Successfully reported this slideshow.

Curs Mestre a Casa

5,457 views

Published on

Guia sobre el portal educatiu Mestre a Casa

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Curs Mestre a Casa

  1. 1. 30/04/20131Maria SempereCurs 2012 - 2013CursMaria SempereCurs 2012 - 2013La finalitat d’aquest curs és familiaritzar-se amb el portal educatiuMestre a casa i les seues funcionalitats.Mestre a casa és el portal educatiu de la Comunitat Valenciana on podemtrobar i aportar recursos digitals classificats per àrees i especialitatsentre d’altres utilitats.Dins d’aquest portal, cada centre compta amb un espai per allotjar una webpròpia i dins d’aquesta cada membre de la comunitat educativa del centredisposa també d’un espai personal.Així, cada professor disposa d’un espai privat per gestionar continguts iorganitzar la seua tasca educativa.D’altra banda, el professor pot fer públics també aquells contingutsque desitge a través de la part pública del seu espai personal, és a dir, delblog. O comunicar-se amb els grups als que imparteix a través de la web gràficao textual de grup.
  2. 2. 30/04/20132Maria SempereCurs 2012 - 2013El portal “El mestre a casa”-Estructuració-Recursos-Comunitats-Comptes de centre, professorat i alumnat-Accés al àrea personalL’escriptori personal-Panell de control-Aplicacions-Comunitats-Pàgines-Documents-UsuarisEl blog-Entrades-Tipus de contingut-AplicacionsLa web de grup-classe (gràfica-textual)- Diferències entre ambdues- Publicació de materialLa web del centre-Seccions-Continguts-Permisos-URL amigableContinguts del cursMaria SempereCurs 2012 - 20131. Conèixer el portal educatiu de la Conselleria d’Educació Mestre a casa.2. Familiaritzar-se amb els elements de l’escriptori personal del professor: usarles seues aplicacions, el panell de control, personalitzar-lo i accedir a lescomunitats.3. Avançar en l’ús de la interfície personal: gestionar pàgines, documents,estructures i usuaris.4. Usar el blog com a eïna educativa amb distints tipus de continguts.5. Conèixer la web de centre.6. Administrar i configurar la web gràfica i la textual dels grups: seccions,activitats, documents i correus.Objectius del curs
  3. 3. 30/04/20133Maria SempereCurs 2012 - 2013Abans de començar…A quin nivell i sobre quines àrees imparteixes classe?Coneixes la plataforma Mestre a Casa?L’has utilitzada alguna vegada?Estàs familiaritzat amb els ordinadors i Internet?Quin tipus de programes o pàgines fas servir en l’àmbit docent?Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 1El portal educatiu Mestre a Casa
  4. 4. 30/04/20134Maria SempereCurs 2012 - 2013Què es un portal?És una pàgina web que serveix com a punt d’entrada per accedir a diversosrecursos i serveis.Tres pilars bàsics: Informació Participació i Comoditat.Dos tipus: (Especialitzats - Generals / Verticals) - Horitzontals)Giren al voltant d’un temaEstan dissenyats per millorar laccés i lús compartit de la informació .Pràcticament tots els usuaris poden afegir documents al portal,determinats usuaris tenen privilegis per modificar els documents produïtsper altres usuaris o grups.Tema 1 El portal educatiu Mestre a CasaMaria SempereCurs 2012 - 2013Què és Mestre a Casa?La Conselleria dEducació, a través de la direcció general dInnovacióTecnològica, ofereix la plataforma mestre@casa com a entorn virtualeducatiu des de 2010.És un entorn col·laboratiu on la comunitat educativa comparteixidees, projectes i recursos.- Part pública (calendari, orientació, notícies, revista digital, recursos catalogats…)- Part privada (És necessari la identificació d’usuari, pretén fomentar la creació degrups col·laboratius)Tema 1 El portal educatiu Mestre a Casa
  5. 5. 30/04/20135Maria SempereCurs 2012 - 2013Part públicaCapçalera: Logo, Idioma, Enllaç GVA, Buscador, Menú Principal,Accés Àrea PersonalTres columnes-- Esquerra: Mapa de la Web, Projectes-- Dreta: Àrea de Destacats, Promocions, Enllaços d’interés-- Central: Recurs del dia, Accés a Comunitats temàtiques, sindicació denotícies de la revista digital SomEscola, Video- experiències destacadesen l’àmbit de les TIC.Peu: Copyright, Mapa Web, ContacteTema 1 El portal educatiu Mestre a CasaMaria SempereCurs 2012 - 2013Recursos EducatiusSón la part central i vertebradora de la part pública del portalEstan catalogats per nivells educatius i àreesCaretcterístiques:Continguts visualitzables onlineContenen una catalogació educativaEstan preparats d’acord amb l’estàndard d’empaquetat d’objectesd’aprenentatge SCORM (format elearning)Distintes procedències: professorat, comunitats, Conselleries, Ministeri…Elemets: títol, descripció i imatge en miniatura
