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Ppt de 2

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Presentación 2º año

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Ppt de 2

  1. 1. Autoconcepto y responsabilidadSemana 1 Meta Valor Propósito Reconocer la importancia de la madurez cognitiva en el adolescente y poder actuar con prudencia ante una situación.
  2. 2.  Formula pensamientos mas complejos.  Empieza a tomar decisiones .  Fórmula y expresa pensamientos.  El pensamiento formal emplea para concretarse en la comprensión.  Desarrolla puntos de vistas idealistas.  Empieza a dirigir el pensamiento.  Se vuelve mas reflexivo.  Comienza a formular su código ético.  Piensa acerca de los propios planes. Precoz (10-12 años) Media (12-16 años) Tardía (16-18 años) Es la capacidad de razonar. Analizar racionalmente Análisis reflexivo
  3. 3. Pensar en si mismo y en la sociedad. Elaborar su propia escala de valores. Evaluar sus decisiones. Considerar soluciones a un problema. Desarrollar su propia identidad. EL PENSAMIENTOFORMAL Razonar ReflexionarConsiderar
  4. 4. Físico Cognitivo Cambios emocionales 15 a 18 años Mayor estabilidad Menos cambios en su estado de animo. Esta mas predispuesto al optimismo. Alcanza
  5. 5. 1. ¿Qué es el estrés? _______________________________ _______________________ 2. ¿ Crees que los pasos presentados, ayudarían a reducir el estrés? _______________________________ _______________________ 3. ¿ Alguna vez te haz estresado?¿Por que? _______________________________ _______________________ 4. ¿Conoces otros pasos para bajar el estrés? _______________________________ ______________________ ¡vamos a reflexionar y responder!reproduce el video, haz clic
  6. 6. Pensamientos negativos sobre los cambios físicos, sienten una sensación de incapacidad de adaptación. Los conflictos familiares pueden traerle trastornos emocionales. Malas relaciones con sus compañeros de la escuela, un mal desempeño académico. PERSONAL FAMILIAR AMBIENTAL El estrés en la adolescencia Hacer ejercicios Evitar el uso de sustancias psicoactivas Aprender habilidades para afrontar situaciones Disminuir el negativismo Aprender a sentirse bien ¡Estrategias para manejarlo!
  7. 7.  Realiza una historieta sobre la vida de una persona que sufra del estrés (antes, durante y después)  Realiza un organizador visual sobre el desarrollo cognitivo del adolescente.

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