Economía ec09101

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Temario Módulo 1. Los Fundamentos de la economía Tema 1. Introducción a la Economía 1.1. Preguntas que la Economía intenta responder 1.2. Economía y escasez 1.3. Economía 1.4. Ciencia económica 1.5. Fuentes de la riqueza económica
Tema 2. Producción, especialización e intercambio 2.1. Frontera de posibilidades de producción 2.2. Costo de oportunidad 2.3. Crecimiento Económico 2.4. Ventajas del comercio 2.5 Realidades en el intercambio
Módulo 2. Microeconomía Tema 3. Microeconomía y Macroeconomía Tema 4. Utilización de gráficas en la Economía 4.1. Representación gráfica de datos 4.2. Gráficas en los modelos económicos
Tema 5. Oferta y Demanda 5.1. Demanda 5.2. Oferta 5.4. Determinación del precio de equilibrio 5.5. Cambios en el precio y en la cantidad 5.6. Origen de las leyes de oferta y demanda
Tema 6. Elasticidad 6.7. Elasticidad precio de la demanda 6.8. Tipos de elasticidad precio de la demanda 6.9. Elasticidad ingreso de la demanda 6.10. Elasticidad cruzada de la demanda 6.11. Elasticidad de la oferta
Tema 7. Aplicaciones de oferta y demanda 7.12. Mercado de vivienda y precios máximos 7.13. Mercado de trabajo y salarios mínimos 7.14. Impuestos 7.15. Mercados prohibidos 7.16. Precios agrícolas y la regulación del mercado
Módulo 3. Introducción a la Macroeconomía Tema 8. Cuestionamientos macroeconómicos 8.1. Inflación 8.2. Desempleo 8.3. Producto interno bruto 8.4. Ciclo económico
Tema 9. Contabilidad nacional 9.1. Flujo circular del gasto y del ingreso 9.2. Cuentas de ingreso nacional y del producto 9.3. Cálculo del nivel de precios y la inflación
Tema 10. Demanda y oferta agregada

10.1. Demanda agregada 10.2. Oferta agregada 10.3. Equilibrio macroeconómico 10.4. Tendencias y ciclos recientes en la economía de México
Tema 11. Gasto agregado y PIB 11.1 Componentes del gasto agregado 11.2 Inversión 11.3 Compras del gobierno 11.4 Exportaciones netas 11.5 Gasto agregado, gasto de equilibrio y PIB real
Tema 12. Política fiscal y cambios en el gasto 12.1. Multiplicadores del gasto 12.2. Multiplicadores de la política fiscal
Módulo 4. Instrumentos de Política Económica y las Relaciones con el Exterior Tema 13. Dinero y bancos 13.1. ¿Qué es el dinero? 13.2. Intermediarios financieros 13.3. Creación del dinero por los bancos 13.4. Banco de México 13.5. Inflación y oferta de dinero
Tema 14. Demanda agregada y las políticas fiscal y monetaria 14.1. Dinero, interés y demanda agregada 14.2. Política fiscal y demanda agregada 14.3. Política monetaria y demanda agregada 14.4. Eficacia relativa de las políticas fiscal y monetaria
Tema 15. Balanza de pagos 15.1. Financiamiento del comercio 15.2. Tipo de cambio 15.3. Arbitraje, precios y tasas de intereses
Tema 9. Sistemas económicos 16.1. Problema Económico y soluciones alternativas 16.2. Cambios económicos de la ex Unión Soviética 16.3. Transición económica en Europa Oriental 16.4. Transición económica en China 16.5. El paso de una economía con planificación central a la economía de mercado