  6. 6. 30/04/20136Maria SempereCurs 2012 - 2013Comunitats VirtualsSón també una peça fonamental del portalSón espais virtuals de participació que uneixen usuaris a partir d’interessos comunsCada memebre pot crear i consultar recursos amb les eïnes de col·laboracióLes comunitats consten de:Administrador/sMembresÀmbit de recursos (adm.)Lloc Web (adm.)2 tipus: educatives (accés predeterminat) o temàtiques (accés voluntari)Maria SempereCurs 2012 - 2013Comunitats educativesDins del portal trobem:-Comunitats públiques (tots els usuaris tenen accés)-Comunitats privades (usuaris registrats) Sol·licitar inscripció per a unir-se.Existeix també una comunitat educativa per cada grup-classe on l’administradorés el tutor i el professorat que imparteix classe en eixe grupEls membres són els alumnes.El tutor professor veurà la comunitat amb vista d’administració i els alumnesamb vista normal a nivell d’usuari.La vista dels alumnes d’infantil i primers cursos de primària es distinta de ladels alumnes de nivells superiors.Tema 1 El portal educatiu Mestre a Casa
  7. 7. 30/04/20137Maria SempereCurs 2012 - 2013Col·laboracióLa secció de col·laboració és:-Un espai obert a la participació-Un espai per a l’intercanvi d’opinions-Un espai de suport als usuarisEïnes principals:- DocuWiki: centre documental de Mestre a Casa- Fòrum de discussió: per a accedir els usuaris s’han de subscriure a la comunitatTema 1 El portal educatiu Mestre a CasaMaria SempereCurs 2012 - 2013Creació d’un compteEl portal ofereix un espai reservat als usuaris registrats: Accés al àrea de PersonalAlta d’un docentL’alta del professorat és voluntària i individualPunxem en crear compte i intruduïm les dades sol·licitadesS’enviarà un correu al centre amb les dades d’accésEl director o secretari deuen facilitar aquest correu al professorTornem a Accés a l’Area de PersonalEntrem amb l’Usuari-Contrasenya i acceptem les condicionsTema 1 El portal educatiu Mestre a Casa
  8. 8. 30/04/20138Maria SempereCurs 2012 - 2013Altres portals educatiusXtecEducaMadridEducaCYLEduca-JCCMPortal MedusaGobierno de CanariasEduCantabriaEducarexExtremaduraEduXuntaTema 1 El portal educatiu Mestre a CasaMoodleSón aplicacions webde tipus AmbientEducatiu Virtual,un sistema de gestió decursos, que ajuda als educadorsa crear comunitats daprenentatge en línia.Aquest tipus de plataformes tecnològiquestambé es coneix com LMS(Learning Management System).Maria SempereCurs 2012 - 2013Reflexionem…El portal educatiu Mestre a Casa és un ferramenta per a…Les seccions més importants del portal són…Els recursos educatius estan organitzats per…Les comunitats virtuals poden ser…La comunitat global és…Per crear un compte hem de…Tema 1 El portal educatiu Mestre a Casa
  9. 9. 30/04/20139Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 2Àrea personal: l’escriptori personalMaria SempereCurs 2012 - 2013EsquemaTema 2 L’escriptori personal
  10. 10. 30/04/201310Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 2 L’escriptori personalPer accedir a l’escritori personal és necessari:Nom d’usuri: (exemple oltra_mar7)Contrasenya: PO9647MNHJEn aquest podem trobar:- Panell de control-Correu, agenda i xat- Enllaços a Lliurex i CEFIRE- Buscador de RecursosAccésMaria SempereCurs 2012 - 2013Tema 2 L’escriptori personalPanell de control (bàsic)Es tracta d’un menú desplegable que ens ofereix opcions i funcionsDe moment ens fixem en dues:INICI: ens duu a la pàgina principalIX: tanquem sessió com a usuaris registrats
  11. 11. 30/04/201311Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 2 L’escriptori personalLes dues zones de l’escriptoriZona 1: Zona d’identificació i navegació (seccions i enllaços)Zona 2: Zona personalitzable en aspecte, elements i organitzacióMaria SempereCurs 2012 - 2013Tema 2 L’escriptori personalInici:- Xat (afegir usuaris i clicar al damunt per iniciar conversa)- Agenda (afegir esdeveniment, diferents vistes)- Correu (nomusuari@mestreacasa.es, 500 MB,funcions)Contingut: - Biblioteca de documents (disc dur virtual)Afegir pàgina / Eliminar pàgina (El meu compte - Pàgines)Elements inicials
  12. 12. 30/04/201312Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 2 L’escriptori personalEl meu compteAcí podem canviar les nostresdades personalsPerfilPàginesPermet crear, editar i modificar pàginesEs recomaneble canviar lacontrasenya d’accés peraccedir al portalRecorda guardar els canvis quanfaces alguna modificacióMenú* Per a optimitzar la imatge de perfilPodem utilitzar l’optimitzador d’imatgesOnline Web ResizerMaria SempereCurs 2012 - 2013Tema 2 L’escriptori personalAplicacions de l’escriptoriCom afegir una aplicació?Una aplicació és una eïna que ens dona una funcionalitatSi cliquem: Menú – Afegir aplicacióCatàleg d’aplicacionsAfegim o arrastrem l’aplicació a l’escriptori
