SlideShare a Scribd company logo
1 of 194
Download to read offline
TECHNICAL UNIVERSITY OF MACHALA
ACADEMIC SOCIAL STUDIES UNIT
CLINICAL PSYCHOLOGY DEGREE
PORTFOLIO
OF
ENGLISH I
Names: Deborah Cabrera, Karen Solano, Leiry Echeverria, Kerly
Salinas, Michael Urgilés, Marcela Marín, Luis Sapater
Subject: English I
Teacher: Dr. Tanía del Rocío
MISSION AND VISION
OF THE
TECHNICAL UNIVERSITY OF MACHALA
MISSION
Machala Technical University is an institution of higher education aimed at
teaching, research and relationship with society, which is perfect and
professionals in various areas of knowledge, competent, enterprising and
committed to the development in its economic dimensions, human, sustainable
and science and technology to improve production, competitiveness and
quality of life of the population in its area of influence.
VIEW
Being a leader in the educational, cultural, territorial development, socio-
economic, region and country.
INSTITUTIONAL GOALS
TEACHING
Providing quality education and transforming knowledge generating, based on a
dialectical relationship between theory and practice, recovering and articulating
local knowledge with universal, favoring participatory-collaborative work in the
solution of scientific, technological, humanistic and social problems environment.
RESEARCH
Develop scientific research in the field of chemical sciences and health, linking it to
the academic processes for the solution of local, regional and country-relevant
problems with participatory action through dialogue between the ancestral
knowledge and systematized knowledge universal.
RELATIONSHIP WITH THE COMMUNITY
Strengthen links with the community through the process of research and teaching to
help improve the quality of life of society.
MANAGEMENT
Establish an administrative and financial procedure which facilitates the proper and
optimal management of resources for the effective development of teaching, research
and liaison.
MISSION AND VISION
OF THE
ACADEMIC UNIT OF SOCIAL SCIENCES
MISSION
Train professionals of excellence in the areas of Social Sciences and Education for
who work with property, technical competence, efficiency and humanistic sense; with
ability to research and produce knowledge, to spread information on social, legal
thought - political and pedagogical that contribute to strengthening national
identity and social development, preserving the ecological harmony - environmental
development.
VIEW
The Faculty of Social Sciences, leads the production and development of social
scientific knowledge aimed at improving the quality of life of the people,
according to the needs of the social environment and the demands of scientific
and technological advance.
MISSION AND VISION
OF THE
CAREER OF CLINICAL PSYCHOLOGY
MISSION
Clinical psychologists entrepreneurs to train professionals to intervene
effectively, efficiently and ethics in the mental health of individuals, families,
groups, institutions and community knowledge skills and values research,
evaluation, prevention, health promotion, counseling and community
intervention.
VIEW
Clinical Psychology Career maintain national leadership in training clinical
psychologists qualified professional, responsible, ethical, prospective, community-
minded and investigative service and ability to compete internationally in their
professional activities with high impact on their social recognition and scientific .
MISSION AND VISION
AS
COLLEGE STUDENT
MISSION
My mission of 2014 - 2019 as a college student, is to be responsible with my
studies, fulfill the tasks assigned to me in life. Learning that the university
shows a different way of looking at things, it helps me train as a person and
achieve become a model citizen to be an example to my fellow exemplifying
love and patriotism
VIEW
My vision of 2014 - 2019 is to be recognized as a great professional clinical
psychology society toward me, having that personality to the end of my days
CURRÍCULUM
Hoja de vida
Datos personales:
Nombres y apellidos: Segundo Michael Urgilés Torres
Dirección: Ciudadela “La Argelia”
Teléfono(s):0959280839
Lugar y fecha de nacimiento: Madrid - 29 de Noviembre de 1995
Edad: 19 años
Estado civil: Soltero
Documentos de Identificación: 110564042-7
Lugar de residencia: Loja - Ecuador
Nivel de educación:
Estudios primarios:
- Colegio “Sagrado Corazón de Jesús” (Madrid – España)
Estudios secundarios:
- Colegio “Manuel Cabrera Lozano” (Loja – Ecuador)
- Colegio “ASLOCH” (Loja – Ecuador)
Otros estudios:
- Tecn. En Mantenimiento y Reparación de Pc’s
(Centro Particular de Estudios Latinoamericano)
Conocimientos Personales:
- Grabación, mezcla y masterización de Audio en diversidad de DAW’S
(Logic, Cubase, Pro Tools, Adobe Audition, etc…)
- Grabación, producción y post-producción de Vídeo.
(Adobe Premiere & Final Cut Pro)
- Realización y diseño de Fotografías.
(Adobe Photoshop, Adobe Illustrator & PhotoScape)
Datos de Interés:
- Nivel de Inglés – Medio.
- Conocimientos Básicos en Virtual DJ &Atomix.
- Artista Profesional – Rap & RnB
Datos personales
Nombre y apellido: Devora Elizabeth Cabrera Fajardo
Dirección: Barrio Buenos Aires (Calle Charles Darwin y rio Villa)
Teléfono(s): 0988106612
Correo electrónico: debocab@hotmail.com
Lugar y fecha de nacimiento: Cuenca, 13 de diciembre de 1995
Edad: 19
Estado civil: soltera
Documentos de Identificación: 092977631-8
País, cuidad y estado o departamento: Ecuador - El Azuay- Camilo Ponce
Enríquez
Nivel de educación
Estudios primarios en la escuela Fiscal Mixta “María Montessori”- Tenguel.
Estudios secundarios en el colegio “Técnico Agropecuario Ponce Enríquez”
Hoja de vida
Datos personales:
Nombres y apellidos: Luis Andres Sapater Pesantes
Dirección: Pasaje e/. Junin y Tarqui.
Teléfono(s):072936997
Lugar y fecha de nacimiento: Machala – 30 de Agosto de 1992
Edad: 23 años
Estado civil: Casado
Documentos de Identificación: 070466008-3
Lugar de residencia: Machala- Ecuador
Nivel de educación:
Estudios primarios:
- Escuela Fiscal Mixta “Juan Montalvo”
Estudios secundarios:
- Colegio Particular Mixto “Eloy Alfaro”
Otros estudios:
Perfil (Formador de Formadores –SETEC )
DATOS PERSONALES:
NOMBRES: Karen Estefanía
APELLIDOS: Solano Chávez
FECHA DE NACIMIENTO: abril -09 -1991
LUGAR DE NACIMIENTO: Machala - El Oro - Ecuador
LUGAR DE RECIDENCIA: Machala - Ecuador
CEDULA DE IDENTIDAD: 070625559 – 3
DIRECCIÓN DOMICILIARIA: Buenavista y circunvalación sur
CORREO: karencita_damyhotmail.com
TELÉFONO: 0981 225 283
PREPARACIÓN ACADÉMICA:
NIVEL PRIMARIO
Institución: Escuela Particular “Alianza”
Localidad: Machala – El Oro
Título obtenido: Diploma de aprobación de Primaria
NIVEL SECUNDARIO
Institución: Colegio fiscal “Instituto tecnológico Ismael Pérez
Pazmiño”
Localidad: Machala – El Oro
Título obtenido: Técnico en Comercio y Administración
especialización comercialización y ventas.
NIVEL SUPERIOR
Institución: Universidad Técnica de Machala
Localidad: Machala – El Oro
Título obtenido: Psicología Clínica cursando segundo Semestre.
DATOS PERSONALES:
NOMBRES: Kerly Isabel
APELLIDOS: Salinas Rios
FECHA DE NACIMIENTO: Diciembre 22-1989
LUGAR DE NACIMIENTO: Machala - El Oro - Ecuador
LUGAR DE RECIDENCIA: Machala - Ecuador
ESTADO CIVIL: Soltera
CEDULA DE IDENTIDAD: 0705238277
DIRECCIÓN DOMICILIARIA: 10 de Agosto y Guabo
PREPARACIÓN ACADÉMICA:
NIVEL PRIMARIO
Institución: Escuela Particular “Eloy Alfaro”
Localidad: Machala – El Oro
Título obtenido: Diploma de aprobación de Primaria
NIVEL SECUNDARIO
Institución: Colegio Particular “Eloy Alfaro”
Localidad: Machala – El Oro
Título obtenido: Quimico Biologicas
NIVEL SUPERIOR
Institución: Universidad Técnica de Machala
Localidad: Machala – El Oro
Título obtenido: Pscl. Cursando Segundo Semestre
ESTUDIOS
Año Tercer semestre de Psicología Clínica
Ciudad-País Universidad Técnica de Machala
Año Chofer Profesional
Ciudad-País Sindicato de Choferes Profesionales de Huaquillas
IDIOMAS
Español: Natal
Inglés: Básico
EXPERIENCIA LABORAL
NOMBRE DE LA EMPRESA, Pekas Jean´s
Cargo ocupado: Empleada
Tareas realizadas:
Hacer facturas
Atender a los clientes
Despachar la mercadería
Deportes Hobbies: Escuchar música, cantar, bailar, leer libros y ver películas.
Karen Gissela PESANTEZ
23 años
19 de Octubre y Machala, Huaquillas - Ecuador
Tel:(2)995-603
E-mail karencitakgpv@hotmail.com
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
2 TUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNAfURA
3 OPERACIONAI /-ACIÓN OE UA3
OMP NLASO PLIr m t:IIXAL
3 i oblálo de 61ud o de b as qmiu€
E obFb de *iudio de áass¡ruade nsr¿srácn@ 4.rco¡¡rode@¡odne osde
ea eio a as hab r ddes d. apeúraje
c ::s.Ftu! tuq-rce4,e
INTROD!"IÓN A LA PSI"OGiA
F
b dq¡du! s rNclÉs rÉcNrco
hdes d€ rebajo eu6¡omo, ossd!¿a
hbayob]d€deoqua6Úreetrbsluacó¡de
m¡adasc;e deú¡ 6nh§.hes péeik.ói
Theshng@byNoñeiwkiry
G
Y
-(5
R5¡
§)
§