Actividad integradora 1 Instrucciones: 1. Consulta en fuentes confiables o libros e texto los siguientes datos para Inglaterra y Estados Unidos (países muy cercanos al capitalismo puro), México y Argentina (países con economía mixta) y Cuba (país cercano al socialismo puro), los siguientes datos: a. Extensión de su territorio. b. Población. c. Nivel de escolaridad. d. PIB per-cápita (PIB/Población). e. Principales productos que exporta e importa. f. Tipo de gobierno. g. Sistema económico. h. Moneda y tipo de cambio. Después de tu investigación, responde, ¿Qué ciudadano (capitalismo, el socialismo o la economía mixta) consideras que posee mejor nivel de vida y comodidad? Justifica tu respuesta. 2. De cada una de las ocho escuelas o corrientes del pensamiento económico, ¿Cuáles fueron sus principales contribuciones? ¿Cuál escuela consideras que es la que proporcionó las mayores contribuciones a la ciencia económica? Justifica tu respuesta. 3. A partir de la siguiente información para dos países contesta los incisos propuestos: Maquinaria Alimentos Miles de horas País A 25 5 500 País B 10 4 2000 Precio de productos $2,000 $400 a. Grafica las fronteras de posibilidades de producción para los dos países. b. ¿En qué se especializa cada país por ventaja absoluta? c. ¿En qué se especializa cada país por ventaja comparativa? d. ¿A cuánto ascienden las ganancias del comercio? e. ¿Los dos países ganan, pierden, o uno gana y otro pierde con la especialización y exportación de excedentes? 5. Para México, ¿cuáles son los principales productos que exporta y a cuáles países? Y ¿cuáles son los principales productos que importa, de cuáles países? Envía la actividad a tu tutor, en formato de reporte.

Actividad integradora 2 Instrucciones: Revisa tus apoyos sobre el Módulo 2, y consulta en libros de texto o fuentes confiables de internet y responde a lo siguiente: 1. En qué consisten y a quién pretende beneficiar las políticas de: a. Precios tope o máximos. b. Precios máximos o de garantía. c. Menciona dos mercados de productos en los que se han aplicado dichas políticas en México, especifica si cumplen con su objetivo. 2. Para la agencia de autos FFRK aplicando los determinantes de la oferta y la demanda, realiza la gráfica correspondiente a cada inciso a partir de un equilibrio, además contesta la siguiente tabla con las siguientes opciones: a. A Si aumenta b. R Si se reduce c. Si no cambio d. ? Si no es clara la dirección del cambio Demanda Oferta Precio Equilibrio Cantidad equilibrio a).- Un aumento en la población b).- Una mejora tecnológica c).- Una reducción en ingresos d).-Un aumento en salarios a los Trabajadores automotrices. e).- Apertura de dos agencias de autos cercanos a FFRK y un descubrimiento de nuevos materiales que reducen los costos de producción de autos. 3. ¿Qué es la elasticidad? ¿Cuántos tipos de elasticidad existen y qué tipo de información proporciona cada uno? 4. Proporciona el ejemplo de una demanda, calcula la elasticidad precio de la demanda y clasifica los resultados. Además calcula los ingresos totales. 5. ¿En qué forma se relaciona la elasticidad precio de la demanda y los ingresos totales? Muéstralo gráficamente.

Envía la actividad a tu tutor, en formato de reporte.
Actividad integradora 3 Instrucciones: Revisa tus apoyos sobre el Módulo 3, y consulta en libros de texto o fuentes confiables de internet y responde a lo siguiente: 1. ¿Qué es un sistema de cuentas nacionales? 2. ¿En qué consiste el modelo de Demanda Agregada (DA) y Oferta Agregada (OA)? 3. ¿Cuáles son sus componentes y las razones por la cuales se modifican? 4. Investiga en la página de INEGI el comportamiento del gasto del gobierno durante el presente sexenio, y menciona a cuánto asciende. a. ¿En qué actividades se ejerce el gasto público? b. ¿Cómo se financia el gasto público? c. ¿Durante el presente sexenio existe déficit o superávit para el gobierno? Envía la actividad a tu tutor, en formato de reporte.
Avance del Proyecto Final Instrucciones Desarrollo de la actividad Parte 1 Lee y analiza el siguiente escenario En el año de 1994 se hace patente una serie de conflictos políticos y económicos que se manifiestan concretamente en la rebelión zapatista, la muerte de Luís Donaldo Colosio, candidato del PRI a la presidencia, la incertidumbre de los inversionistas y errores en el manejo de la política económica, que en conjunto conducen a una crisis financiera que se manifiesta en un incremento en las tasas de interés, en la caída de las reservas internacionales, en una drástica devaluación del peso y en una caída de la economía durante el primer semestre de 1995 de -6.2%, la más grave que se haya registrado en las últimas décadas. El año de 1995 quedó marcado por un repunte inflacionario y por una crisis que se convirtió en una fuerte recesión nunca antes vista en el periodo posrevolucionario. De 1997 al año 2000 la economía ha visto recuperar lentamente sus tasas positivas de crecimiento y una clara tendencia a la reducción de la inflación. Sin embargo, para el año 2001, que inaugura la alternancia en el poder político, la crisis económica vuelve a presentarse, pero con una clara característica y que le diferencia de las épocas anteriores, no hay un repunte inflacionario. Por otra parte, una de las principales causas de esta crisis se encuentra en la misma crisis de Estados Unidos. Esto revela, una vez más, uno de los grandes problemas de la economía mexicana, la debilidad de su mercado interno. Así lo manifiestan algunos analistas económicos que sostienen que el mercado interno será la base para el crecimiento de 2005. Tú como estratega económico que eres, se te ha pedido:

 Realizar un análisis de los datos presentados en la oferta y demanda agregada durante los años de 1994 a 2004. Comenta el comportamiento de éstos en la economía.  Realiza un análisis del comportamiento de la inversión privada (Formación Bruta de Capital), qué recomendarías y qué papel juega en ella el multiplicador?  Asesora a los que manejan la política económica en términos de qué estrategias implementar para reactivar la economía en cada uno de los componentes. o Consumo Privado o Inversión Privada o El Gasto de Gobierno o Las exportaciones, ¿qué aconsejarías ante la competencia China?  En la presentación de los resultados, ellos esperan ver cómo arribó a estos ya que eso les dará o no la confianza necesaria para aceptar sus conclusiones y recomendaciones.  Presenta sus resultados en forma de reporte. Oferta y demanda final a precios del comprador Variación porcentual anual PERIODO OFERTA PIB a precios de mercado Importación de Bienes y Servicios Demanda Consumo Privado Consumo del Gobierno Formación Bruta de Capital Fijo Exportación de Bienes y Servicios 1994 7.2 4.5 21.3 7.2 4.6 2.9 8.4 17.8 1995 -7.8 -6.2 -15.0 -7.8 -9.5 -1.3 -29.1 30.2 1996 8.1 5.1 22.9 8.1 2.2 -0.7 16.4 18.2 1997 9.8 6.8 22.7 9.8 6.5 2.9 21.0 10.7 1998 7.4 4.9 16.6 7.4 5.4 2.3 10.3 12.1 1999 6.1 3.7 14.1 6.1 4.3 4.7 7.7 12.4 2000 10.3 6.6 21.5 10.3 8.2 2.4 11.4 16.4 2001 -0.5 -0.1 -1.6 -0.5 2.5 -2.0 -5.6 -3.8 2002 0.9 0.7 1.4 0.9 1.3 0.1 -1.0 1.5 2003 0.7 1.3 -1.0 0.7 3.0 2.5 -0.4 1.1 2004 6.2 4.4 10.9 6.2 5.7 -4.9 8.5 12.1 Fuente: INEGI. Estadísticas Económicas. Oferta y Demanda Final de Bienes y Servicios. Diciembre 2004. Oferta y demanda final de bienes y servicios constantes Variación porcentual anual.

