Variable Clase I

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Variable Clase I

  1. 1. Lucy Evelin Pereira Ortiz F.T. MsC Universidad Santiago de Cali Docente
  2. 2. Observación Realidad Investigación de fenómenos Identificar componentes Identificar relaciones entre componentes Formular una explicación Propiedades,Observación Medición característicassistemática sistemática o variables
  3. 3. Evento en salud o enfermedad Propiedades, características o variables Observación Medición AnálisisDx, edad, género, procedencia, lugar de residencia, ESE, nivel de educación. • EjemplosCambian de un individuo a otro / de un lugar a otro. • Las características
  4. 4. Definición de variable Una variable es cualquier cantidad que varía. Cualquier atributo, fenómeno y evento que puede tener diferentes valores.
  5. 5. Naturaleza de las variablesCualitativa Cuantitativa Discreta Nominal Continua Ordinal
  6. 6. Variables cualitativasSon aquellas que tienen valoresexactos que pueden caer encategorías separadas sin nivelesintermedios Nominal Ordinal
  7. 7. Variables cuantitativas Datos en cantidades numéricas que pueden asumir todos los posibles valores . Datos en los cuales son posibles operaciones matemáticas . Ejemplos, edad, peso, temperatura, nivel de hemoglobina, conteo de eritrocitos.
  8. 8. Variables continuas y numéricas discretas Variable continua -3 -2 -1 0 1 2 3 Numérica discreta 0 1 2 3
  9. 9. Niveles de Medición Intervalo Nominal: Edades:Masculino/Femenino 1-5/6-10/11-15 Ordinal: Razón Índice de Masculinidad: Esguince grado I, II, III M/H
  10. 10. Niveles de Medición Nominal Presencia oCódigos de identificación ausencia de un atributo Razón Análisis Proporción Categorías Tasas Masculino: 1/Femenino:0univariado Porcentajes Si: 1/No: 0 Moda •No se pueden realizar otro tipo de medición •1 no es mayor que 0/ Si no es mayor que No
  11. 11. NominalCategorías cualitativas sin ordenar Dicotómicas Politómicas(2 categorías) (> 2 categorías)
  12. 12. OrdinalValor de una observación que Ejemplos Quemadura Grado 1, 2, 3 denota orden o jerarquía Esguince Grado I, II, III Mediana Percentiles Secuencia o Análisis univariado Estadísticas no paramétricas jerarquía: Coeficientes de correlación El esguince grado II es más complejo que el esguince grado I Moda
  13. 13. Ordinal Categorías cualitativas ordenadas Puntaje Orden de nacimiento Categórica Clase social Numérica Paridad discreta
  14. 14. Intervalo Propósito es resumir laSe hacen escalas que tienen como base el cero (que información. no es absoluto sino arbitrario). La medición no se La agrupación por intervalos depende de el afecta. problema Edades por quinquenios Cuartiles Promedio Coeficientes de variación Percentiles Varianza Mediana Coeficientes de Desviación estándar Moda variación Error estándar
  15. 15. Razón Longitud Se hace con escalas que Tiempotienen como base el cero Peso absoluto Presión Promedio Rango Mediana Valor máximo Variabilidad Moda Valor mínimo
  16. 16. Tipos de variables- Cuantitativas ¿Qué tanto?- Dicotómicas- Politómicas ¿Quién, cómo, donde, cuando,- Puntaje qué, etc.?- Categóricas- Numéricas ¿Cuantos? discretas
  17. 17. Variables Básicas en Epidemiología •Enfermedades Problema de •Traumatismos y accidentes salud •Factores de riesgo •Eventos vitales •Edad •De exposición •Genero •De ocurrencia •Ocupación LugarPersona •De registro •Estilo de vida •De observación •Otras •Cambios endémicos •Cambios cíclicos Tiempo •Cambios estacionales •Cambios epidémicos
  18. 18. Descripción DependienteIndependiente Correlación Asociación
  19. 19. Categorización de la variable Exhaustiva Niños de 1-5 años Debe incluir todos los datos Y… los neonatos? DiscriminantePermite identificar las diferencias importantes Lactancia 0-3 meses en el análisis No lactancia: 0 meses ExcluyenteEn el análisis no debe repetirse en ninguna de Edades por quinquenios: las categorías o intervalos. 1-5/6-10/10-15

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