CATÁLOGO FORMACIÓN CIMANERG

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CATALOGO FORMACIÓN TECNICA ESPECIALIZADA

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  • La innovaci ó n se puede y se debe gestionar en cualquier tipo de organizaci ó n La Gesti ó n de la Innovaci ó n es hoy en d í a uno de los factores clave para que una empresa sea competitiva
  • CATÁLOGO FORMACIÓN CIMANERG

    1. 1. Catálogo de actividades formativas
    2. 2. <ul><li>CURSOS DE FORMACIÓN GENÉRICOS : </li></ul><ul><ul><li>CALIDAD ISO 9001 </li></ul></ul><ul><ul><li>AUDITOR INTERNO ISO 9001 </li></ul></ul><ul><ul><li>MEDIO AMBIENTE ISO 14001 </li></ul></ul><ul><ul><li>AUDITOR INTERNO ISO 14001 </li></ul></ul><ul><ul><li>PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES OHSAS 18000 </li></ul></ul><ul><ul><li>AUDITOR INTERNO OHSAS 18001 </li></ul></ul><ul><ul><li>PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES BÁSICO </li></ul></ul><ul><ul><li>OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA </li></ul></ul><ul><ul><li>OPERADOR DE PUENTE GRÚA </li></ul></ul><ul><ul><li>OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA </li></ul></ul><ul><ul><li>MARKETING PLANES DE VIABILIDAD </li></ul></ul><ul><ul><li>CREATIVIDAD </li></ul></ul><ul><ul><li>EXCELENCIA EMPRESARIAL (EFQM) </li></ul></ul><ul><ul><li>5S </li></ul></ul><ul><ul><li>GESTIÓN DE PROYECTOS </li></ul></ul><ul><ul><li>GESTIÓN DE I+D+i </li></ul></ul><ul><ul><li>IGUALDAD DE GÉNERO </li></ul></ul><ul><ul><li>INTELIGENCIA EMOCIONAL </li></ul></ul>INDICE DE CURSOS
    3. 3. <ul><li>CURSOS DE FORMACIÓN SECTORIALES: </li></ul><ul><ul><li>SECTOR: LABORATORIOS, O EMPRESAS QUE DISPONGAN DE </li></ul></ul><ul><ul><li>LABORATORIO DE ENSAYOS PROPIO </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ISO 17020, CONCEPTOS BÁSICOS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>ISO 17025, CONCEPTOS BÁSICOS </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>SECTOR: CONSTRUCCIÓN </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>TPC </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>SECTOR: AUTOMOCIÓN </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ISO TS 16949, CONCEPTOS BÁSICOS </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>SECTOR: AERONÁUTICO </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>UNE 9100, CONCEPTOS BÁSICOS </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>SECTOR: AGRO- ALIMENTARIO </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ISO 22000, BRC, APPCC, CONCEPTOS BÁSICOS </li></ul></ul></ul>INDICE DE CURSOS
    4. 4. <ul><ul><li>SECTOR: ENERGÍA Y EFICIENCIA, INGENIERÍA ENERGÉTICA : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>TURBINAS DE GAS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>TURBINAS DE VAPOR </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>CALDERAS DE RECUPERACIÓN </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>SISTEMAS ELECTRICOS DE GENERACIÓN (CENTRALES SUBESTACIONES </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>MÁQUINAS, ETC) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>CENTRALES TERMICAS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>CICLOS COMBINADOS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>DEPURADORAS DE AGUAS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>SISTEMAS AUXILIARES Y EQUIPAMIENTOS EN CENTRALES </li></ul></ul></ul>INDICE DE CURSOS
    5. 5. <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos básicos sobre sistemas de gestión de calidad basados en la norma ISO 9001:2008 </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Concepto de sistema de gestión de calidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Requisitos de la norma ISO 9001:2008: revisión por dirección, documentación, registros, procesos, procedimientos, satisfacción de clientes, realización del producto, mejora continua, auditoria interna, acciones correctivas y preventivas, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Proceso de certificación </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>4h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender los requisitos de un sistema de gestión de calidad basado en la norma ISO 9001:2008 </li></ul></ul>CALIDAD ISO 9001
    6. 6. <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos básicos sobre auditorías internas a sistemas de gestión de calidad, basado en la norma ISO 9001:2008 </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Concepto de sistema de gestión de calidad y auditoría interna. </li></ul></ul><ul><ul><li>Requisitos de la norma ISO 9001:2008: revisión por dirección, documentación, registros, procesos, procedimientos, satisfacción de clientes, realización del producto, mejora continua, auditoria interna, acciones correctivas y preventivas, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Metodología de auditoría interna. </li></ul></ul><ul><ul><li>Diferencias entre auditoría interna y de certificación: Proceso de certificación </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante. </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender los requisitos de un sistema de gestión de calidad basado en la norma ISO 9001:2008 </li></ul></ul><ul><ul><li>Auditar un sistema de Gestión de Calidad basado en la norma ISO 9001:2000, y emitir los informes correspondientes </li></ul></ul>AUDITOR INTERNO ISO 9001
