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  1. 1. LISSETTE PACHECO LUDY ALVARADO MONI CA MATIZ
  2. 2. Plan de negocios debe cumplir los principios de un proceso administrativo 1. PLANEACIÓN ¿Qué se quiere hacer? 2. ORGANIZACIÓN ¿Cómo se va a hacer? 3. DIRECCIÓN Ver que se haga 4. CONTROL ¿Cómo se ha realizado?
  3. 3. Un modo de vida Porque “la estimulación temprana no es simplemente una serie de ejercicios, masajes y caricias”
  4. 4. Amplia gama de elementos para desarrollar la motricidad fina, gruesa, cognoscitiva, visual, táctil y auditiva, para permitirle a los niños descubrir su entorno, dentro de límites seguros, de manera que los niños crecen con la oportunidad de aprender a través de la experiencia PRODUCTOPRODUCTO
  5. 5. Colegios de preescolar, jardines infantiles, hogares de bienestar y hogares de madres comunitarias y niños con edades que oscilan entre los 0 y 4 años de edad NICHO DE MERCADONICHO DE MERCADO
  6. 6. 6 PRODUCCIÓNPRODUCCIÓN DESARROLLODESARROLLO NUEVOSNUEVOS PRODUCTOSPRODUCTOS PROVEEDORPROVEEDOR COMPRASCOMPRAS ORGANIZACIÓN EMPRESAORGANIZACIÓN EMPRESA SISTEMAS DE INFORMACION Y COMUNICACION CLIENTESCLIENTES AlmacenamientoAlmacenamiento TransporteTransporte DistribuciónDistribución C A N A L E S D I S T R I B U C I O N GESTION CONTABLE Y ANALISIS FINANCIERO ASEGUR. DE CALIDAD – ADMINISTRACION – RECURSOS HUMANOS MERCADEO Y VENTAS VentasVentasPLANEACIÓPLANEACIÓ NN INDUSTRIALINDUSTRIAL
  7. 7. Objetivos Productos Competencia Marketing Ventas Recurso Humano Normas legales Financiación PLAN DE NEGOCIOS
  8. 8. Funciones Clientes Tecnología Jardines Sala cunas Hogares de bienestar permitirle a los niños sentirsen seguros, Para que crezcan con la oportunidad de aprender y un mejor desarrollo del cerebro"Desarrollo motricidad fina y gruesa
  9. 9. ¿ Qué queremos ser? ¿ Hacia donde vamos ?
  10. 10. PARTES DEL PLAN DE NEGOCIOS • Propuesta de negocio • Plan de marketing • Plan operativo
  11. 11. PROPUESTA DEL NEGOCIO
  12. 12. Implantación Mercado Estrategias Competencia
  13. 13. PLAN DE MARKETING: PRODUCTOPLAN DE MARKETING: PRODUCTO La Estimulación de los sentidos : componenteLa Estimulación de los sentidos : componente básicamente fisiológico (vista, tacto y olfatobásicamente fisiológico (vista, tacto y olfato)).. Actividades relacionadas con el cuerpo;: identificarActividades relacionadas con el cuerpo;: identificar las partes del cuerpo y las emociones.las partes del cuerpo y las emociones. Actividades para nombrar ; incrementar suActividades para nombrar ; incrementar su vocabulariovocabulario Bloque Identificación: comprensión del entorno.Bloque Identificación: comprensión del entorno. Coordinación motriz: ajuste de las percepcionesCoordinación motriz: ajuste de las percepciones
  14. 14. • Precios: Productos de bajoPrecios: Productos de bajo costocosto • Distribución - TerritoriosDistribución - Territorios • PublicidadPublicidad • Actividades PromocionalesActividades Promocionales
  15. 15. • Definición de Clientes • Canales de Distribución • Técnicas de Ventas • Facturación y Cobro • Servicio al Cliente
  16. 16. Cualquier forma pagada de… Presentación No Personal Ideas BB SS Propuestas Promoción o Medios: planos o escritos, audio, video o electrónicos CONSUMIDORES O COMPRADORES
  17. 17. Relaciones favorables o positivas… … los públicos de la empresa Canales Consumidores No consumidores Proveedores Competencia Medios Estado con Opinión Pública
  18. 18. Cliente ≠ consumidor
  19. 19. Finanzas Producción Marketing RH
  20. 20. Examen Interno Fortalezas Debilidades Examen Externo Oportunidades Amenazas •Usarlas •Mantenerlas •Mejorarlas •Evitarlas •Cambiarlas •Evitarlas •Cambiarlas •Usarlas •Mantenerlas •Mejorarlas Proceso Creativo Estratégico Plan Estratégico Del Análisis a la Estrategia:
  21. 21. Amb. Industrial Amb. de los Competidores Amb. Industrial Amb. de los Competidores Económico Todos los estratos sociales Económico Todos los estratos sociales Sociocultural Sin distingo de género Sociocultural Sin distingo de género Demográfico Primera infancia Demográfico Primera infancia Político/Legal Ministerio Educación Nacional Político/Legal Ministerio Educación Nacional Tecnológico Innovador Tecnológico Innovador Global Derechos del Niño Global Derechos del Niño
  22. 22. Expectativas de los ClientesExpectativas de los Clientes Fiabilidad Responsabilidad Seguridad Empatía ExpectativasExpectativas

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