Dimensiones de la_educación

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Dimensiones de la_educación

  1. 1. DIMENSIONES DE LA EDUCACIÓN <ul><li>DIMENSIÓN MORAL </li></ul><ul><li>DIMENSIÓN SOCIAL </li></ul><ul><li>DIMENSIÓN ECONÓMICA </li></ul><ul><li>DIMENSIÓN POLÍTICA </li></ul>
  2. 2. DIMENSIÓN MORAL <ul><li>CAPACITAR A LAS PERSONAS PARA RESOLVER DE MODO RESPONSABLE Y AUTÓNOMO LAS ALTERNATIVAS O CONFLICTOS AXIOLÓGICOS QUE SE LES PRESENTAN </li></ul>
  3. 3. HETERONOMÍA V/S AUTONOMÍA <ul><li>HETERONOMIA: INTERIORIZACIÓN DE LAS NORMAS DE OTROS. </li></ul><ul><li>DURKHEIM </li></ul><ul><li>ED. MORAL: Proceso de observación, imitación e interiorización de las normas sociales </li></ul>
  4. 4. AUTONOMÍA <ul><li>Efecto de un proceso evolutivo (de desarrollo) y de construcción personal. </li></ul><ul><li>La evolución de las normas morales genera la moralidad autónoma, caracterizada por: </li></ul><ul><li>Respeto entre los iguales </li></ul><ul><li>Capacidad para situarse en el lugar de otro </li></ul><ul><li>Cooperación </li></ul><ul><li>Autonomía, entre otros. </li></ul>
  5. 5. DIMENSIÓN SOCIAL <ul><li>La Educación prepara a los individuos para la sociedad e interviene en ésta ante situaciones de conflicto o de degradación de la vida humana </li></ul>
  6. 6. <ul><li>NO BASTA CON CONOCER LA REALIDAD EDUCATIVO SOCIAL, SU PROPÓSITO ES TRANSFORMARLA INTERVINIENDO EN ELLA MEDIANTE PRESUPUESTOS Y ESTRATEGIAS QUE PROMUEBAN UNA MODIFICACIÓN EN EL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS. </li></ul>
  7. 7. DIMENSIÓN POLÍTICA <ul><li>RELACIONA LA EDUCACIÓN CON EL ESTADO </li></ul><ul><li>ESTADO , LUGAR DONDE SE DISPUTA LA HEGEMONÍA POLÍTICA, EL CONTROL Y LA PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>EL CONOCIMIENTO TRANSMITIDO EN LA PLANIFICACIÓN ESCOLAR NO ES NEUTRAL, YA QUE NI LA ESCUELA NI EL ESTADO SON INMUNES A LA PRESIÓN DE REPRODUCIR UNA SOCIEDAD DESIGUAL EN FUNCIÓN DE LOS SEXOS, LA CLASE SOCIAL Y LA ETNIA. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>NO OBSTANTE, JUNTO CON LA TENDENCIA A LA REPRODUCCIÓN SE MANIFIESTA LA CONTESTACIÓN O FORMAS CONCRETAS DE RESISTENCIA. </li></ul><ul><li>LA DISPUTA POR LA HEGEMONÍA POLÍTICA REQUIERE LA INTEGRACIÓN EN EL ESTADO DE LOS GRUPOS ALIADOS Y DE LOS OPUESTOS GENERANDO ESPACIOS DE REFLEXIÓN TRANSFORMADORA. </li></ul>
  10. 10. DIMENSION ECONÓMICA <ul><li>EQUILIBRAR LA DISPARIDAD EDUCATIVA ENTRE GRUPOS SOCIALES, SEXUALES, ETNICOS E INMIGRADOS PARA EVITAR EL DESEMPLEO </li></ul><ul><li>PLANTEARSE EL TIPO HUMANO QUE REQUIERE LA SOCIEDAD, ENFATIZANDO: </li></ul><ul><li>ADAPTABILIDAD, AUTONOMÍA Y CREATIVIDAD </li></ul>

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