Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Accessibility Part I


Published on

Welcome to part 2 of 7 on Building Codes! In this show, learn about the new ADA requirements: understand what the changes mean and when they will take effect, identify key requirements of the proposed regulations, obtain knowledge of where to find resources for further information.

Published in: Design
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Accessibility Part I

  1. 1. The New ADA Requirements: What’s Ahead and What You Need to Know The New ADA – What You Need to Know
  2. 2. Learning Objectives: •Understand what the changes mean and when they  might take effect •Identify key requirements of the proposed  regulations •Obtain knowledge of where to find resources for  further information The New ADA – What You Need to Know
  3. 3. Fact. 1 in 5 people have a disability that can be classified under the ADA. That’s 54 million people in the United States. Disability. “A physical or mental impairment that substantially limits a major life  activity."  Certain specific conditions are excluded as disabilities, such as substance  abuse and visual impairment which is correctable by prescription lenses.  The New ADA – What You Need to Know
  4. 4. Who and why is this being  updated now? New regulations coming from Department of Justice (DOJ). To be consistent with the ADAAG guidelines (which were  updated in 2004 by the Access Board) Advocacy groups and other public and governmental entities  believe current standards are inadequate in some aspects. The New ADA – What You Need to Know
  5. 5. Like Father, Like Son:  ADA and both Bush Presidents. Last time regulations were proposed was over 18 years ago in  the 1991/1994 ADA. It was George H.W. Bush who signed ADA into law in 1990. And what about W? G.W.B. signed the ADA Amendments Act of 2008, which is  intended to give broader protections for disabled workers. The New ADA – What You Need to Know
  6. 6. Three Important Sections. Title I: Employment requirements (non‐discrimination, etc.) Title II: Public Entities (i.e. school districts, municipal, city,  county) and public transportation Title III: Public Accommodations (i.e., hotels, restaurants, etc.)  and Commercial Facilities There are two other Titles re: communications and miscellaneous provisions. The New ADA – What You Need to Know
  7. 7. What’s the difference  between ADA, ADAAG, Access  Board, ABA, and CalDAG? ADA: Americans with Disabilities Act—the ground‐breaking legislation that  became law in the United States on July 26, 1990, requiring accommodation  and equal treatment for people with disabilities. ADAAG: Americans with Disabilities Act Accessibility Guidelines— The actual  “design requirements” established by the ADA, these regulations apply to new  construction, as well as to any alterations of existing structures, and provide  specific guidance in implementing the ADA. Access Board– Developed the ADAAG Guidelines—A Federal Agency whose  primary mission is to promote accessibility for individuals with disabilities. ABA:  Architectural Barriers Act of 1968— The first effort by Congress to  ensure access to the built environment.  Still in effect for governmental  facilities.  CalDAG:  California Disabled Accessibility Guidebook— Simply a reference  book (not a law or guideline).  Blends CBC Chapter 11 requirements with  ADAAG. The New ADA – What You Need to Know
  8. 8. If the new ADA is signed in  to law, when will it affect  my projects? While it was proposed in June 2008 by the DOJ, it  probably won’t be signed in to law until late 2009—could  be later. It will take 30‐60 days for it to go into publication. But, the new standards won’t take effect until 6 months  to a year after that, for new construction projects. The New ADA – What You Need to Know
  9. 9. 3 Quick Questions with short Answers: What will the proposed standards  apply to? Only FIXED construction, equipment, and furniture.  Not moveable.  (Same as now.) Are the proposed standards more or less  strict than the existing ADA standards? Both.  (Estimated that 300 items will be less strict, and 600 more strict.) Should I just start designing to the new  Standards just to be safe? No.  Because you could risk being non‐compliant with current standards. The New ADA – What You Need to Know
  10. 10. What are some issues of  the changes? The definition of “disability” has been expanded. Some advocacy groups complain of “looser” guidelines. Some businesses say proposed standards are more  detailed, more strict, more costly. The New ADA – What You Need to Know
  11. 11. Will building owners and  tenants automatically be  required to upgrade their  spaces if the law passes? No.  Only if and when they make alterations.  This is called “Safe Harbor”.  (Same as the first time the law was created.) The New ADA – What You Need to Know
  12. 12. What if the new proposal  reduces scoping? If the new standards call for a reduction in the number of accessible  elements, (i.e., number of accessible entrances, toilets, etc.), the building  owner can reduce their number accordingly. The New ADA – What You Need to Know
  13. 13. Name some highlights of  the guideline differences? •Fewer accessible seats required in assembly spaces •Accessible seats in assembly spaces have more restrictive  requirements about where they can go.  (Not all in front and back  rows.) •Changes to handrails •Changes to reach ranges •Changes to dimensional requirements for restroom fixtures. •Higher percentage of building entrances must be accessible •Higher percentage of van accessible parking stalls required •Includes requirements for children’s environments and play areas The New ADA – What You Need to Know