j....r
,(/
'-
I
,,i
.
L
t
l
li
ra¡,tl tr¿ttl
lt 1r tf+11.1
t,,1
I
7
tl
.i{,
l
liía
I
rl-.
]
I
l
1
'
l
I
ttt at f / f$$l l<r
,Er' .q) .n!l ó.{ wr !a¡H.n?
!!_)!t:1 ¡rk"t t'¡. 't:!¿ a ÍtL tú, ]t út'j
)lkr¿ ak 3: L r15
c3f, ti ft¡€P!- I $.t nttxt
t1 ÉdnL d r4 t¡f.r.r tn¿|./
ntqü ¡t tt ¡,t .)n'
r r-|¿cl ú,¡' .| jE]Lp}| |)
i,r::;)
.4"1-l+'l +,
.til'Ti11[ 1fr.]T ""]r
ir;"| '4'*'it1 0r9! ttl Át4t!A.L flll vAtl l
t1
l,
F
I
t-ll -t
ttunÉtk - .! l:'¡
¿)t.ter1¿ - 1t1L t.t, tt, !, d)
l
J
t
l
I
t
I
t:i
t::
l,
lil
it:
I
I
J
l
l,rtli-+
,Jil-l1'
lrLlll
,l !:
il"lJ t;1,
:,-:,i:,
"tr"Í
Ti
i
la, ; *t
a¿f4.trt ' o..t ñt.rr t¡! Ú¿
l
l
l
itir
1.
I
I
l
rl
l
+
l
l¡
I
it-^t
llrl+1
"l,f
:il'
¿i,
'r+
,i,1,
.i=tl
't!n)
-f'¡f
[I LT] ]
tI
-l
1
t
a
ukttl '¡ar ,@¡ trr¡
¡rt lr!ot.4 bü r.¡¡ |1A ]t|fl.,.D ñPlaD|l
¿ ¡ ,¡a ¡a trú c¡ .r)..
r ¡lL tLd NLa' bt
"/ i ¡)AD .turi ralj ,rl
/ H.l tL¿ ne .1, J
. ni,D¡r. - te kürnÉL
+t !,. t1 it;: t!
.r..i Ér. Érr:tr. n.
II
rlt ¡aL't aP.
-
b unt) ¡: n) tM¡tn
::¿¡i )tt rkÚ¡ 9.tt
r. I .rútr¡ i. rlr
x
rl
1
T
L
I ¿t,"r ,L ló¿
L.LLI| iaLr tu.
5t-,n c ¡-a -t: 14. t ")
,1 ra¡1 úÉr''¡ t,
*i,!te ¿a.t t). tLre& '
rtt) ]t ¡r-ntt )r. nótj rNt
(ÉÁ ,,,,,,
>H-ñ-,-,-¿
11 tt¿ /t tr t)Art
r darf út
t bnú1r )11 ieÉ 4t
r 6tr Dpe:e0
f rNe ó&t!f FAlt
¡ ¡n ¡j PnD¡'tJ
1111¡t|/t A¡L¡:]., tLNt LFul 1" ¡r1. ar,¿tt!/e
A¡1A l) Atd,!, r. ,r -a
€t)1 tre .tlutbn
D.,|D¿ r' ú.' é r.'lql
¡a {a ¿a to ¡ tl)¿trn)
¿r 9¿" 6. tu a Yú/ ¿aD!¿l
. ticú afrer ú. tlú 6a ;r)aúpt^.
$dt n6 N . nal| f¿ a
ervnt D nla .rr rte* ) )tfr
AE I at]..tp1 t¡t tAt
Oe.e-t"n $,9ors.
-f*r, t"""{ q"}i}
!r)É Jl ,ÉRk{"r
*.----
" Tnqs
i, ,
l: /
!"
r:,,¡-7
q p""náJ.
' Pr":- "l'3
IL
e"ct1t, Qed,{ -
rrrje -
..to _
d",-19'
!?d -
{*J
"e
,n-.- -",u'uI'áAC)i
11trr1 z ) /1 11
U L lJ-li[rI]
B¡ ñ &e: ¡q rd
U.* r*
-
S. ( t" .J r l.^PJ?d.r.
(«t g.* %{
Ble*. fue"*n (&*d
T*,rq T"¡'¡il¿¿ t",rlte¿
t§
i!,'dt .ü"'r.r.§
i!:
$ + rG"x*")+ ! e? +c
.ir,i" (,r.
ffi*
oi,e'a¡
EArl i
f**l&¿ f" Ét"ro.
'
b-rtÉ ""u §.n?.]s.
ü"'r4€" o ! oóq¡+. fre
f, (F,)
3Á!e1d!r;iü
,?¡u1^
0.,i 1"
ti,^ll¡.
[[
l-1r
i.ll
L
L
I
il
I,
lRAí60lAp Ae$b L€!t.)r1
aB-EftL)t: Els€t fi¿Depfs tqAt6atap ¿,€PBJ ic@od
lltei ÉaLt G ID.úEDóé
¡D
c:
F:
t ii L-D -OtF F-L
F:
tl;
¿:
¡<l:
p:{.) y)
R:
5:
¡-taCAA|A tet +.tr¿r¿ ,r ltr
ttroD<Lú út4 )!E A lt¡r tu t1t1R. ¿tDé
Ller, ta aL$¡laai t,)r úufttr ¡a rALtt
fikúl ,er ¡n6 tñPLrEo /F )A¡t Bpi
la ñP. értt6 ^.r)
@":;W,*' ij,¡i aar ác,,cN aap., /Ért,¿ ppeÍol
@@€D@,@ @
@ ".,r".,
4¡(€ ,/ú lrED t1) üLúLéao
Hn*: 'tQ.tao 7a
t:;,
fr1,
q,E,,
T
I
f aLLD DrAFt
¡LrlI OqD lD ÓNRDA)
u¿tD /ú otnúa tp.f, t cat)
, j1fiiE .t aLrap. |1c¡ t/@?
 ,e, ¡1tt nfr.1r
v h!1La qóo oG:D ,t ru€ úDt7€D l
/1t1, ¡ ¡)H:E/!a
v'HN ttE lrAa
'Dq
..tt'.( ,.t ¡A]t ''
' //ó uDa
NAt Ue flAJ/it|
"/|¡t :tB p.,¡¡tt d arrc jlcFóne)
l¿t' :tt< set
. t?)t rtt{.c11 ct¡t.r ¡tt-)tl¡ r|¡tL t.r I
t. D¡y
lL), ar n|Ltr
r ltné '/@ -Jen
¡]D, Ln€ trAGp,r
T:
Il
¿. nAl SIE (;.tr., rc LtD¡).r?
3- ttAtl: ló. tc.n laitF,ti ¡o ttltLA
,o, tNl ta&ir
4' HA tt1. L.¡1 .:t)t:N /irt/ra,l. lj r.nrya
tol tf A4o ¡
l. 946 rÉl úA|BéA2
EI' TH€f AÚE QAL4!D
2- .¡tpl tÉ ,f,rD{ t|!o a
'/a, A€ nat 'Nanrct)
:L
1,1
I
t-
],
) J
i!
I
I
D-| t¡ P- t)
?4:¡srr kqr€crt) k¿ólai
13-
11
crr eQi¡
§. üqI .[
'h
¿,ñss¡
.a",. rh [,¿ qc'¡. e¡61",,,i *.*..
o"-" l . n." I.!lr , ,1*-. i,"' r .,gnt
qeal t11or. 1qa.p¡¡
É"!
t :h. r¡* bl t .lú:n5 ro 1r 1uiy
0,' l* ú ¿oó.. br , .. U ,1..1 ,i
s, 6r. , . ,. ,r r t pco'q t
". ,on el.mr
n-'roor ¡o 1"rp rooo otte' ?o 1;o
f¿c,§'i i,l .9 1016
re! Ohil t,r e.l c!:Lr$l
oblJid Srde§l", u, bQ
"&
L6¡, J,il rh tlcbldll
+ nrj'¿ rtrl§
+ Sari",. .tol"t, §l
rl,ic ü¡g ,,"1 liu¡ o" &lVr'rd cu
tehee | a.ll b[epe a la] t )Ól , I
u-r..* ' 3".J' "r por i.t ¡r
5¡(99 ,ún aoftf @ms tJi9 ar,
i ,ilr - l r r
-fI
T-
. li L' r[ ¡
lf +:'::* ]:-l !
li r
=--l
L1 -
', lou|
11 l( ^ !,1 l.l ra r,rsq
r"1 I lonot I ?oreel5
Ad  .-t hbi ss.d G.
oi ñA !rrFr! ói
.! 1".. ")',i ('B t¡N
ll§ n1J B :ril6
r¡1.! - ioi] tsJ
c ¡¡ gilfr Pd r
J l"1l,rr"J *
arc-¡,ü¡ es{ ",¡qd"
. h¡rr !r,!d
6rt $;m1t
'i
¡,¡5
*"3(,
l.-r t .,,o1, 5{ r,rnrt'
LL
rilH
' 1 ..r
! u
H
i I .-.-: -
ll h lll
turr@-d,
T
I
+Hl
IE
'ffi
I
r!+lrl
o! f¡! uÉ [r( !il hÉ b!lr!+ *01 .,ú 1b!gr¡t
fró.L!!.. o+É¡+ +!É dolls ohf.h ur b.hdre r¡l r
.r
[i i cn.1! lqt ú lhe¡ (;. ! Dr ! _ (. ¡@dLi] .ú-h d! lir
'trYo.¡r,.( ofl(¡L, Gñ. o.({odle;1.r lie l^ rr,.¡
a¿! oi q.§e{rs o$¿.Gút.olinlqcqr..:.n óú.
teh."r".')
ffirÍx
tErl
9$,li'¡l .il
ffiffiH
(f
l+
tl
ffil
H
€Ai
l]]l-r -t Ifttl
¡o-p
iflfi
ffi
ul tl tt
H
L r.lX:
i
".^
F¡
4
i
-rt¡
f
4,rffi1!",,"-*.
ij;rr L
:r r l¡¡ iu r u*tv¡*. v** a¿.
4) y Étú,,!y s rm!.Í, e$¿r
s
'
tl! Dr.".--..d r,-$d.
or¡ñr-¡-r:rut trr¿."
cvinq Person¿ lnform¿tion Gap Fil Exér.sé
1) My n¿mer A [,l,]ane.
,,,."",,.,"1.--".",,
"tÉ
fi".- ," ^,,." "
,-*/
,t* ls,ril,.
,--. Jl.c,*. ú" -..¡ úe^,ú,ro, d a- v., ¡
,""", rr.fl,r,*
s MPE Rssr wiÉ ¡AnÉ-ú!c,
, *"u ,,r-*"^r¡
*T,r lr3**;u
i¡l ,. q , 4,o9"r1,, u?,
t "..r, , ,¡4*r r¡,t,.,,"1.
1(o* r í¡"fu"Sc) "
(o$di' o 6*,¡,tq
,**,. o
,i"+,a)
,Ñt"
€.+
ry[reeffii'l^. .q,r',u!:..¡l1li. Jl¡'<t.:t
.dr§'..ffif
=i
1 rtu:úúi !@dqt@¿a
, Jhs, 1 ..ri :r
rilyE ñr dss¡¡¡! l¡4i
, vdé¡d*. §¡L dñq@E ¡úbq i 1Gc. (tu
| 'tl
ITERNATI()NAL
g LANGUAGE E SCH(](]L
hhúrñu iñaMq ñru.¡L¡rs
B 'tu ".bcr
bs"phy ú! dN@t
@
'.. l Ij. :q.r :.-
-
§ 1f,. r. ,- ., li-Lji
..". . * sr,". *, .1',
"'iro"+i"¡!ñ
.";^,....".,"*.-...,.",
)L)9,-flh-h.41
1q 1ó!r .ltr i":Ejr n¡
l Ú¡q[ J! Ús, !! uli
' ..,".1 h.r,e - !r
"
*"..*' -." n,".,'. ].
rl
[low fu ysu sEend your day?
I
i:,',
-tt"li ,.. i( ---: .,. ;,. !«,. +lt.
sEeild y0tlf day?How do yau
rlcrú!ir3}rü6 rbadrjúo
rr"1l,:.^."'". .
lrlJ4y
ll! .r
@Fntr¡!{qL!b,-¡!!fiddoi
!
I
l
.{
-{
tf j.
f * I
i'.ür "-
c,
t
How Often?
4fJi¡dqrMsd4rrEil/. "t
7a
I
I
@3
@ffiHffiPq f:"^ :1 r!¡Y*-^ ---*"^1
.4s*:*J Vi ". *--_.._"i
ñ rñ;;üt§/¿ - pq *.t!Ú/
J
ea
Iow to 3áy ltl I
a5kiñs lof .nd Rea.rinq ro lñforñation
PRONUNCIATION Redu<edqré
e1o
ke rap?# üryoul
'¿t
¡,-^!", 1,n,, -
'"h""
¡ MihDiññr! tr (iq
m" ¡1,, 'u" tiE , u"-:
¡".u-n L u"t- *.-"4 nqpa-
G*. ilL." 0rlL.**""**l
¡".¡ r",i. . ¡
"-t "u¡
m. ¡m¡¡¡.
¡ ¿¡'u" u mrua*-*r C*. "t" ".¿
tu +E FP"-s tu!-dv*
itf, .,-p¡d. ú*. ry*h^ *d -4 -'@6.
-t
{ !l!!r*!1tr-r{,. 1,,i"..,
ll
.rñr4 & jjruútú!@illt
!,.',. c,rLL "" -"é l,I-.$§ J6h,.,J
r,i"r !u! -,"G {h., i-".l¡."
*,'" rúo
., l1- ]
llLlc 4-l ¡§h
'#*1tff"'i,v"
,l
,,q rn"rll!"d l{
I ¡i.¡í
rr!út
-iú
¿ ¡-t'u.,..,,.¡t"¡¡" d
d
¡. ru"r n'..
"¡*."
m* d
{Át, 1A ,
"1 | Irr. ts -, . , r t-r}
:!LttÉ -!-,rrrr -s -?- rJ¡,]I ,si
Üj:?{]jrrtft:
|tat t,, Pitlrb¡!/.,
aL¡!trJ¡*ü¡eGl}ú3¡fu¡léÉd?iEi
!,uavingliume
.¡Úqfd.rr]il!l"P¡.
ii b ñ. u,i.d e"*.. rd ú
Fo4 ¡q,!, {d¡ e¡@!L, qe¡Lv r
:
L
(!) ,
!),
o.
o'
ro,
o.
'*
ld:atrL o!¡o&try' or n¡ü)atn
crrdt t!/.nó41 ,ter.€
i
l-
T ,1
u'ui.ilio)l
l{
I
t:
I
UwFáAÜffi
?*, o"f lo,Sínuo:.'
e¡lr*6&"e
n"s#h
lliab!á
+ñ81t§
HK
^;fr,"
I il-r. I
.-.-
I
!"d *dte Qó i''io
',1¿
Üi¡
ú. .!r qr!4
"9¡É{1ü'! .rc-
" "-ü' ".r l! e{!,d i ñd
!¡le'
f"ds .1 'n
1,i!, * L.J
te 5i'o
, f*1 -l"d¡r"S
l),ri'i irni!r 1..-.¡.r ii
l, []¿li !'r¡ r,i.
-r-
+
ffi l
t
!
"_O !erh,
'¡afr"¡i{iJ
UT'MAÜffi
eS*.
6"n
'u,ft;s^*
f,lmr<ir l sii,"
ll id".i"{+" ft,rtrú
Hi"+fr ' l.a*
l¡6Ié,q¡ ' Y$i.i¡o.
t).,ft L.rt-¿ L 4)
n¡u¡ a¿s etc-" .. /- rxL a, é.rt
!) L.NLf ik .a1¿r D,-
I.
4 t¿it¿ ia i
(rruu*i+
tlü ¡Jr,l, ¡t,r,", .i **L,rrd,,,,,,,,,,,,,,,1 tu .io.r n, ,r .l !r tró ¡hdir , 1*)
---,r.iFr+t+, 1-r',tlt ,r ''fr+llr ,,:i:l-,f
l'h ?r$ :,1*t ITlg *a 1¡"rri ¡,1¡ {f,'!,')
ts!t&k! {fi}',,"+r"¡tl6)r l
,;
- {o r dd }q L, f'b kl
,,.*r _,1 .[
T-T-Tr [il
sffilaulrli$i1u9qu*, I
rl l
r u( tr¿,+d | 9r, N !A & I
¡,dr¡.4d I rÉr I Je@ I
, ,ú¡ irqars, I ot $ pá4¿ I
rna/e q,{¿, I p!t16
l!&! i4uq ¡4,*,r I ü! I . -l!"1d4
t$r'6'ñiüil}p*!!,6¡*'r.,,a,"r.'..'i I I
tu¡S,f l-{ +" E" @ 4¿r4Er c¡oE pT"Étcúsd
rl,ihn ¡',dr'*.+
I r ti I L ] 1++ li r
ü,J
:l
.-L-L.L.L l
n[ on";Ei,¡,A*t¿ . rl4J
i -r"i , *I¡,.- .* , L¡rso "u D An.,p'ol
'li';:lJ*+,i d
¡ u.¿ i.t". ," r d-^,
r'¿) ,l,h; J,- do 6 , .Ja
¡tro r,F,,oq.*; ú , )*"" ¡".6 J¡
,,
d,-H h"
.:* r -"-, .1.r.- - ^ rü, ¿""h"","ffi."HT-l''v "l
a ./ha , 1J +rDJ' lF'P?r q^rr. ,,ró? 7
i ,'FÉ +r.i-r " r"
1rl
i-rflILl
!Lll
ttttt'trl
rl
irrIl1l
!
rl
-
l l,
F+l
ii
Lrl
I
]
lo,P Erds"l
l1
tl
ll
ll
J?'',
,¡11
l
L
,ÉüQfl;U'*f Pffi,,.u-i- .
q ,., 1"1uü ,*l+** t, L'¡7 ¿1,.|
f?A¡¡iioL¡ iürttu1¡c,1iL!^]itq.il,
,rr¡l ll ,l
'Ltf.tr,';"i*-' .l c+on' '1,P' o "b" 16
- 'odo
rh*., @; ¡hrk.^re o"J h,o o,-{
¡ó-;; J;,, JB;; uA;. " ¿;"f;
: W"w-wdt##*' * + rur+ n'i É' f i'-,.,*n*,,t".,r,
' -+ -r,¡ -.¡c1,.dte do
rr-b,. f,o! -.,*d¡ h4
'JL¡,'-'
{ n:i'rti- ;; ffi *# filü'i*}il ür
'r3§t';;§ i",Y: i' flfl:Ff .lYiY i"it- i" i I
L T"ji,*#t tr¿r*"piP;fl;,,t:s.h : ",
p,vrr! loy; . . .!".1¡ d,
f o ',i,/ '
. e*Lu q m""-.- , ".at", . "l c" .do m,. uI..,hI] lr." !a df d¡ S q*^ o- . ,¡l.¡ ¡ ¿'q ,"]¡o
tu d;;e ')r¿ Ari,- ü ,J. tq ..q q r- . I". J¿ ¡E ib '!
o l,t¿! ,
'. detrff L. &I+J. b o L,' b; ó.@41.
rb@ Tf ili. I ll i I
.e"nJ
l}iaúc l, oldz,rd h¿! book úh l( jq E ppd, dr /a. ü-d '
vb fharo iJ odi,id t" h§!-u¡t
Í1" t dñ " -^!! r¡¿ Ló¿, ilh
.ifl' w"il, ':; " : r"*,.üsu,.*.
¡-":F (c.u¡, d¡)
I'] I ,,I l
?a. i dlid¡ iuscdl.l, * "Li&,l-:P.'&.Ér,r ?^,i-?.,t,,r
'l!:f F u!" o.'llEJlt¡iiEt 0." d+r -" "*, d: lrrlo, P^"!?,ñ" c,,-4ra!..uútu
-
o{L t, ., lp, - ¡üo '
,, hpq { e&.4o"1 -c0.. -.h,. d
ao,.to tr,$.ó. do.¡,. t.r 1...-, ,F¿^r¿
r "h-¿ ¿1,!0rr-
^,&,d
F s bnf.-,;i
ü. '65. ;';; -
:]1! (1."t ü"")
ii r
t$ru-Ár +,-*, I Pqo lleD (¡ oroll¡¿f 4l¡rñ¡iRúM
I,r h€¡s_ F¡§tp
" e" ó,¿""ü, !"k"rq"tr@ tu to r.+L¿Ar@
a i& +, ' {¡riM diq"; ú,J l)
¿ ulrur r .¡,¡,1 lIú  .laa,s fu rh"
" *.-r. !s .A ¡l-
,rsr qsrl,, t !
i':;-":;:., ,'1 .1. ,', J
'['.¡.io, I! . r! i -
¿tsl,dp ui9, ;
üluu :r" ücoir,l ilol Ldrorlmd.o. *r1 rp"eL
""d
i. .L r"' Lr ¿rrÉ,nP1j
' r.rLrL/ú ,, r.,L ".
, ..L4Ll- " r. ,L ".ht d.¡,4 !¿ ¡t
4 Nir &a rk ;,ü;,!id@h¡¡ , qui,# §o¡+i
I' Uitu,ltto,s* tli'¡ t .rti' Uiru,t §q,s* ti h.
],? ,,!.j
f{ t¡f"!s
+. L , I
r,d,, L"d,
k+¡¿Fr ? ,r+ r rt,
f r ll ' i,t !l
, L,q d d 4, ü,r th,",( lL, .,t d, . h-d .J& )
8,.o,,* Le lr,".lr,l tlot h¿ L.p (¡Úld @r tlg
¡ot!"¡ o
"rq
g, ¡L[oq¡,.
ürhg uü Qalrr Lrhr l? cd i- J"¡,
hq,* +q ,.i." ,
il *;til iir| i i,-rt I
iitI iir,t
I t+r]i
¡ *. a"*, r¡¡]al t ,tU ,
tü! trl¿ hi s.s a"¡.¿ o+4 Á*+ ,u
.. .,,:. rr,r r.." r-
I
, ull$ bq" .,elo 6ds.?rhot dl¿ {? -ó" '_
