SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
MGA PANGUNAHING SULIRANIN AT HAMON SA
KASARINLAN
MGA HAMON SA KASARINLAN
Sa kabila ng pagkilala ng US sa kalayaan ng Pilipinas, nanatili pa rin ang
impluwensya ng US dito. Neokolonyalismo ang tawag sa bagong anyo ng
kolonyalismong ito. Sa ganitong sistema, patuloy na naitaguyod ng mas
makapangyarihang bansa ang interes nito sa pamamagitan ng pagkontrol o pag
impluwensiya sa poltika, ekonomiya, lipunan, at kultura ng mas mahinang bansa.
Makikita ito sa mga naginghakbang ng US matapos ang digmaan.
Kasabay ng pagbibigay nito ng tulong-pinansiyal para sa rehabilitasyon at
pagsasaayos ng mga napinsala noong nakaraang digmaan ay isisnulong ng US ang iba’t
ibang batas na patuloy na nag-ugnay dito at sa Pilipinas. Isa na rito Bell Trade Act o
Philippine Trade Act of 1946 na inakda ni Charles Jasper Bell ng Us. Nilalaman batas na
ito ang pagkakaroon ng malayang kalakalan sa pagitan ng US at Pilipinas sa loob ng
walong taon; pagbibigay sa US ng parity rights o kapantayan na karapatan sa Pilipinas
na galugarin, hanguin, at gamitin ang mga likas na yaman ng bansa; pag-aangkat sa
Pilipinas ng ano mang produkto ng walang binabayarang buwis; at pagtatali ng halaga
ng piso sa dolyar sa tumbasang 2:1.
Higit pang lumubha ang kalagayan ng Pilipinas kaugnay ng relasyon nito sa US nang
lagdaan ni pangulong Harry S. Truman ng US Tydings Rehabilitation Act noong Abril
30, 1946. Ayon dito, magbibigay lamang ng dagdag na tulong-pinansiyal ang US sa
Pilipinas, na nagkakahalaga ng $620 000 000, kung
aayon ang pangulo ng Pilipinas sa kahilingan ng US na susugan ang Saligang Batas
ng Pilipinas . Dito, binigyan ng Parity rights ang US. Malinaw na sa batas na ito,
nagbagong-anyo ang kolonyalismong pinairal ng US sa Pilipinas at nakasentro na
sa aspektong pang-ekonomiya.
Ginamit din ng amerikano ang panggigipit. Hindi pinahintulutan ng US na
maging industriyalisadong bansa ang Pilipinas. Hinumok nitong manatiling
agrikultural ang Pilipinas kapalit ang tulong-pinansiyal upang payamanin ang
sektor na ito. Sa ganitong paraan ay higit na mapapakinabangan ng US ang mga
hilaw na materyales at likas na yaman ng Pilipinas, habang ang huli ay patuloy na
aasa sa sa mga produkto at kalakal mula sa una.
Ginamit din ng US ang pagpapautang upang mapanatili ang neokolonyal na
ugnayan. Sa pamamagitan ng International Monetary Fund, World Bank, o ng US ,
napautang ang Pilipinas kapalit ng mga patakarang pang-ekonomiyana pabor at
naaayon sa una.
Ikatlong paraang ginamit ang pagpapakilala sa mga Filipino ng kultura ng US sa
pamamagitan ng edukasyon. Ilang Filipino ang ipinadala sa US upang maging
pensionado
Dito ay nakapag-aral sila ng sistemang Kanluranin gamit ang mga aklat na
tampok ang kulturang Amerikano. Nahubog sa kanilang isipan na ano mang
gawang Amerikano at Maka-Amerikano ay pinakamahusay sa lahat. Inaasahan na
sa kan ilang pagbalik sa Pilipinas ay dala nila ang pag-uugali at kultura ng mga
Amerikano na ibabahagi nila sa mga Filipino. Dito umusbong ang kaisipang
