María Magdalena Padilla Puente             Aula=A16                12 de Febrero de 2013                                  ...
María Magdalena Padilla Puente         Aula=A16                    12 de Febrero de 2013                       Si seguimos...
María Magdalena Padilla Puente        Aula=A16                   12 de Febrero de 2013Reseña para una buena presentaciónEn...
María Magdalena Padilla Puente          Aula=A16                  12 de Febrero de 2013público entienda y recuerde fácilme...
María Magdalena Padilla Puente        Aula=A16                  12 de Febrero de 2013Resumen 1¿Cómo hacer una buena presen...
María Magdalena Padilla Puente       Aula=A16                   12 de Febrero de 2013Menciona la distribución de la inform...
María Magdalena Padilla Puente        Aula=A16                      12 de Febrero de 2013Resumen 2Guía para presentaciones...
María Magdalena Padilla Puente        Aula=A16                   12 de Febrero de 2013a comunicar , los mensajes deben ser...
María Magdalena Padilla Puente       Aula=A16                  12 de Febrero de 2013ser atractivo y emocionante tanto el e...
María Magdalena Padilla Puente          Aula=A16                12 de Febrero de 2013BIBLIOGRAFÍA    Hybels, Saundra, Wea...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Reseña

360 views

Published on

Reseña: 2 resúmenes, cuadro de reseña y reseña redactada

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
360
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
22
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Reseña

  1. 1. María Magdalena Padilla Puente Aula=A16 12 de Febrero de 2013 RESEÑA ¿Cómo hacer una buena Guía para presentaciones ELEMENTOS presentación oral? orales Domingo Mery Dra. Gloria Robles V. Conocer los pasos para Conocer como preparaTEMA CENTRAL hacer una buena correctamente una presentación presentación. por medio de la guía. Darnos los pasos para Darnos a conocer las etapasPROPOSITO DEL hacer una buena para poder crear y elaborar una AUTOR presentación en cualquier buena presentación. área. Recopilación de la Objetivo SUBTEMAS información previa. Tipos de presentaciones. DIFERENTES La retórica.. Organización en la Conclusiones presentación. La comunicación verbal y no verbal. Control de nerviosismo. Manejo de preguntas. Que hacer y qué no hacer en la realización de la presentación. Evaluación Tema. SUBTEMAS Análisis de la SIMILARES audiencia. Apoyos visuales. Conocer el lugar de la exposición. 1
  2. 2. María Magdalena Padilla Puente Aula=A16 12 de Febrero de 2013 Si seguimos los pasos para Nos recuerda que para poder CONCLUSIÓN elaborar una presentación hacer una buena presentación DEL AUTOR podremos tener mucha tenemos que seguir la guía que seguridad a la hora de nos propone, también nos dice presentarla, evitando así el que sigamos practicando para nerviosismo. perder cualquier nerviosismo. Es muy importante conocer Es muy interesante la guía que REFLEXIÓN los pasos para poder hacer nos propone, ya que algunas PERSONAL una buena presentación, ya veces olvidamos algunos que si no los conocemos detalles de la planeación de una podremos llegar a no tener presentación o evaluarnos, así un resultado efectivo. que es una gran herramienta el conocerla. 2
  3. 3. María Magdalena Padilla Puente Aula=A16 12 de Febrero de 2013Reseña para una buena presentaciónEn esta reseña comparare dos temas relacionados con la elaboración de unapresentación, el primero de Domingo Mery con el título “¿Cómo hacer una buenapresentación oral?” y el segundo de la Dr. Gloria Robles V. con el título “Guía parapresentaciones orales”.Como tema central encontramos que Mery (2012) nos da a conocer los cuatropasos para hacer una buena presentación, en cambio en el artículo de Robles(2003) es conocer como prepara correctamente una presentación por medio de laguía.El propósito que nos quiere dar Mery Domingo es que conozcamos los pasos parahacer una buena presentación en cualquier área, y el de Gloria Robles es darnosa conocer las etapas para poder crear y elaborar una buena presentación, para asíser eficaces a la hora de presentarnos.Los subtemas diferentes que se encuentran es que, Mery nos