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Programa de salud ocupacional 2011 semestre ii (1)

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Programa de salud ocupacional 2011 semestre ii (1)

  1. 1. I N T E N A L C O MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DECOMERCIO “SIMON RODRIGUEZ” DE CALI NIT: 800-248-004-7 EDUCACIÓN SUPERIORASIGNATURA:BIOESTADISTICA Y EPIDEMIOLOGÍA CODIGO: 6-13SEMESTRE: II INTENSIDAD HORARIA: SEMANAL: 4 SEMESTRAL: 64HABILITABLE: No VALIDABLE: SI CREDITOS: 41. JUSTIFICACIÓNBioestadística es la rama de la Estadística aplicada en forma general a lasciencias biológicas en especial en las áreas de salud. En este curso la asignaturacuenta con dos módulos, en el primero de ellos se trabaja los temas referentes ala estadística, conceptos y su aplicación; recolección, organización, análisis einterpretación de datos de eventos en salud relacionados con el quehacercotidiano del personal de salud y las diferentes problemáticas sociales inmersasen todo el proceso salud-enfermedad de en medio, para brindarle al estudiantede salud ocupacional las herramientas necesarias para tener una actitud críticafrente a los mismos. Se trabajaran conceptos y temas de Demografía, dinámicapoblacional, construcción e interpretación de los principales indicadores de salud ydesarrollo de una región, como insumo para plantear alternativas de solución a losproblemas que hayan sido detectados en las comunidades o instituciones.En el segundo modulo, comprende el curso de epidemiología que está diseñadode forma tal que le permita al estudiante articular los conocimientos debioestadística y demografía con la epidemiología, para que comprenda de unamanera adecuada el proceso de salud-enfermedad que afecta al individuo, sufamilia y comunidad, enfocado en la identificación de factores de riesgo que seanintervenibles y poder así, contribuir al mejoramiento de la salud en las poblacionesa su cargo. Se dará capacitación en elementos conceptuales sobre aspectosbásicos de epidemiología, que le permita cada vez mas involucrar la prácticaepidemiológica en el quehacer diario del profesional en salud ocupacional,contribuir y adecuar modelos de solución al estado de salud encontrado y generarniveles de mejoramiento de la calidad de vida y que desestimulen acciones deriesgo en la población.2. OBJETIVOSGeneralContribuir a la formación de un profesional en salud ocupacional, en lo querespecta a sus conocimientos básicos, su adiestramiento, destreza, actitudes yaptitudes para que sea capaz de enfrentarse con éxito a los problemas1 Todo documento público se encuentra exento de sellos según decreto 2150 del 5 DIC / 1995 CARRERAS TÉCNICAS PROFESIONALES Y TECNOLÓGICASCalle 35N No. 3GN-57 B/ Prados del Norte – Cali Tels: 6603311-6614344-6815678-6814550 Fax: 6603647 Email: intenalc@col2.telecom.com.co AA No. 10463
  2. 2. I N T E N A L C O MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DECOMERCIO “SIMON RODRIGUEZ” DE CALI NIT: 800-248-004-7 EDUCACIÓN SUPERIORrelacionados con la salud y enfermedad del individuo, la familia y la comunidad ensu conjunto, aplicando las herramientas conceptuales fundamentales de labioestadística, la demografía y la epidemiología en el análisis de una situación ysu relación con el comportamiento de una población, aplicada a los procesos devigilancia y control de enfermedades, lesiones y riesgos profesionales.Específicos 1. Brindar a los estudiantes, técnicas, herramientas e instrumentos de bioestadística para la detección, análisis e interpretación de problemas relacionados con la salud de las personas, sus familias y las comunidades. 2. Instruir a los estudiantes en conceptos básicos de Demografía, que les permitan conocer e interpretar la dinámica poblacional y su incidencia en los indicadores de Salud. 3. Enseñar los conocimientos básicos en epidemiologia. 