    7. 7. MEDIO AMBIENTE ISO 14001 <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos básicos sobre sistemas de gestión de medio ambiente basados en la norma ISO 14001 </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Concepto de sistema de gestión de medio ambiente </li></ul></ul><ul><ul><li>Requisitos de la norma ISO 14001 revisión por dirección, documentación, registros, procesos, procedimientos, aspectos medioambientales, revisión de requisitos legales, planes de emergencia, mejora continua, auditoria interna, acciones correctivas y preventivas, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Proceso de certificación </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>4h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender los requisitos de un sistema de gestión de medio ambiente basado en la norma ISO 14001 </li></ul></ul>
    8. 8. AUDITOR INTERNO MEDIO AMBIENTE ISO 14001 <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos básicos sobre auditorías internas a sistemas de gestión de medio ambiente basados en la norma ISO 14001 </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Concepto de sistema de gestión de medio ambiente y auditoría interna </li></ul></ul><ul><ul><li>Requisitos de la norma ISO 14001 revisión por dirección, documentación, registros, procesos, procedimientos, aspectos medioambientales, revisión de requisitos legales, planes de emergencia, mejora continua, auditoria interna, acciones correctivas y preventivas, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Metodología de auditoría interna. </li></ul></ul><ul><ul><li>Diferencias entre auditoría interna y de certificación: Proceso de certificación </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender los requisitos de un sistema de gestión de medio ambiente basado en la norma ISO 14001 </li></ul></ul><ul><ul><li>Auditar un sistema de Gestión de Medio Ambiente basado en la norma ISO 14001, y emitir los informes correspondientes </li></ul></ul>
    9. 9. PREVENCION DE RIESGOS LABORALES OHSAS 18000 <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos básicos sobre sistemas de gestión de prevención de riesgos laborales basados en la norma OHSAS 18000 </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Concepto de sistema de gestión de prevención de riesgos laborales </li></ul></ul><ul><ul><li>Requisitos de la norma OHSAS 18000 revisión por dirección, documentación, registros, procesos, procedimientos, identificación de riesgos, revisión de requisitos legales, planes de emergencia, simulacros, recursos preventivos, mejora continua, auditoria interna, acciones correctivas y preventivas, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Proceso de certificación </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>4h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender los requisitos de un sistema de gestión de prevención de riesgos laborales basado en la norma OHSAS 18000 </li></ul></ul>
    10. 10. AUDITOR INTERNO: PREVENCION DE RIESGOS LABORALES OHSAS 18000 <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos básicos sobre auditorías internas a sistemas de gestión de prevención de riesgos laborales basados en la norma OHSAS 18000 </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Concepto de sistema de gestión de prevención de riesgos laborales </li></ul></ul><ul><ul><li>Requisitos de la norma OHSAS 18000 revisión por dirección, documentación, registros, procesos, procedimientos, identificación de riesgos, revisión de requisitos legales, planes de emergencia, simulacros, recursos preventivos, mejora continua, auditoria interna, acciones correctivas y preventivas, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Metodología de auditoría interna </li></ul></ul><ul><ul><li>Diferencias entre auditoría interna y de certificación: Proceso de certificación </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender los requisitos de un sistema de gestión de prevención de riesgos laborales basado en la norma OHSAS 18000 </li></ul></ul><ul><ul><li>Auditar un sistema de Gestión de Prevención de Riesgos laborales basado en normativa OHSAS 18000, y emitir los informes correspondientes </li></ul></ul>
    11. 11. PREVENCION DE RIESGOS LABORALES BÁSICO <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos básicos en materia de prevención de riesgos laborales </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>El trabajo y la salud. Daños derivados del trabajo. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derechos y deberes básicos. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad. Riesgos ligados al medio ambiente de trabajo. La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral. Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual. El plan de emergencia. La vigilancia de la salud de los trabajadores en el marco de la Ley de PRL. Integración de los programas de vigilancia de la salud en el programa de prevención de riesgos laborales. Componentes implicados en la prevención de riesgos laborales: Organismos internacionales y nacionales. La gestión de la prevención de riesgos laborales en la empresa. Control de las actuaciones. Organización de recursos para las actividades preventivas. Documentación para la gestión de la prevención de riesgos. Primeros auxilios. </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>4h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender los conceptos básicos en materia de Prevención de Riesgos Laborales </li></ul></ul>