menciona queprimero hay que recopilar la información necesaria antes de la exposición, asícomo también sobre la retórica que es necesario utilizar en la preparación de lapresentación. En cambio Robles nos menciona que primero hay queestablecernos un objetivo o propósito, seleccionar que tipo de presentación sehará ya sea informativa, persuasiva o recreativa, así como también como controlarel nerviosismo, que hacer y no hacer durante una presentación y como establecerpreguntas. Cabe mencionar que el artículo de Mery no lo establece por pasos, y elde Robles por etapas.Nos podemos dar cuenta que ambos autores nos definen que es el tema, tambiénnos dicen que un punto importante es el de conocer el tipo de audiencia que se vaa tener, nos dice Mery: “se debe conocer a priori cuál es el nivel de conocimientoque tiene el público al cual será dirigida la exposición, esto con el objeto de hacerprovechosa y entendible la exposición.” (Mery, 2012, pág. 1), además ambos nosdicen que es muy efectivo utilizar presentaciones electrónicas o transparenciaspero siempre y cuando la información este ordenada para que permita que el 3
  4. 4. María Magdalena Padilla Puente Aula=A16 12 de Febrero de 2013público entienda y recuerde fácilmente la idea central (Robles V., 2003), y conocerel lugar de la presentación.Finalmente ambos autores nos concluyen diciendo que para obtener una buenapresentación, hay que prepararla bien para así evitar el nerviosismo y crearnosseguridad para así disfrutar y hacer disfrutar al público la exposición.Como reflexión, creo que es muy importante conocer muy bien los puntos que nosdan ambos autores, ya que por falta de algunos de estos aspectos, hacemosnuestras presentaciones un poco aburridas, también estoy de acuerdo que alpracticar vamos desarrollando la habilidad de exponer.BibliografíaMery, D. (Octubre de 2012). ¿Como hacer una buena presentacion oral? Recuperado el 2012 de Octubre de 1, de http://blackboard.upslp.edu.mx/bbcswebdav/pid-12425-dt-content-rid- 120248_1/courses/A12-106/E12- 389_ImportedContent_20120127085731/E11- 451_ImportedContent_20110127010533/Contenido/Unidad%20III/Lecturas/ Como%20hacer%20una%20buena%20presentaci%C3%B3n%20oralRobles V., G. (2003). Guia para presentaciones orales. 4
  5. 5. María Magdalena Padilla Puente Aula=A16 12 de Febrero de 2013Resumen 1¿Cómo hacer una buena presentación oral?, Domingo MeryEl propósito del autor es más que nada transmitir distintos tips, de cómo se puedellevar acabo una presentación oral con la cual se llegue al objetivo indicado demanera concisa.Este articulo analizado (¿Cómo hacer una buena presentación oral?, DomingoMery) esta redactado en 4 partes las cuales mencionan como obtener un resultadosatisfactorio en la presentación oral. La parte 1.- Donde se da a conocer, que paracomenzar con la buena presentación se debe realizar la investigación concreta yeficaz; así como después de terminar se recomienda preparar la presentaciónadecuada (Párrafo 3-6). La parte 2.- Esta parte se enfoca al material de apoyo quese estará utilizando y su organización para captar la atención del público, en untiempo sin distracciones. La parte 3.- Aquí se da a conocer la importancia de labuena preparación de la exposición ya que tiene que ser comprensible lo que elautor quiere decir que el público lo reciba de la misma forma. La parte 4.- Dondeprincipalmente debe de conocer cual es el público al que se proporcionara laexposición y la dominación del tema para afirmar que su presentación es verídicacon seguridad.Existen ideas principales las cuales son:Nos da a conocer la importancia de que la presentación sea buena. (Párrafo 1)Se da a conocer como debe ser recopilada la información para poder transmitir dela forma la correcta el mensaje esperado. (Párrafo 3)Este menciona que existen explicaciones muy obvias las cuales son necesariasomitir. (Párrafo 4)Mencionar a uno de los recursos más limitados como lo es el tiempo es muyimportante ya que se debe abarcar solo el necesario. (Párrafo 5-6) 5