  13. 13. 30/04/201313Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 2 L’escriptori personalAplicacions de l’escriptori (a banda de xat, correu i agenda)Aplicació Comunitats: permet localitzar les comunitats disponibles enMestre a Casa i unir-se i abandonar-es.Enllaços: permet crear marcadors amb webs que visitem bastant.Iframe: permet mostrar una webProxi web: igual que iframe x més avançatBiblioteca de documents: disc dur virtualGestor de contingut: permet crear contingut educatiu en l’escriptoripersonalMapa web: mostra l’estructura de la navegació webPortlets imbricats: permet imbricar altres aplicacions i fusionarlesVisor biblioetca de documents: mostra els dovcuments de la biblioIdioma: permet canviar l’idiomaNavegació: mostra el recorregut de seccions on es troba l’alicacióRuta de la pàgina: el mateix que navegacióRSS: permet la sindicació de notícies que qualsevol webMaria SempereCurs 2012 - 2013Tema 2 L’escriptori personalDistribució de pàginesDins del Menú desplegable tenim la opció “Distribució de pàgines”Serveix per maquetar facilment el nostre espai webLes apliacions es distribuiran llirement dins de ladistribució de pàgina: arrastrant-lesUna mateixa columna pot tenir diverses aplicacionsPdem variar la distribució sempre que vulgam
  14. 14. 30/04/201314Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 2 L’escriptori personalAdministrar pàginesEs una opció del Menú desplegable que ens permet gestionar:- Pàgines- SeccionsPermet la seua creació, edició, eliminació i canvi d’ordre,Així com opcions més avançades que veurem més endavanten el porper tema.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 2 L’escriptori personalEls meus espais webAquesta opció del Menu desplegableen obri les portes a diferents espaisdel Portal Mestre a CasaLa meua comunitat = el propi espai de cada usuari. Consta de:- pàgines públiques: visibles en Internet- pàgines privades: restringides a l’usuari (escriptori)Entre parèntesi apareixen les seccions de la pàginaUn símbol de verificació ens indica la pàgina actual de navegacióEn símbol ens permet editar la pàgina perquè en som administrdors
  15. 15. 30/04/201315Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 2 L’escriptori personalEls meus espais webWeb de Centre: Ens apareixerà a mode d’usuari i en podrem visitarles seccions, però no editar-les perquè, en principi, no en somadminitradors.Web de grups: Ens apareixeràn automàticament les webs dels grupsals quals impartim classe (quan es sincronitze amb Itaca)Global: pertanyen a aquesta comunitat tots els usuaris del portal.Té pàgines públiques i privades.És administrada pels administradors de Mestre a Casa.Comunitats a les que he entrat voluntàriamentMaria SempereCurs 2012 - 2013Reflexionem…Definim l’escriptori personal com...En el menú desplegable trobem...Les aplicacions per defecte són...Destaca algunes aplicacions...La diferència entre pàgines i seccions és...A quantes comunitats pertanys?Tema 1 El portal educatiu Mestre a Casa
  16. 16. 30/04/201316Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3L’escriptori personal (avançat)Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)Pemissos d’usuariFins ara hem vist que a la plataforma Mestre a Casa hi ha:-Espai públic visitable per qualsevol usuari d’Internet-Espai privat on és necessari Ususari i Contrasenya-Comunitats-Global: és necessari ser membre (Ususari i Contrasenya)-Públiques: qualsevol membre pot accedir-Privades: és necessari sol·licitar admissió-Web de Grup-Classe: ens venen assignades. Accées restringit
  17. 17. 30/04/201317Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)…Pemissos d’usuariPer a poder distingir a quines àrees podem accedir i a quines no,La plataforma usa un sistema sofisticat de PERMISSOS.En este tema anem a veure com funciona aquest sistema de permissosA nivell d’escriptoi personal ja que:-Biblioteca de Documents-Gestor de Contingutstreballen directament amb permissos.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)Usuari AnònimÉs aquell que no és membre de la comunitat global,que no té usuari ni contrasenya. Un navegant d’Internetextern a la plataforma.2 regles fonamentals respecte al USUARI ANÒNIM:-Tot allò que podem fer com a usuari anònim (no connectat)o podem fer com a usuari connectat.-Les pàgines d’escriptori personal no poden ser mai vistes per unusuari anònim encara que establim els permissos de visualitzaciópertinents.