    12. 12. OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Conocer prácticas seguras de utilización de carretillas elevadoras y su mantenimiento, adquirir titulación/carnet de operador de carretilla elevadora. </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Nociones básicas de seguridad </li></ul></ul><ul><ul><li>Riesgos asociados al uso de esta maquinaria </li></ul></ul><ul><ul><li>Buenas prácticas de utilización </li></ul></ul><ul><ul><li>Puntos de revisión diarios, antes de comenzar el trabajo </li></ul></ul><ul><ul><li>Conocimiento de lo que se debe y lo que no se debe hacer </li></ul></ul><ul><ul><li>Práctica de maniobras con la carretilla </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluación de riesgos en esta maquinaria </li></ul></ul><ul><ul><li>Puntos específicos de mantenimiento, y revisiones periódicas </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>4h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender y aplicar prácticas seguras de manejo de este tipo de maquinaria. Realizar operaciones básicas de mantenimiento de la máquina </li></ul></ul>
    13. 13. OPERADOR DE PUENTE GRÚA <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Conocer prácticas seguras de utilización/manejo de puentes grúa, y su mantenimiento, adquirir titulación/carnet de operador de puente grúa. </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Nociones básicas de seguridad </li></ul></ul><ul><ul><li>Riesgos asociados al uso de esta maquinaria </li></ul></ul><ul><ul><li>Buenas prácticas de utilización. Conocimientos básicos de seguridad en elementos auxiliares (cuerdas, ganchos, eslingas, etc.) </li></ul></ul><ul><ul><li>Puntos de revisión diarios, antes de comenzar el trabajo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Conocimiento de lo que se debe y lo que no se debe hacer </li></ul></ul><ul><ul><li>Práctica de maniobras con el puente grúa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluación de riesgos en esta maquinaria. </li></ul></ul><ul><ul><li>Puntos específicos de mantenimiento, y revisiones periódicas. </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>4h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender y aplicar prácticas seguras de manejo de este tipo de maquinaria. Realizar/comprender operaciones básicas de mantenimiento de la máquina </li></ul></ul>
    14. 14. OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Conocer prácticas seguras de utilización/manejo de plataformas elevadoras y su mantenimiento, adquirir titulación/carnet de operador de plataforma elevadora. </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Nociones básicas de seguridad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Riesgos asociados al uso de esta maquinaria </li></ul></ul><ul><ul><li>Buenas prácticas de utilización </li></ul></ul><ul><ul><li>Puntos de revisión diarios, antes de comenzar el trabajo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Conocimiento de lo que se debe y lo que no se debe hacer </li></ul></ul><ul><ul><li>Práctica de maniobras con la plataforma. </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluación de riesgos en esta maquinaria. </li></ul></ul><ul><ul><li>Puntos específicos de mantenimiento, y revisiones periódicas </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>4h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender y aplicar prácticas seguras de manejo de este tipo de maquinaria. Realizar/comprender operaciones básicas de mantenimiento de la máquina </li></ul></ul>
    15. 15. MARKETING-PLANES DE VIABILIDAD <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos para la realización de planes de viabilidad empresarial </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Ideas empresariales: gestión y puesta en marcha. Análisis de mercado. Marketing mix. Ciclos de vida de los productos. Organización y equipo humano. Análisis DAFO. Proyectos de inversión. Planes de tesorería- financiación. Cálculos de costes. Técnicas de establecimiento de precios. Cuentas de explotación. Concepto e interpretación de Balances. Técnicas de comercialización. Registro de marcas. Protección intelectual, patentes, nociones básicas. Planes estratégicos. </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h-8h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender los conceptos a considerar en la elaboración de un Plan de Viabilidad empresarial </li></ul></ul>
    16. 16. CREATIVIDAD <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos para potenciar la creatividad de las personas </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Concepto de creatividad. Ejemplos de creatividad. Teorías Edward de Bono: Pensamiento lateral. Los seis sombreros. Teoría Altshuller, principios inventivos, herramientas Triz. Prácticas de creatividad. </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender la sistemática de creatividad. Visualizar la capacidad inventiva/ creativa como una capacidad inherente a todas las personas. </li></ul></ul>
