MNE, Powerpoint e-learning

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MNE, Powerpoint e-learning

  1. 1. Qu'est-ce que l'e-learning ? Par Emmanuelle PAUL & Aurore VAN WALLE, UCL 2014.
  2. 2. Un certain nombre de définitions de l’e-learning sont présentes au sein de la littérature. Nous en avons sélectionné quatre qui permettent de saisir les concepts généraux. Une brève synthèse en est proposée à la fin de ce diaporama.
  3. 3. 1. Rosenberg, cité dans l’ouvrage Elearning : The key concepts de Robin Mason et Frank Rennie “e-Learning refers to the use of internet technologies to a broad array of solutions that enhance knowledge and performance. It is based upon three fundamental criteria : 1. It is networked; 2. It is delivered to the enduser via a computer using standard internet technology; 3. It focuses on the broadest view of learning.”
  4. 4. Dans cette définition, on retrouve trois éléments essentiels : - c’est en réseau - ça emploi un ordinateur et un internet standard - ça se focalise sur l’idée d’un apprentissage le plus large possible.
  5. 5. 2. The Open and Distance Learning Quality Concil of the UK, également cité dans l’ouvrage précité “ e-Learning is the effective learning process created by combining digitally delivered content with (learning) support and services.”
  6. 6. 3. Marcel Lebrun (2004) « L’ e-Learning est un apprentissage assisté par l’électronique, généralement l’ordinateur et ses fonctionnalités multimédias et interactives. On parlera d’enseignement en ligne s’il implique les réseaux.”
  7. 7. 4. Enfin, celle présente sur le site de l’UCL “L’ e-learning peut se définir comme l'exploitation des Technologies de l’information et de la communication (les TIC) pour soutenir et enrichir les apprentissages”.
  8. 8. En bref... Malgré leurs petites différences, les définitions se rejoignent sur les éléments essentiels : ● la présence des technologies, ● leur emploi comme moyen de support/diffusion des ressources et services pour l’éducation ● leur emploi en tant que “conduits” pour la collaboration et la communication.
  9. 9. Sources ● Mason, R. & Rennie, F. e-learning the key concepts http://books.google.be/books?id=ND2WdjpbxpAC&pg=PR14&dq=definitio (page consultée le 07/01/2014) ● ● Lebrun, M. (2004). Enseigner et apprendre en ligne. Claroline et le site iCampus de l’UCL : fondements, outils, dispositifs. Les dossiers des sciences de l’éducation, 12. Site de l'UCL : http://www.uclouvain.be/97747.html (page consultée le 07/01/2014)
  10. 10. Sources ● Mason, R. & Rennie, F. e-learning the key concepts http://books.google.be/books?id=ND2WdjpbxpAC&pg=PR14&dq=definitio (page consultée le 07/01/2014) ● ● Lebrun, M. (2004). Enseigner et apprendre en ligne. Claroline et le site iCampus de l’UCL : fondements, outils, dispositifs. Les dossiers des sciences de l’éducation, 12. Site de l'UCL : http://www.uclouvain.be/97747.html (page consultée le 07/01/2014)

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