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Flipped classroom con google CRIF ACACIAS martín garcía valle 2016

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Flipped classroom con google CRIF ACACIAS martín garcía valle

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Flipped classroom con google CRIF ACACIAS martín garcía valle 2016

  1. 1. Flipped Classroom con Martín García Valle Dedicado a Natividad Rueda por sus fuertes alas y por lo que significa para mi
  2. 2. martingvalle@ciudaddelosmuchachos.com
  3. 3. Gracias a: A toda una generación de profesores: Sr. Rubio, Núñez, Denche, Turi, Carrillo, Marino, Manolo… que teniendo como tecnología una pizarra y una tiza sacaron adelante un colegio y a muchas personas. A mis alumnos Pedro Márquez Miguel Ujeda y Gonzalo Romero Olga Martín PRESENTACIÓN http://martingvalle.wix. com/flippedgoogle Dedicado a Natividad Rueda por sus fuertes alas y por lo que significa para mi
  4. 4. Flipped Classroom con Learning
  5. 5. https://www.youtube.com/watch?v=uhiCFdWeQfA "Anyone, anyone" teacher from Ferris Bueller's Day Off
  6. 6. ¿Qué hago en mi clase con
  7. 7. https://www.youtube.com/watch?v=rdMtHcZVjCM
  8. 8. ¿Qué es y porqué Flipped con ¿Cómo hago Flipped Classroom con
  9. 9. Modelo pedagógico, Que puede ser utilizado junto a otras metodologías (Just in time teaching, peer intruction, etc.) Que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula, que requieren niveles cognitivos de orden inferior usando tecnología, Utilizando el período de clase para trabajar aspectos en que es más necesaria la ayuda del profesor o se trabajan metodologías activas, individuales o en grupo, para reforzar y/o asimilar ese aprendizaje de orden cognitivo superior (por ejemplo, crear). Cuanta más interacción, participación, mejor el aprendizaje. COMBINADO CON OTRAS METODOLOGÍAS→ Dobla las ganancias de aprendizaje ¿Qué es Flipped Classroom?
  10. 10. Si aplican o lo enseñan
  11. 11. Contextualizar ABP Servicio
  12. 12. "Connectome extraction procedure" by Hagmann P, Cammoun L, Gigandet X, Meuli R, Honey CJ, et al - http://biology.plosjournals.org/archive/1545-7885/6/7/figure/10.1371_journal.pbio. 0060159.g001-L.jpg. Licensed under CC BY 3.0 via Wikimedia Commons - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Connectome_extraction_procedure.jpg#/media/File: Connectome_extraction_procedure.jpg
  13. 13. Neuronas espejo. Aprendemos mejor en grupo y de los compañeros
  14. 14. Necesitamos reconocimiento. Público. Más atención y esmero.
  15. 15. Personalización del aprendizaje. Igualdad-equidad. $.
  16. 16. Curiosidad -Sorpresa
  17. 17. https://www.youtube.com/watch?v=O8pBdAhwKZc ¿Y por qué no?
  18. 18. https://www.youtube.com/watch?v=O8pBdAhwKZc ¿Y por qué no?
  19. 19. https://www.youtube.com/watch?v=w_3E7oqK87g
  20. 20. https://www.youtube.com/watch?v=O8pBdAhwKZc COMPLETO CLASE DIANA ¿Y por qué no? https://www.youtube.com/watch?v=mF5S1bJWCSk
  21. 21. Poco a poco, teoría-realidad. Experiencia. PROBAR COSAS
  22. 22. http://educaendigital. radio3w.com/aprender- a-aprender-con-los- alumnos-de-fp/
  23. 23. http://www.madrimasd.org/semanaciencia/2014/
  24. 24. VENTAJAS Mejora competencias alumnos Utilización herramientas en tiempo real- colaborativas- utilizan empresas importantes En cualquier lugar, con cualquier dispositivo y en cualquier momento. Sencillez y facilidad de manejo No necesario instalar nada Independencia S. Operativo. Facilita el Trabajo colaborativo Pueden trabajar los alumnos en el mismo documento en tiempo real, chat, comentarios, etc.
