Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية ومكتبة الكويت الوطنية

933 views

Published on

عرض لبحث مقدم ضمن فعاليات لمؤتمر الإقليمي الثالث للاتحاد الدولي لجمعيات المكتبات ومؤسساته (إفلا) في المنطقة العربية بالتعاون مع الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات و المعهد العالي للتوثيق بجامعة منوبة في تونس – الحمامات في الفترة 26-27 أبريل 2017 حول موضوع "دور مؤسسات المكتبات المعلومات والأرشيف العربية في التنمية المستدامة".

http://arab-afli.org/main/post_details.php?alias=Ifla_Afli2017

Published in: Education
  • Be the first to comment

دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية ومكتبة الكويت الوطنية

  1. 1. ‫الثالث‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ومؤسساته‬ ‫المكتبات‬ ‫لجمعيات‬ ‫الدولي‬ ‫لالتحاد‬(‫إفال‬) ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫العربية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫والمعلومات‬ ‫للمكتبات‬ ‫العربى‬ ‫االتحاد‬‫و‬‫للتوثيق‬ ‫العالي‬ ‫المعهد‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫واألرشيف‬ ‫المعلومات‬ ‫المكتبات‬ ‫مؤسسات‬ ‫دور‬ ‫تونس‬–‫الحمامات‬26-27‫أبريل‬2017 ‫الوطني‬ ‫التراث‬ ‫حفظ‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫دور‬:‫دراس‬‫ة‬ ‫الوطنية‬ ‫الكويت‬ ‫ومكتبة‬ ‫الوطنية‬ ‫فهد‬ ‫الملك‬ ‫لمكتبة‬ ‫الباحث‬ ‫اسم‬:‫د‬.‫العثيمين‬ ‫ناصر‬ ‫اقبال‬ ‫والمعلوم‬ ‫المكتبات‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬‫ات‬ ‫األساسية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫دولة‬‫الكويت‬ ‫د‬.‫داخل‬ ‫بنت‬ ‫منى‬‫السريحي‬ ‫المعلومات‬ ‫علم‬ ‫قسم‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
  2. 2. ‫التمهيد‬ ‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬ ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ ‫واألدوات‬ ‫الدراسة‬ ‫منهج‬ ‫البحث‬ ‫عناصر‬ ‫ألهم‬ ‫شرح‬ ‫الخاتمة‬
  3. 3. (‫النص‬)‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬.............................................. ‫إن‬‫هذا‬‫البحث‬‫يفترض‬‫أن‬‫أحد‬‫أهم‬‫مهام‬‫المكتبة‬‫الوطنية‬‫من‬‫بين‬‫أمور‬‫أخرى‬‫هي‬‫جمع‬‫و‬ ‫حفظ‬‫المصادر‬‫الثقافية‬‫من‬‫اجل‬‫األجيال‬‫القادمة‬.‫وتعتبر‬‫هذه‬‫المهمة‬‫ضرورية‬‫فبدون‬‫ها‬ ‫يمكن‬‫أن‬‫يفقد‬‫المجتمع‬‫هويته‬‫التقليدية‬‫وربما‬‫مهددا‬‫باالنقراض‬.‫ان‬‫الحفاظ‬‫على‬‫التراث‬ ‫الثقافي‬‫للمجتمعات‬‫من‬‫اجل‬‫األجيال‬‫القادمة‬‫أمر‬‫ال‬‫بد‬‫منه‬‫للمكتبات‬‫الوطنية‬‫حيث‬‫أ‬‫ن‬ ‫التراث‬‫الثقافي‬‫يوفر‬‫الدعم‬‫للهوية‬‫الثقافية‬‫الخاصة‬‫في‬‫المجتمع‬.‫و‬‫بجانب‬‫حف‬‫ظ‬‫التراث‬ ‫تعمل‬‫المكتبات‬‫الوطنية‬‫على‬‫توثيق‬‫هذا‬‫التراث‬‫الثقافي‬‫بحيث‬‫يمكن‬‫للباحثين‬‫الوصول‬‫إليه‬ ‫أثناء‬‫دراستهم‬.
