proiect didactic

1. PROIECT DIDACTIC
Clasa: a VI-a
Tema: Stăruinţa în rugăciune - Femeia canaaneancă
Motiva ia:ț
După studierea minunilor: de la nunta din Cana Galileii, pescuirea minunată i vindecarea celor 10ș
lepro i, situa ii în care nu a fost nevoie de o stăruin ă deosebită pentru înfăptuirea minunilor de cătreș ț ț
Mântuitorul, se va discuta despre o minune aparte, săvâr ită de Domnul nostru Iisus Hristos abiaș
după umilin a i stăruin a unei femei, cu scopul întăririi cre tinilor în virtu ile răbdării, smereniei,ț ș ț ș ț
credin ei, nădejdii în mila lui Dumnezeu.ț
Obiective opera ionale:ț
(la sfâr itul lec iei elevii vor fi capabili:)ș ț
O1: să relateze minunea vindecării fiicei femeii canaaneence;
O2: să precizeze în ce au constat încercările femeii i rostul acestora;ș
O3: să extragă învă ăturile morale din textele date (patristic i biblic);ț ș
O4: să completeze enun urile lacunare, în legătură cu minunea studiată.ț
Condi ii prealabile:ț clasă omogenă din punct de vedere al nivelului cuno tin elor elevilor, cuno tin eș ț ș ț
despre con inut în urma participării la slujbe i din anii anteriori, de la orele de religie, deprindereaț ș
elevilor de a utiliza strategii interactive.
Resurse materiale: icoana vindecării fiicei femeii canaaneence, harta Palestinei Noului Testament,
Biblia, Biblia pentru copii, Caiet pentru elevi – Editura Sfântul Mina, N. Steinhardt – Dăruind vei
dobândi, Dorin i Monica Opri - Metode active de predare învă are; Zorica La cu Teodosia –ș ș ț ț
Poezii; www.orthodoxabc.com.
Resurse procedurale: conversa ia euristică, dezbaterea, metoda SINELG (Sistem interactiv de notareț
pentru eficientizarea lecturii i gândirii)ș
Evaluarea: Ce dovezi există că elevii au învă at lec ia?ț ț
a) De con inut: răspunsurile la întrebări, completarea semnelor corespunzătoare pe margineaț
textului lec iei, rezolvarea sarcinilor de lucru date de profesor;ț
b) De utilizare a opera iilor gândirii i a abilită ilor practice: analiza textului, desprinderea ideilor,ț ș ț
realizarea de conexiuni între evenimente, argumentarea unor afirma ii, compararea cuno tin elorț ș ț
proprii cu ale colegilor.
Desfă urarea situa iilor de învă areș ț ț
Evocare
1. Conexiuni cu cuno tin ele anterioare, prin verificarea frontală a lec iilor despre minunea de la nuntaș ț ț
din Cana Galileii, pescuirea minunată i vindecarea celor 10 lepro i.ș ș
- analiza hăr ii Palestinei Noului Testament i localizarea Ierusalimului, Ghenizaretului, Canei, Măriiț ș
Galileii. Legătura cu lec ia nouă: care este cetatea din extrema nordică, de pe harta dată? (ț Tirul)

