DiseñO Instruccional

  1. 1. Aprendizaje Escolar e Instrucción Manuel cañedo villa
  2. 2. Antecedentes <ul><li>Dewey.- Teoría del aprendizaje-practicas educativas. </li></ul><ul><li>Skinner.- motivo la investigación científica como algo diferente de la investigación científica del aprendizaje. </li></ul><ul><li>Bruner.- modelo de instrucción basándose en la teoría del descubrimiento estadios del desarrollo intelectual. </li></ul><ul><li>Ausubel.- rol que juegan en el aprendizaje las estructuras cognitivas. </li></ul>Diseño Instruccional Diseño instrucional = Diseño pedagógico = Diseño = Planificación de la Enseñanza
  3. 3. <ul><li>Ciencias Sociales </li></ul><ul><li>Psicología </li></ul><ul><li>Teorías de la conducta humana </li></ul><ul><li>Ciencias Ingeniería </li></ul><ul><li>Teorías de sistemas </li></ul><ul><li>Ciencias de la Información </li></ul><ul><li>Tecnologías de la información </li></ul><ul><li>Multimedios, telecomunicaciones, microondas, satélites. </li></ul><ul><li>Ciencias </li></ul><ul><li>Método científico </li></ul>
  4. 5. Diseño instruccional Establece relaciones entre contenidos de curso, estrategias instruccionales y resultados de aprendizaje deseados.

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