    17. 17. EXCELENCIA EMPRESARIAL - EFQM <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos básicos en el modelo de excelencia empresarial EFQM </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Concepto de Excelencia empresarial. </li></ul></ul><ul><ul><li>Similitudes y diferencias con sistemas de gestión </li></ul></ul><ul><ul><li>Contenidos del modelo EFQM 2010 </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos de redacción de memorias </li></ul></ul><ul><ul><li>Proceso de autoevaluación, y de evaluación externa </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>4h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer y comprender a nivel básico los elementos del modelo de excelencia empresarial EFQM 2010. </li></ul></ul>
    18. 18. 5S (Herramienta metodológica de Orden y Limpieza) <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos sobre el uso de la metodología 5S </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Concepto de 5S </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventajas de utilización de esta herramienta </li></ul></ul><ul><ul><li>Ámbitos de aplicación: oficinas, almacenes, talleres, etc </li></ul></ul><ul><ul><li>Orden, método, hábito, disciplina, control </li></ul></ul><ul><ul><li>Revisión de los contenidos de la herramienta metodológica (indicadores, ubicaciones, tipos de almacenes, comparación de situaciones antes- después…) </li></ul></ul><ul><ul><li>Integración de esta herramienta en el resto del sistema de gestión organizativo </li></ul></ul><ul><ul><li>Realización de auditorías </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>4h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender y aplicar los conceptos de la metodología 5S en diferentes ámbitos empresariales </li></ul></ul>
    19. 19. GESTIÓN DE PROYECTOS <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos básicos en gestión de proyectos, y referenciales y normativas en esta materia </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Concepto de proyecto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Normativa relacionada: familia UNE 166000, PMP,… </li></ul></ul><ul><ul><li>Nociones asociadas a la gestión un proyecto: selección de ideas, promotor, director del proyecto, equipo, planificación, control de desviaciones… </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventajas de la certificación de proyectos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Proceso de certificación de proyectos. </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender los conceptos básicos de la gestión de proyectos. Identificar referenciales y normativa en esta materia, y sus nociones básicas. </li></ul></ul>
    20. 20. GESTIÓN DE I+D+i <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos básicos en gestión de I+D+i </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Conceptos de I+D+i: Diferencias entre Investigación, Desarrollo e innovación </li></ul></ul><ul><ul><li>Normativa relacionada: familia UNE 166000 </li></ul></ul><ul><ul><li>Nociones asociadas a la gestión de I+D+i: sistematización de actividades, planes integrales de innovación empresarial, puntos de control, justificación de actividades, auditorías internas y externas, ayudas empresariales, itinerarios de la innovación, trabajo en red, entornos colaborativos, indicadores de I+D+i micro y macro, desgravaciones fiscales, protección intelectual… </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventajas de la certificación del sistema de gestión I+D+i. </li></ul></ul><ul><ul><li>Proceso de certificación de proyectos. </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender los conceptos básicos de la gestión de I+D+i. Identificar referenciales y normativa en esta materia, y sus nociones básicas. Identificar ayudas empresariales en esta materia. </li></ul></ul>
    21. 21. IGUALDAD DE GÉNERO <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir conocimientos sobre buenas prácticas en relación a la igualdad de género, y sobre legislación aplicable a las empresas en esta materia. </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Conceptos relacionados con igualdad de género </li></ul></ul><ul><ul><li>Marco legal en esta materia </li></ul></ul><ul><ul><li>Legislación aplicable a empresas </li></ul></ul><ul><ul><li>Buenas prácticas empresariales: utilización de lenguaje no sexista, integración dentro de la estrategia empresarial </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos prácticos, con participación de asistentes, durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>2h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer buenas prácticas y legislación en materia de igualdad de género centradas en el ámbito empresarial. </li></ul></ul>
    22. 22. INTELIGENCIA EMOCIONAL <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir nociones básicas sobre conceptos y buenas prácticas en el sector empresarial en relación a la Inteligencia Emocional </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Concepto de Inteligencia Emocional </li></ul></ul><ul><ul><li>Origen del concepto: publicaciones de Daniel Goleman, Adele B. Lynn, etc </li></ul></ul><ul><ul><li>Nociones de Inteligencia Emocional incluidas en estas publicaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Nuevas tendencias identificadas en esta materia </li></ul></ul><ul><ul><li>Aplicación en el ámbito empresarial </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>4h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Comprender la noción de Inteligencia Emocional, y conocer buenas prácticas en relación a este tema, centradas en el ámbito empresarial </li></ul></ul>