  18. 18. 30/04/201318Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)…Usuari AnònimEn la primera imatge veiemque l’usuari anònim no téaccés al document.En la segona imatge veiemque s’han donat elspermissos per tal l’usuarianònim si que tinga accésal document.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)La bibloteca de documentsLa biblioteca de documents és una aplicació del nostre escriptori personal.La biblioteca de documents proporciona a l’usuari un disc dur virtual peremmagatzemar documents, als quals assigna una adreça URL única quePermetrà que aquestos documents puguen ser enllaçats des de qualsevolespai web.La biblioteca de documents també permet gestionar l’accés a aquestosdocuements mitjançant l’assignació de permissos.Anem a veure:-Creació de carpetes-Pujar docuemnts-Moure carpetes i documents-Configuració-Recuperació de versions
  19. 19. 30/04/201319Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)…Biblioteca de documentsCreació de CarpetesTenim diferents possibilitats per a crear carpetes.No es pot afegir cap document al directori Arrel, primer hi ha que crearalmenys una carpeta.Cliquem al botó Afegir carpeta, li donem un nom i una descripció i guardem.Ara tenim una carpeta, si en volem crear una altra al mateix nivell.Tornem a clicar Afegir carpeta.Ens ha aparegut també un Cercador de Fitxers.Si volem crear carpetes dins d’una altra carpeta, entren dins d’aquesta ili punxem al botó Afegir Subcarpeta.Veurem un Menú de navegació entre carpetes.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)…Biblioteca de documentsCreació de CarpetesCada carpeta creada crea una taula amb:- Nom- Nombre de Subcarpetes- Nombre de Documents- Botó d’accions-Si despleguem aquest últimpodem:-Editar: modificar nom i descripció de la carpeta-Permissos: establir permissos de la carpeta a altres ususaris-Eliminar Carpeta i Contingut-Propagar: força que els elements de la carpeta tinguen els mateixospermissos que aquesta-Fer públic / Llevar públic: Donar o llevar permisso a Usuari Amònim
  20. 20. 30/04/201320Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)…Biblioteca de documentsPujar DocumentsPer a pujar documents, entrem dins d’una carpeta i li punxem al botóAfegir DocumentPodem pujar dicuments de dues maneres:Examinar: per pujar més d’un document alhoraClàssica: per pujar documents un a unSeleccionem el arxiu, li donem un títol i una descripció.Veurem els permissos més endavant. Per defecte, un document sols potser vist per la persona que l’ha pujat.La velocitat de pujada depén de la connexió.El tamany màxim dels arxius establert per la Plataforma és de 50 Mb.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)…Biblioteca de documentsPujar DocumentsUna vegada pujar el document veuríem aquest quadre:
  21. 21. 30/04/201321Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)…Biblioteca de documentsMoure carpetes i documentsUna vegada creades les carpetes i els documents, es poden moure.En el botó d’accions de la carpeta li punxem a Editar.Ara punxem el botó de SeleccionarAra apareixerà la llista de carpetes que tenim en la Biblioteca.Seleccionem la carpeta on volem albergar la carpeta seleccionada.Guardem per a que els canvis siguen efectius.Els documents es mouen de la mateixa manera que les carpetes.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)…Biblioteca de documentsConfiguracióLa Configuració de la Biblioteca de documents és variadapel que fa a la visualització.Destaquem la possibilitat de cambiar les columnes informatives,canviant l’ordre o eliminant-les.Una altra opció interessant, és fer que la biblioteca mostre el continguta partir d’una carpeta concreta i no des de l’Arrel. Per tant, es podenInsertar parts de la biblioteca en diferents pàgines de manera que solsmostrem la regió que vulgam del nostre disc dur virtual..
