Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Flipped classroom con google san román junio16 martín garcía valle

294 views

Published on

Flipped classroom con google san román junio16 martín garcía valle

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Flipped classroom con google san román junio16 martín garcía valle

  1. 1. Flipped Classroom con Martín García Valle Dedicado a Natividad Rueda por sus fuertes alas y por lo que significa para mi
  2. 2. https://goo.gl/HDERts
  3. 3. martingvalle@ciudaddelosmuchachos.com
  4. 4. Gracias a: Cristina Revilla A mis alumnos y compañeros PRESENTACIÓN http://martingvalle.wix. com/flippedgoogle Dedicado a Inma y Natividad Rueda por sus fuertes alas y por lo que significan para mi https://goo.gl/HDERts
  5. 5. Flipped Classroom con Learning
  6. 6. https://www.youtube.com/watch?v=uhiCFdWeQfA "Anyone, anyone" teacher from Ferris Bueller's Day Off
  7. 7. ¿Qué hago en mi clase con
  8. 8. https://www.youtube.com/watch? v=rdMtHcZVjCM
  9. 9. ¿Qué es y porqué Flipped con ¿Cómo hago Flipped Classroom con
  10. 10. Modelo pedagógico, Que puede ser utilizado junto a otras metodologías (Just in time teaching, peer intruction, etc.) Que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula, que requieren niveles cognitivos de orden inferior usando tecnología, Utilizando el período de clase para trabajar aspectos en que es más necesaria la ayuda del profesor o se trabajan metodologías activas, individuales o en grupo, para reforzar y/o asimilar ese aprendizaje de orden cognitivo superior (por ejemplo, crear). Cuanta más interacción, participación, mejor el aprendizaje. COMBINADO CON OTRAS METODOLOGÍAS→ Dobla las ganancias de aprendizaje ¿Qué es Flipped Classroom?
  11. 11. Si aplican o lo enseñan
  12. 12. Contextualizar ABP Servicio
  13. 13. "Connectome extraction procedure" by Hagmann P, Cammoun L, Gigandet X, Meuli R, Honey CJ, et al - http://biology.plosjournals.org/archive/1545-7885/6/7/figure/10.1371_journal.pbio. 0060159.g001-L.jpg. Licensed under CC BY 3.0 via Wikimedia Commons - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Connectome_extraction_procedure.jpg#/media/File: Connectome_extraction_procedure.jpg
  14. 14. Curiosidad -Sorpresa
  15. 15. No hay aprendizaje sin emoción. Marcador somático. https://www.ted.com/talks/rita_pierson_every_kid_needs_a_champion
  16. 16. Neuronas espejo. Aprendemos mejor en grupo y de los compañeros https://www.youtube.com/watch? v=xNCAwDSYk68
  17. 17. https://www.youtube.com/watch?v=xNCAwDSYk68
  18. 18. Necesitamos reconocimiento. Público. Más atención y esmero.
  19. 19. Personalización del aprendizaje. Igualdad-equidad. $.
  20. 20. https://www.youtube.com/watch?v=O8pBdAhwKZc ¿Y por qué no?
  21. 21. https://www.youtube.com/watch?v=O8pBdAhwKZc ¿Y por qué no?
  22. 22. https://www.youtube.com/watch?v=O8pBdAhwKZc ¿Y por qué no?
  23. 23. https://www.youtube.com/watch?v=O8pBdAhwKZc COMPLETO CLASE DIANA ¿Y por qué no? https://www.youtube.com/watch?v=mF5S1bJWCSk
  24. 24. La tecnología por si sola no modifica el aprendizaje. Metodología.
  25. 25. teoría-realidad
  26. 26. GOOGLEAPPSFOREDUCATION https://www.youtube.com/watch?v=MKWwg0LnqMs