2. Realizarea sensului
2. Comunicarea subiectului lec iei noi i motivarea pentru învă are.ț ș ț
3. Confruntarea cu noile informa ii, utilizând metoda SINELG.ț
- Lectură biblică: Matei cap. 15, 21-28;
- lectura explica iilor minunii, din caietul special;ț
- pe durata lecturii, se va nota de către fiecare elev, pe marginea textului: √ - pentru informa iiț
cunoscute deja; + pentru informa ii noi;ț - pentru informa ii diferite de ceea ce tia i;ț ș ț ? pentru informa iiț
neclare sau despre care dori i să afla i i alte aspecte.ț ț ș
- completarea tabelului pe tablă, cu ajutorul elevilor:
√ + - ?
- Prezentarea i analizarea icoanei vindecării fiicei femeii canaaneence;ș
- Discu ie despre etapele “examenului” la care o supune Hristos pe femeia canaaneeancă, pornind deț
la articolul cu acela i nume cuprins în lucrarea DĂRUIND VEI DOBÂNDI, autorș Nicolae Steinhardt, iș
anume:
• neluarea în seamă, ignorarea (când Mântuitorul nu-i răspunde cu niciun cuvânt);
• respingerea interven iei iubi ilor Lui ucenici;ț ț
• declinarea de competen ă (când îi spune că nu este trimis decât către oile pierdute ale caseiț
lui Israel);
• insulta, jignirea, ocara (când îi spune femeii despre pâinea care nu se aruncă la câini);
• Urmate de analiza modului în care femeia a trecut proba:
- prin credin ă, de i era păgână i străină;ț ș ș
- prin dezinteresare, cerând vindecarea fiicei sale, nimic pentru sine;
- prin curaj, cerând ajutorul unui iudeu i rezistând insultelor publice;ș
- prin stăruin ă, perseverând în cerere;ț
- prin bună cuviin ă, “impecabilă polite e i nedezmin ită elegan ă”, închinându-se Domnului,ț ț ș ț ț
rugându-se;
- prin smerenie, când încuviin ează: DA, DOAMNE, recunoscând că merită milă cât un câine;ț
- prin inteligen ă i în elepciune, când adaugă:ț ș ț dar i câinii mănâncă din firimiturile ce cad de laș
masa stăpânului lor, for ând un răspuns pozitiv la cererea ei.ț
După toate acestea, urmează răsplata maximă, femeia trece proba cu brio: numai ei îi spune Domnul:
O, FEMEIE, MARE ESTE CREDIN A TA, FIE IE DUPĂ CUM VOIE TI.Ț Ț Ș
Desigur, fiica femeii s-a vindecat. Canaaneanca este răsplătită, de fapt, în conformitate i propor ionalș ț
cu greutatea examenului la care a fost supusă i potrivit calită ii răspunsurilor date. De aceea,ș ț
neobi nuita asprime a Domnului se explică numai a a: prin hotărârea de a o hărăzi pe canaaneancăș ș
unui examen de grad înalt.

3. Astfel, Mântuitorului I-au stârnit bucuria i admira ia: credin a, dezinteresarea, curajul, stăruin a,ș ț ț ț
bunacuviin ă, smerenia i inteligen a.ț ș ț
Reflec iaț
4. Exerci ii din caietul special, pag. 25:ț
- ex. 3 – Tu te rogi? Dă exemple de situa ii concrete în care te-ai rugat stăruitor i Dumnezeu i-aț ș ț
ascultat cererea. – oral, frontal; citirea poeziei SPOVEDANIE, Zorica La cu Teodosia;ț
SPOVEDANIE, de Zorica La cu Teodosiaț
Doamne, dintr-a inimii prisacă,
Dorurile-n roi spre Tine pleacă.
Lungă-i calea foarte, pân’ la Tine...
Cum s-o afle bietele-mi albine?
Fac popas în ierburi înflorite,
Spornic sug dulcea ă din ispiteț
i să bea din floare dacă-ncearcăȘ
Aripa de pulbere i-o-ncarcă.ș
Din măce , din crini, din mătrăgună,ș
Mirul florilor în stup l-adună.
Mustul dulce-luminos le-mbată.
Au uitat spre Tine drumul, Tată!
Ca mărgăritarele-n iraguri,ș
Lin s-a ază faguri lângă faguri.ș
Doamne, într-a inimii prisacă,
Dorurile ceară or să- i facăȚ
i din ceară i-oi aprinde ieȘ Ț Ț
Mâine, la vecernie, făclie.
- ex. 4 – Reflectează asupra următoarelor texte (de la Sfântul Ioan Gură de Aur i Mc. 11, 22-24) –ș
dezbatere;
- Fi ă de lucru (v.ș http://www.orthodoxabc.com/wp-content/uploads/2012/06/030-EN-
ed02_Canaanite-Woman.pdf).