  6. 6. María Magdalena Padilla Puente Aula=A16 12 de Febrero de 2013Menciona la distribución de la información en el material de apoyo así como suformato para mostrarlo de forma clara y concisa evitando ambigüedades y tenertiempo para alguna retroalimentación si lo es necesario. (Párrafo 7-17)Y por ultimo habla de la seguridad con la que se debe exponer el temadominando el público.El autor tiene un punto de vista generalizado acerca de lo que es una exposicióncon el cual se logre llevar a cabo una satisfacción personal así como lacomprensión por el público. Obviamente desarrollando estos pasos para llegar aun buen resultado.En mi opinión puedo comentar que estos pasos son indispensables y útiles paracualquier persona ya que en la actualidad es indispensable la comunicación endonde se pueda captar la intención del autor y con este satisfacer una de lasnecesidades de manera rápida concisa y congruente reteniendo así los datos parauna buena exposición oralBibliografía: Mery, Domingo (2006). ¿Cómo hacer una buena presentación oral?.Extraído del 27 de enero de 2013 desde:http://www.conocimientosweb.net/portal/article912.html. 6
  7. 7. María Magdalena Padilla Puente Aula=A16 12 de Febrero de 2013Resumen 2Guía para presentaciones orales. Dra. Gloria Robles V.El propósito de este tema es darnos a conocer como hacer una buenapresentación ya que es una herramienta muy indispensable en el medio de lacomunicación personal, mostrando los pasos de una forma concisa para poderhacer una buena presentación.Las etapas que debe de llevar una buena presentación son tres: planeación,realización y evaluación.Así mismo el texto muestra estas tres artes dando a conocer su importancia.En la primera etapa sobre la planeación donde se dice que este se divide enanálisis de la situación, estructura, mensajes y apoyos visuales.En el análisis de la situación se menciona el entorno en que se encuentra, laocasión y su ambiente, para que se logre tener éxito se analizan cuatro elementos:tema, objetivo, análisis de la audiencia y el expositor (Párrafo.-1). Se debe tenerclaro el tema de cual se esta hablando para poder intensificar el tema (Parrafo.-2).Se habla sobre el objetivo de la presentación, ya sea de mercadeo o deinformación etc. (Parrafo.-3).Existen diferentes tipo de presentaciones de acuerdo al propósito, lane proponetres informativa , persuasiva e recreativa.(Parrafo.-4 )presentación informativapretende transmitir conocimientos donde el expositor satisface la necesidad o eldeseo de saber.(Párrafo.-5)presentación persuasiva modifica las creencias de suaudiencia , donde se pretende influir.(Párrafo.-6 ) presentación recreativa en ellase dice que se pretende que la presentación sea tanto agrado del expositor comode su audiencia , se utiliza el sentido del humor ya que el expositor transmite suestado de ánimos a la audiencia que tiene.(Párrafo.-7) el análisis de la audienciase refiere a que se debe tomar en cuenta por ejemplo la edad que tienen, susintereses para lograr que la presentación sea de su agrado y acorde a su interesesy necesidades.(párrafo.-8)el expositor es lo último que se toma en cuenta , aveces podemos fingir ser alguien mas que creemos que es mejor expositor queuno, en realidad estamos mal cuando hacemos eso porque cada persona tieneuna autenticidad única .(Párrafo.-9) el mensaje es la idea central de lo que vamos 7
  8. 8. María Magdalena Padilla Puente Aula=A16 12 de Febrero de 2013a comunicar , los mensajes deben ser frases cortas y sencillas esto con el fin deque se logren quedar en la mente de la audiencia , el mensaje debe serconsistente al objetivo.(Párrafo.-11-17 ) la presentación debe tener en orden sucontenido esto ayudara a que el público pueda entender y recordar el mensaje.En su estructura debe contener tres etapas, introducción, cuerpo y conclusión.tanto la introducción como la conclusión deben tener tienen objetivosespecificando la conclusión tiene como objetivo hacer un cierre al mensaje quepermita al público a recordar lo esencial y seguir reflexionando.es importante quetoda presentación incluya una introducción así la audiencia se dará una idea de loque se tratara y no le tome por sorpresa lo que se está diciendo, en la conclusiónse pueden remarcar los puntos clave de la presentación haciéndoles un resalte.