Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Stötta, modellera och utmana!
Genrepedagogik – att tydliggöra målen
Tankestrukturer /stöttning:
4-rutan Genrepedagogik
Mallar som stöd för
självständigt arbete
Genrepedagogik
(Johansson & Sandell Ring , 2012 s.28)
Cirkelmodellen
Vad är stöttning?
• Stöttning är en tillfällig hjälp som läraren ger
eleverna för att de så småningom ska kunna
utföra sam...
Varför stöttning?
• Genom att stötta eleven (tillfälligt) leder man
honom/henne mot nya insikter och utmaningar.
Pauline G...
• Läraren ska organisera och genomföra arbetet
så att eleven får stöd i sin språk- och
kommunikationsutveckling, successiv...
4-rutan
Berättelsen om 4-rutan
En tankestruktur för att skriva berättelser med röd tråd.
Att utmanas…
Cummins ”fyrfältare” i modell av Mariani: De fyra zonerna inom
undervisning och lärande.
”Det ett barn idag
k...
4-ruta till 8-ruta. Tankestruktur för att visa
på progressionen i berättelseskrivningen.
Flerproblems
mall.
Tankestruktur för
att visa på
progressionen i
berättelseskrivning
en.
Fler personer, ämnesspecifika ord
Genrepedagogik
Genreplansch. Tankestruktur för hur man
skriver olika sorters texter.
Mallar som stöd för
självständigt arbete
Blåsippa
Blåsippan är en vårblomma.
Blomman är blå. Bladen har tre flikar och är gröna.
Blåsippan växter i skogar och haga...
Skriva olika texter utifrån stödord
Progression att äga begreppen.
Instruerande genre
Förmågebilder på tavlan.
Förtydliga bedömningen av
förmågorna. Begreppsvägg.
Målmedveten undervisning
Alignmentmall
(kollegialt.ntigt.se)
PP-vägg
Målmedveten
undervisning
Bedömningstillfällen, formativ
bedömning, kamratbedömning
och/eller EPA!
Berätta!
Målmedvetet lärande Matris
Målmedvetet lärande Målbok
På hemmaplan
På hemmaplan
På hemmaplan
På hemmaplan
På hemmaplan
På hemmaplan
På hemmaplan
På hemmaplan
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

På hemmaplan

781 views

Published on

Genrepedagogik och att synliggöra målen i undervisningen.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

På hemmaplan

  1. 1. Stötta, modellera och utmana! Genrepedagogik – att tydliggöra målen
  2. 2. Tankestrukturer /stöttning: 4-rutan Genrepedagogik Mallar som stöd för självständigt arbete
  3. 3. Genrepedagogik (Johansson & Sandell Ring , 2012 s.28)
  4. 4. Cirkelmodellen
  5. 5. Vad är stöttning? • Stöttning är en tillfällig hjälp som läraren ger eleverna för att de så småningom ska kunna utföra samma uppgift utan hjälp. • Det är lärarens uppgift att hitta stimulerande och effektiva sätt att lära ut och genom att kritiskt granska hur språket används i klassrummet hjälpa inte bara andraspråkselever utan även många elever med svenska som modersmål. Gibbons
  6. 6. Varför stöttning? • Genom att stötta eleven (tillfälligt) leder man honom/henne mot nya insikter och utmaningar. Pauline Gibbons • Forskningen visar enhälligt: Språkutvecklande undervisning leder till bättre resultat för de flerspråkiga eleverna. (Gibbons m.fl. )
  7. 7. • Läraren ska organisera och genomföra arbetet så att eleven får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling, successivt får fler och större självständiga uppgifter och ett ökat eget ansvar. Lgr11
  8. 8. 4-rutan
  9. 9. Berättelsen om 4-rutan En tankestruktur för att skriva berättelser med röd tråd.
  10. 10. Att utmanas… Cummins ”fyrfältare” i modell av Mariani: De fyra zonerna inom undervisning och lärande. ”Det ett barn idag kan göra med stöttning , kan han eller hon göra på egen hand imorgon.” Vygotsky
  11. 11. 4-ruta till 8-ruta. Tankestruktur för att visa på progressionen i berättelseskrivningen.
  12. 12. Flerproblems mall. Tankestruktur för att visa på progressionen i berättelseskrivning en.
  13. 13. Fler personer, ämnesspecifika ord
  14. 14. Genrepedagogik
  15. 15. Genreplansch. Tankestruktur för hur man skriver olika sorters texter.
  16. 16. Mallar som stöd för självständigt arbete
  17. 17. Blåsippa Blåsippan är en vårblomma. Blomman är blå. Bladen har tre flikar och är gröna. Blåsippan växter i skogar och hagar och mest i södra Sverige. Södra betyder långt ner i vårt land. Den blommar tidigt på våren. Den är klar redan på hösten. Den är en knopp under vintern. Myrorna sprider blåsippans frön. Blåsippan är fridlyst. Man får inte plocka blåsippan.
  18. 18. Skriva olika texter utifrån stödord
  19. 19. Progression att äga begreppen.
  20. 20. Instruerande genre
  21. 21. Förmågebilder på tavlan.
  22. 22. Förtydliga bedömningen av förmågorna. Begreppsvägg.
  23. 23. Målmedveten undervisning Alignmentmall (kollegialt.ntigt.se)
  24. 24. PP-vägg Målmedveten undervisning
  25. 25. Bedömningstillfällen, formativ bedömning, kamratbedömning och/eller EPA! Berätta!
  26. 26. Målmedvetet lärande Matris
  27. 27. Målmedvetet lärande Målbok

×