وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات ضمن اعلان شواغر جامعة الملك عبدالعزيز عن بعض التخصصات الأكاديمية لعام 1437هـ

1. Maktabatonline.net
‫لعام‬ ‫األكاديمية‬ ‫التخصصات‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫تعلن‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬7341‫هـ‬
‫وكيل‬ ‫سعادة‬ ‫صرح‬‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬‫بشغل‬ ‫الجامعة‬ ‫رغبة‬ ‫عن‬ ‫اليوبي‬ ‫عبيد‬ ‫بن‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ /‫الدكتــور‬ ‫األستـاذ‬ ‫التعليميــة‬ ‫للشئون‬
‫األكاديمية‬ ‫التخصصات‬ ‫بعض‬‫بمراتب‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫بأعضاء‬ )‫بمتعاقدين‬ ‫لديها‬ ‫والمشغولة‬ ‫الشاغرة‬ (‫أ‬ ، ‫أستاذ‬ (‫ووظائف‬ )‫مشارك‬ ‫ستاذ‬
‫الدراسي‬ ‫للعام‬ ‫والسعوديات‬ ‫السعوديين‬ ‫من‬ ‫الجامعة‬ ‫قطاعات‬ ‫لجميع‬ ‫لغة‬ ‫مدرسي‬7341/7341ً‫ا‬‫اعتبار‬ ‫الطلبات‬ ‫استقبال‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫هـ‬
‫من‬‫األحد‬ ‫يوم‬81/3/7341‫الموافق‬ ‫هـ‬71/78/8772‫الخميس‬ ‫يوم‬ ‫حتى‬ ‫م‬78/70/7341‫الموافـق‬ ‫هـ‬77/78/8772‫م‬.
‫ع‬ ‫مدير‬ ‫سعادة‬ ‫أكد‬ ‫بينما‬‫بمقر‬ ‫يكون‬ ‫سوف‬ ‫التخصصات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫التقديم‬ ‫بان‬ ‫السحيباني‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ /‫األستاذ‬ ‫الموظفين‬ ‫شئون‬ ‫إدارة‬ ‫ام‬
‫التاليـة‬ ‫للشروط‬ ‫وفق‬ ‫باإلعالن‬ ‫المحددة‬ ‫والتواريخ‬ ‫للمدة‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫وذلك‬ ‫تخصصه‬ ‫حسب‬ ‫كل‬ ‫باإلعالن‬ ‫الموضحة‬ ‫الجهات‬: -
-‫المتبعة‬ ‫النظامية‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫المتقدم‬ ‫يجتاز‬ ‫أن‬‫الجامعة‬ ‫قطاعات‬ ‫لجميع‬ ‫لغة‬ ‫مدرسي‬ ‫ووظائف‬ ) ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ، ‫أستاذ‬ ( ‫اتب‬‫ر‬‫بم‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫لتعيين‬
‫األحد‬ ‫يوم‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫اعتبا‬ ‫الطلبات‬ ‫استقبال‬ ‫وسيتم‬82/4/7441‫افق‬‫و‬‫الم‬ ‫ـ‬‫ه‬71/78/8772‫الخميس‬ ‫يوم‬ ‫حتى‬ ‫م‬78/70/7441‫ـق‬‫ف‬‫ا‬‫و‬‫الم‬ ‫ـ‬‫ه‬77/78/8772( ‫م‬
‫لديه‬ ‫من‬ ‫فعلى‬ ) ‫ى‬‫القر‬ ‫أم‬ ‫تقويم‬ ‫حسب‬. ‫المطلوبة‬ ‫الشروط‬ ‫عليه‬ ‫وتنطبق‬ ‫ة‬‫ر‬‫القد‬
-‫ال‬ ‫الجهات‬ ‫مقر‬ ‫إلى‬ } ‫لالسترداد‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ { ‫العملية‬ ‫ة‬‫ر‬‫الخب‬ ‫شهادات‬ ‫ة‬‫ر‬‫صو‬ + ‫العلمية‬ ‫مؤهالته‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫صو‬ + ‫الذاتية‬ ‫ته‬‫ر‬‫سي‬ ‫ببيان‬ ‫يتقدم‬ ‫أن‬‫باإلعالن‬ ‫موضحة‬
(‫نت‬‫ر‬‫االنت‬ ‫على‬ ‫الجامعة‬ ‫موقع‬ ‫إلى‬ ‫ع‬‫الرجو‬ ‫ويمكن‬ ‫تخصصه‬ ‫حسب‬ ‫كل‬www.kau.edu.sa)
: ‫الهاتف‬ ‫على‬ ‫االتصال‬ ‫يمكن‬ ‫ولالستفسار‬[8952596]

2. Maktabatonline.net
‫واالدارة‬ ‫االقتصاد‬ ‫كلية‬–‫طالب‬
‫القســـــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬‫المطـــلوبة‬ ‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫األعمال‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬‫وجودة‬ ‫عمليات‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬–‫كمي‬ ‫وتحليل‬ ‫عمليات‬ ‫بحوث‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫العامة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬
‫تنظيمي‬ ‫تطوير‬–‫الحكومية‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫تقييم‬–‫التنمية‬‫و‬ ‫البيئة‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬
‫المستدامة‬–‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬ ‫ة‬‫ر‬‫االدا‬–‫العامة‬ ‫السياسات‬ ‫تحليل‬–‫ة‬‫ر‬‫االدا‬
‫المحلية‬-‫العامة‬ ‫المالية‬‫و‬ ‫نة‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫الم‬–‫بحية‬‫ر‬ ‫غير‬ ‫المنظمات‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬–
‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬–‫االزمات‬‫و‬ ‫ارث‬‫و‬‫الك‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬–
‫االلكترونية‬ ‫الحكومة‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫المحاسبة‬
‫المالية‬ ‫المحاسبة‬–‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬-‫معلومات‬ ‫ونظم‬ ‫المالية‬ ‫المحاسبة‬
‫المحاسبية‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫السياسية‬ ‫العلوم‬
‫نة‬‫ر‬‫المقا‬ ‫السياسة‬–‫العامة‬ ‫السياسة‬–‫الدولية‬ ‫السياسة‬-‫العالقات‬
‫الدولية‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫الصحية‬ ‫الخدمات‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
‫المستشفيات‬‫و‬
‫الصحي‬ ‫التمويل‬-‫الصحية‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬-‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬
‫الصحية‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬-‫الصحية‬ ‫عاية‬‫الر‬ ‫سياسات‬-‫وضمان‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬
‫الصحية‬ ‫الجودة‬-‫الصحية‬ ‫المنظمات‬ ‫في‬ ‫التنظيمي‬ ‫السلوك‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫تسويق‬‫تسويق‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫ية‬‫ر‬‫إدا‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬
‫الذكية‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬‫و‬ ‫المتعددة‬ ‫االنظمة‬-‫الضبابية‬ ‫المنطق‬ ‫انظمة‬
‫الصحية‬ ‫عاية‬‫الر‬ ‫في‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫انشطة‬‫و‬–‫في‬ ‫االعمال‬ ‫تحليل‬ ‫استخدام‬
‫االلكترونية‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬

3. Maktabatonline.net
‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬‫األداء‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬–‫االعاضة‬ ‫نظم‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التمويل‬‫التمويل‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫االنسانية‬ ‫والعلوم‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬–‫طالب‬
‫القســـــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫يخ‬‫ر‬‫التا‬
‫معاصر‬ ‫حديث‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬–‫اثار‬
‫اسالمية‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫افيا‬‫ر‬‫الجغ‬
‫ونظم‬
‫المعلومات‬
‫افية‬‫ر‬‫الجغ‬
‫افية‬‫ر‬‫جغ‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬
‫وتخطيط‬-‫افية‬‫ر‬‫طبوغ‬ ‫علوم‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫استشعار‬‫و‬-
‫لنظم‬ ‫البيئية‬ ‫التطبيقات‬
‫عن‬ ‫االستشعار‬‫و‬ ‫المعلومات‬
‫بعد‬-‫المعلومات‬ ‫علوم‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫استشعار‬‫و‬ ‫افية‬‫ر‬‫الجغ‬
-‫ائط‬‫ر‬‫وخ‬ ‫مساحة‬-
‫لتحديد‬ ‫العالمية‬ ‫االنظمة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬

4. Maktabatonline.net
‫اقع‬‫و‬‫الم‬-‫ونظم‬ ‫ائط‬‫ر‬‫الخ‬ ‫علم‬
‫المعلومات‬-‫فولوجيا‬‫ر‬‫جيومو‬
‫عن‬ ‫استشعار‬‫و‬‫بعد‬-‫نظم‬
‫الجافة‬ ‫اضي‬‫ر‬‫اال‬ ‫في‬ ‫بيئية‬-
‫افية‬‫ر‬‫جغ‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬
‫اللغات‬
‫األوروبية‬
‫وآدابها‬
‫نسية‬‫ر‬‫ف‬ ‫لغة‬–‫نسي‬‫ر‬‫ف‬ ‫أدب‬
–‫ي‬‫انجليز‬ ‫أدب‬-‫لغويات‬
)‫ي‬‫(إنجليز‬–‫ية‬‫ز‬‫انجلي‬ ‫لغة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫علم‬
‫المعلومات‬
‫معلومات‬ ‫نظم‬-‫نظم‬
‫ية‬‫ر‬‫إدا‬ ‫معلومات‬–‫تقنية‬
‫معلومات‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫النفس‬ ‫علم‬
‫القياس‬‫و‬ ‫النفسي‬ ‫اإلحصاء‬
‫الطفولة‬ ‫في‬ ‫التقويم‬‫و‬–
‫الفئات‬‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تجهيز‬
‫الخاصة‬–‫النفس‬ ‫علم‬
‫الشخصية‬‫و‬ ‫االجتماعي‬–
‫ونمو‬ ‫نفسي‬ ‫إرشاد‬–‫علم‬
‫النمو‬ ‫نفس‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫االجماع‬ ‫علم‬
‫الخدمة‬‫و‬
‫االجتماعية‬
‫اجتماعي‬ ‫إحصاء‬ ( ‫اجتماع‬
–‫سياسي‬ ‫اجتماع‬–
‫اجتماعيه‬ ‫يات‬‫ر‬‫نظ‬-‫اجتماع‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬

5. Maktabatonline.net
)‫طبي‬–‫اجتماعة‬ ‫خدمة‬
‫فرد‬ ‫(خدمة‬–‫مجتمع‬ ‫تنظيم‬
–‫جماعية‬ ‫خدمة‬–‫عاية‬‫ر‬
) ‫الشباب‬
‫ات‬‫ر‬‫مها‬
‫االتصال‬
‫اتصال‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫اسات‬‫ر‬‫الد‬
‫االسالمية‬
‫العقيدة‬–‫اسات‬‫ر‬‫الد‬‫و‬ ‫االنظمة‬
‫القضائية‬-‫الفقه‬-‫الكتاب‬
‫السنة‬‫و‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬
‫وآدابها‬
‫لغويات‬–‫وصرف‬ ‫نحو‬–
‫األدب‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫العامة‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬
‫الصرف‬‫و‬ ‫النحو‬-‫مناهج‬
‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫أساليب‬‫و‬
–‫اللغويات‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫بجدة‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬-‫طالب‬
‫القســـــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫الكيمياء‬
‫ات‬‫ر‬‫بوليم‬ ( ‫كيمياءعضوية‬-
)‫متجانسة‬ ‫غير‬ ‫حلقية‬-‫كيمياء‬
‫عضوية‬ ‫غير‬-‫يائية‬‫ز‬‫في‬ ‫كيمياء‬
‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬

6. Maktabatonline.net
–‫تحليلية‬ ‫كيمياء‬
‫ياء‬‫ز‬‫الفي‬
‫الموصالت‬ ‫أشباه‬-‫الليزر‬–
‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫علم‬-‫الطاقة‬ ‫حفظ‬–‫علم‬
‫لمر‬ُ‫الب‬–‫قيقه‬‫ر‬‫ال‬ ‫االغشية‬–
‫اد‬‫و‬‫للم‬ ‫المغناطيسية‬ ‫اص‬‫و‬‫الخ‬–
)‫النظيفة‬ ‫فة‬‫ر‬‫الغ‬ ( ‫افي‬‫ر‬‫الليثوغ‬–
‫االلكترونيات‬–‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫ياء‬‫ز‬‫الفي‬
–‫الطبية‬ ‫ياء‬‫ز‬‫الفي‬
‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬
‫اإل‬‫حصاء‬
‫رياضي‬ ‫إحصاء‬–‫بحوث‬
‫عمليات‬-‫تطبيقي‬ ‫احصاء‬
‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬
‫علوم‬
‫االحياء‬
‫الجزيئية‬ ‫الميكروبيولوجي‬
(molecular
Microbiology)–
‫الدقيقة‬ ‫تقسيمالكائنات‬
(microbial Taxonomy)–
( ‫الطحالب‬ ‫علم‬Phycology)-
( ‫ميكروبية‬ ‫وراثة‬Microbial
genetics)–‫ميكروبيولوجيا‬
( ‫صناعية‬Industrial
Micabiology)–‫االجنة‬ ‫علم‬
‫الحيوان‬ ‫في‬-‫الطفيليات‬ ‫علم‬–
‫الحيوانية‬ ‫االنسجة‬ ‫علم‬–‫علم‬
‫الحيوان‬ ‫اعضاء‬ ‫وظائف‬–‫علم‬
‫البيئية‬ ‫الفسيولوجيا‬–Plant
molecular Biology

7. Maktabatonline.net
‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬
‫جبر‬-‫توبولوجي‬–‫هندسة‬
‫تفاضلية‬
‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬
‫العلوم‬
‫الفلكية‬
‫الوسط‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ( ‫فلكية‬ ‫ياء‬‫ز‬‫في‬
‫النجمي‬–‫شمسية‬ ‫ياء‬‫ز‬‫في‬–
‫ات‬‫ر‬‫مج‬–) ‫ة‬‫ر‬‫متغي‬ ‫نجوم‬–‫فلك‬
)‫الفضاء‬ ‫(ديناميكا‬ ‫ياضي‬‫ر‬
‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬
‫الكيمياء‬
‫الحيوية‬
‫فيزيائية‬–‫مناعة‬–‫تغذية‬-
‫الطبيعية‬ ‫المنتجات‬–‫البروتينات‬
‫الجزيئية‬–‫الطبية‬ ‫الجينات‬–
‫االنزيمات‬ ‫حركية‬–‫وراثة‬
( ‫الجينات‬Epigenetics)-
‫الهرمونات‬
‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬
‫بجدة‬ ‫الهندسة‬ ‫كليـة‬-. ‫طلاب‬
‫القســــــــــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫الهندسة‬
‫الكيميائية‬
‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫وهندسة‬
‫النفط‬ ‫مصافي‬ ‫هندسة‬
‫الفصل‬ ‫وعمليات‬ ‫ير‬‫ر‬‫التك‬‫و‬
–‫المادة‬ ‫انتقال‬ ‫هندسة‬
‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬‫و‬–‫كيميائية‬ ‫هندسة‬
–‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫هندسة‬
‫العلمية‬ ‫تبته‬‫ر‬‫م‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
+ ‫التخصص‬ ‫في‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫خب‬
‫التخصص‬
‫هندسة‬
‫التعدين‬
‫تحت‬ ‫المناجم‬ ‫تصميم‬
‫السطحية‬–‫الحفر‬
‫العلمية‬ ‫تبته‬‫ر‬‫م‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬

8. Maktabatonline.net
‫المناجم‬ ‫في‬ ‫التفجير‬‫و‬–
‫المناجم‬ ‫في‬ ‫السالمة‬‫و‬ ‫البيئة‬
–‫تحت‬ ‫المناجم‬ ‫تهوية‬
‫السطحية‬–‫مساحة‬
‫المناجم‬
‫في‬‫التخصص‬
‫الهندسة‬
‫الصناعية‬
‫(محاكاة‬ ‫المحاكاة‬ ‫نظم‬
)‫التصنيع‬–‫البيئة‬ ‫نظم‬
‫الصناعية‬ ‫السالمة‬‫و‬–
‫العمليات‬ ‫بحوث‬-‫هندسة‬
‫نظم‬ ( ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬
‫االنسان‬–‫االلة‬–‫هندسة‬
‫الصناعية‬ ‫البيئة‬)–
‫منشآت‬ ‫تخطيط‬–‫تصميم‬
‫الصناعية‬ ‫التجارب‬
‫العلمية‬ ‫تبته‬‫ر‬‫م‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬ ‫في‬
‫الهندسة‬
‫المدنية‬
‫انشاءات‬ ‫هندسة‬–‫هندسة‬
‫تشييد‬–‫تقنية‬ ‫هندسة‬
‫ارضية‬–‫النقل‬ ‫هندسة‬
)‫طرق‬ ‫(رصف‬–‫هندسة‬
‫مياه‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬–‫هندسة‬
‫النقل‬‫و‬ ‫المرور‬
‫العلمية‬ ‫تبته‬‫ر‬‫م‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬ ‫في‬
‫هندسة‬‫صوتية‬ ‫الفرط‬ ‫ديناميكية‬–‫العلمية‬ ‫تبته‬‫ر‬‫م‬ ‫تقل‬ ‫ال‬

9. Maktabatonline.net
‫ان‬‫ر‬‫الطي‬‫الصاروخي‬‫و‬ ‫النفاث‬ ‫الدفع‬
–‫اتالفي‬ ‫الال‬ ‫الفحص‬
‫المركبة‬ ‫اد‬‫و‬‫للم‬–‫الديناميكية‬
‫ان‬‫ر‬‫للسي‬ ‫يبية‬‫ر‬‫التج‬ ‫ائية‬‫و‬‫اله‬
‫المضطرب‬–‫التحكم‬
‫يبية‬‫ر‬‫التج‬ ‫ة‬‫ر‬‫السيط‬‫و‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬ ‫في‬
‫الهندسة‬
‫النووية‬
‫اشعاعية‬ ‫وقاية‬–‫ياء‬‫ز‬‫في‬
‫طبية‬–‫اشعاعية‬ ‫قياسات‬–
‫االشعاع‬ ‫ياء‬‫ز‬‫في‬–
‫نووية‬ ‫مفاعالت‬
‫العلمية‬ ‫تبته‬‫ر‬‫م‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬ ‫في‬
‫الهندسة‬
‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬
‫وهندسة‬
‫الحاسبات‬
‫آالت‬‫و‬ ‫قوى‬ ‫هندسة‬–
‫حاسبات‬ ‫هندسة‬–‫هندسة‬
‫اتصاالت‬‫و‬ ‫الكترونيات‬–
‫طبية‬ ‫هندسة‬
‫العلمية‬ ‫تبته‬‫ر‬‫م‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫مشا‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬‫رك‬
+ ‫التخصص‬ ‫في‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫خب‬
‫التخصص‬
‫الهندسة‬
‫الميكانيكية‬
‫المياه‬ ‫تحلية‬ ‫هندسة‬–
‫القوى‬ ‫محطات‬ ‫هندسة‬–
‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫القياسات‬ ‫هندسة‬
–‫وتكيف‬ ‫يد‬‫ر‬‫تب‬ ‫هندسة‬
‫اء‬‫و‬‫اله‬-‫المبادالت‬ ‫هندسة‬
‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬–‫آالت‬ ‫هندسة‬
‫العلمية‬ ‫تبته‬‫ر‬‫م‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬ ‫في‬

10. Maktabatonline.net
‫الداخلي‬ ‫اق‬‫ر‬‫االحت‬–
‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫انتقال‬ ‫هندسة‬–
‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫ديناميكا‬ ‫هندسة‬–
‫ائع‬‫و‬‫الم‬ ‫ديناميكا‬ ‫هندسة‬–
‫المحاكاة‬‫و‬ ‫النمذجة‬ ‫هندسة‬
–‫هندسة‬‫الشمسية‬ ‫الطاقة‬
‫البديلة‬ ‫الطاقة‬‫و‬–‫هندسة‬
‫انتاج‬–‫ميكانيكا‬ ‫هندسة‬
‫التطبيقية‬–‫تصميم‬ ‫هندسة‬
‫ميكانيكي‬-‫انظمة‬ ‫هندسة‬
‫ميكانيكي‬ ‫وتحكم‬–‫هندسة‬
‫ات‬‫ز‬‫ا‬‫ز‬‫اهت‬–‫تقنيات‬ ‫هندسة‬
‫التصنيع‬-‫هندسة‬
‫الميكانيكية‬ ‫القياسات‬–
‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ح‬ ‫هندسة‬
‫الاسنان‬ ‫طب‬ ‫كليـة‬-. ‫طلاب‬