    23. 23. SECTOR: LABORATORIOS Ó EMPRESAS QUE DISPONGAN DE LABORATORIO PROPIO <ul><ul><li>CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ES UN SECTOR ALTAMENTE ESPECIALIZADO, NORMALMENTE POSEEN EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO AVANZADO Y PERSONAL TÉCNICO CUALIFICADO QUE LES CAPACITA PARA LA COMPRENSIÓN Y REALIZACIÓN DE ENSAYOS, CALIBRACIONES Y OTRAS ACTIVIDADES PROPIAS DE LOS LABORATORIOS </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>TIPOLOGÍA DE EMPRESAS </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>EMPRESAS ESPECIALIZADAS EN LA REALIZACIÓN DE ENSAYOS QUE SON SUBCONTRATADAS POR OTRAS EMPRESAS U ORGANISMOS PARA LA REALIZACIÓN DE ENSAYOS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>LABORATORIO DENTRO DE UNA EMPRESA, QUE REALIZA ENSAYOS SOBRE PRODUCTOS EN DETERMINADAS FASES DEL PROCESO PRODUCTIVO PROPIO </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>NORMALMENTE ESTOS LABORATORIOS HAN DE ESTAR ACREDITADOS SEGÚN NORMA ISO 17025 Y EN OTRAS OCASIONES 17020, O HAN DE CUMPLIR CON LOS REQUISITOS INCLUIDOS EN TALES NORMAS </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>ASOCIACIONES U ORGANISMOS RELACIONADOS </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ASOCIACIÓN DE TÉCNICOS DE LABORATORIO DEL PAIS VASCO </li></ul></ul></ul>
    24. 24. LABORATORIOS, ISO 17020, CONCEPTOS BÁSICOS <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir nociones sobre la norma ISO 17020 (relativa a organismos de inspección) </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Nociones asociadas a la acreditación. ENAC. </li></ul></ul><ul><ul><li>Concepto de organismo de inspección </li></ul></ul><ul><ul><li>Ámbito de aplicación de la norma </li></ul></ul><ul><ul><li>Requisitos de la norma: interpretación de los mismos </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos de certificaciones/acreditaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Criterios específicos de acreditación </li></ul></ul><ul><ul><li>Proceso de acreditación </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer e interpretar los requisitos de la norma ISO 17020, y su proceso de acreditación </li></ul></ul>
    25. 25. LABORATORIOS, ISO 17025, CONCEPTOS BÁSICOS <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir nociones sobre la norma ISO 17025 (relativa a requisitos de laboratorios de ensayos y calibración) </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Nociones asociadas a la acreditación. ENAC. </li></ul></ul><ul><ul><li>Concepto de laboratorio de inspección y de calibración </li></ul></ul><ul><ul><li>Ámbito de aplicación de la norma </li></ul></ul><ul><ul><li>Requisitos de la norma: interpretación de los mismos </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplos de certificaciones/acreditaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Criterios específicos de acreditación </li></ul></ul><ul><ul><li>Proceso de acreditación </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer e interpretar los requisitos de la norma ISO 17025, y su proceso de acreditación </li></ul></ul>
    26. 26. SECTOR CONSTRUCCIÓN <ul><ul><li>En este sector, además de los cursos genéricos, se ofrecen todos los cursos oficiales para la obtención de la tarjeta profesional de la construcción y del metal, en sus diferentes niveles y categorías, para lo cual, CIMANERG posee homologación oficial, reconocida por la Fundación Laboral de la Construcción en el territorio de Bizkaia (y en breve en Cantabria). </li></ul></ul><ul><ul><li>Esta formación es de obligado cumplimiento para todo trabajador que realice su actividad dentro de obras de construcción, incluyendo también actividades relacionadas con el sector metal desarrolladas en este ámbito. </li></ul></ul><ul><ul><li>Los contenidos de los cursos son los legalmente establecidos; esta información se encuentra en: </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.trabajoenconstruccion.com </li></ul></ul>
    27. 27. SECTOR AUTOMOCIÓN <ul><ul><li>CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>SECTOR ALTAMENTE ESPECIALIZADO, PUEDE INCLUIR DISEÑO Y FABRICACIÓN. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>EN EL AMBITO DEL PAIS VASCO, SE CENTRA EN MULTITUD DE FABRICANTES DE COMPONENTES CUYO DESTINO FINAL ES EL AUTOMÓVIL. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>LOS CLIENTES DE ESTE SECTOR HAN SIDO PIONEROS EN EL DESARROLLO DE SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD AVANZADOS, Y SON MUY EXIGENTES EN ESTA MATERIA, EXISTIENDO EN LA ACTUALIDAD UN REFERENCIAL (ISO TS 16949) QUE AGLUTINA A NIVEL MUNDIAL LOS REQUISITOS DE ESTE SECTOR EN MATERIA DE CALIDAD. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>TIPOLOGÍA DE EMPRESAS </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>EMPRESAS INDUSTRIALES PRODUCTIVAS QUE PUEDEN TENER ÁREA DE DISEÑO, DE COMPONENTES DE AUTOMÓVIL. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>EL TAMAÑO DE EMPRESA ES MUY VARIADO, EN FUNCIÓN DEL TIPO DE PIEZAS A FABRICAR, ABARCANDO DESDE TALLERES DE MENOS DE 20 PERSONAS, A GRANDES PLANTAS O CENTROS MULTIPLANTA DE MAS DE 1000. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>TIPOS DE PRODUCTOS: MECANIZADOS, FUNDICIONES, INYECCIÓN DE PLÁSTICOS, ESTAMPACIÓN, PROCESAMIENTO METÁLICO EN GENERAL, HIDROFORMING, PINTURA, ETC. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>ASOCIACIONES U ORGANISMOS RELACIONADOS </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ACICAE… </li></ul></ul></ul>