kolonyal.
Ikaapat na paraan ng neokolonyalismong ginamit at pagbibigay ng tulong-
militar o pagpapaigting sa seguridad ng bansa. Sa pagtatapos ng digmaan,
ipinamahagi ng US ang ilan sa kanilang mga armas at kagamitan. Nagpadala rin
sila ng kanilang mga sundalo sa Pilipinas upang sanayin ang mga sundalong
Filipino sa pakikipagdigma.
Batay sa mga nabanggit sa itaas, napatunayan na hindi lubusang nagwakas ang
kolonyalismo, bagkus ay nagbagong-anyo lamang ito. Patuloy ang impluwensiya ng
dating mananakop hanggang sa tuluyan na itong nabago at nahubog upang
maging maka-Kanluranin ang pag-iisip ng mamamayan.
KAISIPANG KOLONYAL
Itinuring na malaking hamon din sa pag-unlad ng Pilipinas ang pagbabago sa
pag-iisip at pag-uugali ng mga Filipino sa panahon ng neokolonyalismo. Nabuo
ang paniniwala o kaisipang higit na mahusa, maganda, at de-kalidad ang mga
produkto at serbisyo ng mga banyaga kaysa sa sariling gawa. Ito ang kaisipang
kolonyal o kaisipang neokonyalismo. Tinangkilik ng mga Filipino ang mga
Produktong banyaga at ang pagkakaroon ng mga bagay na ito ang naging batayan
ng katayuan nila sa lipunan.
Malaki rin ang naidulot nito lalo na sa ekonomiya ng bansa. Humina ang kita ng
lokal na negosyo habang patuloy ang pag-igting ng ekonomiya ng mga banyaga.
Maraming mamamayan ang nagsilikas mula sa mga lalawigan patungo sa mga
lungsod sa pag-asang doon nakakamtan ang hinahangad nilng magandang buhay.
Bunsod din ito ng pagbabagong-anyo ng mga lungsod batay sa estilong banyaga.
Nanatiling isang hamon ang pagpapahusay sa lokal na industriya at pagsulong sa
damdaming makabayan nang sa gayon ay muling tangkilikin ang mga produktong
sariling atin
___ 1. pagpapakilala ng kanluraning uri ng pananamit
___2. Pagbibigay ng mga labis na armas
___3. Pagpapautang ng pondo para sa pagpapaunlad
___4. Pagsama sa United Nations upang pangalagaan ang kapayapaan
___5. Pagpapadala ng mga sundalo at pulis sa pagsasanay
___6. Pagpasok ng iba’t ibang pagkaing Amerikano tulad ng hotdog at hamburger.
___7. Paggamit ng English sa pagtuturo sa mga paaralan
___8. Pagbibigay ng suportang pinansiyal
___9. Pagtulong sa isang pinuno upang manatiling tapat sa US
___10. Pagpapakilala sa mga libangang gaya ng telebisyon at sine
___1. Ipinagkaloob ng US ang kasarinlan ng Pilipinas noong Hulyo 4, 1946.
___2. Ang neokolonyalismo ay makabagong paraan ng pagkontrol sa isang bansa.
___3. Malaki ang pakinabang ng mga mahihirap na bansa sa dayuhang
namumuhunan.
___4. Ang pag-iral ng kaisipang kolonyal ay hamon upang pagbutihin ang paggawa
ng sariling produkto.
___5. Higit na mainam ang makinaryang gawa sa Japan kaysa sa Pilipinas.
___6. Makakatulong ang parity rights upang malinang nang maayos ang ating
likas-yaman.
___7. Labag sa saligang batas ng 1935 ang pagpapatupad ng parity rights.
___8. Ang patuloy na pagbibigay-tulong sa atin ng US ang nagbibigay dahilan ng
patuloy na pagsandal nito dito.
___9. Tanging ang US lamang ang makatutulong upang umunlad sa Pilipinas.
___10. Kinilala ng US ang kasarinlan ng Pilipinas.

