1. ESQUEMA 1
TEMA 7: NOS RELACIONAMOS CON EL MUNDO.
- Captar cambios del interior y exterior del cuerpo y dar respuestas.
• RECEPTORES = ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS: captan lo que sucede en el
interior y exterior del cuerpo > controladores.
• CONTROLADORES= ÓRGANOS DEL SISTEMA NERVIOSO.
 Cerebro>interior del cráneo> recibe, interpreta, relaciona información,
elabora
Órdenes, almacena información en la memoria, coordina todos los
órganos
 Médula>dentro de la columna vertebral> para órdenes de respuesta
rápida
y sencilla.
 Nervios> conectan órganos de los sentidos con cerebro y médula.

2. • EFECTORES= ÓRGANOS QUE PRODUCEN LA RESPUESTA que ordenan los
Controladores. Ej: músculos>movimiento.
- Función compleja y perfeccionada> memoria, aprendemos, tenemos sensibilidad y
sentimientos, expresamos y comunicamos.
ESQUEMA 2
• VISTA > OJOS (órganos receptores de la vista)
Exterior: pestañas, párpados, glándulas lacrimales > lo
protegen y mantienen limpio y húmedo.
Partes Interior: pupila (entra luz), cristalino (enfoca luz > forma
una imagen del exterior sobre la retina); retina (convierte
la imagen en señales > nervio óptico > cerebro (interpreta
y percibimos forma, color, distancia y movimiento)
• AUDICIÓN Y EQUILIBRIO> OÍDOS (receptores de la audición y equilibrio)

3. Vibraciones > conducto auditivo > tímpano (vibra) > cadena de huesecillos > caracol
(señales) > por nervio auditivo > cerebro (interpreta sonidos)
Equilibrio > posición.
Nuestros Sentidos
• GUSTO>Papilas gustativas de la lengua (receptores del gusto) > producen diferentes
señales > nervio gustativo > cerebro (interpreta señales como sabores).
• OLFATO > Pituitaria de la nariz (órgano del olfato) > producen diferentes señales>
nervio olfatorio > cerebro (interpreta señales como olores).
• TACTO> Piel (órgano del tacto)>receptores de temperatura o contacto > captan y
envían señales >Terminaciones nerviosas > cerebro (interpreta señales como frío,
calor, dolor,…)
ESQUEMA 3
 Cuidados: alimentación equilibrada, descansar y dormir, hacer ejercicio físico,
evitar actividades peligrosas, no tomar alcohol y drogas, contar los problemas,
acudir al médico.
Cuidados, problemas y ayudas en la

4. FUNCIÓN DE RELACIÓN
 Problemas > lesiones en sentidos o en el sistema nervioso (sordera, ceguera,
parálisis…) > ayudas: señales acústicas y luminosas, rampas de acceso a
edificios, ascensores especiales, rebajar bordillos de las calles…)
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ESQUEMA 3
 Cuidados: alimentación equilibrada, descansar y dormir, hacer ejercicio físico,
evitar actividades peligrosas, no tomar alcohol y drogas, contar los problemas,
acudir al médico.
Cuidados, problemas y ayudas en la
FUNCIÓN DE RELACIÓN
 Problemas > lesiones en sentidos o en el sistema nervioso (sordera, ceguera,
parálisis…) > ayudas: señales acústicas y luminosas, rampas de acceso a
edificios, ascensores especiales, rebajar bordillos de las calles…)