11. Maktabatonline.net
‫القســــــــــــــــــــــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬‫المطـــلوبة‬ ‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫الفم‬ ‫احياء‬‫الفم‬ ‫أحياء‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التشخيصية‬ ‫الفم‬ ‫علوم‬
‫الفم‬ ‫اض‬‫ر‬‫أم‬–‫الفم‬ ‫طب‬–‫الفم‬ ‫اشعة‬–‫يح‬‫ر‬‫تش‬
‫الفم‬ ‫أنسجة‬‫و‬ ‫االسنان‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫الفكين‬‫و‬ ‫الوجه‬‫و‬ ‫الفم‬ ‫احة‬‫ر‬‫ج‬‫الفم‬ ‫احة‬‫ر‬‫ج‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫الوجه‬‫و‬ ‫الفم‬ ‫استعاضة‬
‫الفكين‬‫و‬
‫المتحركة‬ ‫االستعاضة‬–‫الثابتة‬ ‫االستعاضة‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫االطفال‬ ‫اسنان‬ ‫طب‬‫االطفال‬ ‫اسنان‬ ‫طب‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫االسنان‬ ‫تقويم‬‫االسنان‬ ‫تقويم‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫لألسنان‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫األسنان‬ ‫صحة‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫األسنان‬ ‫اصحاح‬‫األسنان‬ ‫وتجميل‬ ‫اصحاح‬–‫األسنان‬ ‫طب‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫األسنان‬ ‫ولب‬ ‫الجذور‬ ‫عالج‬‫االسنان‬ ‫ولب‬ ‫الجذور‬ ‫عالج‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫اللثة‬ ‫احة‬‫ر‬‫وج‬ ‫طب‬‫اللثة‬ ‫اجة‬‫ر‬‫وح‬ ‫طب‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫بجدة‬ ‫المعلومات‬ ‫وتقنية‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬-. ‫طلاب‬
‫القســـــــــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬‫المطـــلوبة‬ ‫العلمية‬ ‫المرتبة‬

12. Maktabatonline.net
‫تقنية‬
‫المعلومات‬
‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬-‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬-‫البيانات‬ ‫عن‬ ‫التنقيب‬-‫نظم‬
‫التشغيل‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫علوم‬
‫الحاسبات‬
‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬-‫الحيوية‬ ‫المعلوماتية‬-‫المعلومات‬ ‫أمن‬–‫ارزميات‬‫و‬‫الخ‬
-‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬-‫األداء‬ ‫عالية‬ ‫الحوسبة‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫نظم‬
‫المعلومات‬
‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬-‫التعدد‬ ‫أنماط‬-‫المعلومات‬ ‫أمن‬ ‫نظم‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التطبيقية‬ ‫الطبية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬-‫طلاب‬
‫القســـــــــــــــم‬
‫التخصص‬
‫المطلوب‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫ات‬‫ر‬‫المختب‬ ‫تقنية‬
‫الطبية‬
‫دقيقة‬ ‫احياء‬–‫مناعة‬
‫تشخيصية‬–‫كيمياء‬
‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫س‬–‫دم‬ ‫علم‬
‫استاذ‬ ‫عن‬ ‫مرتبته‬ ‫التقل‬
‫مشارك‬–‫يكون‬ ‫ان‬ ‫على‬
‫في‬ ‫البكالوريوس‬ ‫مؤهل‬
‫الطبية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المختب‬ ‫تقنية‬
‫التغذية‬‫إكلينيكية‬ ‫تغذيه‬–
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬

13. Maktabatonline.net
‫االكلينيكية‬‫للغذاء‬ ‫حيوية‬ ‫كيمياء‬
‫التغذية‬‫و‬–‫الغذاء‬ ‫علوم‬
‫التغذية‬‫و‬
‫التخصص‬-–‫ان‬ ‫على‬
‫البكالوريوس‬ ‫مؤهل‬ ‫يكون‬
‫الطبية‬ ‫الكليات‬ ‫إحدى‬ ‫من‬
) ‫(الصحية‬
‫األشعة‬ ‫تقنية‬
‫التشخيصية‬
‫النووي‬ ‫الطب‬ ‫تقنية‬–
‫نين‬‫ر‬‫ال‬ ‫تقنية‬
‫المغناطيسي‬–‫تقنية‬
‫الصوتية‬ ‫فوق‬ ‫الموجات‬
–‫التصوير‬ ‫تقنية‬
‫المقطعي‬–‫أشعة‬-
‫الفي‬ ‫تقنية‬‫الطبية‬ ‫ياء‬‫ز‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫الطبيعي‬ ‫العالج‬
‫االعصاب‬–‫الباطنة‬
‫المسنين‬‫و‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫بجدة‬ ‫الطب‬ ‫كلية‬-‫طلاب‬

14. Maktabatonline.net
‫القســـــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫الطب‬
‫الباطني‬
‫طبية‬ ‫تغذية‬ ( ‫باطنة‬-
)‫العدوى‬ ‫اض‬‫ر‬‫أم‬–‫اض‬‫ر‬‫أم‬
‫نفسية‬-‫دموية‬ ‫أوعية‬‫و‬ ‫قلب‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫االشعة‬
‫األعصاب‬‫و‬ ‫المخ‬ ‫أشعة‬–
‫االطفال‬ ‫أشعة‬-‫أشعة‬
‫تداخلية‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫يح‬‫ر‬‫التش‬‫األنسجة‬‫و‬ ‫األجنة‬‫و‬ ‫يح‬‫ر‬‫التش‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫اض‬‫ر‬‫االم‬ ‫علم‬
‫النسيجي‬ ‫اض‬‫ر‬‫االم‬ ‫علم‬–
‫عي‬‫الشر‬ ‫الطب‬–‫علم‬
‫يحي‬‫ر‬‫التش‬ ‫اض‬‫ر‬‫االم‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫اض‬‫ر‬‫االم‬ ‫علم‬
‫اثي‬‫ر‬‫الو‬
‫اثية‬‫ر‬‫الو‬ ‫اض‬‫ر‬‫االم‬ ‫طب‬
‫اإلكلينيكي‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫الطبي‬ ‫التعليم‬‫الطبي‬ ‫التعليم‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫ة‬‫ر‬‫االس‬ ‫طب‬
‫المجتمع‬‫و‬
‫السموم‬‫و‬ ‫المهنية‬ ‫الصحة‬–
‫الوبائيات‬‫و‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬–
‫حيوي‬ ‫احصاء‬–‫عاية‬‫الر‬
‫لية‬‫ز‬‫المن‬-‫المهنية‬ ‫الصحة‬
‫الهموم‬‫و‬–‫ة‬‫ر‬‫االس‬ ‫طب‬-
‫وبائيات‬–‫طبي‬ ‫احصاء‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬

15. Maktabatonline.net
‫االدوية‬ ‫علم‬
‫األدوية‬ ‫علم‬–‫فارماكولوجي‬
‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫س‬–‫فارماكولوجي‬
‫يئية‬‫ز‬‫ج‬–‫فارماكولوجي‬
‫اء‬‫و‬‫الد‬ ‫حركيات‬–‫علم‬
‫االكلينيكي‬ ‫األدوية‬–‫علم‬
‫طبية‬ ‫علوم‬ ‫االدوية‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫الكائنات‬
‫الدقيقة‬
‫الطفيليات‬‫و‬
‫الطبية‬
‫طبية‬ ‫طفيليات‬–‫الفيروسات‬
‫الطبية‬–‫ال‬‫الطبية‬ ‫مناعة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫وظائف‬ ‫علم‬
‫االعضاء‬
‫الدموية‬ ‫األوعية‬‫و‬ ‫القلب‬–
‫ي‬‫المركز‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬–
‫الصماء‬ ‫الغدد‬ ‫جهاز‬-
‫البولي‬ ‫الجهاز‬-‫الجهاز‬
‫التنفسي‬–‫العصبي‬ ‫الجهاز‬
‫الذاتي‬–‫الدم‬ ‫جهاز‬
‫المناعة‬‫و‬-‫التمثيل‬ ‫جهاز‬
‫الغذائي‬–‫القناة‬ ‫جهاز‬
‫الهضمية‬-‫العضلي‬ ‫الجهاز‬
‫العظمي‬‫و‬–‫التكاثر‬ ‫جهاز‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫أست‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫اذ‬

16. Maktabatonline.net
‫الجافة‬ ‫المناطق‬ ‫وزارعة‬ ‫والبيئة‬ ‫الارصاد‬ ‫كلية‬-‫طلاب‬
‫القســـــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫اعة‬‫ر‬‫ز‬
‫المناطق‬
‫الجافة‬
‫حقلية‬ ‫محاصيل‬ ‫إنتاج‬-‫إنتاج‬
‫فاكهة‬-‫خضر‬ ‫إنتاج‬-‫ينة‬‫ز‬‫ال‬
‫الحدائق‬ ‫وتنسيق‬-‫إنتاج‬
‫اني‬‫و‬‫حي‬
‫ات‬‫ر‬‫مجت‬ (-)‫اجن‬‫و‬‫د‬-‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
‫ي‬‫ر‬ ‫شبكات‬-‫اعية‬‫ر‬‫ز‬ ‫آفات‬-
‫أخشاب‬ ‫تكنولوجيا‬––‫هندسة‬
)‫اعية‬‫ر‬‫ز‬ ‫ومعدات‬ ‫(آالت‬ ‫اعية‬‫ر‬‫ز‬
–‫نب‬ ‫اض‬‫ر‬‫أم‬‫ات‬–‫ارد‬‫و‬‫م‬
‫اعي‬‫ر‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬‫(ادا‬ ‫طبيعية‬–
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫الكيمياء‬
‫الحيوية‬
‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫الس‬
‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫الس‬ ‫الحيوية‬ ‫الكيمياء‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫العظام‬ ‫احة‬‫ر‬‫ج‬‫العظام‬ ‫احة‬‫ر‬‫ج‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخدير‬
‫العناية‬‫و‬
‫ة‬‫ز‬‫المرك‬
‫ة‬‫ز‬‫المرك‬ ‫العناية‬‫و‬ ‫التخدير‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫المسالك‬
‫البولية‬
‫البولية‬ ‫المسالك‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬

17. Maktabatonline.net
)‫اعي‬‫ر‬‫وم‬ ‫علف‬ ‫محاصيل‬
‫االرصاد‬
‫المدى‬ ‫طويلة‬ ‫عددية‬ ‫توقعات‬–
‫ديناميكية‬ ‫أرصاد‬–‫استشعار‬
‫قمي‬‫ر‬‫ال‬ ‫التحليل‬‫و‬ ‫بعد‬ ‫عن‬
‫الصناعية‬ ‫األقمار‬ ‫لصور‬–
‫عددية‬ ‫توقعات‬–‫أرصاد‬
‫يائية‬‫ز‬‫في‬–‫المناخ‬ ‫نماذج‬
‫العددية‬–‫العددي‬ ‫تمثيل‬
‫األرصاد‬ ‫لبيانات‬–‫نمذجة‬
‫فائقة‬ ‫آليه‬ ‫حاسبات‬ ‫باستخدام‬
‫عة‬‫السر‬–‫بيانات‬ ‫تمثيل‬ ‫نمذجة‬
‫االرصاد‬-‫عددية‬ ‫توقعات‬
‫المدى‬ ‫طويلة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫في‬ ‫ة‬‫منشور‬ ‫أبحاث‬ ‫لديه‬ +
‫معامل‬ ‫ذات‬ ‫مجاالت‬
‫تاثير‬ISI
‫العلوم‬
‫البيئية‬
‫اء‬‫و‬‫ه‬ ‫تلوث‬–‫صلبة‬ ‫مخلفات‬-
‫الصناعي‬ ‫التلوث‬–‫كيمياء‬
‫األغذية‬ ‫وتحليل‬-
‫وكيمياء‬ ‫أغذية‬ ‫ميكروبيولوجيا‬
‫مناعية‬ ‫خلوية‬–‫كيم‬‫بيئية‬ ‫ياء‬
–‫بيئية‬ ‫صحة‬–‫مخلفات‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
‫صناعية‬–‫وتحليل‬ ‫كيمياء‬
‫المبيدات‬–‫الصحة‬‫و‬ ‫السالمة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫وبحثية‬ ‫اكاديمية‬ ‫ة‬‫خبر‬ +