More Related Content

Similar to AP-6 ARALIN-15 REPORT.ppsx

Unit Plan - Grade Five
Unit Plan - Grade FiveUnit Plan - Grade Five
Unit Plan - Grade FiveMavict De Leon
 
Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five Mavict De Leon
 
Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five Mavict De Leon
 
Malayang Kalakalan ng US-Pilipinas
Malayang Kalakalan ng US-PilipinasMalayang Kalakalan ng US-Pilipinas
Malayang Kalakalan ng US-PilipinasSue Quirante
 
Imperyalismong Amerikano
Imperyalismong AmerikanoImperyalismong Amerikano
Imperyalismong AmerikanoSue Quirante
 
Ekonomiks: Kalagayan ng Ekonomiya ng Pilipinas sa Iba't-ibang Panahon
Ekonomiks: Kalagayan ng Ekonomiya ng Pilipinas sa Iba't-ibang PanahonEkonomiks: Kalagayan ng Ekonomiya ng Pilipinas sa Iba't-ibang Panahon
Ekonomiks: Kalagayan ng Ekonomiya ng Pilipinas sa Iba't-ibang PanahonShan Loveres
 
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa PilipinasAP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa PilipinasJuan Miguel Palero
 
33 panahong amerikano pulitikal
33 panahong amerikano pulitikal33 panahong amerikano pulitikal
33 panahong amerikano pulitikalvardeleon
 
ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 QUARTER 3 WEEK 1
ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 QUARTER 3 WEEK 1ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 QUARTER 3 WEEK 1
ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 QUARTER 3 WEEK 1MELANIEORDANEL1
 
PPT AP6 Q2 W1.pptx
PPT AP6 Q2 W1.pptxPPT AP6 Q2 W1.pptx
PPT AP6 Q2 W1.pptxalvinbay2
 
Neoliberal education in the philippines by manuel
Neoliberal education in the philippines by manuelNeoliberal education in the philippines by manuel
Neoliberal education in the philippines by manuelmanuel hidalgo
 
Ekonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikano
Ekonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikanoEkonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikano
Ekonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikanooverhere2009
 
534708153-q3-Week-2-Araling-Panlipunan.pptx
534708153-q3-Week-2-Araling-Panlipunan.pptx534708153-q3-Week-2-Araling-Panlipunan.pptx
534708153-q3-Week-2-Araling-Panlipunan.pptxJohnisaias1
 
neo-kolonyalismo by michelle e.
neo-kolonyalismo by michelle e.neo-kolonyalismo by michelle e.
neo-kolonyalismo by michelle e.Jhunno Syndel
 
MGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptx
MGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptxMGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptx
MGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptxJennilynDescargar
 
Hekasi presentation
Hekasi presentationHekasi presentation
Hekasi presentationdoris Ravara
 
Maikling Kurso sa Lipunan at Rebolusyong Pilipino
Maikling Kurso sa Lipunan at Rebolusyong PilipinoMaikling Kurso sa Lipunan at Rebolusyong Pilipino
Maikling Kurso sa Lipunan at Rebolusyong Pilipinopadepaonline
 
Ang Hamon sa Pagsasarili sa Ekonomiya at Ugnayang Panlabas
Ang Hamon sa Pagsasarili sa Ekonomiya at Ugnayang PanlabasAng Hamon sa Pagsasarili sa Ekonomiya at Ugnayang Panlabas
Ang Hamon sa Pagsasarili sa Ekonomiya at Ugnayang PanlabasMavict De Leon
 

Similar to AP-6 ARALIN-15 REPORT.ppsx (20)

Unit Plan - Grade Five
Unit Plan - Grade FiveUnit Plan - Grade Five
Unit Plan - Grade Five
 
Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five
 
Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five
 
Malayang Kalakalan ng US-Pilipinas
Malayang Kalakalan ng US-PilipinasMalayang Kalakalan ng US-Pilipinas
Malayang Kalakalan ng US-Pilipinas
 
Imperyalismong Amerikano
Imperyalismong AmerikanoImperyalismong Amerikano
Imperyalismong Amerikano
 
Ekonomiks: Kalagayan ng Ekonomiya ng Pilipinas sa Iba't-ibang Panahon
Ekonomiks: Kalagayan ng Ekonomiya ng Pilipinas sa Iba't-ibang PanahonEkonomiks: Kalagayan ng Ekonomiya ng Pilipinas sa Iba't-ibang Panahon
Ekonomiks: Kalagayan ng Ekonomiya ng Pilipinas sa Iba't-ibang Panahon
 
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa PilipinasAP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
 
33 panahong amerikano pulitikal
33 panahong amerikano pulitikal33 panahong amerikano pulitikal
33 panahong amerikano pulitikal
 
ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 QUARTER 3 WEEK 1
ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 QUARTER 3 WEEK 1ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 QUARTER 3 WEEK 1
ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 QUARTER 3 WEEK 1
 