6reh 6o.t'r Lro o u9 but |"1 fLlr
h +"ü( r,,r!th ü,i! r
+dü( r,,t!th üú! I ,r, ,l
,i,,,t;üff;,i"i ál*
'*
u,ru,, r"¿".1
lllr1+l l+n T I
uo¡e t.r 6.in 6,pr" 6 pt ¡i..1 rlrH{ dr,l 4"." u¿.l h rD6r r.
I + drtL¿ ¡,¿ l lr
I l!l rrrr+
SP ur ¡rú oYB on", oor fr"1 .Épp¿',h,+'
|,
FTXAJ' r
4jlh
6rlc c.n¿d /1.". ¡. !1r tul:[;.r o!""1 rü uilib t
te 6ri¿r:t¡t A""o c- cLi:c1¡ci,ned hu,c rLerru liri¿r:h¡f /r¡¡o aú .tr:(w.nn.d lr!6ra h¿
uio¡ted. l¡ hü .brut ilrs me
r 6r.1" 6Dr.ih .{ü li.d, r-u".Ls ||trF ¿,¿ 0.""
,.[r -!.,1 .,.1" ¡¡,dú ]:
^ ,,.'
',', ,,| u, tl.«L
5
r ll¡¡q ¿il¿d ¡"r. 11..l, att,]i a.F,, [o,.i¡ úhn;
J:,0- a f ,,l -r. Lm{, oLó.(,
.
-*);Hirí-1:h" ^"' 're +r^"
¡ño ad e,úa.d f" 6á, hC4" n" hI. ob-{ h,,.
¿ J!q d,q^¡¡ó.,d Él-o i,q"*ql
Buda llua ( ñ r"d E trr ,,,,..¿
r ¡-"¿ *d ?h! d d .ot a¡ tut- G,+rrl !tr §"hjdq.
url^lr A.r -.h + irrf d"-
on so6,da, Ieh, p&@ l@tlF]l o.d rDd ófr-hon so6rd9 1r", p&@ J@tr¡l o.d rD.r! óhh
¡9 r L, le ory¡p
¡ ¡r'o uq^ "p+p f",,. rd q¡cl tud hooo,¡ l¡lr¿, ,
ll, it]- lilr lilll iiil.
s. .ú!.¿ ho,¡i{'L¡t h(d 6ah C.rdi. o?¿+o l-h.
, t)n¡a !(. Lq,! i," ["r¡ -r."1 .10¡ fLir th¡¿ ",..¡)
Ilus /r.idc múd 111 ¡n¡., [u¡.1 ml¡s d..¡ dn.l qn.+!¿r
l]!t ü¿ ht{a }o¿ 6".
rr ll)j ¡Idth, rul um- rl)o,.r| |
r rnú ú,d D-,,
"ra
ú, *+rlf"f +H
l
c) ñ¡ot ü¿ hr ra.l ?
l{¿ u,hF.d t¿ +qLla NiFL tq,e
,l r¡h{.u.1 liiio úq¿ üiLl ¡or8 luriLs 2
'ó¡,d.ú Sh¿ . orf«l 6 K,od uLdt oq hpp,..q.
. ¡.r i,¡ H..
E, hh¡e {.d.r", $_nÉ4 --o]
.üd §" do?
9s híed o,qr.a thp shop.nd ltc uo.tld,.¿
hal§
P44r1,'{.
. Á^". .."9,.4 lh á¡-, g dó, * ,, bd 'f -
dl'ii4+i'iil ,
ü l,tfl",'., ühU,,*lir.rt',hi.[]dt
¿
9
rttTrllr _ tr r-r I
z &.tó( A,.o .q""d h ,,o ú,F, Dde .l^t
Stv ,i.,"d 6 llrco ,b"ri -'"t!,,1
o) rhü t@l'^ d-d A"T tu! ¡.r¿ 'l L.)
''rhl de F9ei, "p,1"
ro r,",i".)
, üj^ol ¡,q, '" 'pq.
"
'ri.., r,,¡ r*r+ 0.. i x,", -. i ryl hdp 6 fto-
, A.1o -@t"d 6 d"i lr*. rto¡...,, *r*bd¿r''Ú.]{o.ho!q@F4
rrrtt ct,.r h, ..,1 '
i8ó¿ ó¡¿AF- I !,r a--¡., q n.. - [.,
r10 {o
tr !,. úo 11f., ñ :or!,!
Ac o@ in uüúrl.
"J
Hc o@ in ur.rrl! ¡d
2.0'l¡ioiil-ed h,"rqk 6Et, 1; ,
? 4.,, uo"td L +ot 6 !"t",
¡ .,r".¡ ¡,a +' *"t a r.o t*
:h¿ .prlrd lD td! hn o&@F plet" 6d]}1 q.d
tl
L ¡nq ¡n1s r
r. A".o o@ r, hopp,t bú! i,, tuhd G l!, ,b0 oq.q
11. úa"t.l 6 l!. 11. sl(H'.
r _
ht an tio- l)-,.. r,,:
"",",
I ü¡.r fr"r ú ñ0, 9 h mh, do)
-lq qa¡a A,fr,.%h,h
h) tlo" u,a ¡".o +"d "ri
[ft '! * U,.'a'
rle l ,o,r lhol t *a¡ trr.. h,-.¿ D-" 1.,;. L&"d
* ","9 O.l,r* '
.) r,,r'of 'tn, *'r n..,7
lhe -o.1 ¡.,1" ,,) ti,4v*,^
,l "!ó,,¡i p lsru n¡.'. l!¡¿ L]., r"h 1)"m
o,*¡ *¿"e* ,r. ;
l
I
l
¡l
I
I
Ll
I
-r
l
I
lt
L]
ai
l).¡a aq¡ aoh. q fu. ,"4 @" ord¡ ñ'], É!".@
1 a( ,r ¿ h,,¿ sís,d *ro- ,> tgr v<É,.9
r hor dJ -,n ,., t . '
l3r¡lo b.,á- r.od uÁ] lr., ¿a,,".d".."" ,ke
p.L9.1.d k|l L".* a..i ún, P,eEq" dd (ibr-
11, S brr +(@
¡ A!¡q st(li oarkd ta (¡¿ 4rt ühdll+1.! ¿li,¿;
tl
lr
l
!l
tl
l
I
n
I
ll
rhe l}rer r¿d.c o"t. . r s
§ Ll1. F ,!d A"., a¡u"¿ h r¿ )
:¿ d.y l,d F s¡ 6 h .L- o.d {i"o A,Hu. ¿yro¡
q. A,"s-h,ra lr*"o**¡s ¡" n, oout,- -r. ,,. iYdadrtqldr:l)ktl1.
O dh,e (l1d !r., {r,e d'aJl.l
:e v,ú ttu d'ndu &
^
nla¿ ddw,nl¿ñ¿rb
' - ^- - - 'Y
q) ultal u",¿ s c& ]L* rctt,.2
b) ",hdt q.t ,ll, d..-e' ,
lar ocr¡" oo I,r".oI nJ,vuhr v,r,.¿,A
¡.¡¿ +- d b sf@k ¿¿ f,¡ Lk^¿,, ¿1 rh. ¿ch. c
T
LLl
tl
Irltr
r i"nos l!¡ d¡"b. ¡q 'ul ardl-a
f{Dr
l;;;;[il, ,-e P§"ee8h,
ó ll6,,a oLx rr" ,r,*,.*'
t) ü l"@r fli a,vmi L.¡11
0.."'i r., ,- *",.* ¿*,".,.r»..ir L
t!¿ l"l q[,f,r.p,,
",¿
,l rt"r **g 1",
.r,;,;; '"
;;.i r,' ; ü,;-'-
¡ uro dm rtr r& ,,.',,1Í,
"t , .
=r,fl, R,p.,. ruo^ r,,,
".r
rr"o.,l"
"t ., ,.,
? uiJ p.ft A^tu rcl +fp i]tl hshL )
bro,¡¿ h" u:orl¡r¡q óbut Dds soFñu"d
tr+ se"d d.lql'l l
. ,t'r- *- ,",¿. 6 40 rb {L¿ :pdal Od,*
#",- O-"
"u""
q¿r-(, rj. .,, "-fffi. olq.
J¡t,q olu¡ o¿ {r-,,or ao1^-t ln,Áen
.r Tr q¿ ó! Ih¿ hr+ ¡¡* {-."r we .td J¡É.u
urrpl ¿¡ +¿ i,h¿l u,,d{, *; t¡h?¡]
:L¿ d,o ¡,ü a¡, .i g,,f*,¡,*l- a,J 0m,icil
mú%'
5. r. 9 fp,rat ord,,* "pe-. A""a lu" L q be-r,¡.f
r.loll, q lrad oop{,, e r¡rd c i..F. ¿i br"r ¡.rt
Pt,¿, in.l Ui"l oq¡ ar0nq ur;.la t+¿0¿ t+'r¿ 1h.0,'
:"v¿ 0ri6.¿¡ o§ lólb,ü"6 .-..!l +"'" Tne
h.dú rmdaú @¿ 11,¿ Llile .or: ú(¿ b,¿lro.
,14
.l u,{ tr¿ i]{ ür, E t,r:,¡1",i &.1¿.r,¡r", lla¡
r[r ü";.("" ?
i]lt-,¡¿ Ooe':iof," o""h.l úh"a {tid ¡/, +L!.¿
7 dlú lrd .J.dn ü!. {oki ik r"n¿q ri'.I H"¿
r{is S¡currl- 0*6»ers
3 'rix5 a j.dr, l¿,q¡, r*¿ D.o< idkñ, h.lü"!
t,c lrl,luh[.Li curl
lr
., .a ó, o,,_ ,
¡) ir.hLl hr.rrcnüt a ¡¿r:
sic b¿R,¡ [,r n-
,1. frru¿ sl¡l'n lulerl 6 §e phoE-q¡ l¡ ; lir,{¡oH"d-l
a) üino ú,c¡ the i.lirtr,U"r i th¿ fr,.lo|úÉh2
rhe
{octl]dr,r r" tle ptuLtq,,,ph o@ B.d"T¡ha
L) ur¡.¿ d(,1 l.nff!.lrd t¡ rh¿ pi,rL¡,fi.,pr)
c) t¡rú[ dirt h.lpprí r¿ llL¿ rothút¿r >
r¿ i.¡Ll tud a h-.¿" r.- r-n H¿ i¡othút h.ó
b lfúk
alt }l.i ux» 0@' rlo!1 60,,q." lurlu,dr
H¿ Iüo ,].- . orm
d C."t s!, F. dad lax d^L A,, '
'í",,¿.i,-", u.t """3 *t, ..,*,.'
,) ,"h- ro¡ ¡1 o*o* rc h'r luEo >
vu erd .
',1o, -
6 DNo "¡.¡ r!{"r' A"rs -.r.q o"J ¿-o-.«l:
_II
E. [rm t!ñdu Í 0 o.sD.,, b.J $ú r@ tro q)ld,,l
I r 'rfu¿'¡f,f.i it.[tl ur
I I I r-
, rae turgo rra+eÁ §,pe Jaln ql!s! d-d Lt¿
Loitm +r {Lt .er ¡ooüed, Doe :tan'r t.,or
,4rlrr,
J ¿r1hat hopp'""a 6 Ann¿l
U'lll"Llic)i
¡lt¡lts .6ñ&ntri E¡t djá{dr{e @8.
BdrÉ¡! ¿¡Élc@ ¡Er-¡ @,r¡adú : a
i(rnúotsi!¡qsÑñjnfiw-trlil¡d¡.Aor
t
rl¡rl{Ehcpül@¡iL!.d!!!/ofJ.l]
pedpM'fullu.,iLlib¡,nE¿s
coÚonqqua{plUJi.¡!
Ivú!ed¡ú4§r¡úr: r eor
ldjft.d4ió'q,áog].1
r ,r ¡! ¡úúr rl.i
' oc.r, ! d.r! ai d ,Fj6qe ü !doo¡¡1/4'
I
h 6 du ¡ro ;ist ¡i Pntu h1r, @s d/Á
t)úr¡ ni,r ¿14 úu aeLt;4!
lii,r¡ r@¡ rt ¡ ¿! F¡r !ii¡ I r3, d,,
lÚr,qr,i!trrl
hE,]¡u6ÚjFi¡j!s|n'Ik¿i
r ññLE dr o[j4" ¡ ¡ow d¡. F¡ d
rú ut d dc od!¡ ¿ t¡¡ I s o¡ ¿j ard¿6á o i /ñ?
.I.dhlaekh]¡d.E'6dl¿d¿hJ@¡zl,d.i
Pdljoio vrr¡1,,. oi. r, Ü,,,,NdiEi,sliiPo¡¿!..]idl
h , ! i¡d. ,¡i a1
q.@1r.1rhl.1|.;
7
rftqc @e 4 roe ¡:"d d¡ D/.,.
d*r loq¡. Lod¡ rqro¡!ú i¡Eú
6.ñ"t¡,1¿úF',,kil](,
r¡ioLÚ,Jj@¿d.te
.d r! <i.¡ r r! L ..! r,
dJ,¡ Eñ <hris¿h5 ¿! rs ¡¡.
I
NoE{]¡nlJ§úrn!):!ldi,L¡Fr]
ri'§
¡Ll&rb!@6M4¿¿a¡,
kqtu' nit .hñolqú?
MEM3I6:ENNOTAATfANIA,GAR'ÁNADA&] MÉNúTGAÑY
whdisvhathsbei'p@pFúoaE
Máhe ¡ summ¿ry wilh yourow¡.riieria
htrp:.1¡h¿^véJyn.hubp¿9es.-o-hr o P'r'.holÓ9, ?0"wat'
PsycholoOists now knodwhár-tr¿les péopie h¿pnl
7 ;."
qrF! 4 6É ¡iffi k, - !d rs á §tgtuepFh4 E
kir5 ¡0.- bq k É¡c6*,, vüFrFa¿g
§
B
M lt
I
:
,.|:
I
+
1
f
)
oLsó4§rbüBcldlusi¡6odMooi4-Aiiftr¡
Ai ¡fosY ritnd w rioñ df hdarí
¡cdNi^mhrr ftrs, rúvdAlf d
$el'iú.eghlF¡sebÉúsdá1h.6
Eghsnud!dd6oqhhc}óbpiog¡
oq¡lbc6cúcrc6bliiúoumqe
j
I
#
!
]I
ii
¡
T
I
I
L]
fI
T
e.r(4 tr¡rsrbh nP! ie,
ds"-;,in Hrr *d,e.*,Lbdú
d¡high§t+iid'Úsdri5F*
tli
lI
t
lLj
.L
.{
ú§
L
,f,,
1
I
IF
Épru[hE¡F¿irchiddlimwenÚool!
aü isr ¿ r&dsoE dÉr¡!rso¡
lflrhüt sbol¡3¡1Ee¡ari!nudts LryLL!: ku !ña,why!o[re¡ú
"úu úud r r am jul goñg rqrh dE Dc1
rp r) tu,n! -Étr
'n'4). ú'J ¿r 4nt
fk¿ ri¿¡aL -otarhen f.i't¿¿
ilr l ltlrl* ii¡i Lr
i irrrriltLll. l I ,r
r 1l
ttjrl 11 +¡r l
t:
lfol voice of nmerica
Survey: Most Men ¡n uS Spéc¡al Forces Oppose
Adding Women
-,;i
.ab¿ aátu, _fré¡ f, '¿ kaa énLR té -
n2¡: - ¿ea¿bptn
i
-ñaLffi
ffi
r¿l¿l
l-l=.+
tl Tf¡ Tt
:
]
I
T
:¿Áitia¿r--q. /2r,?.
.f]l l
fl
-J
-E
úl ,I
alLL Y
'!.'Pr¿.4
1e1.1
,'.]
Frl
rl
lfr-
llll
irr]
-.i-
ff
ü
ú
iII
-
:l
t .
1-
:ft
]l
rl-
1
-.
-tr
If ft :ü
E
.i+
E
i*i
llÍr'
Ll r*
l--
]I
iffil
lrrf l
fT
ffit
---
ll Lflf
:tx
tr't-
T
lt'-
IE
' - Tl-If fl ú
ft tft-
rTrl
l!.
l-i
,E-ir':-Lr
l Ll l
L-
..la t_
tt_ü
x fi --l
iE llft - r1if1
fo,ff voice ofnmerica
Future of Syr¡an Refugee Resetflement in lllinois
[Jncerta¡n
hry,§r bqh b rjln b a ¡av I is ¡ ch o
fe s¡ds @!e¡q Bru@ tusf, hñd 3
d ¡@d ru sr6 Mq tur h6e ¿rp ed t !tri d bur úÉ
!1
I
l
I
l
l
l
I
I
l
l
l
I
F
r¡rq swiñ h G!@c se [iarn{u4 *.ñ- . .ur ]-., ,*-dis b
no¡!.o5ho;!,--,
dr ru!@q ! nú3 ard o{;*
|..
?
+I
I1
i
+
I
I
+
F l
¡!}/@qE!!@!ts!r ns¡bre«oref"n€ms ñ6 iin hé
a
I
]
I
l
4
,t
I
l
L]
l
I
48!! ülh bJ pd¡Eu( @{eiq si,igfi@Mrq
.{ú
--'-'¿
-,
f{'fu!brelghl6cúl7y4r{Gfa5¡goPtENtr3¡6
b!prls!r!?!!aj!!Lqae rolmon¿ib fr om{m}¡wrd+or6r.hhl
l
!
+
l
F
H
+
I
]j
I
l
ráftl)]idrá4§]ook¿fnoEl]¡
hqpllA&ffi
tl
,i
1
p
l
l
J
1
I
9idd$Uldrcf^'e9[!h^d¡6sI
§sorcr{sdÁ soo! Drqh querh¡ lrúr tvn6N u § 4er(r üNd
1r ñ,uE!¿ü tl DFruu¡{Á ¡re
'¡w".,. , .". ...,
rr er. s Élprc ü¡ $! d ld
s(ñ'q me hGf É iLr ed a r 16 Norc rr*
loNpldcd!lBudDqrounighL!c!{
I
1
1
t
000ecGEdánoúlL) d a 4ra6 eú.
3,r50,000ro12,¡0,ú00 lusD 6,000,úúio
PDq ú ,h! rq4! rcrcrc 16 ¡nqrf ¿ i
rÑñqiilllt|ook.ú!norclEriri]
gldoróoD'llt¿És¡lo¡!.ol¡9tr
+
+
+
{
t
itl!-.aj!ú+thxtt¡]lc¿¡lqoh
Br4 d ¡ Ph rc, bú uE o:sd ¡o!4 trs
R6ürc¡(^.sr^n) r!iyÉ¿seo
h! in¡qios i o§-í¿r v[qc Dqc ¡@¡]c
ri¿dd rn n bi* |ir ú §L d!& "
I
l1
!
I
+
! hdp hú $hod! ütro¡! §úr.,Ndi*
nghs9o4shA¿úelúD¿,dis@L
soEnd{ú*thidp¡dd!L'gi{
hroJ/www.w4ev1@nrornvalb¡{ñssbkodinh*¿i*i¿,r¿iGn
l1
+
uú.6afuh|*!y6eghi!¡¡qorcbuf
b6cbohon $ 80. ¡srern e hdú
9dL¡g'Ññuiia!]¿:11]f|v
qd4LúL geFre@ úeas¿§re
ll
t
I
H
*
,'..tL
I
i
It
+
5
i
t
I
plpüf or b É6oud froi nhñs 4@dtrr 6! Nrtud
h or ü¡óc hs ro9 r¡brc 6r 04 ai rh!
l':.,' dr" '^br' "d ,
ftc G@cn pbrkhd rús] D dc .d@ r@re, ¿¡¡6e¡a ¿, !!&,.
¡t@, su3&ss ¡& cod n ¡edúg M
li ¡ús roe!0 E@q,' Rorer¿ rE
i
r
nlkng ¡ Ltu 5!ñ^{ D{¡rc$rRry b ¡ñ
tu oPrñ! b i ¡ebr1li d!¡ non rj
ar frum PL@* a tfúd,
'sfIU.--¡6üLq¡byLcdlPrccEsiro$de}ihl
g'9[j1s'r'r¡6f]
1
slL fi
fi
rr
Tr
I
I
¡dcrJ h! dqtE 5{ I d¡crhs I ú.
tu¡fltr¡o€rjuirdd.¡utrhd tr¡I¡dó§ ¡-l
1rúb, «cu ve dftdu dsc lliu
!¡!!¡q a,Hdpñg Foni s! stunq u
s4ñpcod ñi $r ú5, dEDa¡úy o
Fre¡rErmcl!ft!a.lyF¡0!'0a]yN¡
rqhln6 úc Er ü¡ rj Ni idun.
RécadÚEle!§@¡yMesdd!ü¡¡*(úilh
ñú 3¡f [ lNr ili qe ey, n ¡ údrprc @F
^¡drErem[frúodú]
ndlpL}by¡dos¡i,¡m]lÚ'!^de¡nqscjq6nlnqnrhurdñ&]E
++
I
I
t
4
Bd!Nllslrclnn[no¡q6rndq.é
e(n§E¡$¿ úe ¡ ¡¡r ris üo¡g as¡e Etua<s fta t E;ed b*
w! rs EdLd sne o.oms@ o¿v;bos rNn ú-,
q" ".k. d
..,,.,
ñúLd^hh§rorcrw¡ooe alrhr§d
ads¡Edtrlb.@rú d!§{o,^<r rrr¡!¡4Er
I
f
l
q
l
Ai
aP{!Friqü a¡ wk¡4dyrreE a
kúU'nsFbedPhnDne¡evd[d!
ddrñdia¡os{i6dgircoltnÚ¡s'
6núrrhoab r!os( i rhú ah¿e h n d
^¡@d
ed (rqetr* racrg)
u¡bqdd!a¡.U¡§]dei3]iFoPbü
sdrod§ @d ÉopE b eri crodr! La
rb 16 poFcd mdilúg de ¡Ée¡ {,
lnJ,dm4Ú'oFn¡olb6lóñgiliEs
Yh§E ElP ¿ N "3rd'$úg trcn5n" q
[auñgiig@o|ÉtolfoltfoDne¡
tu.)
!E
I
i
I
+t