18. Maktabatonline.net
‫المهنية‬-‫البيئية‬ ‫السموم‬–
‫للنفايات‬ ‫المتقدمة‬ ‫المعالجة‬
‫السائلة‬
‫ة‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬‫و‬ ‫علوم‬
‫المياه‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬
‫المياه‬ ‫مصادر‬ ‫وترشيد‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬–
‫بيئية‬ ‫مياه‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫هندسة‬-
‫المياه‬ ‫ارد‬‫و‬‫لم‬ ‫المتكاملة‬ ‫ة‬‫ر‬‫االدا‬
-‫بالمدن‬ ‫المياه‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬–
‫االودية‬ ‫هيدرولوجيا‬–‫مياه‬
‫وتطبيقاتها‬ ‫سطحية‬–
‫الرسوبيات‬ ‫انتقال‬ ‫هيدرولوجيا‬–
‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫تطبيقات‬
‫افية‬‫ر‬‫الجغ‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫مش‬ ‫أستاذ‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫ارك‬

19. Maktabatonline.net
‫الصيدلة‬ ‫كلية‬-‫طلاب‬
‫القســـــم‬
‫التخصص‬
‫المطلوب‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫الس‬ ‫الصيدلة‬‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫س‬ ‫صيدلة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫علمية‬ ‫ابحاث‬ +‫التخصص‬
‫ة‬‫متميز‬
‫الطبيعية‬ ‫اتج‬‫و‬‫الن‬
‫الطبيعية‬ ‫اتج‬‫و‬‫الن‬ ‫كيمياء‬–
‫الدقيقة‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫علم‬
‫الصيدلية‬ ‫الحيوية‬ ‫التقنية‬‫و‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫السموم‬‫و‬ ‫األدوية‬‫األدوية‬ ‫علم‬–‫السموم‬ ‫علم‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫العلمي‬ ‫النشر‬ + ‫التخصص‬
‫مجالت‬ ‫في‬ISI
‫الصيدلية‬ ‫الكيمياء‬
‫النباتية‬ ‫الكيمياء‬‫و‬
‫ائية‬‫و‬‫الد‬ ‫الكيمياء‬–‫كيمياء‬
‫الصيدلية‬ ‫التحليلية‬–
‫العضوية‬ ‫الكيمياء‬
‫الصيدلية‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫الصيدالنيات‬
‫الصيدلة‬ ‫تكنولوجيا‬-
‫اء‬‫و‬‫الد‬ ‫حركية‬-‫صيدلة‬
‫حيوية‬-‫يائية‬‫ز‬‫في‬ ‫صيدلة‬-
‫باستخدام‬ ‫االدوية‬ ‫صياغة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬

20. Maktabatonline.net
‫النانو‬ ‫تقنية‬
‫البحار‬ ‫علوم‬ ‫كلية‬–‫طلاب‬
‫القســـــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫الجيولوجيا‬
‫ية‬‫ر‬‫البح‬
‫ية‬‫ر‬‫بح‬ ‫ياء‬‫ز‬‫جيوفي‬-
‫الرسوبية‬ ‫الطبقات‬ ‫تتابعات‬
‫البحار‬ ‫قيعان‬ ‫في‬
‫المحيطات‬‫و‬–‫تتابعات‬
‫البيئة‬ ‫في‬ ‫الرسوبية‬ ‫الطبقات‬
‫ية‬‫ر‬‫البح‬–‫ية‬‫ر‬‫بح‬ ‫أحافير‬
‫البيئات‬ ‫اسب‬‫و‬‫ر‬ ‫في‬ ‫دقيقة‬
‫ية‬‫ر‬‫البح‬–‫نمذجة‬
‫ية‬‫ر‬‫بح‬ ‫بيئية‬ ‫وجيولوجيا‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬‫ص‬
‫ياء‬‫ز‬‫الفي‬
‫ية‬‫ر‬‫البح‬
‫وجزر‬ ‫مد‬-‫ية‬‫ر‬‫بح‬ ‫ات‬‫ر‬‫تيا‬
–‫شاطئية‬ ‫وعمليات‬ ‫اج‬‫و‬‫ام‬
–‫الكتل‬ ‫وحركة‬ ‫امات‬‫و‬‫د‬
‫المائية‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫الكيمياء‬
‫ية‬‫ر‬‫البح‬
‫ية‬‫ر‬‫بح‬ ‫جيوكيمياء‬–‫كيمياء‬
‫ية‬‫ر‬‫بح‬ ‫يائية‬‫ز‬‫في‬–‫كيمياء‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬

21. Maktabatonline.net
‫اشعاعية‬–‫ات‬‫ز‬‫الفل‬
‫البحر‬ ‫ماء‬ ‫في‬ ‫العضوية‬
‫االحياء‬
‫ية‬‫ر‬‫البح‬
‫ية‬‫ر‬‫بح‬ ‫مصائد‬-‫الهائمات‬
‫انية‬‫و‬‫الحي‬–‫أسماك‬ ‫علم‬-
‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫الطحالب‬–
‫ة‬‫ر‬‫الكبي‬ ‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫الطحالب‬-
‫المرجانية‬ ‫الشعاب‬–‫علم‬
‫اثة‬‫ر‬‫الو‬–‫طفيليات‬-
‫نباتية‬ ‫هائمات‬-‫اض‬‫ر‬‫ام‬
‫اسماك‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫ة‬‫خبر‬ +‫التخصص‬
‫البحرية‬ ‫الدراسات‬ ‫كلية‬-‫طلاب‬
‫القســـــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫الهندسة‬
‫ية‬‫ر‬‫البح‬
‫السفن‬ ‫وبناء‬ ‫ة‬‫ر‬‫عما‬-‫هندسة‬
‫بائية‬‫ر‬‫كه‬-‫ميكانيكية‬ ‫هندسة‬
‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬

22. Maktabatonline.net
‫الهندسة‬
‫ية‬‫ر‬‫البح‬
‫(المنظومات‬ ‫ية‬‫ر‬‫بح‬ ‫هندسة‬
) ‫المساعدة‬-‫هندسة‬
)‫التحكم‬‫و‬ ‫باء‬‫ر‬‫ية(الكه‬‫ر‬‫بح‬–
)‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ية(الح‬‫ر‬‫بح‬ ‫هندسة‬––
)‫ئيسية‬‫ر‬ ‫مكائن‬ ( ‫ية‬‫ر‬‫بح‬ ‫هندسة‬
‫مهندسين‬ ‫كبير‬
‫المساحة‬
‫ية‬‫ر‬‫البح‬
‫وجيوديسيا‬ ‫عامة‬ ‫مساحة‬-
‫جوي‬ ‫تصوير‬-‫مالحة‬ ‫نظم‬
‫الموقع‬ ‫وتحديد‬-‫الضبط‬ ‫طرق‬
‫ائط‬‫ر‬‫الخ‬ ‫سقاط‬‫ا‬‫و‬-‫المسح‬
‫يائي‬‫ز‬‫الجيوفي‬‫و‬ ‫افي‬‫ر‬‫الهيدروج‬-
‫البيانات‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬‫و‬ ‫افية‬‫ر‬‫جغ‬ ‫نظم‬-
‫ية‬‫ر‬‫تصوي‬ ‫مساحة‬
‫بحار‬ ‫أعالي‬ ‫ربان‬
‫المالحة‬
‫ية‬‫ر‬‫البح‬
‫فلكية‬ ‫ومالحة‬ ‫مالحة‬-‫مالحة‬
‫ائط‬‫ر‬‫الخ‬ ‫اشغال‬‫و‬ ‫ارضية‬-
‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫السالمة‬-‫شحن‬ ‫اعمال‬
‫الجافة‬ ‫البضائع‬-‫شحن‬ ‫اعمال‬
‫السائلة‬ ‫البضائع‬-‫السفن‬ ‫ان‬‫ز‬‫ات‬
-‫السفن‬ ‫سطح‬ ‫اعمال‬-‫ة‬‫ز‬‫اجه‬
‫مالحية‬-‫ية‬‫ر‬‫بح‬ ‫اتصاالت‬
‫بحار‬ ‫أعالي‬ ‫ربان‬
‫انئ‬‫و‬‫الم‬
‫النقل‬‫و‬
‫ي‬‫البحر‬
‫ي‬‫البحر‬ ‫النقل‬ ‫اقتصاديات‬–
‫لوجستيات‬–‫ة‬‫ر‬‫ادا‬‫و‬ ‫تشغيل‬
‫انئ‬‫و‬‫الم‬-‫ي‬‫البحر‬ ‫النقل‬-
‫اللوجستيات‬-‫البحار‬ ‫قانون‬
‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬

23. Maktabatonline.net
‫ي‬‫البحر‬ ‫النقل‬ ‫انين‬‫و‬‫وق‬
‫المالحة‬
‫ية‬‫ر‬‫البح‬
‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫المعاهدات‬‫و‬ ‫القانون‬
‫في‬ ‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬
‫ضابط‬ + ‫التخصص‬
‫ي‬‫بحر‬
‫الارض‬ ‫علوم‬ ‫كلية‬–‫طلاب‬
‫القسم‬
‫التخصص‬
‫المطلوب‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫جيولوجيا‬
‫الثروة‬
‫المعدنية‬
‫الصخور‬‫و‬
‫وجيولوجيا‬ ‫معادن‬
‫جيوكيمياء‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫خامات‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ر‬‫الصخو‬‫و‬ ‫المعادن‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫النظائر‬ ‫جيولوجيا‬
‫الصخور‬ ‫جيوكيمياء‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫الصلبة‬‫معادن‬
‫الخامات‬ ‫وجيولوجيا‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫اللغة‬ ‫التخصص+اجادة‬
‫وكتابة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫االنجليزية‬
‫بالتطبيقات‬ ‫وتحدث+المعرفة‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫و‬