PPT AP6 Q2 W1.pptx
PPT AP6 Q2 W1.pptxPPT AP6 Q2 W1.pptx
PPT AP6 Q2 W1.pptx
 
Neoliberal education in the philippines by manuel
Neoliberal education in the philippines by manuelNeoliberal education in the philippines by manuel
Neoliberal education in the philippines by manuel
 
Ekonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikano
Ekonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikanoEkonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikano
Ekonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikano
 
534708153-q3-Week-2-Araling-Panlipunan.pptx
534708153-q3-Week-2-Araling-Panlipunan.pptx534708153-q3-Week-2-Araling-Panlipunan.pptx
534708153-q3-Week-2-Araling-Panlipunan.pptx
 
neo-kolonyalismo by michelle e.
neo-kolonyalismo by michelle e.neo-kolonyalismo by michelle e.
neo-kolonyalismo by michelle e.
 
Q3 module 1 tg
Q3 module 1 tgQ3 module 1 tg
Q3 module 1 tg
 
MGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptx
MGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptxMGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptx
MGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptx
 
Hekasi presentation
Hekasi presentationHekasi presentation
Hekasi presentation
 
E. teacher`s guide orig
E. teacher`s guide origE. teacher`s guide orig
E. teacher`s guide orig
 
Maikling Kurso sa Lipunan at Rebolusyong Pilipino
Maikling Kurso sa Lipunan at Rebolusyong PilipinoMaikling Kurso sa Lipunan at Rebolusyong Pilipino
Maikling Kurso sa Lipunan at Rebolusyong Pilipino
 
Ang Hamon sa Pagsasarili sa Ekonomiya at Ugnayang Panlabas
Ang Hamon sa Pagsasarili sa Ekonomiya at Ugnayang PanlabasAng Hamon sa Pagsasarili sa Ekonomiya at Ugnayang Panlabas
Ang Hamon sa Pagsasarili sa Ekonomiya at Ugnayang Panlabas
 

Recently uploaded

ESP 8 UMIIRAL NA PAGLABAG SA KATAPATAN.pptx
ESP 8 UMIIRAL NA PAGLABAG SA KATAPATAN.pptxESP 8 UMIIRAL NA PAGLABAG SA KATAPATAN.pptx
ESP 8 UMIIRAL NA PAGLABAG SA KATAPATAN.pptxNicaBerosGayo
 
Edukasyon sA pAGPAPAKATAO 10_Modyul 11 Pagmamahal sa bayan.pptx
Edukasyon sA pAGPAPAKATAO 10_Modyul 11 Pagmamahal sa bayan.pptxEdukasyon sA pAGPAPAKATAO 10_Modyul 11 Pagmamahal sa bayan.pptx
Edukasyon sA pAGPAPAKATAO 10_Modyul 11 Pagmamahal sa bayan.pptxAzirenHernandez
 
FILIPINO LESSON WEEK 1 QUEARTER4 (3).pptx
FILIPINO LESSON WEEK 1 QUEARTER4  (3).pptxFILIPINO LESSON WEEK 1 QUEARTER4  (3).pptx
FILIPINO LESSON WEEK 1 QUEARTER4 (3).pptxjaniceagam1
 
Mga Dahilan, Paraan at Epekto ng Kolonyalismo.pptx
Mga Dahilan, Paraan at Epekto ng Kolonyalismo.pptxMga Dahilan, Paraan at Epekto ng Kolonyalismo.pptx
Mga Dahilan, Paraan at Epekto ng Kolonyalismo.pptxVincentNiez4
 
Kabanata 34 Ang kasal ni Paulita ng El Fili
Kabanata 34 Ang kasal ni Paulita ng El FiliKabanata 34 Ang kasal ni Paulita ng El Fili
Kabanata 34 Ang kasal ni Paulita ng El Filijuliusmirador1
 
Kabanata 6 El Filibusterismo.pptx buod lamang ito
Kabanata 6 El Filibusterismo.pptx buod lamang itoKabanata 6 El Filibusterismo.pptx buod lamang ito
Kabanata 6 El Filibusterismo.pptx buod lamang itobryandomingo8
 