    28. 28. AUTOMOCIÓN, ISO TS 16949, CONCEPTOS BÁSICOS <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir nociones sobre la norma especificación técnica ISO TS 16949 (requisitos de sistemas de gestión de calidad en el sector de automóvil) </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Nociones asociadas a la certificación. IATF. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ámbito de aplicación de la norma </li></ul></ul><ul><ul><li>Requisitos de la norma: interpretación de los mismos </li></ul></ul><ul><ul><li>Herramientas: SPC, MSA, AMFE, Plan de Control, PPAP </li></ul></ul><ul><ul><li>Criterios específicos de certificación </li></ul></ul><ul><ul><li>Proceso de certificación </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>8h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer e interpretar los requisitos de la norma ISO TS 16949, y su proceso de certificación. Auditar un sistema de gestión basado en ISO TS 16949. </li></ul></ul>
    29. 29. SECTOR: AERONÁUTICO <ul><ul><li>CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>SECTOR ALTAMENTE ESPECIALIZADO, PUEDE INCLUIR DISEÑO Y FABRICACIÓN </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>EN EL AMBITO DEL PAIS VASCO, SE CENTRA EN MULTITUD DE FABRICANTES DE COMPONENTES CUYO DESTINO FINAL ES AERONÁUTICA (AVIONES Y AEROESPACIAL) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>LOS CLIENTES DE ESTE SECTOR SON TAMBIÉN PIONEROS EN EL DESARROLLO DE SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD AVANZADOS, Y MUY EXIGENTES EN ESTA MATERIA, DESARROLLANDO NORMATIVAS ESPECÍFICAS PROPIAS (HEGAN 9000, EN 9100) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>TIPOLOGÍA DE EMPRESAS </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>EMPRESAS INDUSTRIALES PRODUCTIVAS QUE PUEDEN TENER ÁREA DE DISEÑO, DE COMPONENTES DE AERONAUTICA </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>TIPOS DE PRODUCTOS: MECANIZADOS, FUNDICIONES, INYECCIÓN DE PLÁSTICOS, COMPOSITES, ESTAMPACIÓN, PROCESAMIENTO METÁLICO EN GENERAL, PINTURA, TALLERES DE TROQULERIA Y PROTOTIPADO, CORTE LASER, ETC </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>ASOCIACIONES U ORGANISMOS RELACIONADOS </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>HEGAN … </li></ul></ul></ul>
    30. 30. AERONÁUTICA, UNE 9100, CONCEPTOS BÁSICOS <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Adquirir nociones sobre la norma EN 9100 (requisitos de sistemas de gestión de calidad en el sector aeronáutico) </li></ul></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Nociones asociadas a la certificación. ENAC. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ámbito de aplicación de la norma </li></ul></ul><ul><ul><li>Requisitos de la norma: interpretación de los mismos </li></ul></ul><ul><ul><li>Herramientas: SPC, AMFE, Plan de Control, Gestión de la Configuración </li></ul></ul><ul><ul><li>Proceso de certificación </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>8h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer e interpretar los requisitos de la norma EN 9100, y su proceso de certificación. Auditar un sistema de gestión basado en la norma EN 9100. </li></ul></ul>
    31. 31. SECTOR AGROALIMENTARIO <ul><ul><li>CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>SECTOR CON REQUISITOS ALTAMENTE ESPECIALIZADOS EN MATERIA DE CALIDAD, ORIENTADOS A ASEGURAR LA INOCUIDAD DE LOS ALIMENTOS, Y AFECTADOS POR COMPLEJA LEGISLACIÓN </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>TIPOLOGÍA DE EMPRESAS </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>EMPRESAS DE TAMAÑO VARIADO, QUE PARTICIPAN EN TODA LA CADENA ALIMENTARIA: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>EMPRESAS DENTRO DE LA CADENA ALIMENTARIA, DESDE PRODUCTORES DE ALIMENTOS PARA ANIMALES Y PRODUCTORES PRIMARIOS, HASTA FABRICANTES DE ALIMENTOS, MINORISTAS, OPERADORES DE TRANSPORTE, ALMACENAJE, DISTRIBUCIÓN Y SERVICIOS DE COMIDA Y CATERING, ASÍ COMO DE OTRAS ORGANIZACIONES INDIRECTAMENTE INVOLUCRADAS COMO PROVEEDORES DE MATERIAL DE EMBALAJE, AGENTES DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN, ENTRE OTROS. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>ASOCIACIONES U ORGANISMOS RELACIONADOS </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>FIAB, FEDERACION ESPAÑOLA DE INDUSTRIAS DE LA ALIMENTACIÓN Y BEBIDAS </li></ul></ul></ul>