  22. 22. 30/04/201322Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)La biblioteca de Documents té un control de versions, és a dir, guardales diferents versions de les modiicacions que fem als documents.Si tenim un document, i l’actualitzem (pujant-lo amb el mateix nom),el document haurà canviat però sempre podrem recuperar el primerque seria la versió 1.0. Podem observar la versió actual del document.Podem accedir a les versions mitjançant la URL del Document.Punxem amb el botó dret damunt del Document i copiem ruta o busquemen accions. Editar i busquem la URL.Per a recuperar versions, copiem la url del document al navegador.Al final d’aquesta apareix la versió. Si modifiquem el final,obtenim diferentsversions: 1.0 1.1 1.2 etc.…Biblioteca de documentsControl de versionsMaria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)Administrar pàginesDes d’aquesta opció del Menú principal es gestionen tant les pàgines públiques com privadesNom: Indica el nom de la pàgina que serà el vist a la barra de pàginesTítol HTML: Indica el nom de la pàgina al navegador. Aquest títol apareixerà a la barra de títol del navegador.Tipus: El portal educatiu admet diversos tipus de pàgines. Els vistos fins ara en aquest tema són totes pàginescontenidores daplicacions (portlets)Ocult: permet amagar una pàgina perquè no pugui ser visualitzada pels usuaris que no coneixen la seva URLURL amigable: consisteix a crear un sinònim a la pàgina. El portal educatiu genera les URL de maneraautomàtica però els dun nom difícil de recordar. generalment la primera pàgina que creem serà la "1",la següent la "2" ... pel que resulta aconsellable posar un nom que representi millor el contingut que tindràla pàgina.Icona, utilitzar icona: actual en desús. Serveix per col·locar una icona que acompanyi el nomde la pàgina dins de la barra de seccionsDestinació: Indica la destinació de lenllaç (target de la URL que correspon a la pàgina)Copiar pàgina: omple el contingut de la pàgina de tipus portlet amb les aplicacions inserides i configuradesen una altra pàgina. Si la pàgina ja tingués contingut seria completament substituït.
  23. 23. 30/04/201323Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)… Administrar pàginesTipus de pàginesLa pestanya "Pàgina nova" facilita la creació de pàgines i també és possible crear pàginesnoves des de la barra de pàgines.En general el portal educatiu permet la inserció de diversos tipus de pàgines:Portlets (tipus per defecte): Consisteix en una pàgina composta de diferents aplicacions a lesque anomenem en llenguatge tècnicportlets.Web inserida: linterior de la pàgina es converteix en una finestra que va a visualitzar una altrapàgina diferent.Contingut: linterior de la pàgina conté exclusivament un contingut seleccionat deentre els que dispose la comunitat / organització. Els continguts shan dintroduir enfutures seccions.URL: la pàgina és substituïda per un enllaç a una altra pàgina determinadaEnllaç a pàgina: permet enllaçar pàgines dins el conjunt de pàgines de la Comunitat /OrganitzacióA la solapa d’Ordre podem modificar lordre de les pàgines o fins i tot eliminar-les. Aquestafuncionalitat es pot realitzar també operant sobre la barra de seccions.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)… Administrar pàginesConfiguració de pàginesTant la pàgina arrel com les diferents pàgines i subseccions poden tenir idealmentuna Aparença diferent.En el cas de lescriptori personal les possibilitats de canvi daparença sónlimitades ja que com podem veure només hi ha un tema disponible.Els temes al portal educatiu sespecifiquen totalment el disseny en el qual espresentarà cada pàgina, des del color de fons fins al tipus de lletra.Per cada tema és possible generar diverses gammes de colors. Cadascuna deelles completarà el disseny que proporciona el tema. Finalment, i destinat adissenyadors web inclou un editor CSS per modificar laspecte final de la pàgina demanera manual.La pestanya Logo permet a lusuari canviar la imatge que apareix en els escriptoris ala part superior esquerra. En els escriptoris personals la imatge per defecte és ellogotip del portal educatiu.