24. Maktabatonline.net
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫اكين‬‫ر‬‫ب‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫الطبيعية‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫اقتصادية‬ ‫جيولوجيا‬
‫النظائر‬ ‫جيولوجيا‬
‫التخصص‬
‫جيولوجيا‬
‫المياه‬
‫الجوفية‬ ‫المياه‬-
‫الجوفية‬ ‫المياة‬ ‫تغذية‬–
‫المياه‬ ‫مصادر‬ ‫تطوير‬
–‫المياه‬ ‫تلوث‬–
‫هيدرولوجي‬-‫نمذجة‬
‫الجوفية‬ ‫المياه‬ ‫انات‬‫ز‬‫خ‬
-‫ونمذجة‬ ‫احصاء‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫اللغة‬ ‫التخصص+اجادة‬
‫وكتابة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫االنجليزية‬
‫بالتطبيقات‬ ‫وتحدث+المعرفة‬
‫ف‬ ‫الحديثة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫و‬‫مجال‬ ‫ي‬
‫التخصص‬
‫جيولوجيا‬
‫البترول‬
‫الترسبات‬‫و‬
‫ـ‬‫ـ‬ ‫بترول‬ ‫جيولوجيا‬ ‫ـ‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ر‬‫األحافي‬ ‫جيولوجيا‬
‫اض‬‫و‬‫االح‬ ‫تحليل‬
‫الرسوبية‬–‫نمذجة‬
‫بترول‬ ‫مكامن‬–
‫الرسوبيات‬ ‫جيولوجيا‬
–‫البترول‬ ‫آبار‬ ‫هندسة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫اللغة‬ ‫التخصص+اجادة‬
‫وكتابة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫االنجليزية‬
‫بالتطبيقات‬ ‫وتحدث+المعرفة‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫و‬
‫التخصص‬
‫جيولوجيا‬
‫البنائية‬
‫االستشعار‬‫و‬
‫بعد‬ ‫عن‬
‫البنائية‬ ‫جيولوجيا‬
‫جيولوجيا‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫وحقلية‬
‫بنائية‬-‫نظم‬
‫افية‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫المعلومات‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫االستشعار‬‫و‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫اللغة‬ ‫التخصص+اجادة‬
‫وكتابة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫االنجليزية‬

25. Maktabatonline.net
‫بالتطبيقات‬ ‫وتحدث+المعرفة‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫و‬
‫التخصص‬
‫ياء‬‫ز‬‫الجيوفي‬
‫سايزمية‬ ‫بيانات‬ ‫تحليل‬
–‫اشعاعية‬ ‫ياء‬‫ز‬‫جيوفي‬
‫بائية‬‫ر‬‫وكه‬–‫ياء‬‫ز‬‫جيوفي‬
–‫ياء‬‫ز‬‫جيوفي‬
‫مغناطيسية‬–
‫ت‬ ‫ياء‬‫ز‬‫جيوفي‬‫طبيقية‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫اللغة‬ ‫التخصص+اجادة‬
‫وكتابة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫االنجليزية‬
‫بالتطبيقات‬ ‫وتحدث+المعرفة‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫و‬
‫التخصص‬
‫تقنية‬
‫االستكشاف‬
‫الجيولوجي‬
‫وصخور‬ ‫معادن‬-
‫بنائية‬ ‫جيولوجيا‬-
‫هندسية‬ ‫جيولوجيا‬–
‫(تحاليل‬ ‫ياء‬‫ز‬‫جيوفي‬
)‫سايزمية‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫اللغة‬ ‫التخصص+اجادة‬
‫وكتابة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫االنجليزية‬
‫بالتطبيقات‬ ‫وتحدث+المعرفة‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫و‬
‫التخصص‬
‫الجولوجيا‬
‫الهندسية‬
‫البيئية‬‫و‬
‫الصخور‬ ‫ميكانيكا‬-
‫جيولوجية‬ ‫هندسة‬-
‫بة‬‫ر‬‫ت‬–‫انفاق‬–
‫بيئية‬ ‫جيولوجيا‬–
‫جيولوجية‬ ‫مخاطر‬-
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫اللغة‬ ‫التخصص+اجادة‬
‫وكتابة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫االنجليزية‬

26. Maktabatonline.net
‫ازمات‬‫و‬ ‫مخاطر‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬‫بالتطبيقات‬ ‫وتحدث+المعرفة‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫و‬
‫التخصص‬
‫تقنية‬
‫االست‬‫كشاف‬
‫الجيولوجي‬
‫هيدرولوجي‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫اللغة‬ ‫التخصص+اجادة‬
‫وكتابة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫االنجليزية‬
‫بالتطبيقات‬ ‫وتحدث+المعرفة‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫و‬
‫التخصص‬
‫السياحة‬ ‫معهد‬–. ‫طلاب‬
‫القســــــــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫الضيافة‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬
‫المحاسبة‬-‫األطعمة‬ ‫إنتاج‬
‫اللحوم‬‫و‬–‫االطعمة‬ ‫انتاج‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫تخصص‬‫اجادة‬ +

27. Maktabatonline.net
‫الحلويات‬‫و‬-‫االطعمة‬ ‫انتاج‬
‫الساخنة‬-‫التسويق‬
‫المبيعات‬‫و‬-‫االعمال‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬–
‫نسية‬‫ر‬‫ف‬ ‫لغة‬
‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬
‫السفر‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬
‫السياحة‬‫و‬
‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬‫و‬ ‫الفعاليات‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬-
‫المالية‬‫و‬ ‫المحاسبة‬-‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
‫ان‬‫ر‬‫الطي‬-‫الوجهات‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
‫السياحية‬-‫السياحة‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫تخصص‬‫اجادة‬ +
‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬
‫البيئة‬ ‫تصاميم‬ ‫كلية‬-‫طلاب‬
‫القسم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫المرتبة‬
‫العلمية‬
‫المطـــلوبة‬
‫ة‬‫عمار‬
‫البيئة‬
Detailed Design in
Landscape Arch – Project
management in Landscape
Arch- Landscape
Planning and
Management –
Technology in Landscape
Arch – Urban Design
‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫عن‬ ‫العلمية‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫في‬
‫التخصص‬
‫جيوماتكس‬
‫افية‬‫ر‬‫جغ‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬–‫المساحة‬
‫افية‬‫ر‬‫الطبوغ‬–‫العالمي‬ ‫التموقع‬ ‫نظم‬
-‫المعلوماتية‬–‫االستشعار‬
‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫عن‬ ‫العلمية‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬

28. Maktabatonline.net
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الفضائي‬–‫المساحة‬
‫التصويرية‬–‫الليزرية‬ ‫المساحة‬
‫في‬
‫التخصص‬
‫ة‬‫العمار‬
‫ة‬‫العمار‬ ‫تخصص‬ ‫تعليم‬
(Architecture Education)–
‫تخصص‬ ‫مهنة‬ ‫ممارسة‬
(‫ة‬‫العمار‬Architecture
practice)–‫في‬ ‫الثقافة‬‫و‬ ‫التاريخ‬
( ‫المبنية‬ ‫البيئة‬History and
culture in the built
environment)–‫ة‬‫العمار‬ ‫نظريات‬
(theoryArchitecture)–
( ‫ة‬‫العمار‬ ‫في‬ ‫الصوتيات‬Acoustics
architecture)–‫في‬ ‫االضاء‬
( ‫ة‬‫العمار‬Lighting in
architecture)–‫البناء‬ ‫تقنية‬
(Construction
technology)–‫االنشائية‬ ‫االنظمة‬
( ‫ة‬‫العمار‬ ‫في‬Structural
systems for architecture)–
‫ة‬‫العمار‬ ‫في‬ ‫االقتصادية‬ ‫االستدامة‬
(Economical sustainability
‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫عن‬ ‫العلمية‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫في‬
‫التخص‬‫ص‬

29. Maktabatonline.net
in architecture)–‫االستدامة‬
( ‫ة‬‫العمار‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬Social
sustainability
in architecture)–‫التصميم‬
( ‫الرقمي‬Parametric and
algorithmic design)–
‫ة‬‫العمار‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫تطبيقات‬–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫في‬ ‫فلسفة‬–
‫معمارية‬ ‫هندسة‬–‫اني‬‫ر‬‫العم‬ ‫التصميم‬
‫المشيدة‬ ‫للبيئة‬ ‫المستدامة‬ ‫ة‬‫االدار‬‫و‬–
‫الذكية‬ ‫ة‬‫العمار‬
‫التخطيط‬
‫ي‬‫الحضر‬
‫اإلقليمي‬‫و‬
‫اضي‬‫ر‬‫اال‬ ‫استعماالت‬–‫التنمية‬
‫العقارية‬–‫االقليمية‬ ‫التنمية‬
‫المكانية‬‫و‬–‫ي‬‫حضر‬ ‫اقتصاد‬-
‫ي‬‫الحضر‬‫و‬ ‫المكاني‬ ‫االحصاء‬–
( ‫ي‬‫الحضر‬ ‫االقتصاد‬Urban
Economics)-‫ي‬‫العقار‬ ‫التطوير‬
(Real-Estate
Development)–‫التحتية‬ ‫البنية‬
(Planning Infrastructure)–
( ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬Sustainable
‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫عن‬ ‫العلمية‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫في‬
‫التخصص‬

30. Maktabatonline.net
Development)-‫االسكان‬
(Housing)–‫البيئي‬ ‫التخطيط‬
(Environmental Planning)
–( ‫ي‬‫الحضر‬ ‫التصميم‬Urban
Design)
‫الحقوق‬ ‫كلية‬-‫طلاب‬
‫القســـــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫العام‬ ‫القانون‬
‫ي‬‫إدار‬ ‫قانون‬-‫جنائي‬ ‫قانون‬
-‫دولي‬ ‫قانون‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫القانون‬
‫الخاص‬
‫مدني‬ ‫قانون‬-‫ي‬‫تجار‬ ‫قانون‬–
‫افعات‬‫ر‬‫م‬ ‫قانون‬–‫قانون‬
‫خاص‬ ‫دولي‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫المجتمع‬ ‫كلية‬–‫طلاب‬