1. PAGKAMAMAMAYAN-third quarter araling panlipunan
1. PAGKAMAMAMAYAN-third quarter araling panlipunan1. PAGKAMAMAMAYAN-third quarter araling panlipunan
1. PAGKAMAMAMAYAN-third quarter araling panlipunanArlieCerezo1
 
1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg
1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg
1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhgmondaveray
 
EDUKASYON SA PANGPAPAKATAO DETAILED LESSON PLAN
EDUKASYON SA PANGPAPAKATAO DETAILED LESSON PLANEDUKASYON SA PANGPAPAKATAO DETAILED LESSON PLAN
EDUKASYON SA PANGPAPAKATAO DETAILED LESSON PLANImilyAcma
 
ARALIN 2 - NASYONALISMO SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
ARALIN 2 - NASYONALISMO SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxARALIN 2 - NASYONALISMO SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
ARALIN 2 - NASYONALISMO SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxTeacherTinCabanayan
 
PPT Q4 ARALIN 1 KALIGIRANGPANGKASAYSAYAN NG NOLI ME TANGERE
PPT Q4 ARALIN 1 KALIGIRANGPANGKASAYSAYAN NG NOLI  ME TANGEREPPT Q4 ARALIN 1 KALIGIRANGPANGKASAYSAYAN NG NOLI  ME TANGERE
PPT Q4 ARALIN 1 KALIGIRANGPANGKASAYSAYAN NG NOLI ME TANGERECleahMaeFrancisco1
 
Ang Dapat Mabatid ng Mga Tagalog ni Andres Bonifacio
Ang Dapat Mabatid ng Mga Tagalog ni Andres BonifacioAng Dapat Mabatid ng Mga Tagalog ni Andres Bonifacio
Ang Dapat Mabatid ng Mga Tagalog ni Andres BonifacioJuleahMaraABorillo
 
kaligirangkasaysayan-19062001471..8.pptx
kaligirangkasaysayan-19062001471..8.pptxkaligirangkasaysayan-19062001471..8.pptx
kaligirangkasaysayan-19062001471..8.pptxJelyTaburnalBermundo
 
kahalagahan ng kulturang popularsa pilipino
kahalagahan ng kulturang popularsa pilipinokahalagahan ng kulturang popularsa pilipino
kahalagahan ng kulturang popularsa pilipinoChristineIgnas2
 
123456MGA_TAUHAN_SA_NOLI_ME_TANGERE.pptx
123456MGA_TAUHAN_SA_NOLI_ME_TANGERE.pptx123456MGA_TAUHAN_SA_NOLI_ME_TANGERE.pptx
123456MGA_TAUHAN_SA_NOLI_ME_TANGERE.pptxAnnTY2
 
Kabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose RizalKabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose RizalGab
 
Si Basilio ( Kabanata 6 ) el filibosterismo - Copy.pptx
Si Basilio ( Kabanata 6 ) el filibosterismo - Copy.pptxSi Basilio ( Kabanata 6 ) el filibosterismo - Copy.pptx
Si Basilio ( Kabanata 6 ) el filibosterismo - Copy.pptxCarljeemilJomuad
 
Kabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose RizalKabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose RizalGab
 
Pagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptx
Pagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptxPagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptx
Pagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptxLlemorSoledSeyer1
 
ppt G1 - natutukoy ang gamit ng maliliit at malalaking letra.pptx
ppt G1 - natutukoy ang gamit ng maliliit at malalaking letra.pptxppt G1 - natutukoy ang gamit ng maliliit at malalaking letra.pptx
ppt G1 - natutukoy ang gamit ng maliliit at malalaking letra.pptxronapacibe1
 

Recently uploaded (20)

ESP 8 UMIIRAL NA PAGLABAG SA KATAPATAN.pptx
ESP 8 UMIIRAL NA PAGLABAG SA KATAPATAN.pptxESP 8 UMIIRAL NA PAGLABAG SA KATAPATAN.pptx
ESP 8 UMIIRAL NA PAGLABAG SA KATAPATAN.pptx
 
Edukasyon sA pAGPAPAKATAO 10_Modyul 11 Pagmamahal sa bayan.pptx
Edukasyon sA pAGPAPAKATAO 10_Modyul 11 Pagmamahal sa bayan.pptxEdukasyon sA pAGPAPAKATAO 10_Modyul 11 Pagmamahal sa bayan.pptx
Edukasyon sA pAGPAPAKATAO 10_Modyul 11 Pagmamahal sa bayan.pptx
 