  24. 24. 30/04/201324Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)… Administrar pàgines…Configuració de pàginesÉs possible guardar una còpia de seguretatsobre lestructura de pàgines que tenimen cada un dels conjunts (privat o públic).La pestanya de "Exportació - Importació" facilitala selecció delements que es volenexportar.Les pestanyes de "Servidor virtual" i "Supervisió"seran vistes en temes posteriors.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)Gestor de contingutEls continguts es poden publicar bàsicament en:- L’àrea personal: escriptori personal i bloc- Webs de grup-classeDefinirem contingut com un article que combina diferents formats(documents, imatge, text) i té una estructura i unes propietats definides.Ara veurem:Introducció al gestor de contingutsGeneració de continguts al gestorPublicació de contingutsMaquetació en pàgines de tipus contingut
  25. 25. 30/04/201325Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)… Gestor de contingutIntroducció al gestor de contingutsEl gestor de continguts és una aplicació que ens permet crear, actualitzar, buscar imanipular continguts.Existeixen diferents tipus de contingut, és a dir, diferents estructures per crear articles.Un exemple és el tipus "contingut lliure“. La seva estructura és molt senzilla ja quees compon dun àrea de text que funciona de manera similar a un processador de textenfocat a la web.Aquesta estructura tan senzilla no obvia tot el potencial que té la generació dedocuments web HTML.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)… Gestor de contingutGeneració de contingutPremem el botó “Afegir contingut“. Seleccionem el tipus de contingut i passem a la creació.S’ompli el "Nom" i la "Descripció" del contingut.El primer és lúnic camp imprescindible. Omplir la descripció és útil com a posteriors recerques.Daltra banda, a cada contingut se li pot associar una imatge en miniatura per millorarla presentació del contingut una vegada finalitzat. Tenim lopció de seleccionar aquestaimatge des duna URL (per exemple de la biblioteca de documents de lescriptoripersonal) o bé prendre una imatge des del disc dur de lusuari.Guarda: guarda el contingut creat i tanca el gestor.Guardar i continuar: guarda el contingut creaé obert el gestor.Aprovar i desaprovar: pe tal que el contingut puga ser vist per altres usuaris ha deser aprovat. Els continguts no aprovats són considerats borradors.Cancelar: desestima els canvis.Eliminar: esborra el contingut creat.
  26. 26. 30/04/201326Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)… Gestor de contingutGeneració de contingutEn la solapa “Cos”Segons el tipus de contingut hem d’omplir les caselles corresponenets.En el cas de Contingut Lliure està constituit per una caixa d’edició.Altres tipus de continguts estan composats per altres elements diferents.Els elements que volem que siguen bilingües han de ser marcats com a tal.La pestanya de categoria ens permet catalogar el contingut generat.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)… Gestor de contingutGeneració de contingutQuan cliquem el botó "Selecciona etiquetes" sobre un diàleg on podem seleccionartantesetiquetes com vulguem.Les etiquetes vénen organitzades de manera jeràrquica i ens permetenaccedir a una gran varietat de sistemes de catalogació educativa.Hi ha diversos nivells de catalogació. En prémer el text duna categoria deaccedim al següent nivell de larbre de catalogació.Per exemple accedirem a la categoria "Arbre curricular cv" on ens trobaremels diferents nivells educatius (organitzats al seu torn de manera jeràrquica).Un cop finalitzat el contingut podem “Guardar".
  27. 27. 30/04/201327Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)… Gestor de contingutPublicació de contingutUn contingut no serà visualitzat per altres persones si no l’aprovem. Per aprovarel contingut és necessari executar lacció "Edita“´d’un determinat i prémer elbotó corresponent. En este moment el contingut pot ser vist per la comunitatglobal. Però encara no li hem donat els permissos per a l’usuari anònim.Amb l’opció “Fer públic/Llevar públic" podem donar o eliminar permissos al’usuario "Anònim". Així, qualsevol usuari que puga tenir accés al contingutpodrà veure’l (no editarlo).A diferència dels documents, els continguts no tenen URL. Per a fer-losaccessibles podem:- Utilitzar pàgines de tipus contingut- Utilitzar l’aplicació "Publicació de contingut”Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)… Gestor de contingutMaquetació de pàgines de contingutLes pàgines de contingut no tenenmassa sentit en l’escriptori personalperòsi que en tenen en el bloc públic.Lúnica clau duna pàginade contingut és utilitzar l’Identificadorde contingutque es troba en les propietatsde la pàgina (Administrar pàgines)
  28. 28. 30/04/201328Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)Administració d’usuarisTasques de sincronitzacióAmb lobjectiu que els professors i alumnes de cada centre puguin gaudir de totes leseines del portal és necessari una sèrie detasques de sincronització de dades.Aquestes són realitzades sota demanda per ladministradordel portal educatiu.Infantil i Primària: Les assignacions de alumnat i professorat es poden sol·licitarquan shagen "publicat" els horaris dels grups a ITACA.ESO, Batxillerat i Cicles: Sha de generar larxiu xml per les aules LliureX através del Gescen. El moment adequat per fer arribar aquest arxiu serà quan s’hajareflectit al Gescen els processos de recuperacions de setembre i lassignaciódels grups i tutories a lalumnat i professorat respectivament.Les sol·licituds es fan mitjançant email al administrador del portal. Es podràrepetir tante contre dalitzar les dades.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 3 L’escriptori personal (avançat)Administració d’usuarisL’aplicació d’administracióLeina dadministració del meu Centre / Grups és una aplicació disponible per alsdirectors, o aquells en els quals els directors hagin delegat de maneraoficial seves funcions dins del portal educatiu.Laplicació mostrarà tots els usuaris i els diferents nivells educatius.Sobre la llista dusuaris podrem realitzar una sèrie de tasques de vital importància pera la introducció del portal educatiu en el centre.Tenim accés a les dades dels usuaris del centre per solventar qualsevol incidència:delegar rols, recuperar contrasenyes, bloquejar comptes, etc.Hem de tenir en compte la necessitat de demanar autorització als pares, mares otutors per a la creació dels comptes d’alumnes menors d’edat.