  4. 4. (‫النص‬)‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬.............................................. ‫تتمحور‬‫مشكلة‬‫الدراسة‬‫في‬‫التعرف‬‫على‬‫ما‬‫تقوم‬‫به‬‫كال‬‫من‬‫مكتبة‬‫ال‬‫ملك‬ ‫فهد‬‫الوطنية‬‫ومكتبة‬‫الكويت‬‫الوطنية‬‫من‬‫أدوار‬‫ومهام‬‫ل‬‫حفظ‬‫التراث‬‫الو‬‫طني‬ ‫للدولتين‬‫وخاصة‬‫التراث‬‫المخطوط‬‫والمطبوع‬‫والسمعبصري‬‫ومجموعات‬ ‫النوادر‬.
  5. 5. (‫النص‬)‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬.............................................. ‫اآلتية‬ ‫األهداف‬ ‫الى‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫تهدف‬: •‫الس‬ ‫العربية‬ ‫بالمملكة‬ ‫الوطنية‬ ‫فهد‬ ‫الملك‬ ‫مكتبة‬ ‫دور‬ ‫ابراز‬‫عودية‬ ‫ه‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫األدوار‬ ‫وتحديدا‬ ‫التراث‬ ‫حفظ‬ ‫مجال‬ ‫في‬‫ذا‬ ‫الشأن‬. •‫التراث‬ ‫حفظ‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫الكويت‬ ‫مكتبة‬ ‫دور‬ ‫ابراز‬ ‫الشأن‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫األدوار‬ ‫وتحديدا‬. •‫الوطني‬ ‫المكتبة‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫والمهام‬ ‫األدوار‬ ‫طرح‬‫ة‬ ‫التراث‬ ‫حفظ‬ ‫في‬.
  6. 6. ‫استخدمت‬ ‫الحالية‬ ‫الدراسة‬: ‫المتعددة‬ ‫الحالة‬ ‫دراسة‬ ‫منهج‬Multi Case Studies ‫التركيز‬ ‫مجموعة‬ ‫أسلوب‬ ‫واستخدام‬Focus Group. ‫المكتبتين‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫ما‬ ‫دراسة‬ ‫عبر‬ ‫المتعددة‬ ‫الحالة‬ ‫دراسة‬ ‫أسلوب‬ ‫استخدام‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫حفظ‬ ‫نشاط‬ ‫تحت‬ ‫تندرج‬ ‫أدوار‬ ‫من‬ ‫والكويت‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫الوطنيتين‬ ‫الوطني‬ ‫التراث‬.‫استقراء‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫استخدامه‬ ‫فتم‬ ‫التركيز‬ ‫مجموعة‬ ‫أسلوب‬ ‫استخدام‬ ‫أما‬ ‫واحد‬ ‫خبير‬ ‫األقل‬ ‫وعلى‬ ‫األكاديمي‬ ‫والقطاع‬ ‫المهنة‬ ‫يمثلون‬ ‫الخبراء‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫آراء‬ ‫الخروج‬ ‫بغرض‬ ،‫والكويت‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫المكتبة‬ ‫من‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫المكتبتين‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫األدوار‬ ‫من‬ ‫بقائمة‬.
  7. 7. (‫النص‬)‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬.............................................. ‫ونتيجة‬‫لتقييم‬‫هذه‬،‫األدوار‬‫نورد‬‫لكم‬‫في‬‫اآلتي‬‫ملخصا‬‫لن‬‫تائج‬ ‫اآلراء‬‫ملخصة‬‫ومرتبة‬‫لألدوار‬‫التي‬‫تقوم‬‫بها‬‫المكتبة‬‫الوطن‬‫ية‬ ‫في‬‫مجال‬‫حفظ‬‫التراث‬‫من‬‫وجهة‬‫نظر‬‫الخبراء‬.