  25. 25. VENTAJAS Riqueza de contenido: imágenes, vídeos, sonido. Mejora motivación de alumnos al trabajar con herramientas Web 2.0 Facilita labor del profesor al automatizar creación de documentos y eliminación de papel Permite SEGUIMIENTO durante todo el proceso de trabajo y EVALUACIÓN mediante RÚBRICAS.
  26. 26. Necesidad de disponer de conexión a INTERNET POTENCIA o FUNCIONALIDAD inferior a programas locales Dependencia de una empresa GOOGLE (Takeout) ATENTO a MODIFICACIÓNES ILEGALIDAD alumnos de menos de 14 años disponer de cuenta de correo DESVENTAJAS
  27. 27. Gestión centralizada Control alumnado Legalidad -→ correos dentro de mi dominio de centro Más funcionalidades en herramientas Web 2.0 → correo educativo martingvalle@ciudaddelo smuchachos.com
  28. 28. Adelante, vamos a probar… a dar la vuelta A veces se gana.. Otras se aprende
  29. 29. ¿Cómo hago Flipped Classroom con
  30. 30. Google SearchYouTubeGmail CalendarioGoogle DriveGoogle FormsGoogle GroupsGoogle Chrome-extensiones Aplicaciones Drive Google Hangouts Google shortener-QR BloggerGoogle Connected classroom Add-onGoogle Classroom Google
  31. 31. Estudio previo: posibilidades de alumnos (internet, ordenador, smartphone, etc.) Preguntar padres, evaluaciones iniciales de tutor, etc. Adecuar 0. Fase previa
  32. 32. 1. Preparar contenidos de un tema seleccionado ✓ Búsqueda de información Curar contenido Elaborar nosotros
  33. 33. TubeChop: cortar vídeos http://www.tubechop.com/ Screencastify Snagit Nimbus
  34. 34. Fácil-rápido-integrado
  35. 35. Otros vídeos comentarios
  36. 36. Movenote Solo explica presentaciones, documentos, etc. PERO NO EN ACTIVO. NO escribes, aunque ahora ligero puntero
  37. 37. Videonot
  38. 38. Otros local: Camtasia, Jing, Camstudio https://www.screenr.com/ Screencast-o-matic http://www.screencast-o-matic.com/ Screenr
  39. 39. Otros http://www.educanon.com/ https://edpuzzle.com https://www.examtime.com/es/ http://ed.ted.com/
  40. 40. Plataformas: Edmodo, Moodle, Classroom, RRSS Google Forms (Feedback) Gmail: enlace vídeo QR-acortador de direcciones 2. Distribución ● Anotaciones ● Playlist
  41. 41. http://shortlinks.ciudaddelosmuchachos. com/flip1 http://shortlinks.ciudaddelosmuchachos. com/flip2 FORMULARIO TALLER: http://goo.gl/89hDYL 2 ejemplos reales de clase
  42. 42. Complementos formularios https://www.youtube.com/watch?v=e7ZGoUogztU
  43. 43. Evaluar resultados. Just in time teaching Organización de aula Metodologías activas Evaluación 3. Evaluación. Trabajo aula ✓
  44. 44. https://www.youtube.com/watch?v=RGp9Jfttqd8
  45. 45. Otros https://getkahoot.com/ http://www.socrative.com/ https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=H02Ezi2wm8w
  46. 46. • Planificación exámenes, trabajos, salidas, cumpleaños, seguimiento padres, etc. Calendario
  47. 47. http://www.gclassfolders.com/ https://chrome.google. com/webstore/detail/doctopus/ffhegaddkjpkf iemhhnphmnadfbkdhbf DOCTOPUS Gestión de proyectos ABP Organización de carpetas de clase https://classroom.google.com/
  48. 48. Abp
  49. 49. https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=-YuACUQlBd8 https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=Zteu0PYzyVY
  50. 50. Evaluar resultados. Just in time teaching Organización de aula Metodologías activas Evaluación 3. Evaluación. Trabajo aula ✓
  51. 51. Extensión 1-click timer https://chrome.google.com/webstore/detail/1-click- timer/igloknlllonknnbkfgggfkigmeegmakf?hl=es Control de tiempo. Gamificación
  52. 52. Colaboración en tiempo real Historial de revisiones
  53. 53. Comunicación: Gmail, grupos, Yet another mail merge, Formule. Control de tiempo: Extensión 1-click timer https://chrome.google.com/webstore/detail/1-click- timer/igloknlllonknnbkfgggfkigmeegmakf?hl=es Mapas conceptuales: mindomo Línea de tiempo: JSTimeline Flashcards: flippity Expresión oral: exposiciones grabadas y en blog de aula (Blogger, Youtube, Sites) Portfolio (Blogger) Gamificación: Classdojo. Sites y se crean emblemas con aplicaciones de Drive. Drawings: organizadores gráficos
  54. 54. https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=fatOe2BIxMA Fichas
  55. 55. • Hangouts entre clases. Connected Classroom http://connectedclassrooms.withgoogle.com/#
  56. 56. https://www.youtube.com/watch?v=GDwEjqkgwyI
  57. 57. Speakit: lee Speech recognition: lee y escribe en doc. Read and write: lee y remarca para ayudar a leer (dislexicos) Dificultades. Aplicaciones, complementos o extensiones.