  29. 29. 30/04/201329Maria SempereCurs 2012 - 2013Reflexionem…Quins tipus d’usuari hi ha a Mestre a Casa?Qui és l’usuari Anònim?Quines aplicacions treballen la gestió d’usuarisa nivell d’escriptori personal?Què guardem en la biblioteca de documents?Què és gestor de contingut?Quins tipus de pàgines podem crear?Tema 3 L’escriptori personal (avançat)Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 4Àrea personal: el bloc públic
  30. 30. 30/04/201330Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 4 Àrea personal: el bloc públicEl blocEl blog és la part pública de la nostra àrea personal.Tot allò que publiquem al bloc podrà ser visitat per qualsevolusuari d’Internet (Usuari Anònim)La url tipus dels blocs de Mestre a Casa éshttp://mestreacasa.gva.es/web/nom_usuariCaratcterítiques del bloc Mestre a Casa (diferenciadores)- Etiquetat premaquetat- No hi ha sistema de comentaris- Inserció d’elements a les entrades de de Biblioteca de documetsMaria SempereCurs 2012 - 2013Tema 4 Àrea personal: el bloc públicAfegir una entradaPer publicar una entrada al bloc, hem de clicar el botóAixí, començariem a editar una entrada desde zero,hauríem d’omplir els següents camps:- Títol- Data de publicació- Text obligatori- Etiquetes-Permissos (l’utilitzem per crear borradors d’entrades)*Si volem inserir imatges, les hem de tenir penjades en la biblioetca dedocuments.*Si volem enllaçar un document, ocorre el mateix.Les entrades es presenten en ordre cronològic invers al mur del nostre bloc
  31. 31. 30/04/201331Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 4 Àrea personal: el bloc públicMaquetació de contingutPer a publicar contingut també disposem d’una aplicació anomenadaPublicador de Contingut.Aquesta aplicació la tenim disponible quan ens trobem en les pàgines de:-bloc públic-web de grup-classe-web de centre (si en som administrdadors)La eïna que ens permet organitzar i fer visibles els contingutsprèviament creatsÉs necessari configurar el publicador per dirl-li com i on buscar elcontingut .Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 4 Àrea personal: el bloc públic… Maquetació de contingutEn entrar al Configurador del publicador, tenim dues opcions perlocalitzar el contingut:- Mode dinàmic (llistarà segons les etiquetes del contingut)- Mode Manual (nosaltres etablim les preferències, més senzilla)Independentment del mode, tenim unes opcions per buscar el contingut:- Comunitat d’origen (podem publicar contingut existen en les comunitats d’onformem part si tenen els permissos pertinents)- Tipus (segons el format que li hem donat a l’hora de crear-lo)- Preferència de presentació (permet agrupar, ordenar o mostrar sols unapart del contimngut)
  32. 32. 30/04/201332Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 4 Àrea personal: el bloc públic… Maquetació de contingutA diferència de les entrades el publicador de contingut és estàtic.Podem inserir tants publicadors de contingutcom desitgem, i Publicar en cada un d’ells elcontingut que consideremprèviament penjat al gestorde continguts.Aquesta aplicació resulta útil per publicarel mateix contingut a diverosos llocs:bloc, diferents webs de grup-classe, comunitats, etc.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 4 Àrea personal: el bloc públicVisor de la biblioteca de documentsEl Visor de la Biblioetca de Documents és una aplicació que ens permetfacilitar l’accés als documents compartits de l’escriptori personalLes carpetes i els documents tenen els permissos que hem assignaten la nostra biblioteca de documents de l’escriptori personalEn cas de publicar el visor al bloc, i no tenir permissos per a Usuari Anòmin,Quan una persona anòmina accedeixca veurà el visor buit.Imaginem que tenim una carpeta de activitats que volem publicar al bloc,Donariem permisos Publics a la carpeta i propagariem els permissos, pertal que es veja tant la carpeta com el contingut.Si punxem un contingut nou a una carpeta publica propagada, no tindràEl permís públic, hi ha que donar-li’l individualment o propagar de nou.