  14. 14. What should I do when  working on a project? •Consider state and local accessibility requirements, too. •Evaluate each project’s expected construction start date •Do your plans need updating? •Read the proposed rules now •Understand the final rules when they are published The New ADA – What You Need to Know
  15. 15. A New Format. •Numbering system has changed •New figures (now considered “informational”) •All dimensions now in the text of the guidelines (not just figures) •New advisory notes follow some sections—”recommendations” The New ADA – What You Need to Know
  16. 16. Let’s look at some sample  differences. Number of required accessible entrances. In certain very large facilities (large shopping malls and  convention centers), the number of accessible entrance is lower  than current standards.   Originally, number of required exits = number of accessible exits Now, the two have been decoupled. The New ADA – What You Need to Know
  17. 17. Let’s look at some sample  differences. Handrails. •Reduced handrail extension at the bottom •New diameters of rails allowed •1‐1/2” minimum spacing between wall and handrail Currently, 1‐1/2” spacing is an exact dimension. The New ADA – What You Need to Know
  18. 18. Let’s look at some sample  differences. Accessible Route and Site Arrival Points. No requirement for a pedestrian route between buildings if  only vehicle access is expected. Applies mostly to large campuses and remote facilities on large  properties. The New ADA – What You Need to Know
  19. 19. Let’s look at some sample  differences. Accessible parking sign. Where 4 or fewer parking spaces are provided, no sign  designating them as accessible is required. As a result, one of the most visible “signs” of accessibility would  be gone in new facilities. The New ADA – What You Need to Know
  20. 20. Let’s look at some sample  differences. Accessible urinal. Where only 1 urinal is provided, it would not be required to be  accessible. As a result, people needing this, would have to use the  accessible toilet stall. The New ADA – What You Need to Know
  21. 21. Let’s look at some sample  differences. Multiple single‐user toilet rooms. When multiple single user toilet rooms are clustered (such as in doctor’s offices) only 50% must be accessible. Only half the currently enforceable number of toilet rooms.  The New ADA – What You Need to Know
  22. 22. Let’s look at some sample  differences. In‐swinging door in single‐user toilet room. Doors allowed to swing across the clear floor space at fixtures  as long as a clear floor space is available outside the swing of the door. The New ADA – What You Need to Know
  23. 23. Let’s look at some sample  differences. Clear floor space at lavatories (restroom sinks). The code has widened the required clear floor space needed. New types of wheelchairs need to be accommodated. The New ADA – What You Need to Know
  24. 24. Let’s look at some sample  differences. Rear grab bar changes. These may be only 24” long when the adjacent fixture is  recessed. Current is 36” long. The New ADA – What You Need to Know
  25. 25. Let’s look at some sample  differences. Sales and service counters. One would be allowed to provide a side  or forward approach.   Forward approach can be 30” wide. Currently, side approach is required and is 36” wide. The New ADA – What You Need to Know
  26. 26. Let’s look at some sample  differences. Height of tactile signs. These need to be mounted with the baseline of their tactile  characters between 48” and 60” AFF. Low signs might not be obvious to blind users. The New ADA – What You Need to Know
  27. 27. Let’s look at some sample  differences. Assembly area scoping. The proposed standards require significantly fewer wheelchair  positions. (About 50% less.) However, there will be changes about where you can put these  positions.  More varied distribution. The New ADA – What You Need to Know
  28. 28. Let’s look at some sample  differences. Dimensional requirements. Current standards:  Exact dimensions measuring the positioning  of certain elements.  (I.e., Toilet must be 18” from wall, no  more no less.) Proposed standard:  A range of 16” ‐ 18” is acceptable. The New ADA – What You Need to Know
  29. 29. Let’s look at some sample  differences. Alterations. Current standards:  Alterations that amount to a whole room or  space, the entire space shall be made accessible. Proposed standard:  Gone. The New ADA – What You Need to Know
  30. 30. Where can I get more  information? Access Board Website:  www.access‐ DOJ ADA Website: Make sure not to miss Part II & III of this series. •Details about the many changes coming up.   •Do’s and Don’t of designing accessible. •All About Universal Design The New ADA – What You Need to Know
  31. 31. Any cool documents that  help me understand  what’s changing? You bet.  A ton. A side‐by‐side comparison of the new and current standards. http://www.access‐‐aba/comparison/index.htm A searchable digital spreadsheet of comparisons, plus many  other useful files and links available on our Intranet. The New ADA – What You Need to Know
  32. 32. If I have to learn this, how  can I make it more  meaningful? In California, you can become a Certified Access  Specialist. Why? •Be the office go‐to person for accessibility matters. •Be able to inspect and certify buildings to meet compliance  with accessibility standards. •Ensure equal rights are being met. The New ADA – What You Need to Know