4. Entrenar al estudiante en la aplicación práctica de conceptos básicos en la investigación. 5. Capacitar en la formulación y aplicación de un sistema de vigilancia epidemiológica integral relacionada con los riesgos ocupacionales.3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL CURSOEn cuanto al saber: Los estudiantes deben estar en la capacidad de entender elmanejo de los datos estadísticos, calcular medidas de tendencia central, algunasmedidas de dispersión, elaborar tabla de resumen, manejo de conceptos básicosque expresan riesgo: tasas, incidencias, prevalencias, mortalidad, morbilidad,interpretar información epidemiológica, las herramientas que brinda laepidemiología con el fin de aplicarlas en la investigación de riesgos ocupacionalesy articular los conocimientos adquiridos en la formación académica con la realidadde su entornos laboral y social.En cuanto al Ser: Los estudiantes tendrán la capacidad de diferenciar losproblemas que se pueden presentar en una población o comunidad, lo que legenerara pautas que le permitirán medir el riesgo y tomar decisiones deprevención de la enfermedad o promoción de la salud.En cuanto al saber-hacer: Plantearse interrogantes frente a los datos recopilados,y manifestar sus opiniones frente al análisis de la información. Iniciar procesos deinvestigación en tópicos relacionados con la Salud Ocupacional. Desarrollarprincipios de valores sociales, éticos y morales para el desarrollo personal y2 Todo documento público se encuentra exento de sellos según decreto 2150 del 5 DIC / 1995 CARRERAS TÉCNICAS PROFESIONALES Y TECNOLÓGICASCalle 35N No. 3GN-57 B/ Prados del Norte – Cali Tels: 6603311-6614344-6815678-6814550 Fax: 6603647 Email: intenalc@col2.telecom.com.co AA No. 10463
  3. 3. I N T E N A L C O MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DECOMERCIO “SIMON RODRIGUEZ” DE CALI NIT: 800-248-004-7 EDUCACIÓN SUPERIORprofesional. Actuar sobre los problemas de Salud Ocupacional que detecte en suentorno práctico.4. CONTENIDOS TEMATICOS 1. Conceptos de Estadística, Bioestadística 2. Concepto de Variable, Tipo, Niveles de Medición 3. Recolección, Organización, Tabulación, Análisis e Interpretación de Datos 4. Medidas Resumen: Tendencia Central y Dispersión 5. Demografía: Definición, Aplicaciones, Dinámica Poblacional 6. Indicadores en Salud 7. Epidemiología, Usos, Aplicaciones y Perspectivas 8. Historia Natural y Social de la Enfermedad 9. Medidas de Frecuencia de la Enfermedad 10. Causalidad y Factores de Riesgo 11. Vigilancia Epidemiológica5. METODOLOGÍAMetodología de trabajo presencial: Es aquella que se realiza en el aula, orientadopor el docente.-Grupo de clase: orientado por el profesor con participación activa de losestudiantes.- Discusión Guiada: permite gran participación de los estudiantes para eldesarrollo del tema con asesoría en la construcción del conocimiento, con laposibilidad de sacar conclusiones precisas, de hacer juicios y asumir posicionesfrente al conocimiento; previa revisión del tema.- Estudio de Casos: permite estudiar situaciones y problemas hipotéticos, permiteestablecer relaciones entre la causa efecto, desarrolla espíritu crítico yparticipación activa.- Método de discusión: permite desarrollar habilidades de argumentación, decoherencia, de pertinencia y de rigor al examinar una situación, ayudando a formaractitudes analíticas y de carácter crítico.- Análisis y Síntesis: es un método que fracciona una situación o problema para sucomprensión que luego se integra guardando las relaciones existentes entre suspartes. Por último da unidad a los procesos de reconstrucción y deconceptualización, el estudiante asume un criterio y una posición frente a lasituación con responsabilidad.- Tutorías: permite al estudiante encontrarse con el docente en otro ambientedistinto al horario de clase con el fin de despejar dudas acerca de temas visto enclase.3 Todo documento público se encuentra exento de sellos según decreto 2150 del 5 DIC / 1995 CARRERAS TÉCNICAS PROFESIONALES Y TECNOLÓGICASCalle 35N No. 3GN-57 B/ Prados del Norte – Cali Tels: 6603311-6614344-6815678-6814550 Fax: 6603647 Email: intenalc@col2.telecom.com.co AA No. 10463