(párrafo diecisiete –veinte)los apoyos visuales reducen el costo mental de laasimilación facilitando la comprensión, los más usados son la proyeccionesatravesó de acetatos o cañón , es importante no llenar de información el materialque se va a utilizar porque puede llegar a aburrir al público.Segunda etapa la realización hay que cuidar cuatro aspectos la comunicaciónverbal y no verbal, promover la participación del público, controlar el nerviosismo yel manejo de las preguntas del auditorio (párrafo 1-3) la comunicación quepodemos transmitir puedes ser verbal o no verbal es tal uso y no uso de laspalabras para poder transmitir la información.(párrafo 4-5)se debe promover laparticipación de la audiencia ya que es aburrido que solo hable el expositor , sepuede hacer que participen mediante preguntas, pedirles que realicen algo,complemente la información etc.(párrafo 5-7)es común que el expositor se ponganervioso al exponer el tema , existen varas cosas que se pueden hacer paracontrolar el nerviosismo por ejemplo, se debe practicar la expiación y hablar de loque está seguro , tener mirada fija ,y no darle mucha confianza a laaudiencia.(párrafo 7-11) el manejo de las preguntas es muy importante porque poreste medio se hace que el público pueda opinar y al mismo tiempo participar en lapresentación , se debe asignar un tiempo aproximado para hacer las preguntascuando el público se emociona y está muy interesado en las preguntas esto puede 8
  9. 9. María Magdalena Padilla Puente Aula=A16 12 de Febrero de 2013ser atractivo y emocionante tanto el expositor como el publico.se piensan conanticipación la preguntas que se van a realizar, mantener un tono cordial alcontestar las preguntas, se debe responder dirigiendo la mirada a toda la saladonde se está exponiendo dicho tema.Tercera etapa al término de la presentación es importante evaluar lo querealizamos esto con el fin de que para la próxima presentación sea mejor y evitarlos puntos malos si es que los tuvimos y no hacerlos de nuevo, la evaluaciónpuede ser formal o informal tomando en cuenta unos puntos, objetivo, contenido,estructura, apoyos visuales, actuación, los aspectos que se pueden mejorar enuna presentación futura.CONCLUSIONES:Al terminar de adquirir esta información pretendo satisfacer mis presentaciones yaque, ahora cuento con los recursos necesarios, realizándolas de la mejor formaposible para acertar profesionalmente y que tanto la audiencia como el emisorpuedan disfrutar de la presentación. Recordando que para lograrlo debe hacer unaplaneación adecuada de la presentación, analizando a la audiencia, definiendoclaramente el objetivo, elaborando el mensaje y diseñando los apoyos visuales.Así mismo, en el momento de la realización, cuide lo que debe hacer y no hacertanto en la comunicación verbal como en la no verbal. Por último, evalué losresultados que obtenga en cada presentación para que pueda mejorarcontinuamente. Recuerde que la práctica hace al maestro, así que aprovechecada ocasión que tenga para hacer una presentación.En mi opinión me fue muy útil leer documento ya que me ayudo a conocer cualesson los puntos necesarios para llevar a cabo una presentación exitosa con la cuallogre transmitirle al público la información adecuada y los pasos dados meayudaran a seguir una presentación eficaz y eficiente. 9
  10. 10. María Magdalena Padilla Puente Aula=A16 12 de Febrero de 2013BIBLIOGRAFÍA  Hybels, Saundra, Weaver, Richard L. II. (1995). Communicating Effectively. 4  th  edition. USA:  McGraw-Hill o Lane, Leroy L. (1987). By All Means Communicate. USA: Prentice- Hall o Locker, Kitty O. &Kaczmarek, Stephen. (2001). Business Communication. USA: McGrawHill/Irwin o Ludlow, Ron y Panton, Fergus. (1997). La Esencia de la Comunicación. México: Prentice-Hall o McEntee, Eileen. (1991). Comunicación Oral: El arte y la ciencia de hablar en público. México:  Alhambra Mexicana o Thill, John V. &Bovée, Courtland L. (1993). Excellence in Business Communication. 2  nd  edition. USA: McGraw-Hill o Verderber, Rudolph F. (1999). ¡Comunícate¡. 9ª edición. México: International Thomson  Editores o Wilder, Claudyne. (1991). Como Vender sus Ideas, Productos y Servicios. España: Editorial  Paraninfo o Zelazny, Gene. (2000). Say it with Presentations. USA: McGraw-Hill 10

×