FILIPINO LESSON WEEK 1 QUEARTER4 (3).pptx
FILIPINO LESSON WEEK 1 QUEARTER4  (3).pptxFILIPINO LESSON WEEK 1 QUEARTER4  (3).pptx
FILIPINO LESSON WEEK 1 QUEARTER4 (3).pptx
 
Mga Dahilan, Paraan at Epekto ng Kolonyalismo.pptx
Mga Dahilan, Paraan at Epekto ng Kolonyalismo.pptxMga Dahilan, Paraan at Epekto ng Kolonyalismo.pptx
Mga Dahilan, Paraan at Epekto ng Kolonyalismo.pptx
 
Kabanata 34 Ang kasal ni Paulita ng El Fili
Kabanata 34 Ang kasal ni Paulita ng El FiliKabanata 34 Ang kasal ni Paulita ng El Fili
Kabanata 34 Ang kasal ni Paulita ng El Fili
 
Kabanata 6 El Filibusterismo.pptx buod lamang ito
Kabanata 6 El Filibusterismo.pptx buod lamang itoKabanata 6 El Filibusterismo.pptx buod lamang ito
Kabanata 6 El Filibusterismo.pptx buod lamang ito
 
1. PAGKAMAMAMAYAN-third quarter araling panlipunan
1. PAGKAMAMAMAYAN-third quarter araling panlipunan1. PAGKAMAMAMAYAN-third quarter araling panlipunan
1. PAGKAMAMAMAYAN-third quarter araling panlipunan
 
1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg
1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg
1.-Pagkamamamayan.-Konseptogghhgggbfghhg
 
EDUKASYON SA PANGPAPAKATAO DETAILED LESSON PLAN
EDUKASYON SA PANGPAPAKATAO DETAILED LESSON PLANEDUKASYON SA PANGPAPAKATAO DETAILED LESSON PLAN
EDUKASYON SA PANGPAPAKATAO DETAILED LESSON PLAN
 
ARALIN 2 - NASYONALISMO SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
ARALIN 2 - NASYONALISMO SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxARALIN 2 - NASYONALISMO SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
ARALIN 2 - NASYONALISMO SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
PPT Q4 ARALIN 1 KALIGIRANGPANGKASAYSAYAN NG NOLI ME TANGERE
PPT Q4 ARALIN 1 KALIGIRANGPANGKASAYSAYAN NG NOLI  ME TANGEREPPT Q4 ARALIN 1 KALIGIRANGPANGKASAYSAYAN NG NOLI  ME TANGERE
PPT Q4 ARALIN 1 KALIGIRANGPANGKASAYSAYAN NG NOLI ME TANGERE
 
Ang Dapat Mabatid ng Mga Tagalog ni Andres Bonifacio
Ang Dapat Mabatid ng Mga Tagalog ni Andres BonifacioAng Dapat Mabatid ng Mga Tagalog ni Andres Bonifacio
Ang Dapat Mabatid ng Mga Tagalog ni Andres Bonifacio
 
kaligirangkasaysayan-19062001471..8.pptx
kaligirangkasaysayan-19062001471..8.pptxkaligirangkasaysayan-19062001471..8.pptx
kaligirangkasaysayan-19062001471..8.pptx
 
kahalagahan ng kulturang popularsa pilipino
kahalagahan ng kulturang popularsa pilipinokahalagahan ng kulturang popularsa pilipino
kahalagahan ng kulturang popularsa pilipino
 
123456MGA_TAUHAN_SA_NOLI_ME_TANGERE.pptx
123456MGA_TAUHAN_SA_NOLI_ME_TANGERE.pptx123456MGA_TAUHAN_SA_NOLI_ME_TANGERE.pptx
123456MGA_TAUHAN_SA_NOLI_ME_TANGERE.pptx
 
Kabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose RizalKabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
 
Si Basilio ( Kabanata 6 ) el filibosterismo - Copy.pptx
Si Basilio ( Kabanata 6 ) el filibosterismo - Copy.pptxSi Basilio ( Kabanata 6 ) el filibosterismo - Copy.pptx
Si Basilio ( Kabanata 6 ) el filibosterismo - Copy.pptx
 
Kabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose RizalKabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
 
Pagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptx
Pagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptxPagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptx
Pagsusuri ng Ilang HalimbawangPananaliksiksa Filipino [Autosaved].pptx
 
ppt G1 - natutukoy ang gamit ng maliliit at malalaking letra.pptx
ppt G1 - natutukoy ang gamit ng maliliit at malalaking letra.pptxppt G1 - natutukoy ang gamit ng maliliit at malalaking letra.pptx
ppt G1 - natutukoy ang gamit ng maliliit at malalaking letra.pptx
 

AP-6 ARALIN-15 REPORT.ppsx

  • 1. MGA PANGUNAHING SULIRANIN AT HAMON SA KASARINLAN
  • 2. MGA HAMON SA KASARINLAN Sa kabila ng pagkilala ng US sa kalayaan ng Pilipinas, nanatili pa rin ang impluwensya ng US dito. Neokolonyalismo ang tawag sa bagong anyo ng kolonyalismong ito. Sa ganitong sistema, patuloy na naitaguyod ng mas makapangyarihang bansa ang interes nito sa pamamagitan ng pagkontrol o pag impluwensiya sa poltika, ekonomiya, lipunan, at kultura ng mas mahinang bansa. Makikita ito sa mga naginghakbang ng US matapos ang digmaan. Kasabay ng pagbibigay nito ng tulong-pinansiyal para sa rehabilitasyon at pagsasaayos ng mga napinsala noong nakaraang digmaan ay isisnulong ng US ang iba’t ibang batas na patuloy na nag-ugnay dito at sa Pilipinas. Isa na rito Bell Trade Act o Philippine Trade Act of 1946 na inakda ni Charles Jasper Bell ng Us. Nilalaman batas na ito ang pagkakaroon ng malayang kalakalan sa pagitan ng US at Pilipinas sa loob ng walong taon; pagbibigay sa US ng parity rights o kapantayan na karapatan sa Pilipinas na galugarin, hanguin, at gamitin ang mga likas na yaman ng bansa; pag-aangkat sa Pilipinas ng ano mang produkto ng walang binabayarang buwis; at pagtatali ng halaga ng piso sa dolyar sa tumbasang 2:1. Higit pang lumubha ang kalagayan ng Pilipinas kaugnay ng relasyon nito sa US nang lagdaan ni pangulong Harry S. Truman ng US Tydings Rehabilitation Act noong Abril 30, 1946. Ayon dito, magbibigay lamang ng dagdag na tulong-pinansiyal ang US sa Pilipinas, na nagkakahalaga ng $620 000 000, kung
  • 3. aayon ang pangulo ng Pilipinas sa kahilingan ng US na susugan ang Saligang Batas ng Pilipinas . Dito, binigyan ng Parity rights ang US. Malinaw na sa batas na ito, nagbagong-anyo ang kolonyalismong pinairal ng US sa Pilipinas at nakasentro na sa aspektong pang-ekonomiya. Ginamit din ng amerikano ang panggigipit. Hindi pinahintulutan ng US na maging industriyalisadong bansa ang Pilipinas. Hinumok nitong manatiling agrikultural ang Pilipinas kapalit ang tulong-pinansiyal upang payamanin ang sektor na ito. Sa ganitong paraan ay higit na mapapakinabangan ng US ang mga hilaw na materyales at likas na yaman ng Pilipinas, habang ang huli ay patuloy na aasa sa sa mga produkto at kalakal mula sa una. Ginamit din ng US ang pagpapautang upang mapanatili ang neokolonyal na ugnayan. Sa pamamagitan ng International Monetary Fund, World Bank, o ng US , napautang ang Pilipinas kapalit ng mga patakarang pang-ekonomiyana pabor at naaayon sa una. Ikatlong paraang ginamit ang pagpapakilala sa mga Filipino ng kultura ng US sa pamamagitan ng edukasyon. Ilang Filipino ang ipinadala sa US upang maging pensionado
