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EL DISEÑO INSTRUCCIONAL  - MODELO DE DICK Y CAREY <br />Marisol Goyeneche Reina<br />
El Diseño Instruccional DI es la creación de una propuesta de aprendizaje de acuerdo a las necesidades de un grupo, un pro...
 Modelo creado por Walter Dick  y Lou Carey que propone una visión sistemática de la instrucción en lugar de considerarla ...
GRAFICA DEL MODELO DICK Y CAREY<br />
   1. Identificar la meta instruccional2. Análisis de la instrucción3. Análisis de los estudiantes y del contexto4. Redacc...
	Este modelo permite que esten íntimamente relacionados la meta que se persigue con el Diseño Instruccional, los estudiant...
Acedo de Bueno María Lourdes.  Formación docente para promover una visión constructivista en el diseño de cursos presencia...
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Modelo Dick y Carey

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Ejercicio Edunet para el curso Certificado de instrucción y capacitación virtual

Published in: Education, Technology
  • Hola Marisol,

    Buen trabajo!! Tu presentación es minimalista pero funciona bien.

    Sólo un par de comentarios:
    Creo que una breve sintesis de cada una de las fases sería un buen complemento.

    Sé que el tiempo es un factor que todos tenemos en contra, pero cuando tengamos imagenes con baja calidad como en el caso del diagrama, bien vale la pena intentar producir una nueva version del mismo.

    Saludos,
    Maribeth
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Modelo Dick y Carey

  1. 1. EL DISEÑO INSTRUCCIONAL - MODELO DE DICK Y CAREY <br />Marisol Goyeneche Reina<br />
  2. 2. El Diseño Instruccional DI es la creación de una propuesta de aprendizaje de acuerdo a las necesidades de un grupo, un procedimiento, la organización de contenidos a fin de garantizar la transmisión del conocimiento.<br />Existen diferentes modelos para el DI, hoy nos ocupa el modelo Dick y Carey<br />QUE ES?<br />
  3. 3. Modelo creado por Walter Dick y Lou Carey que propone una visión sistemática de la instrucción en lugar de considerarla como una sumatoria de procesos aislados. Esto significa que como todo sistema se requiere que todas las partes funciones y formen un todo hay unas entradas, un proceso y unas salidas para el Diseño Instruccional.<br />MODELO DICK Y CAREY<br />
  4. 4. GRAFICA DEL MODELO DICK Y CAREY<br />
  5. 5. 1. Identificar la meta instruccional2. Análisis de la instrucción3. Análisis de los estudiantes y del contexto4. Redacción de objetivos5. Desarrollo de Instrumentos de evaluación6. Elaboración de la estrategia instruccional7. Desarrollo y selección de los materiales de instrucción8. Diseño y desarrollo de la evaluación formativa 9. Diseño y desarrollo de la evaluación sumativa10. Revisión de la instrucción<br />Etapas del modelo:<br />
  6. 6. Este modelo permite que esten íntimamente relacionados la meta que se persigue con el Diseño Instruccional, los estudiantes y su contexto, los materiales utilizados en la instrucción, con una revisión de la misma y la evaluación constante. <br /> Que retroalimenta al docente y al estudiante permitiendo el enriquecimiento de la instrucción.<br />CONCLUSION<br />
  7. 7. Acedo de Bueno María Lourdes. Formación docente para promover una visión constructivista en el diseño de cursos presenciales a través de la elaboración de planes y programas. En: Revista comportamiento 7(1) pág. 93-112<br />Johnson, Maribeth. Módulo 2. Diseño instruccional (Análisis, primera fase) [Internet] Curso Certificado de Instrucción y Capacitación Virtual. Edunet [acceso 22 de junio de 2010]. Disponible en: http://lms.edunet.com.mx/course/view.php?id=635<br />_________Master Oficial Enseñanza y Aprendizaje en Entornos Digitales (EAED) [Internet] Diseño pedagógico aplicado a la educación en red  [acceso 20 de junio de 2010]. Disponible en: http://www.ub.edu/ntae/dpaer/<br />BIBLIOGRAFIA<br />

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