  27. 27. VENTAJAS Mejora competencias alumnos Utilización herramientas en tiempo real- colaborativas- utilizan empresas importantes En cualquier lugar, con cualquier dispositivo y en cualquier momento. Sencillez y facilidad de manejo No necesario instalar nada Independencia S. Operativo. Facilita el Trabajo colaborativo Pueden trabajar los alumnos en el mismo documento en tiempo real, chat, comentarios, etc.
  28. 28. VENTAJAS Riqueza de contenido: imágenes, vídeos, sonido. Mejora motivación de alumnos al trabajar con herramientas Web 2.0 Facilita labor del profesor al automatizar creación de documentos y eliminación de papel Permite SEGUIMIENTO durante todo el proceso de trabajo y EVALUACIÓN mediante RÚBRICAS.
  29. 29. Necesidad de disponer de conexión a INTERNET POTENCIA o FUNCIONALIDAD inferior a programas locales Dependencia de una empresa GOOGLE (Takeout) ATENTO a MODIFICACIÓNES ILEGALIDAD alumnos de menos de 14 años disponer de cuenta de correo DESVENTAJAS
  30. 30. Gestión centralizada Control alumnado Legalidad -→ correos dentro de mi dominio de centro Más funcionalidades en herramientas Web 2.0 → correo educativo martingvalle@ciudaddelo smuchachos.com
  31. 31. Adelante, vamos a probar… a dar la vuelta A veces se gana.. Otras se aprende
  32. 32. ¿Cómo hago Flipped Classroom con
  33. 33. Google SearchYouTubeGmail CalendarioGoogle DriveGoogle FormsGoogle GroupsGoogle Chrome-extensiones Aplicaciones Drive Google Hangouts Google shortener-QR BloggerGoogle Connected classroom Add-onGoogle Classroom Google
  34. 34. Estudio previo: posibilidades de alumnos (internet, ordenador, smartphone, etc.) Preguntar padres, evaluaciones iniciales de tutor, etc. Adecuar 0. Fase previa
  35. 35. 1. Preparar contenidos de un tema seleccionado ✓ Búsqueda de información Curar contenido Elaborar nosotros
  36. 36. TubeChop: cortar vídeos http://www.tubechop.com/ Screencastify Snagit NimbusOpenvid
  37. 37. Fácil-rápido-integrado
  38. 38. Plataformas: Edmodo, Moodle, Classroom, RRSS Google Forms (Feedback) Gmail: enlace vídeo QR-acortador de direcciones 2. Distribución ● Anotaciones ● Playlist
  39. 39. https://www.youtube.com/watch?v=ITmLonHlU4w Implementar G+ en el aula
  40. 40. http://shortlinks.ciudaddelosmuchachos. com/flip1 http://shortlinks.ciudaddelosmuchachos. com/flip2 FORMULARIO TALLER: http://goo.gl/89hDYL 2 ejemplos reales de clase
  41. 41. Complementos formularios https://www.youtube.com/watch?v=e7ZGoUogztU
  42. 42. NO SI SI #flipped
  43. 43. https://www.youtube.com/watch?v=NRgWRXFXLQs http://thenextweb. com/shareables/2013/10/02/watch- this-google-docs-can-automatically- generate-qr-codes/
  44. 44. Evaluar resultados. Just in time teaching Organización de aula Metodologías activas Evaluación 3. Evaluación. Trabajo aula ✓
  45. 45. https://www.youtube.com/watch?v=RGp9Jfttqd8
  46. 46. Otros https://getkahoot.com/ http://www.socrative.com/ https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=H02Ezi2wm8w
  47. 47. • Planificación exámenes, trabajos, salidas, cumpleaños, seguimiento padres, etc. Calendario
  48. 48. http://www.gclassfolders.com/ https://chrome.google. com/webstore/detail/doctopus/ffhegaddkjpkf iemhhnphmnadfbkdhbf DOCTOPUS Gestión de proyectos ABP Organización de carpetas de clase https://classroom.google.com/
  49. 49. Abp
  50. 50. ABPFP-INFANTIL https://www.youtube.com/watch?v=w_3E7oqK87g
  51. 51. https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=-YuACUQlBd8 https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=Zteu0PYzyVY