More Related Content

What's hot

Portafolio de Psicología del Desarrollo (Psicología Clínica - UTMACH)
Portafolio de Psicología del Desarrollo (Psicología Clínica - UTMACH)Portafolio de Psicología del Desarrollo (Psicología Clínica - UTMACH)
Portafolio de Psicología del Desarrollo (Psicología Clínica - UTMACH)Michael Urgilés
 
Portafolio de Psicología General I
Portafolio de Psicología General IPortafolio de Psicología General I
Portafolio de Psicología General IMichael Urgilés
 
Portafolio de Psicometría - IV Semestre - Psicología Cínica - UTMACH
Portafolio de Psicometría - IV Semestre - Psicología Cínica - UTMACHPortafolio de Psicometría - IV Semestre - Psicología Cínica - UTMACH
Portafolio de Psicometría - IV Semestre - Psicología Cínica - UTMACHMichael Urgilés
 
Portafolio de Epistemología ( III Semestre - Psic. Clinica) - UTMACH
Portafolio de Epistemología ( III Semestre - Psic. Clinica) - UTMACHPortafolio de Epistemología ( III Semestre - Psic. Clinica) - UTMACH
Portafolio de Epistemología ( III Semestre - Psic. Clinica) - UTMACHMichael Urgilés
 
Portafolio de psicologia
Portafolio de psicologiaPortafolio de psicologia
Portafolio de psicologiaBany Alvarenga
 
Historia clínica - Técnicas Proyectivas - UTMACH
Historia clínica - Técnicas Proyectivas - UTMACHHistoria clínica - Técnicas Proyectivas - UTMACH
Historia clínica - Técnicas Proyectivas - UTMACHMichael Urgilés
 
Proyecto final - Estudio de Casos Clínicos I | V Semestre - Psicología Clínic...
Proyecto final - Estudio de Casos Clínicos I | V Semestre - Psicología Clínic...Proyecto final - Estudio de Casos Clínicos I | V Semestre - Psicología Clínic...
Proyecto final - Estudio de Casos Clínicos I | V Semestre - Psicología Clínic...Michael Urgilés
 
Portafolio de Psicologia del desarrollo
Portafolio de Psicologia del desarrolloPortafolio de Psicologia del desarrollo
Portafolio de Psicologia del desarrolloJohn Guevara
 
SFA Psicologia Educativa Portafolios
SFA Psicologia Educativa PortafoliosSFA Psicologia Educativa Portafolios
SFA Psicologia Educativa PortafoliosSergioFloresAlarcon
 
Portafolio - Ética Profesional | V Semestre - Psicología Clínica (UTMACH)
Portafolio - Ética Profesional | V Semestre - Psicología Clínica (UTMACH)Portafolio - Ética Profesional | V Semestre - Psicología Clínica (UTMACH)
Portafolio - Ética Profesional | V Semestre - Psicología Clínica (UTMACH)Michael Urgilés
 
Portafolio - Psicoterapia II | V Semeste - Psicología Clínica (UTMACH)
Portafolio - Psicoterapia II | V Semeste - Psicología Clínica (UTMACH)Portafolio - Psicoterapia II | V Semeste - Psicología Clínica (UTMACH)
Portafolio - Psicoterapia II | V Semeste - Psicología Clínica (UTMACH)Michael Urgilés
 
Mi Carrera Profesional
Mi Carrera ProfesionalMi Carrera Profesional
Mi Carrera Profesionaldannymo18
 
Jessica calle portafolio de investiacion
Jessica calle portafolio de investiacionJessica calle portafolio de investiacion
Jessica calle portafolio de investiacionJessica251299
 
Tania anabel sanchez alvarez
Tania anabel sanchez alvarezTania anabel sanchez alvarez
Tania anabel sanchez alvarezTania Sanchez
 
Sílabo materia pedagogía patricio tobar (1)
Sílabo materia pedagogía patricio tobar (1)Sílabo materia pedagogía patricio tobar (1)
Sílabo materia pedagogía patricio tobar (1)Tania Sanchez
 
Monografia educacion 2013 i (1)06-05-13
Monografia educacion 2013 i (1)06-05-13Monografia educacion 2013 i (1)06-05-13
Monografia educacion 2013 i (1)06-05-13LILIANA ALAMO
 

What's hot (17)

Portafolio de Psicología del Desarrollo (Psicología Clínica - UTMACH)
Portafolio de Psicología del Desarrollo (Psicología Clínica - UTMACH)Portafolio de Psicología del Desarrollo (Psicología Clínica - UTMACH)
Portafolio de Psicología del Desarrollo (Psicología Clínica - UTMACH)
 
Portafolio de Psicología General I
Portafolio de Psicología General IPortafolio de Psicología General I
Portafolio de Psicología General I
 
Portafolio de Psicometría - IV Semestre - Psicología Cínica - UTMACH
Portafolio de Psicometría - IV Semestre - Psicología Cínica - UTMACHPortafolio de Psicometría - IV Semestre - Psicología Cínica - UTMACH
Portafolio de Psicometría - IV Semestre - Psicología Cínica - UTMACH
 
Portafolio de Epistemología ( III Semestre - Psic. Clinica) - UTMACH
Portafolio de Epistemología ( III Semestre - Psic. Clinica) - UTMACHPortafolio de Epistemología ( III Semestre - Psic. Clinica) - UTMACH
Portafolio de Epistemología ( III Semestre - Psic. Clinica) - UTMACH
 
Portafolio de psicologia
Portafolio de psicologiaPortafolio de psicologia
Portafolio de psicologia
 
Historia clínica - Técnicas Proyectivas - UTMACH
Historia clínica - Técnicas Proyectivas - UTMACHHistoria clínica - Técnicas Proyectivas - UTMACH
Historia clínica - Técnicas Proyectivas - UTMACH
 
Proyecto final - Estudio de Casos Clínicos I | V Semestre - Psicología Clínic...
Proyecto final - Estudio de Casos Clínicos I | V Semestre - Psicología Clínic...Proyecto final - Estudio de Casos Clínicos I | V Semestre - Psicología Clínic...
Proyecto final - Estudio de Casos Clínicos I | V Semestre - Psicología Clínic...
 