    32. 32. ISO 22000, BRC, APPCC CONCEPTOS BÁSICOS <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><li>Dar a conocer los requisitos de la gestión de la inocuidad de los alimentos para toda actividad que se encuentre dentro de la cadena alimentaria, exponiendo las ventajas que obtienen las organizaciones y el resto de partes interesadas cuando implementan esta norma internacional. </li></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Legislación de calidad agro alimentaria. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ámbito de aplicación de la norma </li></ul></ul><ul><ul><li>Conceptos y definiciones ligadas a seguridad agroalimentaria </li></ul></ul><ul><ul><li>Requisitos de la norma: interpretación de los mismos </li></ul></ul><ul><ul><li>Otras normativas de aplicación y sus requisitos: BRC, IFS </li></ul></ul><ul><ul><li>Herramientas: puntos de control, APPCC </li></ul></ul><ul><ul><li>Fichas técnicas de productos </li></ul></ul><ul><ul><li>Diagrama de flujo del proceso productivo </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>8h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer e interpretar los requisitos de la norma ISO 22000, y su proceso de certificación. Implantar requisitos de esta norma en una organización. Auditar un sistema de gestión basado en la norma ISO 22000. </li></ul></ul>
    33. 33. SECTOR: ENERGÍA Y EFICIENCIA, INGENIERÍA ENERGÉTICA <ul><ul><li>CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>SECTOR QUE AGLUTINA INGENIERIAS DE TAMAÑO VARIADO, Y SUBCONTRATISTAS EN TODA LA CADENA DE VALOR (INVESTIGACIÓN, DESARROLLO, DISEÑO, FABRICACIÓN, INSTALACIÓN, MANTENIMIENTO) DE EQUIPAMIENTO ENERGÉTICO. ES UN SECTOR EN AUGE, DEBIDO A LA SENSIBILIZACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA EN ESTA MATERIA, POR LO QUE SURGEN NUEVAS IDEAS EMPRESARIALES (CONSULTORÍAS, PROYECTOS DE INNOVACIÓN, PEQUEÑAS INGENIERÍAS, ETC) EN TORNO A LA ENERGÍA Y EFICIENCIA </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>TIPOLOGÍA DE EMPRESAS </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>EMPRESAS ASESORAS O INGENIERÍAS, DE DIVERSO TAMAÑO, QUE CUENTAN CON TÉCNICOS ESPECIALIZADOS EN ESTAS MATERIAS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>EMPRESAS SUBCONTRATISTAS, QUE SE DEDICAN A LA INSTALACIÓN, MANTENIMIENTO Y MONTAJE DE EQUIPAMIENTO. EN MUCHAS OCASIONES EL PERSONAL DE ESTAS EMPRESAS ESTÁ NECESITADO DE FORMACIÓN TÉCNICA ESPECIALIZADA EN ESTAS MATERIAS. </li></ul></ul></ul>
    34. 34. TURBINAS DE GAS <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><li>Conocer los principios básicos de funcionamiento de turbinas de gas, y los diferentes tipos existentes. </li></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Tipos de turbinas de gas </li></ul></ul><ul><ul><li>Principios de funcionamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventajas e inconvenientes </li></ul></ul><ul><ul><li>Aplicaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciclos termodinámicos asociados </li></ul></ul><ul><ul><li>Cálculos generales. Dimensionamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Rendimiento </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer diferentes tipos de turbinas de gas. Conocer fundamentos del funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento </li></ul></ul>
    35. 35. TURBINAS DE VAPOR <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><li>Conocer los principios básicos de funcionamiento de turbinas de vapor, y los diferentes tipos existentes. </li></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Tipos de turbinas de vapor </li></ul></ul><ul><ul><li>Principios de funcionamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventajas e inconvenientes </li></ul></ul><ul><ul><li>Aplicaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciclos termodinámicos asociados </li></ul></ul><ul><ul><li>Cálculos generales. Dimensionamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Rendimiento </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer diferentes tipos de turbinas de vapor. Conocer fundamentos del funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento </li></ul></ul>
    36. 36. CALDERAS DE RECUPERACIÓN <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><li>Conocer los principios básicos de funcionamiento de calderas de recuperación, y los diferentes tipos existentes. </li></ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul><ul><ul><li>Tipos de calderas de recuperación </li></ul></ul><ul><ul><li>Principios de funcionamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventajas e inconvenientes </li></ul></ul><ul><ul><li>Aplicaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciclos termodinámicos asociados </li></ul></ul><ul><ul><li>Cálculos generales. Dimensionamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Rendimiento </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO : </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer diferentes tipos de calderas de recuperación. Conocer fundamentos del funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento </li></ul></ul>