  4. 4. I N T E N A L C O MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DECOMERCIO “SIMON RODRIGUEZ” DE CALI NIT: 800-248-004-7 EDUCACIÓN SUPERIOR-Metodología de Trabajo Independiente: es aquel en el que se fundamentan lasactividades que realiza de manera autónoma y bajo su organización.-Lecturas Obligatorias: permite el acercamiento del estudiante al tema para serdiscutido en pleno.- Revisiones de tema: proporciona la oportunidad para el estudio intensivo deproblemas especiales, los estudiantes disponen de variados recursos y permite laparticipación de todos.- Búsqueda en Internet: le permite desarrollar habilidades para la búsqueda deinformación relacionada con la salud Ocupacional y disciplinas afines.-Desarrollo de talleres: Le permite al estudiante trabajar en equiposolucionando problemas6. EVALUACIÓN El curso se evaluará mediante tres exámenes, dos (2) parciales y uno (1) final y talleres desarrollados en clase en grupos de trabajoExámenes parciales:Primer parcial 30% distribuido así: Asistencia…………………………………10% Parcial……………………………………..60% Informe parcial 30%Segundo parcial 30% distribuido así: Asistencia…………………………………10% Parcial……………………………………..60% Informe parcial 30%Examen final: Examen teórico 50% Asistencia…………………………………10% Trabajo Final 40%7. BIBLIOGRAFÍAAlvarez F.A., Alvarez A. Investigación y Epidemiología. 1998. ecoe edicionesBogotáArmitage P y Berry G. Estadística Para la investigación Biomédica. Terceraedición. Editorial Harcourt Brace. Madrid. 1997Banguero Harold E. El Análisis de la Población: Conceptos métodos y aplicaciones.2005. Universidad Autónoma de Occidente, Cali.4 Todo documento público se encuentra exento de sellos según decreto 2150 del 5 DIC / 1995 CARRERAS TÉCNICAS PROFESIONALES Y TECNOLÓGICASCalle 35N No. 3GN-57 B/ Prados del Norte – Cali Tels: 6603311-6614344-6815678-6814550 Fax: 6603647 Email: intenalc@col2.telecom.com.co AA No. 10463
  5. 5. I N T E N A L C O MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DECOMERCIO “SIMON RODRIGUEZ” DE CALI NIT: 800-248-004-7 EDUCACIÓN SUPERIORCarvajal R. Métodos estadísticos para el análisis epidemiológico. 1994. Escuela deSalud Pública. Universidad del valle.Colimom, Kahl Martin. Fundamentos de Epidemiología. Tercera Edición.Corporación para las Investigaciones Biológicas. Medellín, Colombia, 2010Daniel W Bioestadística. Base para el análisis de las ciencias de la salud. Cuartaedición en español. Editorial Limusa, S.A. de C.V. Grupo Noriega Editores, MéxicoDF, 2002.HERNBERG. Introducción a la Epidemiología ocupacional. Ediciones Díaz deSantos, S.A. Madrid, 1995.Londoño, Juan Luís. Metodología de la Investigación Epidemiológica Básica.Universidad de Antioquia, Medellín, 2004López, Francisco. Epidemiología, Enfermedades Infecciosas y Crónico-Degenerativas. Segunda Edición. Editorial Manual Moderno. México, 2006.MINISTERIO DE SALUD: Protocolos de diagnostico de enfermedad profesional enColombia, año 2.000. CD ROM.OPS. Enfermedades ocupacionales: guía para su diagnostico. Publicacióncientífica No. 480. 1983.Rico, Jesús. Demografía Social y Salud Pública. Universidad del Valle, 1989.Silva L.C. Cultura Estadística e Investigación Científica en el Campo de la Salud.(1997) Ediciones Diaz de Santos. MadridWayne W. Daniel, León Hernández Francisco. Bioestadística: Base para elanálisis de las Ciencias de la salud. Publicado por Limusa Wiley, 2002. ISBN9681861647, 9789681861643. 915 páginas5 Todo documento público se encuentra exento de sellos según decreto 2150 del 5 DIC / 1995 CARRERAS TÉCNICAS PROFESIONALES Y TECNOLÓGICASCalle 35N No. 3GN-57 B/ Prados del Norte – Cali Tels: 6603311-6614344-6815678-6814550 Fax: 6603647 Email: intenalc@col2.telecom.com.co AA No. 10463
