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Investigacio

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Investigacio

  1. 1. QUÉ TIPOS DE INVESTIGACIÓNESTÁN HACIENDO EN SU PROYECTO
  2. 2. En nuestro proyectoestamos investigandoque mejoras puedenhaber en nuestrainstitución educativacolegio Loyolamediante los residuossólidos y que sentidode pertenecía puedehaber en losestudiantes
  3. 3. FORMULAR Y DELIMITAR EL PROBLEMA.En ocasiones la importanciade obtener un temainteresante y significativose pierde en lapreocupación por utilizarprocedimientos deinvestigación apropiados yrefinados.
  4. 4. REVISAR LA LITERATURARELACIONADA.
  5. 5. ESTABLECER UN MARCO TEÓRICO.
  6. 6. IDENTIFICAR LAS VARIABLES DE INVESTIGACIÓN.Esta etapa tiene el propósito de describircon cuidado la manera en que van adefinirse las variables.Los investigadores deben aclarar para ellosmismos cuales son en realidad las variablesindependientes y dependientes del estudio.
  7. 7. FORMULAR LA HIPÓTESIS.Es un enunciado de lasexpectativas de lainvestigación acerca derelaciones entre las variablesque se indagan. Es unapredicción del estadoesperado, enuncia lasrelaciones que el investigadorpronostica como resultado delestudio.
  8. 8. SELECCIÓN DE UN PLAN DE INVESTIGACIÓN.El plan de investigación debe deespecificar cuál de los diversos tipos deenfoque de investigación se adoptará ycómo se plantea el investigador poner enmarcha cierto número de controlescientíficos para aumentar la posibilidadde interpretar los resultados.
  9. 9. ESPECIFICAR LA POBLACIÓN.Población denota elconjunto o latotalidad de todoslos objetos, sujetos omiembros que seadaptan a unconjunto designadode especificaciones.
  10. 10. HACEROPERACIONALES Y MEDIR LASVARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN.
  11. 11. Una vez que las variables se hanconceptualizado y definido con cuidado yque se han completado otras de las etapasdel proceso de investigación, debeespecificarse un medio para medir enrealidad las variables de la investigación.
  12. 12. EFECTUAR LAPRUEBA PILOTO.Efectuar un ensayo enpequeña escala paradescubrir cualquierproblema imprevisto en losmétodos de investigación.
  13. 13. SELECCIONAR LA MUESTRA.La información que puedeobtenerse de una muestrasuele reflejar de manerabastante exacta lo que sehubiera obtenido en casode participar todos losindividuos de la poblaciónen estudio.
  14. 14. RECOPILAR LOS DATOS.Recoger la informaciónnecesaria para responderlas preguntas de lainvestigación y poner aprueba las hipótesis.
  15. 15. ORGANIZAR LOSDATOS PARA EL ANÁLISIS.Realizar etapaspreliminares, porejemplo codificación yperforado detarjetas, a fin depreparar los datos parael análisis.
  16. 16. ANÁLISIS DE LOS DATOS.Organización y resumen de lainformación obtenida en elestudio por medio deprocedimientos estadísticosencaminados a aumentar lainterpretación de lasobservaciones y hacerdeducción acerca de laconfiabilidad de las mismas parala población más extensa.
  17. 17. INTERPRETAR LOS RESULTADOS.La tarea de hallar sentido en lasobservacionales, de explicar larelación que guardan losresultados con el marcoconceptual y con otrasobservaciones, y de sugeririnvestigación ulterior en elcampo.
  18. 18. COMUNICAR LAS OBSERVACIONES.Los resultados de unainvestigación son poco útiles sino se comunican a otros.Incluso la hipótesis másapremiante, el estudio másceloso y cabal, los resultadosmás impresionantes son de pocovalor para la comunidadcientífica si no se conocen.

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