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Hacia la edad adulta

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Hacia la edad adulta

  1. 1. Hacia la edad adulta Rocío Serrano Valle 1ºAH
  2. 2. La toga viril <ul><li>Los chicos romanos alcanzaban la mayoría de </li></ul><ul><li>edad al cumplir los 16/17 años. </li></ul><ul><li>Las chicas romanas dejaban atrás la infancia </li></ul><ul><li>la víspera de su matrimonio. </li></ul><ul><li>La ceremonia de la mayoría de edad </li></ul><ul><li>se celebraba habitualmente el 17 de marzo, </li></ul><ul><li>durante las fiestas de Líber y Líbera. </li></ul><ul><li>La toga praetexta infantil, se dejaba </li></ul><ul><li>para ponerse la toga pura propia de los adultos . </li></ul>
  3. 3. Toga praetexta <ul><li>La toga praetexta, tenía una franja púrpura . </li></ul>
  4. 4. Toga pura <ul><li>La toga pura era totalmente blanca . </li></ul>
  5. 5. Hacia la edad adulta <ul><li>Cuando ya tenían la toga pura, se dirigían con su familia </li></ul><ul><li>y sus amigos al tabularium, el Archivo oficial del Estado. </li></ul><ul><li>Donde se registraban como ciudadanos de pleno Derecho </li></ul><ul><li>y se afiliaban a su tribu. </li></ul><ul><li>Si pertenecían a una familia acomodada, entrarían </li></ul><ul><li>en la vida pública y comenzarían sus estudios en </li></ul><ul><li>la carrera política bajo la orientación de su padre </li></ul><ul><li>o de cualquier ciudadano distinguido. </li></ul>
  6. 6. Estudios <ul><li>Los jóvenes de familias acomodadas estudiaban una educación superior, después de la escuela del grammaticus. </li></ul><ul><li>Solían estudiar retórica, aunque había un grupo restringido que prefería los estudios filosóficos. </li></ul><ul><li>Los que estudiaban retórica aspiraban a la carrera de políticas. </li></ul>
  7. 7. La retórica <ul><li>El arte de hablar en público, nació en Atenas </li></ul><ul><li>como técnica educativa, en el último cuarto del siglo v a.C. </li></ul><ul><li>Con los sofistas, maestros itinerantes del mundo griego. </li></ul><ul><li>Su método era realizar preguntas controvertidas </li></ul><ul><li>sobre creencias que se creían ciertas y ellos tenían </li></ul><ul><li>que argumentar su respuesta. </li></ul><ul><li>La retórica era una de las materias principales de la educación </li></ul><ul><li>superior romana. </li></ul><ul><li>Cualquier romano que quería triunfar en la política tenía que </li></ul><ul><li>dominar la retórica. </li></ul>
  8. 8. La retórica <ul><li>Con la retórica aprendían a argumentar con claridad y elegancia. </li></ul><ul><li>El rétor les enseñaba a componer discursos y explicaba los discursos de oradores conocidos. </li></ul><ul><li>Además realizaban debates sobre casos legales ficticios. </li></ul>
  9. 9. La retórica <ul><li>Un joven romano al concluir los estudios de retórica </li></ul><ul><li>comenzaría en la carrera de política. </li></ul><ul><li>Solía iniciarse con la practica de la abogacía en los tribunales, </li></ul><ul><li>o en los negocios. </li></ul><ul><li>El discurso público era la única manera de comunicarse </li></ul><ul><li>para un orador. </li></ul>
  10. 10. La retórica . <ul><li>Cicerón estudio el arte de la retórica y fue un gran abogado . </li></ul>
  11. 11. FIN

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