31. Maktabatonline.net
‫والإعلام‬ ‫الاتصال‬ ‫كلية‬–‫طلاب‬
‫برنامج‬
‫الدراسات‬
‫العليا‬
‫التربوية‬-
‫طلاب‬
‫القســـــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬‫المطـــلوبة‬ ‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫بوية‬‫ر‬‫الت‬ ‫ة‬‫ر‬‫االدا‬‫بوية‬‫ر‬‫ت‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬-‫التعليم‬ ‫اقتصاديات‬–‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫اصول‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التعليم‬ ‫تقنيات‬‫التعليم‬ ‫تقنيات‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫القســـــم‬
‫التخصص‬
‫المطلوب‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫العامة‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬
‫ية‬‫ز‬‫االنجلي‬ ‫اللغة‬–
‫ياضيات‬‫ر‬
‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬
‫االعمال‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬
‫المعلومات‬‫و‬
‫مبيعات‬–
‫محاسبة‬–‫تسويق‬
-‫تأمين‬
‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬
‫وتقنية‬ ‫الحاسب‬
‫المعلومات‬
‫بالحاسب‬ ‫رسم‬–
‫التعليم‬ ‫تقنية‬
‫االلكتروني‬
‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬
‫الصحية‬
‫تعقيم‬-‫علم‬
‫األدوية‬
‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬
‫القســـــم‬
‫التخصص‬
‫المطلوب‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫الصحافة‬
‫صحافة‬–‫ير‬‫ر‬‫تح‬
‫صحفي‬-
‫الكترونية‬ ‫صحافة‬
–‫اج‬‫ر‬‫خ‬‫ا‬‫و‬ ‫تصميم‬
‫صحفي‬
‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬
‫العامة‬ ‫العالقات‬‫عامة‬ ‫عالقات‬
‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬
‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬
‫وتصميم‬
‫يون‬‫ز‬‫وتلف‬ ‫اديو‬‫ر‬–
‫يوني‬‫ز‬‫تلف‬ ‫انتاج‬–
‫إذاعي‬ ‫انتاج‬
)‫اديو‬‫ر‬(–‫اإلعالم‬
‫قمي‬‫ر‬‫ال‬
‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬
‫االتصال‬
‫التسويقي‬
‫اعالن‬-‫اتصال‬
‫تسويقي‬
‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬

32. Maktabatonline.net
‫الخاصة‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬
‫العقلية‬ ‫االعاقة‬––‫التوحد‬ ‫ابات‬‫ر‬‫اضط‬–‫التفوق‬‫و‬ ‫الموهبة‬–‫االعاقة‬
‫السمعية‬–‫التوحد‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫وطرق‬ ‫المناهج‬
‫يس‬‫ر‬‫التد‬
‫العلوم‬ ‫في‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫وطرق‬ ‫مناهج‬-‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫وطرق‬ ‫مناهج‬
‫اآللي‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
( ‫عن‬ ‫التقل‬ ‫الجامعي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫ة‬‫+خبر‬01‫ات‬‫و‬‫سن‬ )
)‫نفسي‬ ‫(ارشاد‬ ‫نفسية‬ ‫صحة‬–)‫نفسي‬ ‫(ارشاد‬ ‫بوي‬‫ر‬‫الت‬ ‫االرشاد‬‫و‬ ‫التوجيه‬–‫نفسية‬ ‫صحة‬–
‫نفسي‬ ‫ارشاد‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫بغيرها‬ ‫للناطقين‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫معهد‬-‫طلاب‬
‫القسم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬‫المطـــلوبة‬ ‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫الثقافة‬‫و‬ ‫اللغة‬
‫التطبيقية‬ ‫اللسانيات‬–‫للناطقين‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫تعليم‬
‫ها‬‫بغير‬-‫التطبيقية‬ ‫اللغويات‬–‫التطبيقي‬ ‫اللغة‬ ‫علم‬ ‫ـ‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التطبيقية‬ ‫اللغويات‬‫التطبيقية‬ ‫اللغويات‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬

33. Maktabatonline.net
‫برابغ‬ ‫المعلومات‬ ‫وتقنية‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬-‫طلاب‬
‫القســـــــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫تقنية‬
‫المعلومات‬
( ‫المتنقلة‬ ‫الحوسبة‬Mobile Computing)-( ‫الشبكات‬ ‫أمن‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬Networks
Administration and Security)–( ‫اب‬‫و‬‫ال‬ ‫تقنية‬Web Technology)-‫تحليل‬
( ‫البيانات‬Data Analytics)
‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬
‫نظم‬
‫المعلومات‬
( ‫المعلومات‬ ‫نظم‬Information Systems)-( ‫البيانات‬ ‫عن‬ ‫التنقيب‬Information
Retrieval)–( ‫االلكترونية‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬Ecommerce)–( ‫المؤسساتية‬ ‫االنظمة‬Enterprise
Systems)
‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬
‫علوم‬
‫الحاسبات‬
( ‫الحيوية‬ ‫المعلوماتية‬Bioinformatics)–( ‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬Databases)-‫بالحاسب‬ ‫الرسم‬
(Computer Graphics)–( ‫اآللة‬ ‫تعلم‬Machine Learning)–( ‫اب‬‫و‬‫ال‬ ‫تقنية‬Web
Technology)–( ‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬Software Engineering)-‫الحاسبات‬ ‫علوم‬
( ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬Science Theoretical Computer)
‫ال‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬‫علمية‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬
‫برابغ‬ ‫الاعمال‬ ‫كلية‬–‫طلاب‬

34. Maktabatonline.net
‫القســـــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬‫المطـــلوبة‬ ‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫ومستشفيات‬ ‫صحية‬ ‫خدمات‬
‫ومستشفيات‬ ‫صحية‬ ‫خدمات‬-
‫العالجية‬ ‫السياحة‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫تمويل‬
‫تمويل‬–‫العمليات‬ ‫بحوث‬–
‫التنمية‬ ‫اقتصاديات‬–‫المحاسبة‬
‫التمويل‬‫و‬-‫المالية‬ ‫ة‬‫ر‬‫االدا‬–
‫المالي‬ ‫االقتصاد‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫محاسبة‬‫محاسبة‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫ية‬‫ر‬‫بش‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬
‫ية‬‫ر‬‫بش‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬-‫ية‬‫ر‬‫بش‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬
–‫وتخطيط‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫ية‬‫ر‬‫إدا‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬
‫ية‬‫ر‬‫إدا‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬–‫اج‬‫ر‬‫استخ‬
‫البيانات‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫القانون‬
‫العام‬ ‫القانون‬-‫الخاص‬ ‫القانون‬-
‫المدني‬ ‫القانون‬
+ ‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬
‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫اجادة‬
‫التسويق‬
‫التسويق‬-‫اعمال‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬–‫ة‬‫ر‬‫ادا‬
‫ياضية‬‫ر‬-‫العمالء‬ ‫عالقات‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬
+ ‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬
‫االنجليز‬ ‫اللغة‬ ‫اجادة‬‫ية‬

35. Maktabatonline.net
‫برابغ‬ ‫الطب‬ ‫كلية‬-‫طلاب‬
‫القســــــــــــــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫الباطني‬ ‫الطب‬
‫القلب‬ ‫اض‬‫ر‬‫أم‬–‫اعصاب‬
-‫جلدية‬–‫الكلى‬ ‫اض‬‫ر‬‫ام‬
–‫عامة‬ ‫باطنة‬–‫ات‬‫ر‬‫مها‬
‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫س‬-‫معدية‬ ‫اض‬‫ر‬‫أم‬
–‫النفسي‬ ‫الطب‬–
‫المفاصل‬ ‫اض‬‫ر‬‫أم‬–
‫(مناعة‬ ‫المناعة‬ ‫اض‬‫ر‬‫أم‬
)‫طبية‬–‫طبية‬ ‫تغذية‬–
‫دموية‬ ‫اوعية‬‫و‬ ‫قلب‬–
‫االعصاب‬‫و‬ ‫المخ‬ ‫اشعة‬–
‫اطفال‬ ‫اشعة‬-‫اشعة‬
‫تداخلية‬-‫اعصاب‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫طب‬
‫المجتمع‬‫و‬
‫المجتمع‬ ‫طب‬–‫احصاء‬
‫حيوي‬–‫المهنية‬ ‫الصحة‬
‫السموم‬‫و‬-‫العامة‬ ‫الصحة‬
‫الوبائيات‬‫و‬–‫احصاء‬
‫حيوي‬–‫لية‬‫ز‬‫المن‬ ‫عاية‬‫الر‬
–‫المهنية‬ ‫الصحة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫م‬ ‫أستاذ‬‫في‬ ‫شارك‬
‫التخصص‬

36. Maktabatonline.net
‫الهموم‬‫و‬–‫ة‬‫ر‬‫االس‬ ‫طب‬-
‫وبائيات‬
‫احة‬‫ر‬‫الج‬
‫عامة‬ ‫احه‬‫ر‬‫ج‬–‫احة‬‫ر‬‫ج‬
‫االعصاب‬–‫احة‬‫ر‬‫ج‬
‫التجميل‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫األطفال‬ ‫طب‬
‫العام‬ ‫االطفال‬ ‫طب‬–
‫قلب‬–‫اعصاب‬–‫كلى‬
–‫معدية‬ ‫اض‬‫ر‬‫ام‬–‫عناية‬
‫اليد‬‫و‬‫للم‬ ‫ة‬‫ز‬‫مرك‬–‫عناية‬
‫لألطفال‬ ‫ة‬‫ز‬‫مرك‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫الدة‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ‫النساء‬‫الدة‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ‫النساء‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫أذن‬‫و‬ ‫أنف‬
‫ة‬‫ر‬‫وحنج‬
‫ة‬‫ر‬‫وحنج‬ ‫أذن‬‫و‬ ‫أنف‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫يح‬‫ر‬‫التش‬
‫االجنة‬‫و‬ ‫يح‬‫ر‬‫التش‬
‫األنسجة‬‫و‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫وظائف‬ ‫علم‬
‫االعضاء‬
‫االعضاء‬ ‫وظائف‬ ‫علم‬-
‫الدموية‬ ‫األوعية‬‫و‬ ‫القلب‬–
‫ي‬‫المركز‬ ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬
–‫الصماء‬ ‫الغدد‬ ‫جهاز‬-
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬

37. Maktabatonline.net
‫البولي‬ ‫الجهاز‬–‫الجهاز‬
‫التنفسي‬–‫الجهاز‬
‫الذاتي‬ ‫العصبي‬–‫جهاز‬
‫المن‬‫و‬ ‫الدم‬‫اعة‬-‫جهاز‬
‫الغذائي‬ ‫التمثيل‬–‫جهاز‬
‫الهضمية‬ ‫القناة‬-‫الجهاز‬
‫العظمي‬‫و‬ ‫العضلي‬–
‫التكاثر‬ ‫جهاز‬
‫الحيوية‬ ‫الكيمياء‬
‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫الس‬
‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫الس‬ ‫الحيوية‬ ‫الكيمياء‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫الدقيقة‬ ‫الكائنات‬
‫الطبية‬ ‫يا‬‫ر‬‫البكت‬–
‫الطفيليات‬–‫الفيروسات‬
‫الطبية‬–‫الطبية‬ ‫المناعة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫اض‬‫ر‬‫االم‬ ‫علم‬
‫النسيجي‬ ‫اض‬‫ر‬‫االم‬ ‫علم‬–
‫عي‬‫الشر‬ ‫الطب‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫االدوية‬ ‫علم‬
‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫(س‬ ‫األدوية‬ ‫علم‬–
)‫يئية‬‫ز‬‫الج‬–‫السموم‬ ‫علم‬
–‫مركبات‬ ‫االدوية‬ ‫علم‬
‫اء‬‫و‬‫الد‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫الطبي‬ ‫التعليم‬‫الطبي‬ ‫التعليم‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬

38. Maktabatonline.net
‫التخصص‬
‫برابغ‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫طلاب‬
‫القســـــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬‫المطـــلوبة‬ ‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫بائية‬‫ر‬‫كه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫س‬‫هند‬
‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫القوى‬ ‫نظم‬ ‫في‬ ‫التحكم‬–‫ية‬‫ر‬‫البص‬ ‫االتصاالت‬ ‫هندسة‬–
‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫اآلالت‬ ‫في‬ ‫التحكم‬–‫الكترونيات‬‫و‬ ‫اتصاالت‬–‫هندسة‬
‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫اآلالت‬–‫الوقاية‬ ‫انظمة‬‫و‬ ‫العالي‬ ‫الجهد‬ ‫هندسة‬–
‫الالسلكية‬ ‫االتصاالت‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫صن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫س‬‫هند‬‫اعية‬‫صناعية‬ ‫هندسة‬–‫عمليات‬ ‫بحوث‬–‫ية‬‫ر‬‫إدا‬ ‫أنظمة‬–‫ية‬‫ر‬‫بش‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫ميكانيكية‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫س‬‫هند‬
‫الميكانيكية‬ ‫قوى‬ ‫هندسة‬-‫التصميم‬‫و‬ ‫االنتاج‬ ‫هندسة‬-‫ميكاترونيكس‬–
‫العددية‬ ‫ائع‬‫و‬‫الم‬ ‫ديناميكا‬–‫وتكييف‬ ‫يد‬‫ر‬‫تب‬–‫المتجددة‬‫و‬ ‫الجديدة‬ ‫الطاقة‬
-‫اق‬‫ر‬‫االحت‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬

39. Maktabatonline.net
‫كيميائية‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫س‬‫هند‬
‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫وهندسة‬
‫الكتلة‬ ‫انتقال‬ ‫عمليات‬–‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫انتقال‬ ‫عمليات‬–‫الفصل‬ ‫عمليات‬–
‫ات‬‫ر‬‫البوليم‬ ‫تصنيع‬–‫ومحاكاه‬ ‫نمذجة‬–‫كيميائية‬ ‫تفاعالت‬–
‫التحكم‬ ‫عمليات‬–‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫وهندسة‬ ‫علم‬–‫المياه‬ ‫معالجة‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫مدنية‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫س‬‫هند‬
‫إنشائية‬ ‫هندسة‬-‫ب‬ ‫هندسة‬‫يئية‬-‫األساسات‬‫و‬ ‫الجيوتقنية‬ ‫هندسة‬-
‫ية‬‫ر‬‫وتصوي‬ ‫أرضية‬ ‫مساحة‬-‫المياه‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫هندسة‬-‫هيدروليكا‬-
‫النقل‬ ‫هندسة‬-‫معدنية‬ ‫منشآت‬ ‫تصميم‬-‫الجيوتقنية‬ ‫هندسة‬
‫االساسات‬‫و‬-‫هيدرولوجي‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫ة‬‫ر‬‫العما‬
‫ي‬‫معمار‬ ‫تصميم‬–‫االقليمي‬‫و‬ ‫ي‬‫الحضر‬‫و‬ ‫البيئي‬ ‫التخطيط‬–‫ة‬‫ر‬‫عما‬
‫البيئة‬–‫البيئة‬ ‫ة‬‫ر‬‫عما‬ ‫وتقنية‬ ‫علوم‬–‫ة‬‫ر‬‫العما‬ ‫يات‬‫ر‬‫ونظ‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬–‫علوم‬
‫البناء‬ ‫وتقنية‬–‫المشروعات‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬‫و‬ ‫البناء‬ ‫اقتصاد‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫برابغ‬ ‫والآداب‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬–‫طلاب‬
‫القسـم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫األحياء‬
‫طحالب‬-‫ميكروبيولوجي‬–
‫نباتية‬ ‫بيئة‬–‫طفيليات‬
‫يات‬‫ر‬‫الفقا‬‫و‬–‫دقيقة‬ ‫احياء‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬

40. Maktabatonline.net
‫يات‬‫ر‬‫(فط‬-)‫يا‬‫ر‬‫بكتي‬–‫تقنية‬
‫حيوية‬–) ‫اثة‬‫ر‬‫و‬ ( ‫نبات‬
)‫يئية‬‫ز‬‫ج‬ ‫بيولوجيا‬ ( ‫ان‬‫و‬‫حي‬-
‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬
‫جبر‬–‫حقيقي‬ ‫تحليل‬-‫تحليل‬
‫دالي‬–‫مركب‬ ‫تحليل‬–
‫تبولوجي‬–‫عددي‬ ‫تحليل‬–
‫تفاضلية‬ ‫معادالت‬–‫هندسة‬
‫تفاضلية‬–‫تطبيقية‬ ‫ياضيات‬‫ر‬
–‫ياضي‬‫ر‬ ‫احصاء‬–‫احصاء‬
‫تطبيقي‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخص‬‫ص‬
‫اللغة‬
‫ية‬‫ز‬‫االنجلي‬
‫اللغويات‬–‫اللغويات‬
‫التطبيقية‬–‫نة‬‫ر‬‫المقا‬ ‫اللغويات‬
–‫تطبيقية‬ ‫ترجمة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫الكيمياء‬
‫(العضوية‬ ‫الكيمياء‬-‫الغير‬
‫عضوية‬–‫يائية‬‫ز‬‫الفي‬-
) ‫التحليلية‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫ياء‬‫ز‬‫الفي‬
‫االلكترونيات‬–‫امد‬‫و‬‫ج‬ ‫ياء‬‫ز‬‫في‬
‫ية‬‫ر‬‫نظ‬–‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ياء‬‫ز‬‫في‬–
‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫نووية‬ ‫ياء‬‫ز‬‫في‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫ات‬‫ر‬‫مها‬
‫االتصال‬
‫الجديد‬ ‫االعالم‬–‫عالقات‬
‫عامة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬

41. Maktabatonline.net
‫الثقافة‬
‫االسالمية‬
‫وصرف‬ ‫(نحو‬ ‫بية‬‫ر‬‫ع‬ ‫لغة‬–
)‫ونقد‬ ‫بالغه‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬
‫الاسنان‬ ‫طب‬ ‫كليـة‬-. ‫طالبات‬
‫القســــــــم‬
‫التخصص‬
‫المطلوب‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫الفم‬ ‫احياء‬‫الفم‬ ‫أحياء‬‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫الفم‬ ‫علوم‬
‫التشخيصية‬
‫الفم‬ ‫اض‬‫ر‬‫أم‬–‫طب‬
‫الفم‬–‫الفم‬ ‫اشعة‬–
‫االسنان‬ ‫يح‬‫ر‬‫تش‬
‫الفم‬ ‫أنسجة‬‫و‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫الفم‬ ‫احة‬‫ر‬‫ج‬
‫الفكين‬‫و‬ ‫الوجه‬‫و‬
‫الفم‬ ‫احة‬‫ر‬‫ج‬‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫الفم‬ ‫استعاضة‬
‫الفكين‬‫و‬ ‫الوجه‬‫و‬
‫المتحركة‬ ‫االستعاضة‬
–‫الثابتة‬ ‫االستعاضة‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫اسنان‬ ‫طب‬‫االطفال‬ ‫اسنان‬ ‫طب‬‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬

42. Maktabatonline.net
‫االطفال‬
‫االسنان‬ ‫تقويم‬‫االسنان‬ ‫تقويم‬‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫العامة‬ ‫الصحة‬
‫لألسنان‬
‫في‬ ‫األسنان‬ ‫صحة‬
‫المجتمع‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫األسنان‬ ‫اصحاح‬
‫وتجميل‬ ‫اصحاح‬
‫األسنان‬–‫طب‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬
‫األسنان‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫الجذور‬ ‫عالج‬
‫األسنان‬ ‫ولب‬
‫ولب‬ ‫الجذور‬ ‫عالج‬
‫االسنان‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫احة‬‫ر‬‫وج‬ ‫طب‬
‫اللثة‬
‫اللثة‬ ‫اجة‬‫ر‬‫وح‬ ‫طب‬‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬

43. Maktabatonline.net
‫التطبيقية‬ ‫الطبية‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬-‫طالبات‬
‫القســـــــــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫تقنية‬
‫ات‬‫ر‬‫المختب‬
‫الطبية‬
‫دقيقة‬ ‫احياء‬–‫مناعة‬
‫تشخيصية‬–‫كيمياء‬
‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫س‬–‫دم‬ ‫علم‬
‫استاذ‬ ‫عن‬ ‫مرتبته‬ ‫التقل‬
‫مشارك‬–‫يكون‬ ‫ان‬ ‫على‬
‫تقنية‬ ‫في‬ ‫البكالوريوس‬ ‫مؤهل‬
‫الطبية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المختب‬
‫التغذية‬
‫االكلينيكية‬
‫إكلينيكية‬ ‫تغذيه‬–‫كيمياء‬
‫التغذية‬‫و‬ ‫للغذاء‬ ‫حيوية‬–
‫التغذية‬‫و‬ ‫الغذاء‬ ‫علوم‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫التخصص‬-–‫يكون‬ ‫ان‬ ‫على‬
‫البكالو‬ ‫مؤهل‬‫من‬ ‫ريوس‬
‫الطبية‬ ‫الكليات‬ ‫إحدى‬
) ‫(الصحية‬
‫األشعة‬ ‫تقنية‬
‫التشخيصية‬
‫النووي‬ ‫الطب‬ ‫تقنية‬–
‫المغناطيسي‬ ‫نين‬‫ر‬‫ال‬ ‫تقنية‬
–‫فوق‬ ‫الموجات‬ ‫تقنية‬
‫الصوتية‬–‫تقنية‬
‫المقطعي‬ ‫التصوير‬–
‫أشعة‬-‫ياء‬‫ز‬‫الفي‬ ‫تقنية‬
‫الطبية‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬
‫العالج‬
‫الطبيعي‬
‫االطفال‬–‫العظام‬-
‫االعصاب‬–‫الباطنة‬
‫المسنين‬‫و‬
‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبته‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬

44. Maktabatonline.net
‫للبنات‬ ‫المعلومات‬ ‫وتقنية‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬-‫الفيصلية‬ ‫فرع‬
‫العلوم‬ ‫كلية‬-
‫طالبات‬
‫القســـــــــــــــــــــــــــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬‫المطـــلوبة‬ ‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المعلومات‬ ‫نظم‬
‫المعلومات‬ ‫أمن‬ ‫أنظمة‬–‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫دعم‬ ‫نظم‬-‫النظم‬ ‫تطوير‬
‫اإللكترونية‬-‫التطبيقية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬-‫البيانات‬ ‫عن‬ ‫التنقيب‬-
‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫نظم‬–‫االلكترونية‬ ‫االعمال‬
‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫ة‬‫منشور‬ ‫ابحاث‬ + ‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬
‫عال‬ ‫علمية‬ ‫مجالت‬ ‫في‬+ ‫محكمة‬ ‫مية‬
‫وكتابة‬ ً‫ا‬‫تحدث‬ ‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫اجادة‬
‫الحاسبات‬ ‫علوم‬
‫حاسب‬ ‫شبكات‬-‫ارزميات‬‫و‬‫خ‬-‫اصطناعي‬ ‫ذكاء‬-‫هندسة‬
‫البرمجيات‬–‫تشغيل‬ ‫نظم‬-‫بالحاسب‬ ‫رسم‬–‫العالية‬ ‫الحوسبة‬
‫االداء‬–‫الحوسبة‬-‫برمجة‬–‫الطبيعية‬ ‫اللغات‬ ‫معالجة‬–‫تفاعل‬
‫الحاسب‬ ‫مع‬ ‫االنسان‬–‫ية‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫المت‬ ‫المعالجة‬–‫ذكية‬ ‫أنظمة‬–
‫نظم‬ ‫برمجة‬–‫حوسبة‬ ‫نظم‬–‫الهندسة‬‫و‬ ‫حاسبات‬ ‫علوم‬–‫علوم‬
‫الحاسبات‬-‫المالتميديا‬‫و‬ ‫اعالمية‬ ‫نظم‬
‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫ة‬‫منشور‬ ‫ابحاث‬ + ‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬
+ ‫محكمة‬ ‫عالمية‬ ‫علمية‬ ‫مجالت‬ ‫في‬
‫وكتابة‬ ً‫ا‬‫تحدث‬ ‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫اجادة‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬
‫حاسب‬ ‫شبكات‬–‫تشغيل‬ ‫نظم‬–‫بيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬-‫هندسة‬
‫برمجيات‬–‫المعلومات‬ ‫امن‬–‫البيانات‬ ‫عن‬ ‫التنقيب‬-‫الحوسبة‬
‫السحابية‬–‫شبكات‬ ‫هندسة‬-‫شبكات‬
‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫ة‬‫منشور‬ ‫ابحاث‬ + ‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬
+ ‫محكمة‬ ‫عالمية‬ ‫علمية‬ ‫مجالت‬ ‫في‬
‫وكت‬ ً‫ا‬‫تحدث‬ ‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫اجادة‬‫ابة‬

45. Maktabatonline.net
‫القســـــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬‫المطـــلوبة‬ ‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫ياء‬‫ز‬‫الفي‬
‫الطبي‬ ‫التصوير‬–‫النووي‬ ‫الطب‬–‫االشعاعي‬ ‫العالج‬–‫من‬ ‫الوقاية‬
‫االشعاع‬–‫النووية‬ ‫ياء‬‫ز‬‫الفي‬–‫امد‬‫و‬‫الج‬ ‫ياء‬‫ز‬‫في‬–‫ي‬‫نظر‬ ‫ياء‬‫ز‬‫في‬-‫ياء‬‫ز‬‫في‬
‫يات‬‫ر‬‫بص‬–‫بالزما‬ ‫ليزر‬–‫حيوية‬ ‫ياء‬‫ز‬‫في‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫مجالت‬ ‫في‬ ‫ة‬‫منشور‬ ‫علمية‬ ‫ابحاث‬ + ‫التخصص‬
‫+اجا‬ ‫محكمة‬ ‫علمية‬‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫دة‬
‫حيوية‬ ‫الكيمياء‬
‫طبية‬ ‫حيوية‬ ‫كيمياء‬–‫تغذية‬ ‫حيوية‬ ‫كيمياء‬–‫(تقنية‬ ‫حيوية‬ ‫كيمياء‬
)‫حيوية‬–‫حيوية‬ ‫ياء‬‫ز‬‫في‬-‫الحيوية‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫وعلوم‬ ‫هندسة‬–‫كيمياء‬
‫يئية‬‫ز‬‫ج‬ ‫حيوية‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫ة‬‫منشور‬ ‫علمية‬ ‫ابحاث‬ + ‫التخصص‬‫ت‬
‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫+اجادة‬ ‫محكمة‬ ‫علمية‬
‫الكيمياء‬‫عضوية‬ ‫غير‬ ‫كيمياء‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫+استخدام‬ ‫التخصص‬
‫التخصص‬
‫االحصاء‬
‫حيوي‬ ‫احصاء‬–‫مالي‬ ‫احصاء‬–‫ياضي‬‫ر‬ ‫احصاء‬–‫السالسل‬ ‫تحليل‬
‫الزمنية‬-‫االحصائي‬ ‫االستدالل‬–‫عمليات‬ ‫بحوث‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫استخدام‬ +‫التخصص‬
‫التخصص‬
‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬‫جبر‬-‫تحليل‬-‫تطبيقية‬ ‫ياضيات‬‫ر‬–‫تفاضلية‬ ‫معادالت‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬
‫االحياء‬ ‫علوم‬‫ات‬‫ر‬‫الحش‬ ‫علم‬–‫يا‬‫ر‬‫بكت‬–‫فسيولوجيا‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫التخصص‬

46. Maktabatonline.net
‫التمريض‬ ‫كلية‬–‫طالبات‬
‫القســـــم‬
‫التخصص‬
‫المطلوب‬
‫العلمية‬ ‫المرتبة‬
‫المطـــلوبة‬
‫يض‬‫ر‬‫تم‬
‫باطني‬
‫احي‬‫ر‬‫وج‬
‫باطنة‬ ‫يض‬‫ر‬‫تم‬
‫احة‬‫ر‬‫وج‬-‫أساسيات‬
‫يض‬‫ر‬‫التم‬
‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬
‫ة‬‫منشور‬ ‫علمية‬ ‫ابحاث‬ +
‫علمية‬ ‫مجالت‬ ‫في‬
‫محكمة‬
‫يض‬‫ر‬‫تم‬
‫العناية‬
‫الحرجة‬
‫العناية‬ ‫يض‬‫ر‬‫تم‬
‫الحرجة‬
‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬
‫يض‬‫ر‬‫تم‬
‫الصحة‬
‫العامة‬
‫يض‬‫ر‬‫تم‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬-
‫صحة‬ ‫يض‬‫ر‬‫تم‬
‫المجتمع‬
‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬
‫يض‬‫ر‬‫تم‬
‫ئ‬‫ار‬‫و‬‫الط‬
‫ئ‬‫ار‬‫و‬‫الط‬ ‫يض‬‫ر‬‫تم‬
‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫التخصص‬
‫يض‬‫ر‬‫تم‬
‫االمومة‬
‫الدة‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ‫النساء‬ ‫يض‬‫ر‬‫تم‬
–‫األطفال‬ ‫يض‬‫ر‬‫تم‬–
‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬

47. Maktabatonline.net
‫الطفولة‬‫و‬‫اه‬‫ر‬‫الم‬ ‫صحة‬ ‫يض‬‫ر‬‫تم‬‫التخصص‬
‫الجودة‬ ‫في‬ ‫ه‬‫+الخبر‬
‫االحصاء‬ ‫في‬ ‫االعتماد‬‫و‬
‫علمية‬ ‫ابحاث‬ + ‫الصحي‬
‫مجالت‬ ‫في‬ ‫ة‬‫منشور‬
‫محكمة‬ ‫علمية‬
‫يض‬‫ر‬‫تم‬
‫الصحة‬
‫النفسية‬
‫الصحة‬ ‫يض‬‫ر‬‫تم‬
‫النفسية‬
‫العلمية‬ ‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫مشارك‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬
‫ابحاث‬ + ‫التخصص‬
‫في‬ ‫ة‬‫منشور‬ ‫علمية‬
‫محكمة‬ ‫علمية‬ ‫مجالت‬
‫المعلومات‬ ‫وتقنية‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬-‫طالبات‬
‫القســـــم‬‫المطلوب‬ ‫التخصص‬
‫المرتبة‬
‫العلمية‬
‫المطـــلوبة‬
‫نظم‬‫(أمن‬ ‫المعلومات‬ ‫أمن‬‫نظم‬‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬

48. Maktabatonline.net
‫المعلومات‬)‫المعلومات‬-‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬
‫البيانات‬ ‫عن‬ ‫(التنقيب‬-‫مخازن‬
‫التنقيب‬–‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬-
)‫متقدمة‬ ‫بيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬–‫نظم‬
‫المعلومات‬
‫نظم‬ ‫يات‬‫ر‬‫ونظ‬ ‫اساسيات‬ (
)‫المعلومات‬–‫التشغيل‬ ‫نظم‬–
‫االنظمة‬ ‫تصميم‬ ( ‫عة‬‫الموز‬ ‫االنظمة‬
‫عة‬‫الموز‬–)‫الحسابية‬ ‫الحوسبه‬–
‫االلكترونية‬ ‫النظم‬-‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫(نظام‬
‫االلكترونية‬–‫تطبيقات‬ ‫تطوير‬
)‫الويب‬‫و‬ ‫نت‬‫ر‬‫االنت‬–‫الحاسب‬ ‫شبكات‬
–‫التطبيقية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬–‫نظم‬
‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬ ‫دعم‬–‫االنسان‬ ‫تفاعل‬
( ‫الحاسوب‬‫و‬HCI)–‫اختبار‬‫و‬ ‫جودة‬
‫البرمجيات‬-‫وتطوير‬ ‫جودة‬
‫البرمجيات‬
‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫العلمية‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬
‫تقنية‬
‫المعلومات‬
) ‫المعلومات‬ ‫أمن‬ ( ‫شبكات‬–‫اعد‬‫و‬‫ق‬
‫المعتمدة‬ ‫التشغيل‬ ‫(أنظمة‬ ‫البيانات‬
‫المكتبات‬ ‫في‬–‫البيانات‬ ‫مخازن‬–
‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫أنظمة‬ ‫امن‬‫ز‬‫ت‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
‫البيانات‬–‫عة‬‫الموز‬ ‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬–
‫الكينونية‬ ‫البيانات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬–‫اعد‬‫و‬‫ق‬
‫مرتبتها‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫العل‬‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫مية‬
‫التخصص‬ ‫في‬ ‫مشارك‬