  6. 6. I N T E N A L C O MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DECOMERCIO “SIMON RODRIGUEZ” DE CALI NIT: 800-248-004-7 EDUCACIÓN SUPERIOR8. CRONOGRAMA Y DESARROLLO DE TEMAS SEMANAS Temas SEMANA 1 Presentación del curso – Propuesta de Trabajo Concepto Bioestadística Definiciones: población, muestra, exactitud, validez, precisión, variables y escalas de medición, , Distribución de frecuencias de series simplesACTIVIDAD 1 Utilizando la base de datos suministrada clasificar las variables de acuerdo al tipo y escala de medición. SEMANA 2 Construcción de tablas de frecuencia simples, analisis e interpretación de datos.ACTIVIDAD 2 Utilizando la base de datos suministrada agrupar las variables en tablas de frecuencia simple con su respectivo análisis SEMANA 3 Distribución de frecuencias de series agrupadas, Representación grafica de datosACTIVIDAD 3 Utilizando la base de datos suministrada presentar los datos en series agrupadas, la representación grafica y sus análisis. Primer Presentar en documento escrito aplicando las normas Icontec Informe con los talleres realizados hasta la fecha, donde presente la tabla de frecuencias, gráficos y análisis de todas las variables. SEMANA 4 Medidas de tendencia central media, mediana y modaACTIVIDAD 4 Utilizando la base de datos suministrada calcular las medidas de tendencia central a cada una de las variables según corresponda. SEMANA 5 medidas de dispersión: desviación estándar PRIMER EXAMEN PARCIALACTIVIDAD 5 Calcular en clase la desviación estándar de las variables cuantitativas. SEMANA 6 Conceptos generales de demografía, definición, usos y aplicaciones, variables demográficasACTIVIDAD 6 Ver el video colgado en el blog bioestadisticaso.blogspot.com Discusión en clase SEMANA 7 Indicadores, tipos de indicadores y elaboración de Indicadores en una empresa.ACTIVIDAD 7 Utilizando la base de datos suministrada realizar el taller 16 Todo documento público se encuentra exento de sellos según decreto 2150 del 5 DIC / 1995 CARRERAS TÉCNICAS PROFESIONALES Y TECNOLÓGICASCalle 35N No. 3GN-57 B/ Prados del Norte – Cali Tels: 6603311-6614344-6815678-6814550 Fax: 6603647 Email: intenalc@col2.telecom.com.co AA No. 10463
  7. 7. I N T E N A L C O MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DECOMERCIO “SIMON RODRIGUEZ” DE CALI NIT: 800-248-004-7 EDUCACIÓN SUPERIOR SEMANA 8 Conceptos básicos de epidemiología, definición, usos, perspectivas Definición de variables. La tríada epidemiológica.ACTIVIDAD 8 Consultar video en el blog bioestadisticaso.blogspot.com Discusión en clase SEMANA 9 Historia Natural de la Enfermedad y conceptos básicos de causa efecto.ACTIVIDAD 9 Con el trastorno musculo esquelético asignado realizar el modelo de Leavell y ClarkSEMANA 10 Estructura general de los estudios epidemiológicos Generalidades de los estudios descriptivos SEGUNDO PARCIAL ACTIVIDAD Búsqueda de un estudio descriptivo en salud ocupacional 10 relacionados con enfermedad profesionalSEMANA 11 Medidas de frecuencia en epidemiología: Incidencia, Prevalencia, Definición de Epidemia, Endemia y PandemiaACTIVIDAD Analizar los resultados del estudio seleccionado. 11SEMANA 12 Perfil epidemiológicoSEMANA 13 Vigilancia epidemiológica: usosSEMANA 14 Elaboración de un sistema de vigilancia epidemiológicaSEMANA 15 Sustentación de informe final Presentación en power point de un sistema de vigilancia epidemiológica a un hipotético tomador de decisionesSEMANA 16 EXAMEN FINAL7 Todo documento público se encuentra exento de sellos según decreto 2150 del 5 DIC / 1995 CARRERAS TÉCNICAS PROFESIONALES Y TECNOLÓGICASCalle 35N No. 3GN-57 B/ Prados del Norte – Cali Tels: 6603311-6614344-6815678-6814550 Fax: 6603647 Email: intenalc@col2.telecom.com.co AA No. 10463

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