Portafolio de Psicologia del desarrollo
Portafolio de Psicologia del desarrolloPortafolio de Psicologia del desarrollo
Portafolio de Psicologia del desarrollo
 
SFA Psicologia Educativa Portafolios
SFA Psicologia Educativa PortafoliosSFA Psicologia Educativa Portafolios
SFA Psicologia Educativa Portafolios
 
Portafolio - Ética Profesional | V Semestre - Psicología Clínica (UTMACH)
Portafolio - Ética Profesional | V Semestre - Psicología Clínica (UTMACH)Portafolio - Ética Profesional | V Semestre - Psicología Clínica (UTMACH)
Portafolio - Ética Profesional | V Semestre - Psicología Clínica (UTMACH)
 
Portafolio - Psicoterapia II | V Semeste - Psicología Clínica (UTMACH)
Portafolio - Psicoterapia II | V Semeste - Psicología Clínica (UTMACH)Portafolio - Psicoterapia II | V Semeste - Psicología Clínica (UTMACH)
Portafolio - Psicoterapia II | V Semeste - Psicología Clínica (UTMACH)
 
Mi Carrera Profesional
Mi Carrera ProfesionalMi Carrera Profesional
Mi Carrera Profesional
 
Jessica calle portafolio de investiacion
Jessica calle portafolio de investiacionJessica calle portafolio de investiacion
Jessica calle portafolio de investiacion
 
Tania anabel sanchez alvarez
Tania anabel sanchez alvarezTania anabel sanchez alvarez
Tania anabel sanchez alvarez
 
Sílabo materia pedagogía patricio tobar (1)
Sílabo materia pedagogía patricio tobar (1)Sílabo materia pedagogía patricio tobar (1)
Sílabo materia pedagogía patricio tobar (1)
 
Mision y vision
Mision y visionMision y vision
Mision y vision
 
Monografia educacion 2013 i (1)06-05-13
Monografia educacion 2013 i (1)06-05-13Monografia educacion 2013 i (1)06-05-13
Monografia educacion 2013 i (1)06-05-13
 

Similar to Portafolio de Ingles Técnico I ( III Semestre - Psic. Clinica) - UTMACH

Similar to Portafolio de Ingles Técnico I ( III Semestre - Psic. Clinica) - UTMACH (20)

Vm utlvt
Vm utlvtVm utlvt
Vm utlvt
 
Universidad Cesar Vallejo
Universidad Cesar VallejoUniversidad Cesar Vallejo
Universidad Cesar Vallejo
 
Syllabus seminario de emprendimientos
Syllabus seminario de emprendimientosSyllabus seminario de emprendimientos
Syllabus seminario de emprendimientos
 
Modelo de formato de hoja de vida unach. ultimo
Modelo de formato de hoja de vida unach.  ultimoModelo de formato de hoja de vida unach.  ultimo
Modelo de formato de hoja de vida unach. ultimo
 
Hoja de vida_actualizada
Hoja de vida_actualizadaHoja de vida_actualizada
Hoja de vida_actualizada
 
Colombia online
Colombia onlineColombia online
Colombia online
 
Colombia online
Colombia onlineColombia online
Colombia online
 
Colombia online
Colombia onlineColombia online
Colombia online
 
Articles 296037 blanca-correa
Articles 296037 blanca-correaArticles 296037 blanca-correa
Articles 296037 blanca-correa
 
Articles 296037 blanca-correa
Articles 296037 blanca-correaArticles 296037 blanca-correa
Articles 296037 blanca-correa
 
hoja de vida
hoja de vidahoja de vida
hoja de vida
 
Articles 296037 blanca-correa
Articles 296037 blanca-correaArticles 296037 blanca-correa
Articles 296037 blanca-correa
 
Hoja de vida
Hoja de vidaHoja de vida
Hoja de vida
 
Articles 296037 blanca-correa
Articles 296037 blanca-correaArticles 296037 blanca-correa
Articles 296037 blanca-correa
 
Currículo vital
Currículo vitalCurrículo vital
Currículo vital
 
Universidad luis vargas
Universidad luis vargasUniversidad luis vargas
Universidad luis vargas
 
Hoja de vida_actualizada
Hoja de vida_actualizadaHoja de vida_actualizada
Hoja de vida_actualizada
 
Hoja de vida_actualizada
Hoja de vida_actualizadaHoja de vida_actualizada
Hoja de vida_actualizada
 
Directorio UAT
Directorio UATDirectorio UAT
Directorio UAT
 
Silabo Realidad Nacional Mantenimiento Eléctrico
Silabo Realidad Nacional Mantenimiento EléctricoSilabo Realidad Nacional Mantenimiento Eléctrico
Silabo Realidad Nacional Mantenimiento Eléctrico
 

More from Michael Urgilés

Portafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACH
Portafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACHPortafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACH
Portafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACHMichael Urgilés
 
Exposición sobre el WISC-IV - Psicometría - UTMACH - Psicología Clínica
Exposición sobre el WISC-IV - Psicometría - UTMACH - Psicología ClínicaExposición sobre el WISC-IV - Psicometría - UTMACH - Psicología Clínica
Exposición sobre el WISC-IV - Psicometría - UTMACH - Psicología ClínicaMichael Urgilés
 
INFORME FINAL DE SEMESTRE - TEST DE WAIS III & MMPI-2 - UTMACH
INFORME FINAL DE SEMESTRE - TEST DE WAIS III & MMPI-2 - UTMACHINFORME FINAL DE SEMESTRE - TEST DE WAIS III & MMPI-2 - UTMACH
INFORME FINAL DE SEMESTRE - TEST DE WAIS III & MMPI-2 - UTMACHMichael Urgilés
 
Diapositivas de Psicopatología II ( IV Semestre - Psic. Clinica)
Diapositivas de Psicopatología II ( IV Semestre - Psic. Clinica)Diapositivas de Psicopatología II ( IV Semestre - Psic. Clinica)
Diapositivas de Psicopatología II ( IV Semestre - Psic. Clinica)Michael Urgilés
 
La Neurona | Conceptos y Definiciones
La Neurona | Conceptos y DefinicionesLa Neurona | Conceptos y Definiciones
La Neurona | Conceptos y DefinicionesMichael Urgilés
 
Morris. cap 12: Estrés y salud
Morris. cap 12: Estrés y saludMorris. cap 12: Estrés y salud
Morris. cap 12: Estrés y saludMichael Urgilés
 
Morris. cap 9: Motivación y emoción
Morris. cap 9: Motivación y emociónMorris. cap 9: Motivación y emoción
Morris. cap 9: Motivación y emociónMichael Urgilés
 
Morris. cap 8: Inteligencia y capacidades mentales
Morris. cap 8: Inteligencia y capacidades mentalesMorris. cap 8: Inteligencia y capacidades mentales
Morris. cap 8: Inteligencia y capacidades mentalesMichael Urgilés
 
Morris. cap 5: Aprendizaje
Morris. cap 5: AprendizajeMorris. cap 5: Aprendizaje
Morris. cap 5: AprendizajeMichael Urgilés
 
Morris. cap 4: Estados de conciencia
Morris. cap 4: Estados de concienciaMorris. cap 4: Estados de conciencia
Morris. cap 4: Estados de concienciaMichael Urgilés
 
Morris. cap 3: Sensación y percepción
Morris. cap 3: Sensación y percepciónMorris. cap 3: Sensación y percepción
Morris. cap 3: Sensación y percepciónMichael Urgilés
 
Los procesos cognitivos: Simples y Complejos
Los procesos cognitivos: Simples y ComplejosLos procesos cognitivos: Simples y Complejos
Los procesos cognitivos: Simples y ComplejosMichael Urgilés
 
Glándulas Suprarrenales | Conceptos y Descripciones
Glándulas Suprarrenales | Conceptos y Descripciones Glándulas Suprarrenales | Conceptos y Descripciones
Glándulas Suprarrenales | Conceptos y Descripciones Michael Urgilés
 

More from Michael Urgilés (14)

Portafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACH
Portafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACHPortafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACH
Portafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACH
 
Exposición sobre el WISC-IV - Psicometría - UTMACH - Psicología Clínica
Exposición sobre el WISC-IV - Psicometría - UTMACH - Psicología ClínicaExposición sobre el WISC-IV - Psicometría - UTMACH - Psicología Clínica
Exposición sobre el WISC-IV - Psicometría - UTMACH - Psicología Clínica
 
INFORME FINAL DE SEMESTRE - TEST DE WAIS III & MMPI-2 - UTMACH
INFORME FINAL DE SEMESTRE - TEST DE WAIS III & MMPI-2 - UTMACHINFORME FINAL DE SEMESTRE - TEST DE WAIS III & MMPI-2 - UTMACH
INFORME FINAL DE SEMESTRE - TEST DE WAIS III & MMPI-2 - UTMACH
 
Diapositivas de Psicopatología II ( IV Semestre - Psic. Clinica)
Diapositivas de Psicopatología II ( IV Semestre - Psic. Clinica)Diapositivas de Psicopatología II ( IV Semestre - Psic. Clinica)
Diapositivas de Psicopatología II ( IV Semestre - Psic. Clinica)
 
La Neurona | Conceptos y Definiciones
La Neurona | Conceptos y DefinicionesLa Neurona | Conceptos y Definiciones
La Neurona | Conceptos y Definiciones
 
Morris. cap 12: Estrés y salud
Morris. cap 12: Estrés y saludMorris. cap 12: Estrés y salud
Morris. cap 12: Estrés y salud
 
Morris. cap 9: Motivación y emoción
Morris. cap 9: Motivación y emociónMorris. cap 9: Motivación y emoción
Morris. cap 9: Motivación y emoción
 
Morris. cap 8: Inteligencia y capacidades mentales
Morris. cap 8: Inteligencia y capacidades mentalesMorris. cap 8: Inteligencia y capacidades mentales
Morris. cap 8: Inteligencia y capacidades mentales
 
Morris. cap 6: Memoria
Morris. cap 6: MemoriaMorris. cap 6: Memoria
Morris. cap 6: Memoria
 
Morris. cap 5: Aprendizaje
Morris. cap 5: AprendizajeMorris. cap 5: Aprendizaje
Morris. cap 5: Aprendizaje
 
Morris. cap 4: Estados de conciencia
Morris. cap 4: Estados de concienciaMorris. cap 4: Estados de conciencia
Morris. cap 4: Estados de conciencia
 
Morris. cap 3: Sensación y percepción
Morris. cap 3: Sensación y percepciónMorris. cap 3: Sensación y percepción
Morris. cap 3: Sensación y percepción
 
Los procesos cognitivos: Simples y Complejos
Los procesos cognitivos: Simples y ComplejosLos procesos cognitivos: Simples y Complejos
Los procesos cognitivos: Simples y Complejos
 
Glándulas Suprarrenales | Conceptos y Descripciones
Glándulas Suprarrenales | Conceptos y Descripciones Glándulas Suprarrenales | Conceptos y Descripciones
Glándulas Suprarrenales | Conceptos y Descripciones
 

Recently uploaded

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 

Recently uploaded (20)

CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 

Portafolio de Ingles Técnico I ( III Semestre - Psic. Clinica) - UTMACH

  • 1. TECHNICAL UNIVERSITY OF MACHALA ACADEMIC SOCIAL STUDIES UNIT CLINICAL PSYCHOLOGY DEGREE PORTFOLIO OF ENGLISH I Names: Deborah Cabrera, Karen Solano, Leiry Echeverria, Kerly Salinas, Michael Urgilés, Marcela Marín, Luis Sapater Subject: English I Teacher: Dr. Tanía del Rocío
  • 2. MISSION AND VISION OF THE TECHNICAL UNIVERSITY OF MACHALA MISSION Machala Technical University is an institution of higher education aimed at teaching, research and relationship with society, which is perfect and professionals in various areas of knowledge, competent, enterprising and committed to the development in its economic dimensions, human, sustainable and science and technology to improve production, competitiveness and quality of life of the population in its area of influence. VIEW Being a leader in the educational, cultural, territorial development, socio- economic, region and country.
  • 3. INSTITUTIONAL GOALS TEACHING Providing quality education and transforming knowledge generating, based on a dialectical relationship between theory and practice, recovering and articulating local knowledge with universal, favoring participatory-collaborative work in the solution of scientific, technological, humanistic and social problems environment. RESEARCH Develop scientific research in the field of chemical sciences and health, linking it to the academic processes for the solution of local, regional and country-relevant problems with participatory action through dialogue between the ancestral knowledge and systematized knowledge universal. RELATIONSHIP WITH THE COMMUNITY Strengthen links with the community through the process of research and teaching to help improve the quality of life of society. MANAGEMENT Establish an administrative and financial procedure which facilitates the proper and optimal management of resources for the effective development of teaching, research and liaison.
  • 4. MISSION AND VISION OF THE ACADEMIC UNIT OF SOCIAL SCIENCES MISSION Train professionals of excellence in the areas of Social Sciences and Education for who work with property, technical competence, efficiency and humanistic sense; with ability to research and produce knowledge, to spread information on social, legal thought - political and pedagogical that contribute to strengthening national identity and social development, preserving the ecological harmony - environmental development. VIEW The Faculty of Social Sciences, leads the production and development of social scientific knowledge aimed at improving the quality of life of the people, according to the needs of the social environment and the demands of scientific and technological advance.
  • 5. MISSION AND VISION OF THE CAREER OF CLINICAL PSYCHOLOGY MISSION Clinical psychologists entrepreneurs to train professionals to intervene effectively, efficiently and ethics in the mental health of individuals, families, groups, institutions and community knowledge skills and values research, evaluation, prevention, health promotion, counseling and community intervention. VIEW Clinical Psychology Career maintain national leadership in training clinical psychologists qualified professional, responsible, ethical, prospective, community- minded and investigative service and ability to compete internationally in their professional activities with high impact on their social recognition and scientific .
  • 6. MISSION AND VISION AS COLLEGE STUDENT MISSION My mission of 2014 - 2019 as a college student, is to be responsible with my studies, fulfill the tasks assigned to me in life. Learning that the university shows a different way of looking at things, it helps me train as a person and achieve become a model citizen to be an example to my fellow exemplifying love and patriotism VIEW My vision of 2014 - 2019 is to be recognized as a great professional clinical psychology society toward me, having that personality to the end of my days
  • 8. Hoja de vida Datos personales: Nombres y apellidos: Segundo Michael Urgilés Torres Dirección: Ciudadela “La Argelia” Teléfono(s):0959280839 Lugar y fecha de nacimiento: Madrid - 29 de Noviembre de 1995 Edad: 19 años Estado civil: Soltero Documentos de Identificación: 110564042-7 Lugar de residencia: Loja - Ecuador Nivel de educación: Estudios primarios: - Colegio “Sagrado Corazón de Jesús” (Madrid – España) Estudios secundarios: - Colegio “Manuel Cabrera Lozano” (Loja – Ecuador) - Colegio “ASLOCH” (Loja – Ecuador) Otros estudios: - Tecn. En Mantenimiento y Reparación de Pc’s (Centro Particular de Estudios Latinoamericano) Conocimientos Personales: - Grabación, mezcla y masterización de Audio en diversidad de DAW’S (Logic, Cubase, Pro Tools, Adobe Audition, etc…) - Grabación, producción y post-producción de Vídeo. (Adobe Premiere & Final Cut Pro) - Realización y diseño de Fotografías. (Adobe Photoshop, Adobe Illustrator & PhotoScape) Datos de Interés: - Nivel de Inglés – Medio. - Conocimientos Básicos en Virtual DJ &Atomix. - Artista Profesional – Rap & RnB
  • 9.
  • 10.
  • 11. Datos personales Nombre y apellido: Devora Elizabeth Cabrera Fajardo Dirección: Barrio Buenos Aires (Calle Charles Darwin y rio Villa) Teléfono(s): 0988106612 Correo electrónico: debocab@hotmail.com Lugar y fecha de nacimiento: Cuenca, 13 de diciembre de 1995 Edad: 19 Estado civil: soltera Documentos de Identificación: 092977631-8 País, cuidad y estado o departamento: Ecuador - El Azuay- Camilo Ponce Enríquez Nivel de educación Estudios primarios en la escuela Fiscal Mixta “María Montessori”- Tenguel. Estudios secundarios en el colegio “Técnico Agropecuario Ponce Enríquez”
  • 12. Hoja de vida Datos personales: Nombres y apellidos: Luis Andres Sapater Pesantes Dirección: Pasaje e/. Junin y Tarqui. Teléfono(s):072936997 Lugar y fecha de nacimiento: Machala – 30 de Agosto de 1992 Edad: 23 años Estado civil: Casado Documentos de Identificación: 070466008-3 Lugar de residencia: Machala- Ecuador Nivel de educación: Estudios primarios: - Escuela Fiscal Mixta “Juan Montalvo” Estudios secundarios: - Colegio Particular Mixto “Eloy Alfaro” Otros estudios: Perfil (Formador de Formadores –SETEC )
  • 13. DATOS PERSONALES: NOMBRES: Karen Estefanía APELLIDOS: Solano Chávez FECHA DE NACIMIENTO: abril -09 -1991 LUGAR DE NACIMIENTO: Machala - El Oro - Ecuador LUGAR DE RECIDENCIA: Machala - Ecuador CEDULA DE IDENTIDAD: 070625559 – 3 DIRECCIÓN DOMICILIARIA: Buenavista y circunvalación sur CORREO: karencita_damyhotmail.com TELÉFONO: 0981 225 283 PREPARACIÓN ACADÉMICA: NIVEL PRIMARIO Institución: Escuela Particular “Alianza” Localidad: Machala – El Oro Título obtenido: Diploma de aprobación de Primaria NIVEL SECUNDARIO Institución: Colegio fiscal “Instituto tecnológico Ismael Pérez Pazmiño” Localidad: Machala – El Oro Título obtenido: Técnico en Comercio y Administración especialización comercialización y ventas. NIVEL SUPERIOR Institución: Universidad Técnica de Machala Localidad: Machala – El Oro Título obtenido: Psicología Clínica cursando segundo Semestre.
  • 14. DATOS PERSONALES: NOMBRES: Kerly Isabel APELLIDOS: Salinas Rios FECHA DE NACIMIENTO: Diciembre 22-1989 LUGAR DE NACIMIENTO: Machala - El Oro - Ecuador LUGAR DE RECIDENCIA: Machala - Ecuador ESTADO CIVIL: Soltera CEDULA DE IDENTIDAD: 0705238277 DIRECCIÓN DOMICILIARIA: 10 de Agosto y Guabo PREPARACIÓN ACADÉMICA: NIVEL PRIMARIO Institución: Escuela Particular “Eloy Alfaro” Localidad: Machala – El Oro Título obtenido: Diploma de aprobación de Primaria NIVEL SECUNDARIO Institución: Colegio Particular “Eloy Alfaro” Localidad: Machala – El Oro Título obtenido: Quimico Biologicas NIVEL SUPERIOR Institución: Universidad Técnica de Machala Localidad: Machala – El Oro Título obtenido: Pscl. Cursando Segundo Semestre
  • 15. ESTUDIOS Año Tercer semestre de Psicología Clínica Ciudad-País Universidad Técnica de Machala Año Chofer Profesional Ciudad-País Sindicato de Choferes Profesionales de Huaquillas IDIOMAS Español: Natal Inglés: Básico EXPERIENCIA LABORAL NOMBRE DE LA EMPRESA, Pekas Jean´s Cargo ocupado: Empleada Tareas realizadas: Hacer facturas Atender a los clientes Despachar la mercadería Deportes Hobbies: Escuchar música, cantar, bailar, leer libros y ver películas. Karen Gissela PESANTEZ 23 años 19 de Octubre y Machala, Huaquillas - Ecuador Tel:(2)995-603 E-mail karencitakgpv@hotmail.com
  • 16. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA 2 TUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNAfURA 3 OPERACIONAI /-ACIÓN OE UA3 OMP NLASO PLIr m t:IIXAL 3 i oblálo de 61ud o de b as qmiu€ E obFb de *iudio de áass¡ruade nsr¿srácn@ 4.rco¡¡rode@¡odne osde
  • 17. ea eio a as hab r ddes d. apeúraje c ::s.Ftu! tuq-rce4,e
  • 18. INTROD!"IÓN A LA PSI"OGiA
  • 19.
  • 20.
  • 21. F
  • 22.
  • 23. b dq¡du! s rNclÉs rÉcNrco hdes d€ rebajo eu6¡omo, ossd!¿a hbayob]d€deoqua6Úreetrbsluacó¡de m¡adasc;e deú¡ 6nh§.hes péeik.ói
  • 25.
  • 28. I
  • 30. rl-. ] I l 1 ' l I ttt at f / f$$l l<r ,Er' .q) .n!l ó.{ wr !a¡H.n? !!_)!t:1 ¡rk"t t'¡. 't:!¿ a ÍtL tú, ]t út'j )lkr¿ ak 3: L r15 c3f, ti ft¡€P!- I $.t nttxt t1 ÉdnL d r4 t¡f.r.r tn¿|./ ntqü ¡t tt ¡,t .)n' r r-|¿cl ú,¡' .| jE]Lp}| |) i,r::;) .4"1-l+'l +, .til'Ti11[ 1fr.]T ""]r ir;"| '4'*'it1 0r9! ttl Át4t!A.L flll vAtl l t1
  • 31. l, F I t-ll -t ttunÉtk - .! l:'¡ ¿)t.ter1¿ - 1t1L t.t, tt, !, d)
  • 33. il"lJ t;1, :,-:,i:, "tr"Í Ti i la, ; *t a¿f4.trt ' o..t ñt.rr t¡! Ú¿
