Rubrica para la autoevaluación del trabajo docente

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Rubrica para la autoevaluación del trabajo docente

  1. 1. Rúbrica para la autoevaluación del Módulo 1, del Diplomado para Maestros de Primaria de 2 y 5 grados Mtro. Marco Antonio Serrano Moreno 1 Rúbrica para la autoevaluación del trabajo docente, en el módulo 1, del Diplomado para maestros de primaria de 2° y 5° grados Aspectos Desempeño Insuficiente (5) Desempeño Elemental (7) Desempeño Satisfactorio (9) Desempeño Optimo (10) Valoración CONOCIMIENTOS No entiendo, ni comprendí los temas del bloque, Y no los relaciono con mis conocimientos previos. No Leí. No participe en las actividades, sólo repetí lo que me gusto. Repito pero no entiendo, y sólo un tema lo logre enlazar con los conocimientos previos. Sólo comprendo muy poco de las lecturas y no les encuentro sentido. Dejo que otros realicen las actividades y luego pregunto. Inicie con poca comprensión de los contenidos y al relacionarlo con las lecturas se mejoró Algunos temas los logré relacionar con mis conocimientos previos. Realicé las actividades y algunas no entendí. En el transcurso del módulo logré la comprensión de los contenidos y los relacioné con mis conocimientos previos, así como con las lecturas. Realicé bien las actividades. HABILIDADES No encontré la información requerida, no tuve tiempo de planificar, ni organizar las actividades, copie las de mis compañeros. Pude encontrar parcialmente la información que necesitaba. No puede planear ni organizar la información, sólo la copie y repetí lo que me gusto. Lo que no entendí ya no le puse atención. Descubrí poco a poco la información que necesitaba. Me esforcé para planificar, organizar y resolver las actividades. Al no entender un tema trate de solucionarlo preguntando a mis compañeros. Encontré rápidamente la información requerida, comunique los resultados. Planifiqué, organicé perfectamente las actividades. Puse mayor atención y busque otras fuentes de información cuando no entendí algo. ACTITUDES Me aburre. Yo lo sé todo. Nada sirve porque todo sigue igual. Lo que se propone es imposible de realizar. Intento por momentos hacer las actividades pero al encontrar un obstáculo o algo que no entiendo, lo dejo para que otros lo solucionen. Es más fácil esperar la solución, y criticar. Pongo empeño en aprender temas nuevos a pesar de que no entiendo a la primera, insisto para entender mejor. Participo aunque no entienda del todo el tema, me gusta proponer. Me entusiasma aprender, y participar con los compañeros. Soy proactivo, busco soluciones reales a las tareas y problemas que se presentan. Nota: Es una rúbrica por participante, al finalizar el Módulo

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