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Curso CAP Pamplona

Realización de un programa de TV como
         herramienta en el aula
Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula




• ¿Qué?
                                • Conocer el entorno
                                  televisivo e integrarlo
                                • Posibilidades didácticas
                                  y motivadoras
                                • m a g a c in e
Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula




• ¿Quién?

   Profesorado de:

   • Infantil
   • Primaria
   • Secundaria
Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula




• ¿Cómo?
                                              •   Escaleta
                                              •   Guión
                                              •   Realización
                                              •   Formatos
Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula




• ¿Cuándo?
Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula




• ¿Dónde?
                                    CAP Pamplona
Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula




• ¿Por qué?

                                              •   Formar
                                              •   Entretener
                                              •   Motivar
                                              •   Participar
                                              •   Integrar
Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula


• Magacine
    características

•   Director/a
•   Conductor/a
•   Colaboradores
•   Técnicos
•   Variedad de:
                  » Géneros
                  » Contenidos
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Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula


• Magacine
 tipos                                      Los “show”

                                        •   Infoshow
                                        •   Talkshow
                                        •   Quizshow
                                        •   Lateshow…
                                        •   …¿Educashow?
Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula


• Magacine
 etapas
                            •   Qué queremos. Definir
                            •   Idea: Brainstorming
                            •   Concreción: formatos y estilo
                            •   Recursos: producción
                            •   Resumir contenidos. Escaleta
                            •   Desarrollar contenidos. Guión
                            •   Programa. Realización
                            •   Ajustes. Balance
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• Formatos
 géneros                                      •   Entrevista
                                              •   Debate
                                              •   Tertulia
                                              •   Informativo
                                              •   Concursos
Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula


• La entrevista
  entrevistador
        • Acuerdo previo: temas a tratar,
          duración, objetivo, etc
        • Documentación
        • Amabilidad
        • Seguridad: transmitir confianza
        • Escuchar
        • Evitar el protagonismo
        • Claridad: preguntas sencillas. Evitar
          presentaciones largas y farragosas.
        • Honestidad
Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula


• La entrevista
  entrevistado
        • Concentración
        • Mirar al entrevistador
        • Evitar ser escueto o salirse del
          tema.
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          habla
        • Evitar superlativos
        • Ojo con los tecnicismos
        • Comunicación gestual
Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula


• La entrevista


                               Preguntas abiertas: obtener información y
                               profundizar. Abrir la entrevista.

                                     • ¿Qué opina del uso de las redes sociales?
                                     • ¿Por qué hay que aprender idiomas?
                                     • ¿Cómo cree que se deben estudiar?
                                     • Cuando dice que la televisión puede ser
                                       educativa, ¿a qué se refiere?
                                     • ¿Cuáles son las causas del absentismo
                                       laboral?
Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula


• La entrevista


                                  Preguntas cerradas: confirmar la
                                  información. Verificar.

                                       •   ¿Ha aprobado todo?
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                                       •   Hoy día se dice que hay que estudiar
                                           idiomas, ¿lo cree necesario?
Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula


• La noticia
  actualidad                     •   Duración breve: 1´15”
                                 •   Lenguaje sencillo
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• El reportaje
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• El documental


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Televisión en las aulas

  • 1. Curso CAP Pamplona Realización de un programa de TV como herramienta en el aula
  • 2. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • ¿Qué? • Conocer el entorno televisivo e integrarlo • Posibilidades didácticas y motivadoras • m a g a c in e
  • 3. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • ¿Quién? Profesorado de: • Infantil • Primaria • Secundaria
  • 4. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • ¿Cómo? • Escaleta • Guión • Realización • Formatos
  • 5. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • ¿Cuándo?
  • 6. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • ¿Dónde? CAP Pamplona
  • 7. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • ¿Por qué? • Formar • Entretener • Motivar • Participar • Integrar
  • 8. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • Magacine características • Director/a • Conductor/a • Colaboradores • Técnicos • Variedad de: » Géneros » Contenidos » Ritmos
  • 9. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • Magacine tipos Los “show” • Infoshow • Talkshow • Quizshow • Lateshow… • …¿Educashow?
  • 10. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • Magacine etapas • Qué queremos. Definir • Idea: Brainstorming • Concreción: formatos y estilo • Recursos: producción • Resumir contenidos. Escaleta • Desarrollar contenidos. Guión • Programa. Realización • Ajustes. Balance
  • 11. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • Formatos géneros • Entrevista • Debate • Tertulia • Informativo • Concursos
  • 12. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • La entrevista entrevistador • Acuerdo previo: temas a tratar, duración, objetivo, etc • Documentación • Amabilidad • Seguridad: transmitir confianza • Escuchar • Evitar el protagonismo • Claridad: preguntas sencillas. Evitar presentaciones largas y farragosas. • Honestidad
  • 13. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • La entrevista entrevistado • Concentración • Mirar al entrevistador • Evitar ser escueto o salirse del tema. • No anticiparse. Esperar la pregunta. • Corregir con cortesía, al principio y sin dar importancia. • ¿Nervios? Saber de lo que uno/a habla • Evitar superlativos • Ojo con los tecnicismos • Comunicación gestual
  • 14. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • La entrevista Preguntas abiertas: obtener información y profundizar. Abrir la entrevista. • ¿Qué opina del uso de las redes sociales? • ¿Por qué hay que aprender idiomas? • ¿Cómo cree que se deben estudiar? • Cuando dice que la televisión puede ser educativa, ¿a qué se refiere? • ¿Cuáles son las causas del absentismo laboral?
  • 15. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • La entrevista Preguntas cerradas: confirmar la información. Verificar. • ¿Ha aprobado todo? • ¿Le gusta la asignatura de Historia? • ¿Ha faltado a clase mi hijo? • ¿Es cierto que copiaron el examen? • Hoy día se dice que hay que estudiar idiomas, ¿lo cree necesario?
  • 16. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • La noticia actualidad • Duración breve: 1´15” • Lenguaje sencillo • Frases cortas • Infografía y rotulación • Formato: • Video: imagen y off • Colas: imagen • Total • Directo • Falso directo • Presencial • Encuesta • Conexión telefónica
  • 17. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • El reportaje profundidad • Actualidad • Crónica • Panegírico • Informe • Formato: • imagen y off • sonido ambiente / música • video reportero • presencial • de autor
  • 18. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • El documental • Acontecimiento real: docudrama • Con los protagonistas: recreado • Representado por actores: ficción
  • 19. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula • La escaleta esquema • Timing • Contenidos • Referencias técnicas • Observaciones
  • 20. Curso: realización de un programa de TV como herramienta en el aula