  52. 52. Extensión 1-click timer https://chrome.google.com/webstore/detail/1-click- timer/igloknlllonknnbkfgggfkigmeegmakf?hl=es Control de tiempo. Gamificación
  53. 53. Colaboración en tiempo real Historial de revisiones
  54. 54. Organizadores gráficos
  55. 55. Comunicación: Gmail, grupos, Yet another mail merge, Formule. Control de tiempo: Extensión 1-click timer https://chrome.google.com/webstore/detail/1-click- timer/igloknlllonknnbkfgggfkigmeegmakf?hl=es Mapas conceptuales: mindomo Línea de tiempo: JSTimeline Flashcards: flippity Expresión oral: exposiciones grabadas y en blog de aula (Blogger, Youtube, Sites) Portfolio (Blogger) Gamificación: Classdojo. Sites y se crean emblemas con aplicaciones de Drive. Drawings: organizadores gráficos
  56. 56. Speakit: lee Speech recognition: lee y escribe en doc. Read and write: lee y remarca para ayudar a leer (dislexicos) Dificultades. Aplicaciones, complementos o extensiones.
  57. 57. Libro digital https://es.calameo.com/read/004687281c776f9b00b60 https://es.calameo.com/read/00468728181803120ae53
  58. 58. • Blog de aula (http://ciudadanostic.blogspot.com. es/) • Vídeos de exposiciones, marcadores sociales, trabajos de alumnos, etc. Blog (Blogger) https://www.youtube.com/watch? v=hKNjMEbSzR8&list=UUfwlGg4ONFHqin83NG cSSXA
  59. 59. Blog portafolio alumnado.
  60. 60. •Se pueden agregar aplicaciones: Editor de imágenes, diagramas, pizarras colaborativas, diagramas de Gannt, murales compartidos, etc. Aplicaciones-Extensiones
  61. 61. https://www.youtube.com/watch?v=R8pvTrm78mg
  62. 62. • Hangouts entre clases. Connected Classroom http://connectedclassrooms.withgoogle.com/#
  63. 63. VIRTUALFIELD TRIPS https://www.youtube.com/watch? v=GDwEjqkgwyI
  64. 64. Evaluar resultados. Just in time teaching Organización de aula Metodologías activas Evaluación 3. Evaluación. Trabajo aula ✓
  65. 65. ¿Evaluamos el aprendizaje o para el aprendizaje?
  66. 66. Evaluación formativa A Para que mis alumnos mejoren y aprendan más. Aprenda yo como profesor. Mejorar y orientar los procesos de aprendizaje.
  67. 67. PruebaenGoogle classroomy corrección automáticacon flubaroo https://youtu.be/25yF0weGtbY http://www.flubaroo.com/hc OPCIONES FLUBAROO
  68. 68. Correcciones: (incorrectas, correctas y corregidas a mano y justificación) Corrección de exámenes semiautomática Feedback
  69. 69. Seguimiento y evaluación docente Sparkline, Formato condicional escala : Visualizar progresión alumno y dificultad de prueba realizada
  70. 70. https://www.youtube.com/watch?v=RGp9Jfttqd8 EVALUACIÓN INICIAL
  71. 71. Evaluamos los ítem del trabajo y automáticamente se sombrean. Rúbricas Feedback
  72. 72. Feedback Rúbricas
  73. 73. http://www.enlanubetic.com.es/2013/10/trabajo-colaborativo- y-evaluacion.html#.U34Zl_l_u8Q
  74. 74. COEVALUACIÓN: Abren la hoja de cálculo y evalúan al compañero que ha expuesto. Automáticamente le lleva al formulario con los datos del alumno seleccionado ya rellenados. Coevaluación
  75. 75. Evaluación compartida
  76. 76. EVALUACIÓN https://www.youtube.com/watch? v=pmFOtoJZ4C4 https://www.youtube.com/watch?v=diTkyFbBNkI KAHOOT
  77. 77. http://educaendigital. radio3w.com/aprender- a-aprender-con-los- alumnos-de-fp/
  78. 78. http://www.madrimasd.org/semanaciencia/2014/
  79. 79. ¿Merece la pena que un niño aprenda llorando lo que puede aprender riendo?
  80. 80. Muchas Gracias martingvalle@ciudaddelosmuchachos.com
  81. 81. Muchas Gracias

×