  • 4. Dito ay nakapag-aral sila ng sistemang Kanluranin gamit ang mga aklat na tampok ang kulturang Amerikano. Nahubog sa kanilang isipan na ano mang gawang Amerikano at Maka-Amerikano ay pinakamahusay sa lahat. Inaasahan na sa kan ilang pagbalik sa Pilipinas ay dala nila ang pag-uugali at kultura ng mga Amerikano na ibabahagi nila sa mga Filipino. Dito umusbong ang kaisipang kolonyal. Ikaapat na paraan ng neokolonyalismong ginamit at pagbibigay ng tulong- militar o pagpapaigting sa seguridad ng bansa. Sa pagtatapos ng digmaan, ipinamahagi ng US ang ilan sa kanilang mga armas at kagamitan. Nagpadala rin sila ng kanilang mga sundalo sa Pilipinas upang sanayin ang mga sundalong Filipino sa pakikipagdigma. Batay sa mga nabanggit sa itaas, napatunayan na hindi lubusang nagwakas ang kolonyalismo, bagkus ay nagbagong-anyo lamang ito. Patuloy ang impluwensiya ng dating mananakop hanggang sa tuluyan na itong nabago at nahubog upang maging maka-Kanluranin ang pag-iisip ng mamamayan.
  • 5. KAISIPANG KOLONYAL Itinuring na malaking hamon din sa pag-unlad ng Pilipinas ang pagbabago sa pag-iisip at pag-uugali ng mga Filipino sa panahon ng neokolonyalismo. Nabuo ang paniniwala o kaisipang higit na mahusa, maganda, at de-kalidad ang mga produkto at serbisyo ng mga banyaga kaysa sa sariling gawa. Ito ang kaisipang kolonyal o kaisipang neokonyalismo. Tinangkilik ng mga Filipino ang mga Produktong banyaga at ang pagkakaroon ng mga bagay na ito ang naging batayan ng katayuan nila sa lipunan. Malaki rin ang naidulot nito lalo na sa ekonomiya ng bansa. Humina ang kita ng lokal na negosyo habang patuloy ang pag-igting ng ekonomiya ng mga banyaga. Maraming mamamayan ang nagsilikas mula sa mga lalawigan patungo sa mga lungsod sa pag-asang doon nakakamtan ang hinahangad nilng magandang buhay. Bunsod din ito ng pagbabagong-anyo ng mga lungsod batay sa estilong banyaga. Nanatiling isang hamon ang pagpapahusay sa lokal na industriya at pagsulong sa damdaming makabayan nang sa gayon ay muling tangkilikin ang mga produktong sariling atin
  • 6. ___ 1. pagpapakilala ng kanluraning uri ng pananamit ___2. Pagbibigay ng mga labis na armas ___3. Pagpapautang ng pondo para sa pagpapaunlad ___4. Pagsama sa United Nations upang pangalagaan ang kapayapaan ___5. Pagpapadala ng mga sundalo at pulis sa pagsasanay ___6. Pagpasok ng iba’t ibang pagkaing Amerikano tulad ng hotdog at hamburger. ___7. Paggamit ng English sa pagtuturo sa mga paaralan ___8. Pagbibigay ng suportang pinansiyal ___9. Pagtulong sa isang pinuno upang manatiling tapat sa US ___10. Pagpapakilala sa mga libangang gaya ng telebisyon at sine
  • 7. ___1. Ipinagkaloob ng US ang kasarinlan ng Pilipinas noong Hulyo 4, 1946. ___2. Ang neokolonyalismo ay makabagong paraan ng pagkontrol sa isang bansa. ___3. Malaki ang pakinabang ng mga mahihirap na bansa sa dayuhang namumuhunan. ___4. Ang pag-iral ng kaisipang kolonyal ay hamon upang pagbutihin ang paggawa ng sariling produkto. ___5. Higit na mainam ang makinaryang gawa sa Japan kaysa sa Pilipinas. ___6. Makakatulong ang parity rights upang malinang nang maayos ang ating likas-yaman. ___7. Labag sa saligang batas ng 1935 ang pagpapatupad ng parity rights. ___8. Ang patuloy na pagbibigay-tulong sa atin ng US ang nagbibigay dahilan ng patuloy na pagsandal nito dito. ___9. Tanging ang US lamang ang makatutulong upang umunlad sa Pilipinas. ___10. Kinilala ng US ang kasarinlan ng Pilipinas.