Competencias para el manejo de la informacion

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Presentación acerca de las Competencias para el Manejo de la Información. Breve resumen.

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  • me parece muy importante que los docentes desarollemos estas competencias para poder enseñarlas también a los alumnos
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Competencias para el manejo de la informacion

  1. 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR” INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” Realizado Por: Roo M. Jennyfer d V. Mujica P. Lyris J. Turmero, 2011
  2. 2. Desde la aparición del internet, el manejo de la información se ha visto distorsionado, es decir toda persona puede subir información a la red sin importar su contenido, de igual manera que acceder a ella sin afectar la página o sitio web, ni autor y hacer uso de la misma, en el caso de los docentes, muchos de ellos bajan información sin tomar en cuenta las características antes mencionadas, esto hace que se difunda una información distorsionada y en algunos casos equivocada. Es aquí donde las CMI juegan un papel importante, ya que ella presenta de manera organizada los diferentes métodos y estrategias para sacar el mayor provecho de la información que se encuentra en la web. De allí la necesidad de indagar sobre el conocimiento que realmente poseen los mismos sobre las CMI y así puedan aplicarla en el aula de clases.J. Roo, L. Mujica
  3. 3. La CMI se refiere netamente al manejo de la información electrónica, es decir aquella que se encuentra en internet, a su vez busca desarrollar habilidades que son importantes saber sobre un tema específico en el momento que se necesite, buscar la información que este solicita, establecer si esta información es pertinente y fiable, para satisfacer las necesidades. Dentro de este mismo orden de ideas, la CMI es un conjunto de habilidades que desarrolla el docente para buscar, analizar y clasificar la información y convertirla en conocimiento útil y aplicable en contextos variables y reales.J. Roo, L. Mujica
  4. 4. También la CMI hace referencia a que el docente sea capaz de formular preguntas que expresen su necesidad de información y saber qué es lo que realmente quiere saber para dar respuesta a su interrogante, elaborar un plan que oriente su búsqueda, identificar las fuentes de indagación adecuada, encontrar lo que desea dentro de la información, evaluar la cantidad de la misma y sintetizarla para utilizarla y comunicar el conocimiento obtenido, esto es de utilidad tanto para su formación personal , ya que se puede nutrir sobre un tema cualquiera que le ayude a su crecimiento personal, como para su formación profesional, debido a que puede apoyarse en teorías que sustenten un trabajo que esté realizando, bien sea un posgrado, diplomado entre otros, como también para el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del aula, ya que el docente de hoy por un lado debe estar bien informado sobre las nuevas tendencias de información, manejando todo lo que tiene que ver con la misma y por otro allí se encuentra de acceso fácil y gratuito un sin número de información relacionada con cualquier área del conocimiento que desee indagar..J. Roo, L. Mujica
  5. 5. Para reforzar la información se recomienda visitar la siguiente pagina: http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1J. Roo, L. Mujica

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