  8. 8. (‫النص‬)‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬.............................................. ‫األدوار‬‫التي‬‫تقوم‬‫بها‬‫المكتبة‬‫الوطنية‬‫في‬‫مجال‬‫حفظ‬‫التراث‬‫من‬‫وج‬‫هة‬ ‫نظر‬‫الخبراء‬: •‫جمع‬‫واقتناء‬‫مصادر‬‫التراث‬‫المطبوع‬‫والمخطوط‬(‫شراء‬،‫اهداء‬، ‫ايداع‬.....) •‫الحفاظ‬‫على‬‫المخطوطات‬‫والكتب‬‫النادرة‬‫والمصادر‬‫التراثية‬ •‫تنظيم‬‫مصادر‬‫التراث‬ •‫الضبط‬‫الببليوجرافي‬‫وإصدار‬‫القوائم‬‫االستنادية‬(‫المؤلفين‬‫ورؤوس‬ ‫الموضوعات‬)‫للمصنفات‬‫التراثية‬ •‫نشر‬‫المعلومات‬‫واالصدارات‬‫الخاصة‬‫واألدوات‬‫مثل‬‫األدلة‬‫الخاصة‬ ‫بالتراث‬‫ومصادره‬‫وفهارس‬‫المخطوطات‬
  9. 9. (‫النص‬)‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬.............................................. •‫تطبيق‬‫نظام‬‫حماية‬‫التراث‬‫المخطوط‬ •‫تنفيذ‬‫برنامج‬‫تسجيل‬‫التاريخ‬‫الشفوي‬‫للدولة‬ •‫ترميم‬‫المخطوطات‬‫والكتب‬‫النادرة‬ •‫إقامة‬‫مشاريع‬‫التحويل‬‫الرقمي‬(‫رقمنة‬)‫والحفظ‬‫طويل‬‫المدى‬ ‫للمخطوطات‬‫والكتب‬‫النادرة‬‫والمصادر‬‫التراثية‬ •‫حيازة‬‫مجموعة‬‫من‬‫المكتبات‬‫الخاصة‬ •‫تبني‬‫برامج‬‫صيانة‬‫ومعالجة‬‫وتعقيم‬‫وترميم‬‫ومعالجة‬‫لمصادر‬‫ا‬‫لتراث‬
  10. 10. (‫النص‬)‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬.............................................. •‫إقامة‬‫معارض‬‫ذات‬‫صلة‬‫بالتعريف‬‫بمقتنيات‬‫المكتبة‬‫من‬‫التراث‬ •‫تمثيل‬‫الدولة‬‫في‬‫المناسبات‬‫والملتقيات‬‫والمؤتمرات‬‫الخارجية‬ •‫تمثيل‬‫الدولة‬‫في‬‫التوقيع‬‫على‬‫االتفاقيات‬‫ذات‬‫الصلة‬‫بالتراث‬‫وحفظه‬. •‫التعليم‬‫والتدريب‬‫على‬‫برامج‬‫العناية‬‫بالتراث‬‫ومصادره‬ •‫توفير‬‫خدمات‬‫معلوماتية‬‫تقليدية‬‫واإللكترونية‬‫في‬‫مجال‬‫المعلومات‬‫والمص‬‫ادر‬ ‫التراثية‬ •‫توفير‬‫الوصول‬‫إلى‬‫المعلومات‬‫الخاصة‬‫بالتراث‬‫واتاحتها‬ •‫المشاركة‬‫في‬‫لجان‬‫الخبراء‬‫وصياغة‬‫واقتراح‬‫التشريعات‬‫والقوانين‬‫ذات‬‫ا‬‫لصلة‬ ‫بمصادر‬‫التراث‬. •‫قيادة‬‫برامج‬‫تعاونية‬‫مع‬‫المؤسسات‬‫ذات‬‫العالقة‬‫في‬‫الدولة‬‫لخدمة‬‫التراث‬ ‫المطبوع‬‫والمخطوط‬. •‫اعداد‬‫فهرس‬‫وطني‬‫موحد‬‫لمصادر‬‫التراث‬‫يشمل‬‫ما‬‫تمتلكه‬‫المؤسسات‬ ‫والمكتبات‬‫والجهات‬‫الخاصة‬.
  11. 11. •‫ان‬‫المكتبات‬‫الوطنية‬‫في‬‫السعودية‬‫والكويت‬‫تقوم‬‫بأدوار‬‫متنوع‬‫ة‬‫في‬ ‫مجال‬‫حفظ‬،‫التراث‬‫وقد‬‫رصدت‬‫الدراسة‬‫هذه‬‫األدوار‬‫والمهام‬‫عبر‬ ‫مراجعة‬‫ما‬‫تقوم‬‫به‬‫المكتبتان‬‫وأراء‬‫الخبراء‬‫بهذه‬،‫األدوار‬‫لكنها‬‫أي‬‫ضا‬ ‫تتكامل‬‫مع‬‫مؤسسات‬‫أخرى‬‫في‬‫الدولة‬‫في‬‫القطاعين‬‫العام‬‫والخاص‬ ‫كمراكز‬‫أبحاث‬‫والمكتبات‬‫الجامعية‬‫والمكتبات‬‫الخاصة‬‫والمتاحف‬ ‫والمؤسسات‬‫المهتمة‬‫بالتراث‬‫وتوثيق‬‫التاريخ‬‫واألثار‬‫وليست‬‫ا‬‫لجهة‬ ‫الوحيدة‬‫في‬‫الدولة‬..‫فقد‬‫رصدت‬‫هذه‬‫الدراسة‬‫مجموعة‬‫كبيرة‬‫من‬ ‫الجهات‬‫النشطة‬‫في‬‫هذا‬‫السياق‬.

×