  58. 58. • Blog de aula (http://ciudadanostic.blogspot.com. es/) • Vídeos de exposiciones, marcadores sociales, trabajos de alumnos, etc. Blog (Blogger) https://www.youtube.com/watch? v=hKNjMEbSzR8&list=UUfwlGg4ONFHqin83NG cSSXA
  59. 59. Blog portafolio alumnado.
  60. 60. •Se pueden agregar aplicaciones: Editor de imágenes, diagramas, pizarras colaborativas, diagramas de Gannt, murales compartidos, etc. Aplicaciones-Extensiones
  61. 61. Evaluar resultados. Just in time teaching Organización de aula Metodologías activas Evaluación 3. Evaluación. Trabajo aula ✓
  62. 62. Corrección de exámenes tipo test: Flubaroo Coevaluación: Google Forms, Rowcall, Evaluación compartida Evaluación mediante rúbricas: Doctopus y Goobric, Corubrics. Compartida ¿Evaluamos el aprendizaje o para el aprendizaje?
  63. 63. Corrección de exámenes semiautomática
  64. 64. Enlace a documento de notas Correcciones: (incorrectas, correctas y corregidas a mano)
  65. 65. https://www.youtube.com/watch?v=25yF0weGtbY
  66. 66. http://www.enlanubetic.com.es/2013/10/trabajo-colaborativo- y-evaluacion.html#.U34Zl_l_u8Q
  67. 67. Evaluamos los ítem del trabajo y automáticamente se sombrean.
  68. 68. Resultados de evaluación En la hoja de ALUMNOS tenemos en la hoja NEW ROSTER enlace directo al fichero de trabajo Disponemos de todas las anotaciones sobre cada trabajo y en la hoja resultado la nota última. El alumno puede recibir varias calificaciones para hacer feedback e ir mejorando.
  69. 69. Evaluación compartida
  70. 70. Evaluación compartida
  71. 71. COEVALUACIÓN: Abren la hoja de cálculo y evalúan al compañero que ha expuesto. Automáticamente le lleva al formulario con los datos del alumno seleccionado ya rellenados. Coevaluación
  72. 72. Coevaluación https://docs.google. com/a/ciudaddelosmuchachos. com/forms/d/1xcWR_uzCZqP8TVFrLli m4Hr2ryqLRE6QL3Isy7VnAKQ/viewfor m https://docs.google. com/a/ciudaddelosmuchachos. com/forms/d/1DqLD71KMxLyKYlJ4zSLw7O5W 8ugvNYxJ_ikwoQdolQ0/viewform 2 casos reales de clase coevaluación
  73. 73. Seguimiento Sparkline, Formato condicional escala : Visualizar progresión alumno
  74. 74. https://www.youtube.com/watch?v=pmFOtoJZ4C4
  75. 75. Pero… ¿no aprendiamos haciendo? Ahora ¡a aplicar! https://www.youtube.com/watch?v=BJZIW1DQgiA&list=UUfwlGg4ONFHqin83NGcSSXA
  76. 76. Muchas Gracias martingvalle@ciudaddelosmuchachos.com
  77. 77. Muchas Gracias

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