Fuente: Ibidem PERITOTBIENES NACIONALES IMPORTADOS

ODO AL TOTAL CONSTRUCCION MAQUINARIA Y EQUIPO TOTAL EQUIPO DE TRANSPORTE MAQUINARIA EQUIPO Y OTROS BIENES TOTAL EQUIPO DE TRANSPORTE MAQUINARIA, EQUIPO Y OTROS BIENES 1994 8.4 4.5 7.3 -1.8 -6.2 3.1 21.2 57.5 18.3 1995 -29.0 -26.4 -22.5 -36.1 -59.0 -12.4 -36.6 -45.9 -35.6 1996 16.4 13.8 11.6 20.5 37.6 12.2 25.2 56.2 22.4 1997 21.0 15.9 10.6 30.7 42.4 23.8 36.7 71.3 32.8 1998 10.3 7.0 4.0 14.4 18.0 11.9 18.6 17.3 18.8 1999 7.7 3.6 4.9 0.7 -0.9 1.8 17.3 18.6 17.1 2000 11.4 7.9 6.1 12.0 16.1 9.1 18.4 41.2 15.1 2001 -5.6 -5.4 -4.6 -7.0 -11.7 -3.5 -6.1 -0.8 -7.1 2002 -1.0 1.2 2.4 -1.7 -3.8 -0.3 -5.2 9.2 -7.9 2003 -0.4 0.8 3.4 -5.1 -2.0 *7.2 -2.9 -4.2 -2.6 2004 8.5 5.8 5.9 5.4 13.6 0.0 14.3 -7.1 19.1 Formación bruta de capital fijo por origen y tipo de bienes. Variación porcentual anual
Actividad integradora 4 Instrucciones: Revisa tus apoyos sobre el Módulo 4, y consulta en libros de texto o fuentes confiables de internet y responde a lo siguiente: 1. ¿Qué es el comercio internacional? 2. ¿Qué es un Tratado Comercial y qué objetivos se buscan al firmarlo? 3. Además del Tratado de libre comercio con Estados Unidos y Canadá, ¿cuáles son y con qué países México tiene actualmente firmados tratados comerciales y con cuáles está en negociaciones? 4. ¿Cuándo se firmó el Tratado de Libre Comercio entre México, Estados Unidos y Canadá? 5. ¿Cuáles fueron los principales acuerdos firmados en este tratado y a partir de qué fecha son efectivos? 6. ¿Por qué existe el dinero en nuestras sociedades? 7. ¿Cuál es la diferencia al realizar transacciones nacionales e internaciones? 8. ¿Qué es la Balanza de pagos? ¿Cuáles son las secciones que la componen y qué mide cada sección?

Envía la actividad a tu tutor, en formato de resumen.
Proyecto Final Instrucciones Desarrollo de la actividad Parte 2 En la primer parte de nuestra práctica integradora tuvimos la oportunidad de analizar el desempeño de la economía mexicana desde el punto de vista de la conformación de la oferta y demanda agregada, buscando comprender las formas de reactivar el mercado interno como clave del crecimiento económico de nuestro país. En esta segunda parte, nuestro objetivo será el análisis del desempeño de las políticas económicas, implementadas durante el presente sexenio, para lo cual presentamos datos de indicadores económicos generales como: PIB, Inflación, Salarios, Tipo de cambio, Inversión Extranjera, Saldo de la Balanza de Pagos, y Comercial, a efecto de conocer su trayectoria y su impacto en la sociedad. Desempeño económico: Después de los primeros meses y a medida que el nuevo gobierno tomó las riendas del país, el temor de la crisis sexenal recurrente se disipó. Sin embargo, una nueva crisis se empezaba a gestar. La tasa meta de crecimiento del 7 por ciento para el año 2001 se tuvo que revisar varias veces al punto que el país terminó el año 2001 con una tasa de crecimiento negativa en el Producto Interno Bruto; todo ello en presencia de una tasa inflacionaria a la baja, tipo de cambio estable y las tasas de interés más bajas en 30 años. La desaceleración económica en Estados Unidos, el principal socio comercial de México, se agravó con los acontecimientos del once septiembre de 2001, haciéndose más evidente una recesión mundial. No obstante los logros macroeconómicos que la economía ha experimentado sobre todo en el último año, existen aún muchos desafíos sociales que hay que enfrentar:  Por un lado, el sector empresarial ha manifestado su desencanto al gobierno por la falta de financiamiento a la pequeña y mediana empresa donde no se ha logrado articular ninguna estrategia de apoyo y donde han dicho explícitamente que no se encuentra satisfecho con las acciones y resultados del gobierno.  Por otro, en el sector laboral, muchos trabajadores están perdiendo sus empleos debido a la incipiente o casi nula reactivación de la actividad empresarial, existiendo aún rezagos importantes en la creación de empleos.  En la opinión de los industriales, México ha perdido competitividad.  En opinión internacional, de acuerdo a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) el desempeño económico de México la ha decepcionado debido a que el crecimiento en la última década ha sido muy bajo como para poder reducir la amplia desigualdad que persiste entre los estándares de vida del país lo que ha dado como resultado, que el país sea ubicado entre los últimos lugares en términos de educación, inversión en tecnología y salud, y