  33. 33. 30/04/201333Maria SempereCurs 2012 - 2013Reflexionem…Quin pot accedir al nostre bloc?Què és una entrada? És dinamica?Què és el publicador de contingut? És estàtic?Què guardem en la biblioteca de documents?Què és gestor de contingut?Quins tipus de pàgines podem crear?Tema 4 Àrea personal: el bloc públicMaria SempereCurs 2012 - 2013Tema 4Webs gràfiques de grup
  34. 34. 30/04/201334Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 5 Webs gràfiques de grupSincronització de dadesAl inici de cada curs s’ha de realitzar una sincrinitzacióde dades del centreEl director o l’administrador delegrat és qui sol·licita lasincronització amb ItacaEnviar sol·licitud a admin@mestreacasa.esL’actualització de les dades és verifica des del’aplicació AdminitracióMaria SempereCurs 2012 - 2013Tema 5 Webs gràfiques de grupEscriptoris personals alumnesEls alumnes tenen també un escriptori personal al qual accedeixen ambEl seu nom d’usuari i contrasenya. Éste escriptori està adaptat gràficamenta la seua edat.Una vegada l’alumne accedeix (després de l’autorització paterna al portal), potentrar a la seua àrea personal. Segons el seu nivell (infantil, primer cicle primària,Segon cile primària el grafisme serà distint).
  35. 35. 30/04/201335Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 5 Webs gràfiques de grupÀreesEscriptoris personals alumnesWeb personal: permet al alumne editar una xicoteta tarjeta web de presentacióEl meu correu: permet enviar i rebre correus des de la plataformaActivitats, oci, contes i música: es mostren activitats preseleccionades de labase de recursos global del Portal Educatiu.La meua classe: accés a l’espai reservat per al seu grup i on trobarà activitatsrealitzades pel seu tutor o mestres.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 5 Webs gràfiques de grupLa meua classeEscriptoris personals alumnes: àreesQuan accedeix a la Meua Classe,l’alumne veu un llistat d’activitats,clica sobre la que vol realitzar.Després tanca la pestanya.El mestre per a editar aquesta part de lameua classe accedeix per:Àrea personal > Menú> Els meus espai webs> Escola>GrupAixí entrarà en l’escritori personal del grup com a editor. La vista seràigual que la que tenen els alumnes en entrar a la seua àrea.La diferencia principal és que el professor pot editar i visulitzar i l’alumnesols visualitzar.
  36. 36. 30/04/201336Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 5 Webs gràfiques de grupLa Mediateca de grupUn dels objectius principals del portal és que el professorat puga penjarcontingut didàctic per a que els seus alumnes treballen amb ell.Per a fer-ho, hem d’entrar en la secció Mediateca de l’escriptori de grup.En entrar, accedim a la Biblioteca del grup, on tots els mestres que donenclasse al grup poden penjar documents.Es poden crear carpetes diferenciades per àrees o mestres.Els documents es pugen igual que ho feiem en l’aplicacióBiblioteca de Documents en l’escriptori personal de mestre.Pel que fa als permisos, tenen permís per defecte els alumnes del grup.Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 5 Webs gràfiques de grupCreació de contingutEls continguts creats en el grup s’ubliquen directament en la seccióon punxem: activitats, música, contes i oci.RECORDEM: *Contingut: combina text, imatges, sons, enllaços, documents, etc.Punxem Afegir nou…Contingut.Es apareixerà un assistent per a la gestió de Contingut (Funciona igual queGestor Contingut, aplicació de l’escriptori personal)Dos camins: creant el contingut des de area de grup o des de àrea de mestre1. Des de àrea de grup:
  37. 37. 30/04/201337Maria SempereCurs 2012 - 2013Tema 5 Webs gràfiques de grup2. Des de l’area de mestreCreem el contingut en l’aplicació Gestor de Contingut de l’escriptori personalli donem a Publicar/Despublicar dels meus grups (o Fer públi/llevar públic).Anem a Àrea de Grup i a través de l’aplicació Publicador de Contingut,Selecionem el contingut pertinent (Igual que ho feienm al bloc)Amb el Publicador de contingut, podem accedir a continguts, documentsi enllaços elaborats en l’àrea personal de mestre.Creació de contingutMaria SempereCurs 2012 - 2013Reflexionem…Quan s’ha de fer la sincronització de dades?Què necessita l’alumne per entrar a la seua àrea?Quines part pot editar l’alumne?Com accedeix el mestre a l’àrea de grup?Quines eïnes té el mestre per penjar activitats?Quins dos camins hi ha per publicar contingut??Tema 5 Webs gràfiques de grup

×