Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de investigación sobre los paradigmas de la modernidad y la postmodernidad para maestrantes en un programa de maestría en educación en Venezuela. Los estudiantes deben definir estos conceptos desde las perspectivas de varios autores, identificar sus características y discutir su importancia en el ámbito educativo. Luego, deben crear una representación gráfica de su comprensión usando recursos didácticos para presentarla y debatirla con sus compañeros.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
SUB DIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
PROGRAMA DE MAESTRIA MENCION INVESTIGACION EDUCACIONAL
Barquisimeto, Marzo 2017
Maestrantes:
-Prof. Raúl Márquez.
-Prof. Luis Sánchez.
Facilitadora:
-MSc. Karla Migdalia
Flores Ferrer
Cátedra:
-Tecnología y
Creatividad.

2. Partiendo de la definición de modernidad, para Rousseau
(citado por Hurtado y Toro, 1998), quien establecía que la
misma constituía "una conciencia crítica que niega lo instituido
para postular un nuevo orden a plenitud"
De igual manera emerge la postmodernidad, que es defina
por Lipovetsky (1990) como "el proceso y momento histórico en
el que se opera ese cambio de tendencia en provecho del
proceso de personalización el cual no deja de conquistar
nuevas esferas: ...", es decir, disolución del sentido de historia
que pregona vivir el presente sin enfatizar en el pasado e
inquietarse del futuro, donde se pasa a ser protagonista de la
propia realización humana a través de un pensamiento mas
enriquecedor basado en la experiencia.

3. 1.- Defina paradigma desde la perspectiva de por lo
menos tres (03) autores.
2.- Definir que es modernidad y postmodernidad.
3.-Mencione las características modernidad y
postmodernidad.
4.- ¿Qué es el materialismo histórico dialéctico?
5.-¿Qué es el positivismo?

4. A continuación se te presentan una serie de enlaces, donde podrás
indagar sobre paradigmas, modernidad y postmodernidad, apoyando tu
investigación en los mismos:
Modernidad y Postmodernidad:
http://conhisremi.iuttol.edu.ve/pdf/ARTI000089.pdf
Características de Modernidad y Porstmodernidad:
http://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/4061/02-jalif.pdf
Modernidad:
https://youtu.be/jDGiqn_K1wo

5. ¿Cuál es la importancia de la modernidad y
postmodernidad en el ámbito educativo?
Argumente su respuesta

6. Una vez realizada las investigaciones, deberán reproducir a través de
recursos didácticos (mandalas, mapa mental, mapa conceptual, cuadro
sinóptico, supernotas u otros), debe presentarlo en clases e interactuar
con sus compañeros.
Pueden realizar grupos de tres (03) personas y considerar que los
criterios a evaluar son los siguientes:
-Responsabilidad.
-Coherencia.
-Capacidad de análisis.
-Interacción grupal.
-Creatividad.
Valor de la actividad 5 puntos.