  • 38. 1 t a ukttl '¡ar ,@¡ trr¡ ¡rt lr!ot.4 bü r.¡¡ |1A ]t|fl.,.D ñPlaD|l ¿ ¡ ,¡a ¡a trú c¡ .r).. r ¡lL tLd NLa' bt "/ i ¡)AD .turi ralj ,rl / H.l tL¿ ne .1, J
  • 39. . ni,D¡r. - te kürnÉL +t !,. t1 it;: t! .r..i Ér. Érr:tr. n. II
  • 41. - b unt) ¡: n) tM¡tn ::¿¡i )tt rkÚ¡ 9.tt r. I .rútr¡ i. rlr x rl
  • 42. 1 T L I ¿t,"r ,L ló¿ L.LLI| iaLr tu. 5t-,n c ¡-a -t: 14. t ") ,1 ra¡1 úÉr''¡ t, *i,!te ¿a.t t). tLre& ' rtt) ]t ¡r-ntt )r. nótj rNt
  • 43. (ÉÁ ,,,,,, >H-ñ-,-,-¿ 11 tt¿ /t tr t)Art r darf út t bnú1r )11 ieÉ 4t r 6tr Dpe:e0 f rNe ó&t!f FAlt ¡ ¡n ¡j PnD¡'tJ 1111¡t|/t A¡L¡:]., tLNt LFul 1" ¡r1. ar,¿tt!/e A¡1A l) Atd,!, r. ,r -a €t)1 tre .tlutbn D.,|D¿ r' ú.' é r.'lql ¡a {a ¿a to ¡ tl)¿trn) ¿r 9¿" 6. tu a Yú/ ¿aD!¿l . ticú afrer ú. tlú 6a ;r)aúpt^.
  • 44. $dt n6 N . nal| f¿ a ervnt D nla .rr rte* ) )tfr AE I at]..tp1 t¡t tAt
  • 45. Oe.e-t"n $,9ors. -f*r, t"""{ q"}i} !r)É Jl ,ÉRk{"r *.---- " Tnqs i, , l: / !" r:,,¡-7 q p""náJ. ' Pr":- "l'3 IL e"ct1t, Qed,{ - rrrje - ..to _ d",-19' !?d - {*J "e ,n-.- -",u'uI'áAC)i
  • 46. 11trr1 z ) /1 11 U L lJ-li[rI] B¡ ñ &e: ¡q rd U.* r* - S. ( t" .J r l.^PJ?d.r. («t g.* %{ Ble*. fue"*n (&*d T*,rq T"¡'¡il¿¿ t",rlte¿ t§ i!,'dt .ü"'r.r.§ i!: $ + rG"x*")+ ! e? +c .ir,i" (,r. ffi* oi,e'a¡ EArl i f**l&¿ f" Ét"ro. ' b-rtÉ ""u §.n?.]s. ü"'r4€" o ! oóq¡+. fre f, (F,) 3Á!e1d!r;iü ,?¡u1^ 0.,i 1" ti,^ll¡.
  • 47. [[ l-1r i.ll L L I il I, lRAí60lAp Ae$b L€!t.)r1 aB-EftL)t: Els€t fi¿Depfs tqAt6atap ¿,€PBJ ic@od lltei ÉaLt G ID.úEDóé ¡D c: F: t ii L-D -OtF F-L
  • 50. ¡-taCAA|A tet +.tr¿r¿ ,r ltr ttroD<Lú út4 )!E A lt¡r tu t1t1R. ¿tDé Ller, ta aL$¡laai t,)r úufttr ¡a rALtt fikúl ,er ¡n6 tñPLrEo /F )A¡t Bpi la ñP. értt6 ^.r) @":;W,*' ij,¡i aar ác,,cN aap., /Ért,¿ ppeÍol @@€D@,@ @ @ ".,r"., 4¡(€ ,/ú lrED t1) üLúLéao Hn*: 'tQ.tao 7a t:;, fr1, q,E,, T I f aLLD DrAFt
  • 51. ¡LrlI OqD lD ÓNRDA) u¿tD /ú otnúa tp.f, t cat) , j1fiiE .t aLrap. |1c¡ t/@? ,e, ¡1tt nfr.1r v h!1La qóo oG:D ,t ru€ úDt7€D l /1t1, ¡ ¡)H:E/!a v'HN ttE lrAa 'Dq ..tt'.( ,.t ¡A]t '' ' //ó uDa NAt Ue flAJ/it| "/|¡t :tB p.,¡¡tt d arrc jlcFóne) l¿t' :tt< set . t?)t rtt{.c11 ct¡t.r ¡tt-)tl¡ r|¡tL t.r I t. D¡y lL), ar n|Ltr r ltné '/@ -Jen ¡]D, Ln€ trAGp,r
  • 52. T: Il ¿. nAl SIE (;.tr., rc LtD¡).r? 3- ttAtl: ló. tc.n laitF,ti ¡o ttltLA ,o, tNl ta&ir 4' HA tt1. L.¡1 .:t)t:N /irt/ra,l. lj r.nrya tol tf A4o ¡ l. 946 rÉl úA|BéA2 EI' TH€f AÚE QAL4!D 2- .¡tpl tÉ ,f,rD{ t|!o a '/a, A€ nat 'Nanrct)
  • 53. :L 1,1 I t- ], ) J i! I I D-| t¡ P- t) ?4:¡srr kqr€crt) k¿ólai 13- 11
  • 54.
  • 55.
  • 56. crr eQi¡ §. üqI .[ 'h ¿,ñss¡ .a",. rh [,¿ qc'¡. e¡61",,,i *.*.. o"-" l . n." I.!lr , ,1*-. i,"' r .,gnt qeal t11or. 1qa.p¡¡ É"! t :h. r¡* bl t .lú:n5 ro 1r 1uiy 0,' l* ú ¿oó.. br , .. U ,1..1 ,i s, 6r. , . ,. ,r r t pco'q t ". ,on el.mr n-'roor ¡o 1"rp rooo otte' ?o 1;o f¿c,§'i i,l .9 1016 re! Ohil t,r e.l c!:Lr$l oblJid Srde§l", u, bQ "& L6¡, J,il rh tlcbldll + nrj'¿ rtrl§ + Sari",. .tol"t, §l
  • 57. rl,ic ü¡g ,,"1 liu¡ o" &lVr'rd cu tehee | a.ll b[epe a la] t )Ól , I u-r..* ' 3".J' "r por i.t ¡r 5¡(99 ,ún aoftf @ms tJi9 ar, i ,ilr - l r r -fI T- . li L' r[ ¡ lf +:'::* ]:-l ! li r =--l L1 -
  • 58. ', lou| 11 l( ^ !,1 l.l ra r,rsq r"1 I lonot I ?oreel5 Ad .-t hbi ss.d G. oi ñA !rrFr! ói .! 1".. ")',i ('B t¡N ll§ n1J B :ril6 r¡1.! - ioi] tsJ c ¡¡ gilfr Pd r J l"1l,rr"J * arc-¡,ü¡ es{ ",¡qd" . h¡rr !r,!d 6rt $;m1t
  • 59. 'i
  • 60. ¡,¡5 *"3(, l.-r t .,,o1, 5{ r,rnrt' LL rilH ' 1 ..r ! u H i I .-.-: - ll h lll
  • 61. turr@-d, T I +Hl IE 'ffi I r!+lrl o! f¡! uÉ [r( !il hÉ b!lr!+ *01 .,ú 1b!gr¡t fró.L!!.. o+É¡+ +!É dolls ohf.h ur b.hdre r¡l r .r [i i cn.1! lqt ú lhe¡ (;. ! Dr ! _ (. ¡@dLi] .ú-h d! lir 'trYo.¡r,.( ofl(¡L, Gñ. o.({odle;1.r lie l^ rr,.¡ a¿! oi q.§e{rs o$¿.Gút.olinlqcqr..:.n óú. teh."r".') ffirÍx tErl 9$,li'¡l .il ffiffiH
  • 64. 4,rffi1!",,"-*. ij;rr L :r r l¡¡ iu r u*tv¡*. v** a¿. 4) y Étú,,!y s rm!.Í, e$¿r s ' tl! Dr.".--..d r,-$d. or¡ñr-¡-r:rut trr¿." cvinq Person¿ lnform¿tion Gap Fil Exér.sé 1) My n¿mer A [,l,]ane.
  • 66. "tÉ fi".- ," ^,,." " ,-*/ ,t* ls,ril,. ,--. Jl.c,*. ú" -..¡ úe^,ú,ro, d a- v., ¡ ,""", rr.fl,r,* s MPE Rssr wiÉ ¡AnÉ-ú!c, , *"u ,,r-*"^r¡
  • 67. *T,r lr3**;u i¡l ,. q , 4,o9"r1,, u?, t "..r, , ,¡4*r r¡,t,.,,"1. 1(o* r í¡"fu"Sc) " (o$di' o 6*,¡,tq ,**,. o ,i"+,a)
  • 69. rilyE ñr dss¡¡¡! l¡4i , vdé¡d*. §¡L dñq@E ¡úbq i 1Gc. (tu | 'tl
  • 70. ITERNATI()NAL g LANGUAGE E SCH(](]L hhúrñu iñaMq ñru.¡L¡rs B 'tu ".bcr bs"phy ú! dN@t
  • 71. @ '.. l Ij. :q.r :.- - § 1f,. r. ,- ., li-Lji ..". . * sr,". *, .1', "'iro"+i"¡!ñ .";^,....".,"*.-...,.",
  • 72. )L)9,-flh-h.41 1q 1ó!r .ltr i":Ejr n¡ l Ú¡q[ J! Ús, !! uli ' ..,".1 h.r,e - !r " *"..*' -." n,".,'. ]. rl
  • 73. [low fu ysu sEend your day? I i:,', -tt"li ,.. i( ---: .,. ;,. !«,. +lt.
  • 74. sEeild y0tlf day?How do yau rlcrú!ir3}rü6 rbadrjúo rr"1l,:.^."'". . lrlJ4y ll! .r
  • 76. I l .{ -{ tf j. f * I i'.ür "- c, t
  • 78. @3
  • 79. @ffiHffiPq f:"^ :1 r!¡Y*-^ ---*"^1 .4s*:*J Vi ". *--_.._"i ñ rñ;;üt§/¿ - pq *.t!Ú/ J ea Iow to 3áy ltl I a5kiñs lof .nd Rea.rinq ro lñforñation
  • 82. ¡,-^!", 1,n,, - '"h"" ¡ MihDiññr! tr (iq m" ¡1,, 'u" tiE , u"-: ¡".u-n L u"t- *.-"4 nqpa- G*. ilL." 0rlL.**""**l ¡".¡ r",i. . ¡ "-t "u¡ m. ¡m¡¡¡. ¡ ¿¡'u" u mrua*-*r C*. "t" ".¿ tu +E FP"-s tu!-dv*
  • 83. itf, .,-p¡d. ú*. ry*h^ *d -4 -'@6. -t { !l!!r*!1tr-r{,. 1,,i".., ll .rñr4 & jjruútú!@illt !,.',. c,rLL "" -"é l,I-.$§ J6h,.,J r,i"r !u! -,"G {h., i-".l¡."
  • 84. *,'" rúo ., l1- ] llLlc 4-l ¡§h '#*1tff"'i,v" ,l
  • 85. ,,q rn"rll!"d l{ I ¡i.¡í rr!út -iú ¿ ¡-t'u.,..,,.¡t"¡¡" d d ¡. ru"r n'.. "¡*." m* d {Át, 1A , "1 | Irr. ts -, . , r t-r} :!LttÉ -!-,rrrr -s -?- rJ¡,]I ,si Üj:?{]jrrtft:
  • 87.
  • 88. aL¡!trJ¡*ü¡eGl}ú3¡fu¡léÉd?iEi !,uavingliume .¡Úqfd.rr]il!l"P¡. ii b ñ. u,i.d e"*.. rd ú Fo4 ¡q,!, {d¡ e¡@!L, qe¡Lv r : L
  • 91. '*
  • 92. ld:atrL o!¡o&try' or n¡ü)atn crrdt t!/.nó41 ,ter.€
  • 93. i
  • 95. t: I
  • 97. I il-r. I .-.- I !"d *dte Qó i''io ',1¿ Üi¡ ú. .!r qr!4 "9¡É{1ü'! .rc- " "-ü' ".r l! e{!,d i ñd !¡le' f"ds .1 'n 1,i!, * L.J
  • 98. te 5i'o , f*1 -l"d¡r"S l),ri'i irni!r 1..-.¡.r ii l, []¿li !'r¡ r,i. -r-
  • 100. "_O !erh, '¡afr"¡i{iJ UT'MAÜffi eS*. 6"n 'u,ft;s^* f,lmr<ir l sii," ll id".i"{+" ft,rtrú Hi"+fr ' l.a* l¡6Ié,q¡ ' Y$i.i¡o.
  • 101. t).,ft L.rt-¿ L 4) n¡u¡ a¿s etc-" .. /- rxL a, é.rt !) L.NLf ik .a1¿r D,- I. 4 t¿it¿ ia i
  • 102. (rruu*i+ tlü ¡Jr,l, ¡t,r,", .i **L,rrd,,,,,,,,,,,,,,,1 tu .io.r n, ,r .l !r tró ¡hdir , 1*) ---,r.iFr+t+, 1-r',tlt ,r ''fr+llr ,,:i:l-,f l'h ?r$ :,1*t ITlg *a 1¡"rri ¡,1¡ {f,'!,') ts!t&k! {fi}',,"+r"¡tl6)r l ,; - {o r dd }q L, f'b kl ,,.*r _,1 .[ T-T-Tr [il sffilaulrli$i1u9qu*, I rl l r u( tr¿,+d | 9r, N !A & I ¡,dr¡.4d I rÉr I Je@ I , ,ú¡ irqars, I ot $ pá4¿ I rna/e q,{¿, I p!t16 l!&! i4uq ¡4,*,r I ü! I . -l!"1d4 t$r'6'ñiüil}p*!!,6¡*'r.,,a,"r.'..'i I I tu¡S,f l-{ +" E" @ 4¿r4Er c¡oE pT"Étcúsd rl,ihn ¡',dr'*.+ I r ti I L ] 1++ li r ü,J
  • 103. :l .-L-L.L.L l n[ on";Ei,¡,A*t¿ . rl4J i -r"i , *I¡,.- .* , L¡rso "u D An.,p'ol 'li';:lJ*+,i d ¡ u.¿ i.t". ," r d-^, r'¿) ,l,h; J,- do 6 , .Ja ¡tro r,F,,oq.*; ú , )*"" ¡".6 J¡ ,, d,-H h" .:* r -"-, .1.r.- - ^ rü, ¿""h"","ffi."HT-l''v "l a ./ha , 1J +rDJ' lF'P?r q^rr. ,,ró? 7 i ,'FÉ +r.i-r " r" 1rl i-rflILl !Lll ttttt'trl rl irrIl1l ! rl - l l, F+l ii Lrl I ] lo,P Erds"l l1 tl ll ll J?'', ,¡11
  • 104. l L ,ÉüQfl;U'*f Pffi,,.u-i- . q ,., 1"1uü ,*l+** t, L'¡7 ¿1,.| f?A¡¡iioL¡ iürttu1¡c,1iL!^]itq.il, ,rr¡l ll ,l 'Ltf.tr,';"i*-' .l c+on' '1,P' o "b" 16 - 'odo rh*., @; ¡hrk.^re o"J h,o o,-{ ¡ó-;; J;,, JB;; uA;. " ¿;"f; : W"w-wdt##*' * + rur+ n'i É' f i'-,.,*n*,,t".,r, ' -+ -r,¡ -.¡c1,.dte do rr-b,. f,o! -.,*d¡ h4 'JL¡,'-' { n:i'rti- ;; ffi *# filü'i*}il ür 'r3§t';;§ i",Y: i' flfl:Ff .lYiY i"it- i" i I L T"ji,*#t tr¿r*"piP;fl;,,t:s.h : ", p,vrr! loy; . . .!".1¡ d, f o ',i,/ ' . e*Lu q m""-.- , ".at", . "l c" .do m,. uI..,hI] lr." !a df d¡ S q*^ o- . ,¡l.¡ ¡ ¿'q ,"]¡o tu d;;e ')r¿ Ari,- ü ,J. tq ..q q r- . I". J¿ ¡E ib '! o l,t¿! , '. detrff L. &I+J. b o L,' b; ó.@41. rb@ Tf ili. I ll i I .e"nJ
  • 105. l}iaúc l, oldz,rd h¿! book úh l( jq E ppd, dr /a. ü-d ' vb fharo iJ odi,id t" h§!-u¡t Í1" t dñ " -^!! r¡¿ Ló¿, ilh .ifl' w"il, ':; " : r"*,.üsu,.*. ¡-":F (c.u¡, d¡) I'] I ,,I l ?a. i dlid¡ iuscdl.l, * "Li&,l-:P.'&.Ér,r ?^,i-?.,t,,r 'l!:f F u!" o.'llEJlt¡iiEt 0." d+r -" "*, d: lrrlo, P^"!?,ñ" c,,-4ra!..uútu - o{L t, ., lp, - ¡üo ' ,, hpq { e&.4o"1 -c0.. -.h,. d ao,.to tr,$.ó. do.¡,. t.r 1...-, ,F¿^r¿ r "h-¿ ¿1,!0rr- ^,&,d F s bnf.-,;i ü. '65. ;';; - :]1! (1."t ü"") ii r t$ru-Ár +,-*, I Pqo lleD (¡ oroll¡¿f 4l¡rñ¡iRúM I,r h€¡s_ F¡§tp " e" ó,¿""ü, !"k"rq"tr@ tu to r.+L¿Ar@ a i& +, ' {¡riM diq"; ú,J l)
  • 106. ¿ ulrur r .¡,¡,1 lIú .laa,s fu rh" " *.-r. !s .A ¡l- ,rsr qsrl,, t ! i':;-":;:., ,'1 .1. ,', J '['.¡.io, I! . r! i - ¿tsl,dp ui9, ; üluu :r" ücoir,l ilol Ldrorlmd.o. *r1 rp"eL ""d i. .L r"' Lr ¿rrÉ,nP1j ' r.rLrL/ú ,, r.,L ". , ..L4Ll- " r. ,L ".ht d.¡,4 !¿ ¡t 4 Nir &a rk ;,ü;,!id@h¡¡ , qui,# §o¡+i I' Uitu,ltto,s* tli'¡ t .rti' Uiru,t §q,s* ti h. ],? ,,!.j f{ t¡f"!s +. L , I r,d,, L"d, k+¡¿Fr ? ,r+ r rt,
  • 107. f r ll ' i,t !l , L,q d d 4, ü,r th,",( lL, .,t d, . h-d .J& ) 8,.o,,* Le lr,".lr,l tlot h¿ L.p (¡Úld @r tlg ¡ot!"¡ o "rq g, ¡L[oq¡,. ürhg uü Qalrr Lrhr l? cd i- J"¡, hq,* +q ,.i." , il *;til iir| i i,-rt I iitI iir,t
  • 108. I t+r]i ¡ *. a"*, r¡¡]al t ,tU , tü! trl¿ hi s.s a"¡.¿ o+4 Á*+ ,u .. .,,:. rr,r r.." r- I , ull$ bq" .,elo 6ds.?rhot dl¿ {? -ó" '_ 6reh 6o.t'r Lro o u9 but |"1 fLlr h +"ü( r,,r!th ü,i! r +dü( r,,t!th üú! I ,r, ,l ,i,,,t;üff;,i"i ál* '* u,ru,, r"¿".1 lllr1+l l+n T I uo¡e t.r 6.in 6,pr" 6 pt ¡i..1 rlrH{ dr,l 4"." u¿.l h rD6r r. I + drtL¿ ¡,¿ l lr I l!l rrrr+ SP ur ¡rú oYB on", oor fr"1 .Épp¿',h,+' |, FTXAJ' r 4jlh