    37. 37. SISTEMAS ELÉCTRICOS DE GENERACIÓN <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><li>Conocer los principios básicos de funcionamiento de los sistemas de generación eléctrica normalmente empleados en red. </li></ul><ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul></ul><ul><ul><li>Tipos de generadores </li></ul></ul><ul><ul><li>Principios de funcionamiento. Regulación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventajas e inconvenientes. Utilización según las necesidades </li></ul></ul><ul><ul><li>Esquemas de funcionamiento. Equipamiento auxiliar </li></ul></ul><ul><ul><li>Cálculos generales. Dimensionamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Rendimiento </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer los diferentes tipos de generadores de energía eléctrica en red, elementos auxiliares, y realizar cálculos básicos de dimensionamiento </li></ul></ul>
    38. 38. CENTRALES TÉRMICAS <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><li>Conocer los principios básicos de funcionamiento de centrales térmicas, y los diferentes tipos existentes. </li></ul><ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul></ul><ul><ul><li>Tipos de centrales térmicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Principios de funcionamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventajas e inconvenientes </li></ul></ul><ul><ul><li>Aplicaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciclos termodinámicos asociados </li></ul></ul><ul><ul><li>Cálculos generales. Dimensionamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Rendimiento </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer diferentes tipos de centrales térmicas. Conocer fundamentos del funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento </li></ul></ul>
    39. 39. CICLOS COMBINADOS <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><li>Conocer los principios básicos de funcionamiento de ciclos combinados, y los diferentes tipos existentes. </li></ul><ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul></ul><ul><ul><li>Concepto de ciclo combinado. Tipos </li></ul></ul><ul><ul><li>Principios de funcionamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventajas e inconvenientes </li></ul></ul><ul><ul><li>Aplicaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciclos termodinámicos asociados </li></ul></ul><ul><ul><li>Cálculos generales. Dimensionamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Rendimiento </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer el concepto de un ciclo combinado. Conocer fundamentos del funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento </li></ul></ul>
    40. 40. DEPURADORAS DE AGUAS <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><li>Conocer los principios básicos depuración de aguas, y los diferentes tipos existentes. </li></ul><ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul></ul><ul><ul><li>Tipos de depuración de aguas </li></ul></ul><ul><ul><li>Principios de funcionamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventajas e inconvenientes </li></ul></ul><ul><ul><li>Aplicaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Compuestos químicos involucrados en la depuración. Reacciones. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cálculos generales. Dimensionamiento. </li></ul></ul><ul><ul><li>Parámetros de medición </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: </li></ul><ul><ul><li>Conocer diferentes tipos depuración de aguas, y los principios básicos de su funcionamiento. Realizar cálculos básicos. </li></ul></ul>
    41. 41. SISTEMAS AUXILIARES Y EQUIPAMIENTOS EN CENTRALES <ul><li>OBJETIVOS DEL CURSO: </li></ul><ul><li>Conocer sistemas auxiliares existentes en una central de generación, sus aplicaciones y funcionamiento. </li></ul><ul><ul><li>TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: </li></ul></ul><ul><ul><li>Diferentes elementos auxiliares: medidores de Caudal de líquidos y gases, transporte neumático (cenizas, biomasa, carbón,…), sistemas mecánicos de una central térmica (calentadores, bombas de vacío, condensadores, bombas, ventiladores….), drenajes de procesos, aire comprimido, compresores, bombas centrifugas, bombas de ventiladores, Puesta a tierra Red de tierras 1º y segunda parte, condensación y vacío (condensación del vapor de salida de un ciclo a baja presión para aumentar el rendimiento), sistemas anti-vibraciones, tratamiento de aguas de refrigeración, protecciones eléctricas, desgasificadores, válvulas, estaciones y precalentadores de agua, ventiladores, tuberías: piping, black start (arranque de centrales térmicas sin energía eléctrica – con generadores diesel), recipientes a presión, protección contra incendios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Principios de funcionamiento y/o problemática asociada. Aplicaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Nociones básicas dimensionamiento </li></ul></ul><ul><li>Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante </li></ul><ul><li>METODOLOGÍA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>Entrega previa de documentación básica del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario de evaluación de conocimientos </li></ul></ul><ul><li>DURACIÓN ESTIMADA DEL CURSO: </li></ul><ul><ul><li>6h </li></ul></ul><ul><li>AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE : </li></ul><ul><ul><li>Identificar elementos auxiliares en una central. Conocer principios básicos de su funcionamiento y problemática asociada. </li></ul></ul>
    42. 42. ÉXITO Itinerario Innovación Voluntad Método

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