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Introducción psu

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Introducción psu

  1. 1. PSU
  2. 2. ¿Qué es la PSU?Las PSU son instrumentos de evaluacióneducacional que miden la capacidad derazonamiento de los postulantes egresados de laEnseñanza Media, teniendo como medio, loscontenidos del Plan de Formación General deLenguaje y Comunicación, de Matemática, deHistoria y Ciencias Sociales y de Ciencias. Estaúltima incluye a Biología, Física y Química.Los candidatos deben rendir en forma obligatoriaLenguaje y Comunicación y Matemática, y elegirentre Historia y Ciencias Sociales y Ciencias. Sinembargo, si lo estiman, pueden optar por lascuatro pruebas.
  3. 3. PSU de Lenguaje y ComunicaciónLa prueba de Lenguaje yComunicación es un instrumento demedición con fines de selecciónTiene una estructura doble: 1.los contenidos propios del subsector(representados por los CMO delMarco Curricular). 2. lautilización de las habilidadescognitivas y de las competenciaspropias del razonamiento verbal(representadas por los ObjetivosFundamentales del Marco
  4. 4. I. Lengua Castellana Temario• La comunicación dialógica.• Modalizaciones discursivas.• Lectura de textos de interacción comunicativa.• Principios de ortografía y de gramática oracional y textual.• Recursos paraverbales y no verbales.• Lectura de textos expositivos.• Principios de organización del discurso expositivo.• Lectura de textos argumentativos.• Principios de organización del discurso argumentativo.
  5. 5. II. LiteraturaComponentes constitutivos básicos de las obras literarias.Comprensión e interpretación de los textos literarios con relación a su contexto histórico.Configuración de los mundos literarios.Géneros literarios (narrativo, lírico, dramático).Comprensión e interpretación de los mundos literarios con relación a su contexto histórico, social, ideológico.Lectura de grandes obras literarias de todos los tiempos.Comprensión e interpretación de los mundos literarios y elementos constitutivos de las obras, a fin de descubrir los valores humanosuniversales y principios estéticos de la literatura clásica.Observación de las relaciones de las obras clásicas con sus contextos de producción y recepción.Lectura de textos de literatura contemporánea.Observación, comprensión e interpretación de los elementos distintivos de la literatura contemporánea en comparación con las obrasliterarias de otras épocas.Observación, comprensión e interpretación de los contextos de producción y recepción de la literatura contemporánea, así como de lasmanifestaciones culturales de la contemporaneidad presentes en ella (cine, televisión, cómics, etc.).
  6. 6. III. Medios Masivos de ComuniciónLa interacción comunicativa en los medios de comunicación.Variedad de propósitos de los medios de comunicación en la sociedad.Variedad de imágenes de mundo propuestas por los medios de comunicación.Relaciones entre el contexto cultural y las imágenes de mundo propuestas por losmedios de comunicación.Comparación de informaciones y versiones de un mismo hecho en los medios decomunicación.Situaciones de interacción comunicativa de tipo argumentativo en los medios decomunicación.Características y elementos distintivos de los mensajes contemporáneos en los mediosde comunicación.
  7. 7. Bibliografíawww.demre.cl

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