  • 109. 6rlc c.n¿d /1.". ¡. !1r tul:[;.r o!""1 rü uilib t te 6ri¿r:t¡t A""o c- cLi:c1¡ci,ned hu,c rLerru liri¿r:h¡f /r¡¡o aú .tr:(w.nn.d lr!6ra h¿ uio¡ted. l¡ hü .brut ilrs me r 6r.1" 6Dr.ih .{ü li.d, r-u".Ls ||trF ¿,¿ 0."" ,.[r -!.,1 .,.1" ¡¡,dú ]: ^ ,,.' ',', ,,| u, tl.«L 5 r ll¡¡q ¿il¿d ¡"r. 11..l, att,]i a.F,, [o,.i¡ úhn; J:,0- a f ,,l -r. Lm{, oLó.(, . -*);Hirí-1:h" ^"' 're +r^" ¡ño ad e,úa.d f" 6á, hC4" n" hI. ob-{ h,,. ¿ J!q d,q^¡¡ó.,d Él-o i,q"*ql Buda llua ( ñ r"d E trr ,,,,..¿ r ¡-"¿ *d ?h! d d .ot a¡ tut- G,+rrl !tr §"hjdq. url^lr A.r -.h + irrf d"- on so6,da, Ieh, p&@ l@tlF]l o.d rDd ófr-hon so6rd9 1r", p&@ J@tr¡l o.d rD.r! óhh ¡9 r L, le ory¡p ¡ ¡r'o uq^ "p+p f",,. rd q¡cl tud hooo,¡ l¡lr¿, , ll, it]- lilr lilll iiil.
  • 110. s. .ú!.¿ ho,¡i{'L¡t h(d 6ah C.rdi. o?¿+o l-h. , t)n¡a !(. Lq,! i," ["r¡ -r."1 .10¡ fLir th¡¿ ",..¡) Ilus /r.idc múd 111 ¡n¡., [u¡.1 ml¡s d..¡ dn.l qn.+!¿r l]!t ü¿ ht{a }o¿ 6". rr ll)j ¡Idth, rul um- rl)o,.r| | r rnú ú,d D-,, "ra ú, *+rlf"f +H
  • 111. l c) ñ¡ot ü¿ hr ra.l ? l{¿ u,hF.d t¿ +qLla NiFL tq,e ,l r¡h{.u.1 liiio úq¿ üiLl ¡or8 luriLs 2 'ó¡,d.ú Sh¿ . orf«l 6 K,od uLdt oq hpp,..q. . ¡.r i,¡ H.. E, hh¡e {.d.r", $_nÉ4 --o] .üd §" do? 9s híed o,qr.a thp shop.nd ltc uo.tld,.¿ hal§ P44r1,'{. . Á^". .."9,.4 lh á¡-, g dó, * ,, bd 'f -
  • 112. dl'ii4+i'iil , ü l,tfl",'., ühU,,*lir.rt',hi.[]dt ¿ 9
  • 113. rttTrllr _ tr r-r I z &.tó( A,.o .q""d h ,,o ú,F, Dde .l^t Stv ,i.,"d 6 llrco ,b"ri -'"t!,,1 o) rhü t@l'^ d-d A"T tu! ¡.r¿ 'l L.) ''rhl de F9ei, "p,1" ro r,",i".) , üj^ol ¡,q, '" 'pq. " 'ri.., r,,¡ r*r+ 0.. i x,", -. i ryl hdp 6 fto- , A.1o -@t"d 6 d"i lr*. rto¡...,, *r*bd¿r''Ú.]{o.ho!q@F4 rrrtt ct,.r h, ..,1 ' i8ó¿ ó¡¿AF- I !,r a--¡., q n.. - [., r10 {o tr !,. úo 11f., ñ :or!,! Ac o@ in uüúrl. "J Hc o@ in ur.rrl! ¡d 2.0'l¡ioiil-ed h,"rqk 6Et, 1; , ? 4.,, uo"td L +ot 6 !"t", ¡ .,r".¡ ¡,a +' *"t a r.o t* :h¿ .prlrd lD td! hn o&@F plet" 6d]}1 q.d tl L ¡nq ¡n1s r r. A".o o@ r, hopp,t bú! i,, tuhd G l!, ,b0 oq.q
  • 114. 11. úa"t.l 6 l!. 11. sl(H'. r _ ht an tio- l)-,.. r,,: "",", I ü¡.r fr"r ú ñ0, 9 h mh, do) -lq qa¡a A,fr,.%h,h h) tlo" u,a ¡".o +"d "ri [ft '! * U,.'a' rle l ,o,r lhol t *a¡ trr.. h,-.¿ D-" 1.,;. L&"d * ","9 O.l,r* ' .) r,,r'of 'tn, *'r n..,7 lhe -o.1 ¡.,1" ,,) ti,4v*,^ ,l "!ó,,¡i p lsru n¡.'. l!¡¿ L]., r"h 1)"m o,*¡ *¿"e* ,r. ; l I l ¡l I I Ll I -r l I lt
  • 115. L] ai l).¡a aq¡ aoh. q fu. ,"4 @" ord¡ ñ'], É!".@ 1 a( ,r ¿ h,,¿ sís,d *ro- ,> tgr v<É,.9 r hor dJ -,n ,., t . ' l3r¡lo b.,á- r.od uÁ] lr., ¿a,,".d".."" ,ke p.L9.1.d k|l L".* a..i ún, P,eEq" dd (ibr- 11, S brr +(@ ¡ A!¡q st(li oarkd ta (¡¿ 4rt ühdll+1.! ¿li,¿; tl lr l !l tl l I n I ll rhe l}rer r¿d.c o"t. . r s § Ll1. F ,!d A"., a¡u"¿ h r¿ ) :¿ d.y l,d F s¡ 6 h .L- o.d {i"o A,Hu. ¿yro¡ q. A,"s-h,ra lr*"o**¡s ¡" n, oout,- -r. ,,. iYdadrtqldr:l)ktl1. O dh,e (l1d !r., {r,e d'aJl.l :e v,ú ttu d'ndu & ^ nla¿ ddw,nl¿ñ¿rb ' - ^- - - 'Y q) ultal u",¿ s c& ]L* rctt,.2 b) ",hdt q.t ,ll, d..-e' , lar ocr¡" oo I,r".oI nJ,vuhr v,r,.¿,A ¡.¡¿ +- d b sf@k ¿¿ f,¡ Lk^¿,, ¿1 rh. ¿ch. c T LLl tl Irltr
  • 116. r i"nos l!¡ d¡"b. ¡q 'ul ardl-a f{Dr l;;;;[il, ,-e P§"ee8h, ó ll6,,a oLx rr" ,r,*,.*' t) ü l"@r fli a,vmi L.¡11 0.."'i r., ,- *",.* ¿*,".,.r»..ir L t!¿ l"l q[,f,r.p,, ",¿ ,l rt"r **g 1", .r,;,;; '" ;;.i r,' ; ü,;-'- ¡ uro dm rtr r& ,,.',,1Í, "t , . =r,fl, R,p.,. ruo^ r,,, ".r rr"o.,l" "t ., ,., ? uiJ p.ft A^tu rcl +fp i]tl hshL ) bro,¡¿ h" u:orl¡r¡q óbut Dds soFñu"d tr+ se"d d.lql'l l . ,t'r- *- ,",¿. 6 40 rb {L¿ :pdal Od,* #",- O-" "u"" q¿r-(, rj. .,, "-fffi. olq. J¡t,q olu¡ o¿ {r-,,or ao1^-t ln,Áen .r Tr q¿ ó! Ih¿ hr+ ¡¡* {-."r we .td J¡É.u urrpl ¿¡ +¿ i,h¿l u,,d{, *; t¡h?¡] :L¿ d,o ¡,ü a¡, .i g,,f*,¡,*l- a,J 0m,icil mú%' 5. r. 9 fp,rat ord,,* "pe-. A""a lu" L q be-r,¡.f r.loll, q lrad oop{,, e r¡rd c i..F. ¿i br"r ¡.rt Pt,¿, in.l Ui"l oq¡ ar0nq ur;.la t+¿0¿ t+'r¿ 1h.0,'
  • 117. :"v¿ 0ri6.¿¡ o§ lólb,ü"6 .-..!l +"'" Tne h.dú rmdaú @¿ 11,¿ Llile .or: ú(¿ b,¿lro. ,14 .l u,{ tr¿ i]{ ür, E t,r:,¡1",i &.1¿.r,¡r", lla¡ r[r ü";.("" ? i]lt-,¡¿ Ooe':iof," o""h.l úh"a {tid ¡/, +L!.¿ 7 dlú lrd .J.dn ü!. {oki ik r"n¿q ri'.I H"¿ r{is S¡currl- 0*6»ers 3 'rix5 a j.dr, l¿,q¡, r*¿ D.o< idkñ, h.lü"! t,c lrl,luh[.Li curl lr ., .a ó, o,,_ , ¡) ir.hLl hr.rrcnüt a ¡¿r: sic b¿R,¡ [,r n- ,1. frru¿ sl¡l'n lulerl 6 §e phoE-q¡ l¡ ; lir,{¡oH"d-l a) üino ú,c¡ the i.lirtr,U"r i th¿ fr,.lo|úÉh2 rhe {octl]dr,r r" tle ptuLtq,,,ph o@ B.d"T¡ha L) ur¡.¿ d(,1 l.nff!.lrd t¡ rh¿ pi,rL¡,fi.,pr) c) t¡rú[ dirt h.lpprí r¿ llL¿ rothút¿r > r¿ i.¡Ll tud a h-.¿" r.- r-n H¿ i¡othút h.ó
  • 118. b lfúk alt }l.i ux» 0@' rlo!1 60,,q." lurlu,dr H¿ Iüo ,].- . orm d C."t s!, F. dad lax d^L A,, ' 'í",,¿.i,-", u.t """3 *t, ..,*,.' ,) ,"h- ro¡ ¡1 o*o* rc h'r luEo > vu erd . ',1o, - 6 DNo "¡.¡ r!{"r' A"rs -.r.q o"J ¿-o-.«l: _II E. [rm t!ñdu Í 0 o.sD.,, b.J $ú r@ tro q)ld,,l I r 'rfu¿'¡f,f.i it.[tl ur I I I r- , rae turgo rra+eÁ §,pe Jaln ql!s! d-d Lt¿ Loitm +r {Lt .er ¡ooüed, Doe :tan'r t.,or ,4rlrr, J ¿r1hat hopp'""a 6 Ann¿l
  • 119. U'lll"Llic)i ¡lt¡lts .6ñ&ntri E¡t djá{dr{e @8. BdrÉ¡! ¿¡Élc@ ¡Er-¡ @,r¡adú : a i(rnúotsi!¡qsÑñjnfiw-trlil¡d¡.Aor t
  • 121. h 6 du ¡ro ;ist ¡i Pntu h1r, @s d/Á t)úr¡ ni,r ¿14 úu aeLt;4! lii,r¡ r@¡ rt ¡ ¿! F¡r !ii¡ I r3, d,, lÚr,qr,i!trrl hE,]¡u6ÚjFi¡j!s|n'Ik¿i
  • 122. r ññLE dr o[j4" ¡ ¡ow d¡. F¡ d rú ut d dc od!¡ ¿ t¡¡ I s o¡ ¿j ard¿6á o i /ñ? .I.dhlaekh]¡d.E'6dl¿d¿hJ@¡zl,d.i Pdljoio vrr¡1,,. oi. r, Ü,,,,NdiEi,sliiPo¡¿!..]idl h , ! i¡d. ,¡i a1 q.@1r.1rhl.1|.; 7
  • 123. rftqc @e 4 roe ¡:"d d¡ D/.,. d*r loq¡. Lod¡ rqro¡!ú i¡Eú 6.ñ"t¡,1¿úF',,kil](, r¡ioLÚ,Jj@¿d.te .d r! <i.¡ r r! L ..! r, dJ,¡ Eñ <hris¿h5 ¿! rs ¡¡. I
  • 127. Máhe ¡ summ¿ry wilh yourow¡.riieria htrp:.1¡h¿^véJyn.hubp¿9es.-o-hr o P'r'.holÓ9, ?0"wat' PsycholoOists now knodwhár-tr¿les péopie h¿pnl 7 ;." qrF! 4 6É ¡iffi k, - !d rs á §tgtuepFh4 E kir5 ¡0.- bq k É¡c6*,, vüFrFa¿g
  • 128.
  • 129.
  • 130. §
  • 131.
  • 132. B M lt
  • 134. ) oLsó4§rbüBcldlusi¡6odMooi4-Aiiftr¡ Ai ¡fosY ritnd w rioñ df hdarí ¡cdNi^mhrr ftrs, rúvdAlf d
  • 141. Épru[hE¡F¿irchiddlimwenÚool! aü isr ¿ r&dsoE dÉr¡!rso¡ lflrhüt sbol¡3¡1Ee¡ari!nudts LryLL!: ku !ña,why!o[re¡ú
  • 142. "úu úud r r am jul goñg rqrh dE Dc1
  • 143. rp r) tu,n! -Étr 'n'4). ú'J ¿r 4nt fk¿ ri¿¡aL -otarhen f.i't¿¿
  • 144. ilr l ltlrl* ii¡i Lr i irrrriltLll. l I ,r r 1l ttjrl 11 +¡r l t:
  • 145. lfol voice of nmerica Survey: Most Men ¡n uS Spéc¡al Forces Oppose Adding Women
  • 146. -,;i .ab¿ aátu, _fré¡ f, '¿ kaa énLR té - n2¡: - ¿ea¿bptn i -ñaLffi ffi r¿l¿l l-l=.+ tl Tf¡ Tt :
  • 147. ] I T :¿Áitia¿r--q. /2r,?. .f]l l fl -J -E úl ,I alLL Y '!.'Pr¿.4 1e1.1 ,'.] Frl rl lfr- llll irr] -.i- ff ü ú iII - :l t . 1- :ft ]l rl- 1 -. -tr If ft :ü E .i+ E i*i llÍr' Ll r* l-- ]I iffil lrrf l fT ffit --- ll Lflf :tx tr't- T lt'- IE ' - Tl-If fl ú ft tft- rTrl l!. l-i ,E-ir':-Lr l Ll l L- ..la t_ tt_ü x fi --l iE llft - r1if1
  • 148. fo,ff voice ofnmerica Future of Syr¡an Refugee Resetflement in lllinois [Jncerta¡n hry,§r bqh b rjln b a ¡av I is ¡ ch o fe s¡ds @!e¡q Bru@ tusf, hñd 3 d ¡@d ru sr6 Mq tur h6e ¿rp ed t !tri d bur úÉ
  • 149.
  • 151. r¡rq swiñ h G!@c se [iarn{u4 *.ñ- . .ur ]-., ,*-dis b no¡!.o5ho;!,--,
  • 152. dr ru!@q ! nú3 ard o{;*
  • 156. 48!! ülh bJ pd¡Eu( @{eiq si,igfi@Mrq .{ú --'-'¿ -,
  • 162. 9idd$Uldrcf^'e9[!h^d¡6sI §sorcr{sdÁ soo! Drqh querh¡ lrúr tvn6N u § 4er(r üNd 1r ñ,uE!¿ü tl DFruu¡{Á ¡re '¡w".,. , .". ..., rr er. s Élprc ü¡ $! d ld
  • 163. s(ñ'q me hGf É iLr ed a r 16 Norc rr* loNpldcd!lBudDqrounighL!c!{
  • 165. 000ecGEdánoúlL) d a 4ra6 eú. 3,r50,000ro12,¡0,ú00 lusD 6,000,úúio PDq ú ,h! rq4! rcrcrc 16 ¡nqrf ¿ i rÑñqiilllt|ook.ú!norclEriri] gldoróoD'llt¿És¡lo¡!.ol¡9tr
  • 167. itl!-.aj!ú+thxtt¡]lc¿¡lqoh Br4 d ¡ Ph rc, bú uE o:sd ¡o!4 trs
  • 168. R6ürc¡(^.sr^n) r!iyÉ¿seo h! in¡qios i o§-í¿r v[qc Dqc ¡@¡]c ri¿dd rn n bi* |ir ú §L d!& "
  • 170. ! hdp hú $hod! ütro¡! §úr.,Ndi*
  • 172. l1 +
  • 173. uú.6afuh|*!y6eghi!¡¡qorcbuf b6cbohon $ 80. ¡srern e hdú 9dL¡g'Ññuiia!]¿:11]f|v qd4LúL geFre@ úeas¿§re
  • 177. plpüf or b É6oud froi nhñs 4@dtrr 6! Nrtud h or ü¡óc hs ro9 r¡brc 6r 04 ai rh! l':.,' dr" '^br' "d ,
  • 178. ftc G@cn pbrkhd rús] D dc .d@ r@re, ¿¡¡6e¡a ¿, !!&,. ¡t@, su3&ss ¡& cod n ¡edúg M li ¡ús roe!0 E@q,' Rorer¿ rE
  • 179. i
  • 180. r nlkng ¡ Ltu 5!ñ^{ D{¡rc$rRry b ¡ñ tu oPrñ! b i ¡ebr1li d!¡ non rj
  • 181. ar frum PL@* a tfúd, 'sfIU.--¡6üLq¡byLcdlPrccEsiro$de}ihl g'9[j1s'r'r¡6f]
  • 183. ¡dcrJ h! dqtE 5{ I d¡crhs I ú. tu¡fltr¡o€rjuirdd.¡utrhd tr¡I¡dó§ ¡-l
  • 184. 1rúb, «cu ve dftdu dsc lliu !¡!!¡q a,Hdpñg Foni s! stunq u s4ñpcod ñi $r ú5, dEDa¡úy o
  • 185. Fre¡rErmcl!ft!a.lyF¡0!'0a]yN¡ rqhln6 úc Er ü¡ rj Ni idun. RécadÚEle!§@¡yMesdd!ü¡¡*(úilh ñú 3¡f [ lNr ili qe ey, n ¡ údrprc @F ^¡drErem[frúodú] ndlpL}by¡dos¡i,¡m]lÚ'!^de¡nqscjq6nlnqnrhurdñ&]E
  • 186.
  • 188. Bd!Nllslrclnn[no¡q6rndq.é e(n§E¡$¿ úe ¡ ¡¡r ris üo¡g as¡e Etua<s fta t E;ed b*
  • 189. w! rs EdLd sne o.oms@ o¿v;bos rNn ú-, q" ".k. d ..,,., ñúLd^hh§rorcrw¡ooe alrhr§d ads¡Edtrlb.@rú d!§{o,^<r rrr¡!¡4Er
  • 191. aP{!Friqü a¡ wk¡4dyrreE a kúU'nsFbedPhnDne¡evd[d! ddrñdia¡os{i6dgircoltnÚ¡s'
  • 192. 6núrrhoab r!os( i rhú ah¿e h n d ^¡@d ed (rqetr* racrg) u¡bqdd!a¡.U¡§]dei3]iFoPbü sdrod§ @d ÉopE b eri crodr! La rb 16 poFcd mdilúg de ¡Ée¡ {, lnJ,dm4Ú'oFn¡olb6lóñgiliEs Yh§E ElP ¿ N "3rd'$úg trcn5n" q [auñgiig@o|ÉtolfoltfoDne¡
  • 193.