apertura comercial. (El Economista, marzo 2005).  La inseguridad política y social que la economía presenta contribuyen a que los inversionistas dirijan sus ojos hacia otros lugares. Tú, como estratega económico que eres, se te pide que:  Realices un análisis de los indicadores económicos que aquí se te presentan y que abarcan el periodo de 1994 a 2004. Comenta su comportamiento a raíz de las implementaciones que el gobierno ha realizado en materia de política económica.  Realices un análisis del comportamiento de la Balanza de pagos, ¿qué recomendarías en el caso de las exportaciones? Y, ¿qué papel juega en la economía las reservas internacionales?  Asesores a los que manejan la política económica en términos de qué estrategias implementar para reactivar la economía y dar respuesta a las inquietudes que presentan cada sector: o Empresarial o Laboral o Externo  En la presentación de los resultados, se espera ver cómo arriban a estos ya que eso les dará o no la confianza necesaria para aceptar sus conclusiones y recomendaciones.  Presenta tus resultados en forma de reporte. INDICADORES ECONOMICOS DE MEXICO: Periodo 1994 - 2004 Salarios Mínimos generales diarios de 1999 a 2004 Tasa de Desempleo Abierto Tasa de Inflación PIB Tipo de Cambio Periodo Promedio Nacional (Pesos) Porcentaje Porcentaje Variación Porcentual Pesos por Dólar 1994 $13.97 3.6 7.1 4.5 $5.33 1995 18.43 5.9 51.95 -6.2 7.6425 1996 24.3 4.7 27.7 5.1 7.8767 1997 24.3 3.1 21.3 6.8 8.0681 1998 31.91 2.8 25.8 4.8 9.865 1999 31.91 2.2 8.66 3.7 9.5143 2000 35.12 1.9 8.96 6.6 9.6098 2001 37.57 2.5 6.37 -0.1 9.1695 2002 39.74 2.4 5.70 0.7 10.4393 2003 41.53 3.4 4.00 1.3 11.2372 2004 43.30 3.04 6.50 4.1 11.1495 Fuente: Elaboración propia con datos del Banco de México, Información Financiera

INVERSION EXTRANJERA DIRECTA REALIZADA EN MEXICO POR SECTOR ECONÓMICO SECTOR ECONÓMICO 1994 2003 Total (millones de dólares) 10,657.30 9,431.40 Industria manufacturera (%) 58.2 48.1 Construcción (%) 2.4 0.5 Comercio (%) 11.8 8.6 Transportes y comunicaciones (%) 6.8 16.2 Servicios financieros a (%) 8.8 19.4 Otros b (%) 12 7.2 Nota: Se refiere a la Inversión Extranjera Directa notificada al Registro Nal. De Inversiones Extranjeras. a) Comprende servicios financieros de administración y alquiler de bienes muebles e inmuebles. b) Comprende sector agropecuario, extractivo, electricidad y agua y otros servicios. Fuente: Inegi. México de un vistazo. 2004 SECTOR EXTERNO BALANZA DE PAGOS 1990 y 2003 (millones de dólares) CONCEPTO 1990 Cuenta corriente
-7,451.00 Ingresos
56,071.00 Exportación de mercancías a 40,711.00 Servicios no factoriales 8,021.00 Servicios factoriales 3,347.00 Transferencias 3,992.00

Egresos
63,522.00 Importación de mercancías a 41,593.00 Servicios no factoriales 9,942.00 Servicios factoriales 11,973.00 Transferencias 14.00 Cuenta de Capital
8,115.00 Pasivos 16,814.00 Activos -8,700.00 Errores y Omisiones
2,703.00 Variación en la Reserva Internacional Neta
3,548.00 Ajustes por valoración
-181.00 Fuente: Inegi. México de un vistazo. 2004 NOTA: Para la elaboración de esta actividad es importante consultar los apoyos visuales del módulo, así como el documento de Criterios de Política Económica para 2004, que se anexa.

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